Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174243), страница 8

Файл №1174243 Диссертация (Вариабельность гликемии как фактор риска диабетической автономной кардиоваскулярной нейропатии у детей с сахарным диабетом 1 типа) 8 страницаДиссертация (1174243) страница 82020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Вданных группах медиана длительности заболевания составила 3 и 8 летсоответственно, р<0,05. Медиана HbA1c в группе 15-17 лет была выше, чем вгруппе 5-9 лет и составила 10 и 7,7 % соответственно, р<0,05.39Таблица 5 – Распределение пациентов по возрастным группам, Me (25; 75)Группы по возрасту, годыПоказателиВозраст, годыДлительностьСД1, годыHbA1c,%от 5 до 9от 10 до 14от 15 до 17(N=30)(N=67)(N=29)7 (6;8)12 (10,7;13)16 (16;17) **ХХ2,5 (2;3,7)3 (1,5;6)8 (6,1;10) *ХХ7,7 (6,9;8,5)9,2 (7,8;10,9)10 (9;11,4) *ХПримечание: * – различие между группами статистически значимо(р<0,05);** – различие между группами статистически значимо (р<0,01);Х– различия между группой 15-17 лет и группой 5-9 лет,ХХ– различия между группой 15-17 лет и группами 5-9 лет, 10-14 летДля оценки влияния длительности СД1 на ВГ были сформированы 4группы: от 0,5 до 3 лет, от 3 до 5 лет, от 5 до 10 лет и более 10 лет СД1 (таблица6).Группы имели статистически значимые различия по длительности СД1,медиана которой составила 2, 4, 8 и 12 лет соответственно, р<0,01.

Медианавозраста при этом имела различия между группами с СД1 от 0,5 до 3-х лет иболее 10 лет и составила 11 и 16 лет соответственно, р<0,05. Процентноесоотношение мальчиков и девочек в исследуемых группах было примерноодинаково, p>0,05. Медиана HbA1c в группах детей составила 8,1; 10; 9,2 и11,2 % соответственно, p>0,05.Хочется отметить, что значение HbA1c волнообразно изменялось по мереувеличения продолжительности СД1, однако, в настоящем исследованиистатистически значимых различий получено не было.40Таблица 6 – Распределение пациентов в группы по длительности заболеванияПоказателиГруппы по длительности СД1, годыот 0,5 до 3от 4 до 6от 7 до 9более 10(N=61)(N=23)(N=32)(N=10)11101416(8;13)(9;13,5)(12;16)(14,5;16,7)*Х24812годы; Me (25; 75)(1;2,5)(4;5)(7;9)(11,1; 13,5)**Мальчики/девочки,49/5143/4746/5450/50HbA1c,%;8,1109,211,2Me (25; 75)(6,7;9,9)(8,1;11)(8,4; 10,4)(9,3;11,5)Возраст, годы;Me (25; 75)Длительность СД1,%Примечание: * – различие между группами статистически значимо (р<0,05),** – различие между группами статистически значимо (р<0,01),Х– различия между группой с длительностью СД1 более 10 лет и группами сСД1 от 0,5 до 3-х лет и от 4-х до 6 лет.Разделив пациентов по группам в зависимости от значений HbA1c до 7 %и более 7 %, для дальнейших построений ассоциативных правил, былиполучены следующие характеристики групп (таблица 7).Значения HbA1c (медиана) в исследуемых группах составили 6,4 и 9,3%соответственно, р<0,01.

Поло-возрастных различий среди групп обнаружено небыло. Возраст в исследуемых группах составил 10 и 12 лет соответственно,p>0,05. И по длительности заболевания, статистически значимые различия вгруппах не были выявлены. Суточная потребность в инсулине не зависела отзначений гликированного гемоглобина и составила 0,6 и 0,74 Ед/кгсоответственно, p>0,05.41Таблица 7 – Общая характеристика групп по значению гликированногогемоглобинаПоказателиГруппы по значениям HbA1cHbA1c< 7% (N=22)HbA1c ≥ 7% (N=104)HbA1c,%;6,49,3Me (25; 75)(6,1;6,6)(8,3;10,8)**Возраст, лет;1012Me (25; 75)(6,2;11)(10;15)54/4647/531,54,0(0,62;3,0)(2,0;7,1)0,60,74(0,47;0,69)(0,6;0,79)Мальчики/девочки,%Длительность СД1, лет;Me (25; 75)Доза инсулина,Ед/кг/сут; Me (25; 75)Примечание: ** – различие между группами статистически значимо (р<0,01).Построение ассоциативных правил также привело к необходимостивыделения отдельных групп по суточной потребности в инсулине.

В связи сэтим было сформировано 2 группы с потребностью в инсулине менее 1 Ед/кг(N=111) и более 1Ед/кг (N=15). Клиническая характеристика представлена втаблице 8.Суточная потребность в инсулине в сформированных группах составила0,7 и 1,1 Ед/кг соответственно, р<0,01. Различия по возрасту пациентовобнаружены не были (12 и 14 лет соответственно, p>0,05). Длительность СД1также не имела связи с потребностью в инсулине. Медиана длительности СД1 висследуемых группах составила 3 и 7,4 года соответственно, однакоинтерквартильный размах нивелирует видимые различия, p>0,05.42Таблица 8 – Клиническая характеристика групп с учетом в потребности винсулинеГруппы по потребности в суточной дозе инсулинаПоказателименее 1,0 Ед/кг,более 1,0 Ед/кг,(N=111)(N=15)0,71,1(0,54; 0,8)(1,0; 1,19)**1214Me (25; 75)(9;14)(12,5;16)Мальчики/девочки,%52/4820/80**37,4Me (25; 75)(2;6)(4,5;10,5)HbA1c,%;8,79,9Me (25; 75)(7,2;10,4)(9;11)Доза инсулина, Ед/кг/сут;Me (25; 75)Возраст, лет;Длительность СД1, лет;Примечание: ** - различие между группами статистически значимо (р<0,01).При анализе полового состава групп обращает на себя внимание тот факт,что в группе с потребностью в инсулине более 1,0 Ед/кг большую частьсоставляют девочки (80 %), а мальчики - лишь 20 %, р<0,01.Таким образом, девочки имеют большую потребность в инсулине посравнению с мальчиками не зависимо от средних значений гликированногогемоглобина и длительности заболевания.На втором этапе для изучения влияния колебаний гликемии навариабельность сердечного ритма, было обследовано 50 детей из предыдущейвыборки.

Клиническая характеристика приведена в таблице 9.43Таблица 9 – Общая характеристика исследуемых групп на втором этапеисследованияПоказателиГруппы по вариабельности гликемии на втором этапе1-я группа, CV<30%,2-я группа, CV≥30%,(N=26)(N=24)1212,2Me (25; 75)(11; 14)(9,7; 14,5)Мальчики, N (%)12 (46)13 (54)Девочки, N (%)14 (54)11 (46)2,73,5лет; Me (25; 75)(1; 5)(2; 7,6)Среднесуточная доза0,690,75инсулина, Ед/кг/сут;(0,6; 0,89)(0,57; 0,81)8,8 (7,4; 10,2)8,3 (7,2; 10)25,4 (23,3; 28,1)36,5 (32,9; 41,8)**Возраст, лет;Длительность СД 1,Me (25; 75)HbA1c,%; Me (25; 75)CV, %; Me (25; 75)Примечание: ** – различие между группами статистически значимо (р<0,01).Значения медианы CV составили 25,4 и 36,5 % соответственно, р<0,01.Медианы возраста и длительности заболевания в исследуемых группахбыли примерно одинаковыми по возрасту 12 и 12,2 лет и длительности СД1 –2,7 и 3,5 лет соответственно, р>0,05. Группы были сопоставимы по возрасту иполу.

Мальчики в 1-й группе составляли 46 % и во 2-й – 54 %, а девочки – 54 и46 % соответственно, р>0,05. Суточная потребность в инсулине (медиана)составила 0,69 и 0,75 Ед/кг соответственно, р>0,05. Значения медиангликированного гемоглобина не имели различий с учетом CV и составили 8,8 и8,3 % соответственно, р>0,05. В данном случае группы были максимальносопоставимы между собой, за исключением значений CV, что способствуетнаиболее адекватной оценке влияния CV на ВСР у детей с СД1.442.2 Методы исследованияВсе исследования проводились с письменного информированногосогласия пациентов или их законных представителей. Протокол исследованияпрошел этический комитет (от 30.05.2016г) ФГБОУ ВО Тверской ГМУМинздрава России.2.2.1 Клинико-анамнестическое исследованиеКлинико-анамнестическое исследование проводилось путем заполненияспециально разработанных индивидуальных карт пациента (выкопировкаданных из амбулаторной карты больного (форма №112) и историй болезни(форма №003/у).В них подробно указывались: анамнез жизни и анамнеззаболевания – длительность СД1, его течение, суточная потребность винсулине, режим инсулинотерапии, результаты предыдущих госпитализаций;данныеклиническогоипараклиническогообследованиябольного,консультаций узких специалистов для скрининга хронических осложненийтечения СД1.Для диагностики диабетической сенсорно-моторной полинейропатии всепациенты осматривались неврологом.

Обследование включало в себя:выявление специфических жалоб (боли, парестезии и снижениеповерхностной чувствительности в дистальных отделах нижних конечностей);неврологический осмотр (внешний вид конечностей (дистальнаяатрофия, деформация пальцев, трофические нарушения, «мраморность»,истончение кожных покровов);иисследование поверхностной (болевой, тактильной, температурной)глубокой(двумерно-пространственной,мышечно-суставноговибрационной, чувства давления) чувствительности;чувства,45исследование рефлексов (ахилловых, коленных), мышечной силы,вегетативной сферы.

Инструментальные методы электронейромиография(скорость распространения возбуждения) по показаниям [1].Диагностика диабетической ретинопатии включала в себя осмотрофтальмолога стандартными методами с определением остроты зрения,офтальмоскопию глазного дна на широком зрачке на наличие микроаневризм,мелких интраретинальных кровоизлияний, отека сетчатки, твердых и мягкихэкссудативных очагов, венозных аномалий (четкообразность, извитость,«петли») и т.д. [1].Диагностика диабетической хайропатии производилась по результатамосмотра кистей рук и наличии ограничении подвижности в пястно-фаланговыхсуставах.Диабетическая нефропатия определялась по анализу мочи на МАУ.Диагноз подтверждался при МАУ>20 мг/л[1].2.2.2 Лабораторные методы исследованияОпределение уровня гликированного гемоглобинаГликированный гемоглобин – показатель, отражающий среднее значениегликемии за последние 3 месяца используется у пациентов с СД1 для контролятечения заболевания.

Уровень гликированного гемоглобина определялся припомощидиагностическихреакционнойкамерыNycoнаборовCardфирмыReaderIIAxis-Shield(Норвегия).(Норвегия)Заборикровиосуществлялся из кубитальной вены утром натощак. Целевой уровеньгликированного гемоглобина, оптимальный для детского возраста в отношениипрофилактики осложнений СД1, по рекомендации ISPAD 2014, составляетменее 7,5% [48].46Определение уровня микроальбуминурииМикроальбуминурия– выделение небольшого количества альбуминачерез канальцы почек. Данное количество не определяется в общем анализемочи. Выявление МАУ у пациентов с сахарным диабетом являетсядиагностическим признаком диабетической нефропатии [121].

Для выявленияистинной альбмуминурии проводилось трехкратное измерение альбумина вутренней порции мочи (для исключения влияния других факторов – питание,физическая нагрузка, водный режим и т.д.).Концентрация альбумина в моче определялась с использованиемдиагностических коммерческих наборов фирмы Axis-Shield (Норвегия)иреакционной камеры Nyco Card Reader II (Норвегия) при помощи методатвердофазного иммунометрического анализа сэндвичевого типа.Нормальное значение экскреции альбумина с мочой составляет 5-20мкг/мин (до 30 мг/сутки), что соответствует концентрации альбумина в моче 20мг/л при нормальном диурезе.ПриМАУэкскрецияальбуминасоставляет30-300мг/сут,чтосоответствует концентрации альбумина в моче 20-200 мг/л при нормальномдиурезе [1].Определение вариабельности гликемииОпределение уровня гликемии у каждого пациента производилосьиндивидуальным глюкометром Accu Check (Швейцария). Гликемическийпрофиль включал показатели гликемии утром натощак, перед каждым приемомпищи и через 2 часа после еды, перед сном и по показаниям в 3 часа и 6 часов.Таким образом, за сутки производилось не менее 8 измерений.

Все глюкометрыбыли проверены с использованием контрольных растворов на достоверностьрезультатов измерений. Измерения и регистрацию гликемии производилипациенты под контролем медицинского персонала.47Для оценки вариабельности гликемии в настоящем исследованиииспользовались следующие показатели:среднеезначениегликемиизасутки,представленноесреднеарифметическим числом;амплитудагликемии-разницамеждумаксимальнымиминимальным значением гликемии в течение суток;SD – стандартное отклонение, характеризующее степень разброса(дисперсии) значений гликемии;CV – коэффициент вариации (отношение SD к среднему значениюгликемии за сутки в процентах);MAGE (mean amplitude of glycemic excursions) – средняя амплитудаколебаний гликемии, определяемая как средне-арифметическое значенийколебаний гликемии, выходящих за пределы SD. В случае 1 колебания,превышающего SD за сутки MAGE принимался за 0;MODD (mean of daily differences) – различие суточных средних,усредненная разница между значениями гликемии в одно и то же время напротяжении нескольких дней.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вариабельность гликемии как фактор риска диабетической автономной кардиоваскулярной нейропатии у детей с сахарным диабетом 1 типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее