Диссертация (1173142), страница 56
Текст из файла (страница 56)
наук: 13.00.01 / Гунаева Залва Хусаиновна. – Пятигорск, 2012. – 23 с.23192.Гундобин, Н. П. Особенности детского возраста : Основные факты к изуче-нию дет. болезней / Н. П. Гундобин, проф. Имп. Воен.-мед. акад. // Практическаямедицина (В.С. Эттингер). – СПб., 1906. – XII, 480, [16] с.93.Гуревич, Я.
Г. К. Д. Ушинский как редактор «Журнала Мин. Нар. Просве-щения» / Я. Г. Гуревич // Памяти Константина Дмитриевича Ушинского по случаю 25-тилетия со дня кончины К. Д. Ушинского. – СПб. : Общественная польза, 1896. – С. 199–206.94.Давыдов, В. В. [и др.] Возрастная и педагогическая психология : учеб.
длястудентов пед. ин-тов / В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон [и др.] ;под ред. А. В. Петровского. – Изд. 2-е , испр. и доп. – М. : Просвещение, 1979. –287 с.95.Давыдов, В. В. О понятии развивающего обучения : сб. статей / В. В. Давы-дов ; Сиб. ин-т развивающего обучения.
– Томск : Пеленг, 1995. – 142 с.96.Дадеркина, Н. М. Реализация К. Д. Ушинским идеи народности воспитанияв учебных книгах для детей: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / ДадеркинаНаталья Михайловна. – М., 2002. – 31 с.97.Данилов, М. А. Дидактика К. Д. Ушинского / М. А. Данилов ; под ред.Е. Н. Медынского; АПН РСФСР. Ин-т теории и истории педагогики. – М.; Л. :Изд-во АПН РСФСР, 1948. – 171, [1] с.98.Данилов, М. А. Дидактика К. Д. Ушинского / М.
А. Данилов // Советскаяпедагогика. – 1945. – № 12. – С. 40–45.99.Данилов, М. А. [и др.] Дидактика средней школы: Некоторые проблемы со-временной дидактики: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / М. А. Данилов,М. Н. Скаткин, И. Я. Лернер, А. А. Бударный, Н. М. Шахмаев, В. В. Краевский;под. ред. М. А. Данилова и М. Н. Скаткина. – М. : Просвещение, 1975. – 301 с.100. Данильченко, М. Г. Творческое наследие П. П. Блонского / М.
Г. Данильченко //Советская педагогика. – 1974. – № 4. – С. 97–102.101. Данилюк, А. Я. Развитие педагогической антропологии в контексте русскойкультурной традиции / А. Я. Данилюк // Педагогика. – 2003. – № 1. – С. 82–89.232102. Дацковская, Н. А. Становление теории развивающего обучения в педагогическом наследии К. Д. Ушинского второй половины XIX века и ее реализация всовременной школе: автореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.01 / Дацковская Наталья Александровна. – Оренбург, 2007. – 22 с.103. Девин, П. И. Значение Ушинского в истории педагогики / П. И. Девин // Советская педагогика. – 1937. – № 2. – С. 93–96.104. Дементьева, М. Н. Методологические основания наследия К. Д. Ушинскогои их роль в становлении отечественной научной педагогики XIX века: автореф.дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. / Дементьева Маргарита Николаевна. – Рязань,2002. – 17 с.105. Дементьева, М.
Н. Методологические основания наследия К. Д. Ушинскогои их роль в становлении отечественной научной педагогики XIX века: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01/Дементьева Маргарита Николаевна.–Рязань, 2002.–198 с.106. Денисенко, С. И. Развитие педагогической теории и практики поддержаниявоинской дисциплины в частях, на кораблях: дис. ... д-ра пед.
наук: 13.00.01. / Денисенко Сергей Иванович. – М., 1998. – 396 с.107. Джуринский, А. Н. История педагогики и образования: В 2 ч. Часть 1. СДревнейших времен до XIX века: учебник для академического бакалавриата /А. Н. Джуринский. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 398 с.108. Джуринский, А.
Н. История педагогики и образования: В 2 ч. Часть 2. XX –XXI века: учебник для академического бакалавриата / А. Н. Джуринский. – 3-еизд. испр. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 282 с.109. Дизраэли, И. Литературный характер гения, или история гения заимствованная из его собственных чувств и признаний // Архив К. Д. Ушинского: в 4 т. /сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский; АПН РСФСР, Ин-т теории и историипедагогики. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961. – Т. 3.
– С. 7–89.110. Диккенс, Ч. Глава из романа «Тяжелое время» пер. К. Д. Ушинского // Архив К. Д. Ушинского: в 4 т. / сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский; АПНРСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1962. –Т. 4. – С. 559–570.233111. Дистервег, А. Руководство к образованию немецких учителей // ДистервегА. Избранные педагогические сочинения. – М. : Учпедгиз, 1956. С. 136–203.112. Днепров, Э. Д. Гражданские и мировоззренческие истоки творчестваК.
Д. Ушинского / Э. Д. Днепров // Проблемы современного образования. – 2014.– № 2. – С. 5–15.113. Днепров, Э. Д. Зарубежная школа в оценке К. Д. Ушинского / Э. Д. Днепров// Советская педагогика. – 1973. – № 10. – С. 97–108.114. Днепров, Э. Д. Мировоззренческие истоки педагогического творчестваК. Д. Ушинского/Э. Д. Днепров//Советская педагогика. – 1974. – № 4.
– С. 94–102.115. Днепров, Э. Д. Очерки историографии образования и педагогики дореволюционной России / Э. Д. Днепров. – М. : Мариос, 2014. – 232 с.116. Днепров, Э. Д. Социальные и научные истоки «Педагогической антропологии» К. Д. Ушинского / Э. Д. Днепров // Ушинский К. Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания.
Опыт педагогической антропологии. Ч. I.– М. : Изд-во УРАО, 2002. – С. 9–22.117. Днепров, Э. Д., Усачева, Р. Ф. Женское образование в России: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности050701.65(033400) – «Педагогика» / Э. Д. Днепров, Р. Ф. Усачева. – М. : Дрофа,2009. – 285 с.118. Днепров, Э. Д. Ушинский и современность/Э. Д. Днепров. – М., 2008.–232 с.119. Доватор, Р.
Л. Проблемы семейного воспитания в прогрессивной русскойпедагогике. (Конец ХIХ – начало ХХ в.) / Р. Л. Доватор // Советская педагогика. –1985. – № 12. – С. 91–95.120. Доватор, Р. Л. Проблемы среднего образования в трудах К. Д. Ушинского /Р. Л.
Доватор // Советская Педагогика. – 1974. – № 3. – С. 115–122.121. Долинская, И. С. Проблема школьной дисциплины в педагогике (вторая половина XIX – начало XX вв.) / И. С. Долинская // Советская педагогика. – 1974. –№ 5. – С. 115.122. Донцов, Д. А., Москвитина, О. А. Актуальность научного наследияК. Д. Ушинского в современном воспитании школьников / Д. А.
Донцов,234О. А. Москвитина // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. – Т. 1. –№ 3 (39). – С. 65–74.123. Донцов, Д. А., Москвитина, О. А. Методология К. Д. Ушинского как основаотечественной педагогики и педагогической психологии / Д. А. Донцов,О. А. Москвитина // Педагогика. – 2017. – № 8. – С. 65–74.124. Дридгер, К. А. Проблема народности воспитания в России первой половиныXIX века: официальная и славянофильская позиции / К. А. Дридгер // Педагогика.– 2008. – № 2.
– С. 70−74.125. Дубицкая, Е. А. Деятельность Второго Московского государственного университета по подготовке педагогических кадров (1918–1930 гг.): автореф. дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01 / Дубицкая Елена Александровна. – М., 1989. – 15 с.126. Дубицкая, Е.
А. Педагогика: Учебник для бакалавров / Л. С. Подымова,Е. А. Дубицкая, Н. Ю. Борисова. – М. : Юрайт, 2012. – 332 c.127. Душина, Е. В. Формирование интереса к педагогической науке у будущихучителей в процессе освоения педагогической афористики: На материале педагогической афористики К. Д.
Ушинского: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / ДушинаЕлена Владимировна. – Иркутск, 2001. – 225 с.128. Егоров, С. Ф. Дидактика в России начала ХХ в. как предмет историкопедагогического исследования/С. Ф. Егоров//Советская Педагогика. – 1978. – № 1.129. Егоров, С. Ф. К. Д. Ушинский: Книга для учащихся / С.
Ф. Егоров. – М. :Просвещение, 1977. – 143 с.130. Егоров, С. Ф. Методологические идеи К. Д. Ушинского в процессе обретения педагогикой статуса науки / С. Ф. Егоров // Педагогика. – 1999. – № 6. –С. 75−83.131. Ельницкий, К. В. Русские педагоги второй половины XIX-го столетия : Дляучеб. заведений, в которых преподается педагогика / К.
В. Ельницкий. – СПб. :Д. Д. Полубояринов, 1904. – [2], II, 167 с.132. Емец, Д. А. Произведения для детей и о детях в творчестве русских писателей второй половины XIX века : К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой, А. П. Чехов,235А. И. Куприн: автореф. дис.
... канд. филолог. наук: 10.01.01 / Емец ДмитрийАлександрович. – М., 2001. – 22 с.133. Есипов, Б. П. Воспитание мышления в процессе обучения в начальной школе / Б. П. Есипов // Советская Педагогика. – 1946. – № 6. – С. 32–45.134. Есипов, Б. П. Личность К. Д. Ушинского : к 75-летию со дня смерти /Б. П. Есипов // Начальная школа.
– 1945. – № 10 – 11. – С. 4–9.135.Жильцов, М. Д. К. Д. Ушинский о запоминании учебного материала /М. Д. Жильцов // Учительская газета. – 1938. – 19. 11. 1938.136. Жильцов, М. Д. К. Д. Ушинский о наглядности обучения / М. Д. Жильцов //Учительская газета. – 1938. – № 148. – 01.11.1938.137.
Жильцов, М. Д. К. Д.Ушинский о значении и средствах прочного запоминания учащимися учебного материала / М. Д. Жильцов // Советская педагогика. –1946. – № 1–2. – С. 58–64.138. Заварзина, Л. Э. Два столпа русской педагогики : К. Д. Ушинский (18241870/71 гг.), П. Ф. Каптерев (1849-1922 гг.) / Л. Э. Заварзина // Педагогика. – М.
:Педагогика. – 2007. – № 4. – C. 73–85.139. Закон 19 декабря 1911 года и правила об испытаниях лиц женского пола взнании курса высших учебных заведений и о порядке приобретения ученых степеней и звания учительницы средних учебных заведений / А. М. Лаурсон. – СПб. :Тип. В. Д. Смирнова, 1913.
– 26 с.140. Закон РФ от 10.07.1992 №3266-1 (ред. от 12.11.2012) «Об образовании»[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1888/.141. Зацепин, А. В. Философские идеи в педагогических воззрениях К. Д. Ушинского: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03 / Зацепин Алексей Владимирович. – М., 2007. – 16 с.142. Зверев, И.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
