Диссертация (1173142), страница 57
Текст из файла (страница 57)
Д. О формировании ответственного отношения учащихся к природе в системе коммунистического воспитания / И. Д. Зверев // Советская педагогика. – 1975. – № 11. – С. 21–30.236143. Зевелев, А. И. Историографическое исследование: методологические аспекты: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по специальности «История» /А. И. Зевелев. – М.: Высш. шк., 1987. – 160 с.144. Зеньковский, В. В. (Зеньковский В.
прот.) Основы православной антропологии / В. В. Зеньковский // Вестник РХД. – 1949. – № 4. – С. 11–16 [Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.xpa-spb.ru/libr/Zenkovskij/osnovy-pravoslavnoj-antropologii-1949.html.145. Зеньковский, В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. Ч.
1 / В. В. Зеньковский. – Париж: YMCA-Press, 1934 [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.xpa-spb.ru/libr/Zenkovskij/problemy-vospitaniya-vhristianskoj-antropologii-1934-all.html.146. Зимина, Л. В. К. Д. Ушинский в литературно-общественном движении 40х–60-х годов XIX века: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/ Зимина Лариса Владимировна. – Саратов, 2003. – 22 с.147. Зимовина, О. А. Содержание и особенности познавательных интересов ипрофессиональных намерений старшеклассников / О.
А. Зимовина // Советскаяпедагогика. – 1975. – № 12. – С. 53–59.148. Золотарев, С. А. Очерки по истории педагогики на Западе и в России /С. А. Золотарев. – изд. 2-е. – Вологда, 1922. – 245 с.149. Илалтдинова, Е. Ю. Отечественная историография педагогического наследия А. С. Макаренко (1939 – 2013 гг.): автореф. дис. ... д-ра пед наук: 13.00.01 /Илалтдинова Елена Юрьевна. – Калининград, 2015. – 49 с.150.Илалтдинова, Е. Ю. Отечественная историография педагогического насле-дия А.
С. Макаренко (1939 – 2013 гг.): дис. ... д-ра пед наук: 13.00.01 / Илалтдинова Елена Юрьевна. – Калининград, 2015. – 443 с.151. Илалтдинова, Е. Ю. Освоение и разработка классического педагогическогонаследия: к вопросу о терминологии (на материале наследия А.
С. Макаренко) /Е. Ю. Илалтдинова // Вестник Балтийского федерального университета им.И. Канта. – 2011. – Вып. 11. – С. 7–14.237152. Ильяшенко, Е. Г. Возрождение интереса к педагогико-антропологическимидеям К. Д. Ушинского в отечественной педагогике второй трети ХХ века /Е. Г. Ильяшенко // Педагогическое наследие прошлого (Материалы к изучениюкурса «История образования и педагогической мысли») : Учебное пособие / подред. Г.
Б. Корнетова. – М.: АСОУ, 2010. – С. 191–202.153. Ильяшенко, Е. Г. Воскрешение «Детского мира» К. Д. Ушинского: конец1930-х – начало 1950-х гг. / Е. Г. Ильяшенко // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2014. – № 2 (17). – С. 86–100 [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/voskreshenie-detskogo-mira-k-d-ushinskogo-konets1930-h-nachalo-1950-h-gg.154.
Ильяшенко, Е. Г. Педагогическая антропология в России: история и современность / Е. Г. Ильяшенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=715.155. Ильяшенко, Е. Г. Становление педагогической антропологии в России: этапы развития, особенности современных подходов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/ Ильяшенко Елена Геннадьевна. – М., 2003. – 172 с.156.
Исаев, Е. И., Слободчиков, В. И. Психология образования человека: Становление субъектности в образовательных процессах / Е. И. Исаев, В. И. Слободчиков. – М. : Издательство ПСТГУ, 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8588274.157. Исаев, Л. Н. Дидактические взгляды К. Д. Ушинского и современные теории обучения / Л. Н.
Исаев // Советская Педагогика. – 1984. – № 2. – С. 93–97.158. Исаев, Л. Н. К. Д. Ушинский – основатель русской дидактической и методической школы: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Исаев Леонид Никитич. – Пятигорск, 2001. – 28 с.159.
Исаев, Л. Н. К. Д. Ушинский – основатель русской дидактической и методической школы: дис. …д-ра пед. наук: 13.00.01 / Исаев Леонид Никитич. – Пятигорск, 2001. – 252 с.160. История и историки: Историография истории СССР. – М., 1965. – 469 с.161. История педагогики/под ред. М.Ф. Шабаевой.–М.:Просвещение,1981. 367 с.238162. История развития методик дошкольного образования в Республике Беларусь: учеб.-метод.пособие / Н. С. Старжинская, Д.
Н. Дубинина, Е. В. Горбатова[и др.]. – Минск: БГПУ, 2011. – 184 с.163.Кабашева, О. В. Литература о жизни и деятельности К. Д. Ушинского (1985– 2013 гг.): библиографический указатель / О. В. Кабашева [Электронный ресурс].– Режим доступа: https://russianclassicalschool.ru/biblio/biblio_02.pdf.164. Кабашева, О. В. Учебные книги К. Д. Ушинского в российской науке и публицистике: библиографический указатель / О. В.
Кабашева // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2014. – № 2 (17). – С. 45–53.165. Казанский, Н. Дидактические взгляды К.Д. Ушинского (к 70-летию со днясмерти) / Н. Казанский // В помощь учителю. – Л., 1940. – № 12. – С. 3–7.166. Педагогика / Автор. коллектив: И. А. Каиров, Н. Д. Левитов, К.
И. Львов[и др.]; Под ред. И. А. Каирова; Допущено КВШ при СНК СССР в качестве учеб.пособия для пед. вузов и ун-тов. – М. : Учпедгиз, 1939 (Л.). – 514 с.167. Калинин, М. И. Речь на Всероссийском совещании руководящих работников народного образования 30 января в 1941 году / М. И. Калинин // Калинин М. И. Избранные произведения: в 4-х томах. – М.: Главное издательство политической литературы, 1962. – Т. 3. – С.
430–436.168. Кант, И. Антропология с прагматической точки зрения / И. Кант ; пер.Н. М. Соколова. – СПб. : Наука, 1999. – 108 с.169. Каптерев, П. Ф. Избранные педагогические сочинения / П. Ф. Каптерев; подред. А. М. Арсеньева; сост.П. А. Лебедев. – М.: Педагогика, 1982. – 703 с.170. Каптерев, П. Ф. История русской педагогии / П. Ф.
Каптерев; изд. 2-е, пересмотр. и доп. – Пг. : Земля, 1915. – XXII, 746 с.171. Каптерев, П. Ф. Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направленияи деятели / П. Ф. Каптерев; изд. 2-е, доп. – СПб. : Земля, 1914. – 211 с.172. Каптерев, П. Ф. Педагогический процесс / П. Ф. Каптерев // Каптерев П. Ф.Избранные педагогические сочинения ; под ред. А. М. Арсеньева; сост.
П. А. Лебедев; Акад. пед. наук СССР. – М. : Педагогика, 1982. – С. 163–231.239173. Каптерев, П. Ф. Ушинский об общественных и антропологических основахвоспитания / П. Ф. Каптерев // Памяти Константина Дмитриевича Ушинского послучаю 25-тилетия со дня кончины К. Д. Ушинского. – СПб.: Общественная польза, 1896. – С. 41–56.174. Капустина, В. Ю. Идеи женского образования в педагогической антропологии К.
Д. Ушинского / В. Ю. Капустина // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2016. – № 2 (766). – С. 77–91.175. Капустина, В. Ю. Антропологические идеи развития духовности в творчестве К. Д. Ушинского / В. Ю. Капустина // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2018. – № 4 (808).
– С. 74–81.176. К. Д. Ушинский. Библиографический указатель трудов и литературы о жизни и деятельности К. Д. Ушинского (1848 – 1984) / АПН СССР, Гос. науч. пед. бка им. К. Д. Ушинского; / Сост. Е. П. Андреева [и др.]. – М. : Б. и., 1985. – 485 с.177.Коджаспирова, Г. М. Педагогика : учебник для СПО / Г. М. Коджаспирова;4-е изд., перераб.
и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 719 с.178. Коджаспирова, Г. М. Педагогическая антропология: Учебное пособие /Г. М. Коджаспирова. – М. : Гардарики, 2005. – 287 с.179. Колмакова, М., И. А. Каиров (1893–1978) / М. Колмакова // Советская педагогика. – 1983. – № 12.
– С. 115–118.180. Конради, Е. И. Что такое детские сады и при каких условиях может бытьпрок от них / Е. И. Конради // Неделя. – 1866. – № 7.181. Константинов, Н. А., Медынский, Е. Н., Шабаева, М. Ф. История педагогики / Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, М. Ф. Шабаева. – М. : Просвещение,1974.
– 447 с.182. Константинов, Н. А. Народность как основа педагогической системыК. Д Ушинского/Н.А. Константинов//Советская педагогика.–1946.–№4–5.С.59–65.183. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ,240от 21.07.2014, № 11-ФКЗ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru.184. Корнетов, Г. Б.
История педагогики в начале III тысячелетия / Г. Б Корнетов// Историко-педагогический журнал. – 2011. – № 1. – С. 13–23.185. Корнетов, Г. Б. Педагогические идеи и учения в истории педагогики /Г. Б. Корнетов // Историко-педагогический журнал. – 2015. – № 2. – С.
44–68.186. Корнетов, Г. Б. Фундаментальное исследование Э. Д. Днепрова «Российскоеобразование в XIX – начале XX века / Г. Б. Корнетов // Корнетов Г. Б., Безрогов В. Г., Баранникова Н. Б., Кошелева О. Е., Мошкова Л. В. Историкопедагогическое знание в контексте педагогической теории и практики. Сборникнаучных трудов ; под ред. Г. Б.
Корнетова. – М. : ФГНУ ИТИП РАО, Издательский центр ИЭГ, 2012. – С. 661–677.187. Корнетов,Г.Б.Эвристическийподходкизучениюисторико-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени. Монография. /Г. Б. Корнетов. – М.: ФГНУ ИТИП РАО, Издательский центр ИЭТ, 2012. – 388 с.188.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
