Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172908), страница 14

Файл №1172908 Диссертация (Нормирование требований пожарной безопасности к геометрическим параметрам ограждений резервуаров типа стакан в стакане) 14 страницаДиссертация (1172908) страница 142020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

На рисунке 2.23 показан общий вид изготовленной трубки и гидрометрической микровертушки.a)б)Рисунок 2.23 – Общий вид динамической трубки (а) и гидрометрическоймикровертушки (б) для измерений скорости потока жидкостив лабораторных условияхИзмерение скорости жидкости проводилось на участке трубопроводадлиной 1 м и диаметром 0,05 м. С одной стороны трубопровода была установленазаглушка, а в верхней его части смонтирован шаровой Г-образный кран, подключенный к системе центрального водоснабжения. Посредством плавного открывания крана в трубопровод подавалась вода, создавая поток глубиной hтр = 0,010,0,015, 0,020 и 0,025 м соответственно.

Свободно вытекающая с другой сторонытрубопровода вода попадала в приемный лоток и далее в систему канализации.86В верхней центральной части корпуса трубопровода заранее было выполнено окошко размером 0,1×0,03 м, куда поочередно в центр создаваемого потокаустанавливались микровертушка и трубка.Принцип действия датчика ГМЦМ основан на электролитическом способеформирования импульсов. Между двумя электродами, погруженными в водныйпоток, вращается лопастной винт, изменяя электрическое сопротивление цепи.Импульсы напряжения подаются в регистрирующее устройство для обработки.Регистрирующее устройство состояло из блока формирования импульсов, блоказадания коэффициентов градуировочного уравнения, тактового генератора, блокауправления и вычисления, блока счета и дешифрации, блока индикации. Регистрирующее устройство было специально адаптировано к условиям проводимыхэкспериментов.

Принимая во внимание номер используемого лопастного винта(№ 84), а также градуировочный штекер, соответствующий времени осреднения(2 с), использовалась следующая формула для определения скорости потока [109]:uГМЦМ =0,0378n+0,0166 ,(2.20)где n = N/∆T, N – показания цифрового индикатора регистрирующегоприбора (число импульсов);∆Т = 2,0 с – время осреднения.В таблице 2.5 представлены результаты измерений средней скорости потокав трубе микровертушкой и трубкой, а также вычисленный коэффициент (K).Таблица 2.5 – Результаты измерений средней скорости потока воды в трубемикровертушкой и динамической трубкойhтр,м0,0100,0150,0200,025Измерения ГМЦМN,об.18224251uГМЦМ, м/с(по ф-ле 2.20)0,3570,4320,8100,981* без учета K; ** с учетом K = 0,972Измерения трубкойHТР,uТР, м/с*м(по ф-ле 2.19)0,0070,3710,0100,4430,0350,8290,0521,010Среднее значениеK=uГМЦМuТР0,9630,9760,9780,9710,972uТР, м/с**(по ф-ле 2.19)0,3600,4310,8050,98287Методика проведения экспериментов во второй серии опытов по оценкеместной скорости потока тарированной трубкой в целом аналогична методикеоценки высоты потока, описанной выше.

При этом вместо стенки по трассе растекания потока на соответствующих расстояниях lм от стенки модельного резервуара при неизменной высоте в 0,01 м (1,3 м для натурного резервуара) устанавливалась трубка. Процесс также снимался цифровой фотокамерой. Полная раскадровка видеороликов позволяла устанавливать начальный кадр разрушения модельного резервуара с образованием волны прорыва, а также фиксацию в соответствующий момент времени значения скоростного напора на соответствующих участкахпотока. На рисунке 2.24 представлены характерные фрагменты измеренийтрубкой скоростного напора на соответствующих участках по трассе растеканияпотока при разрушении модельного резервуара.lм = 0,077 мtм = 0,228 сHтр = 0,075 мlм = 0,115 мtм = 0,272 сHтр = 0,083 мlм = 0,154 мtм = 0,412 сHтр = 0,079 мlм = 0,192 мtм = 0,404 сHтр = 0,084 мlм = 0,231 мtм = 0,482 сHтр = 0,059 мРисунок 2.24 – Характерные фрагменты измерений трубкой скоростного напорана соответствующих участках по трассе растекания потокаДалее, используя формулу (2.19), находили соответствующую местнуюскорость потока.

В таблице 2.6 представлены результаты обработки экспериментальных данных, а также численные значения соответствующих критериевподобия.88Таблица 2.6 – Параметры потока при разрушении резервуара в масштабе 1:130к натурному РВС-30000 м3 и соответствующие критерии подобияlм, м0,0770,1150,1540,1920,231tм, с0,2280,3160,2720,3600,4120,5000,4040,4910,3950,482hм, м0,0250,0240,0190,0170,0160,0140,0130,0120,0110,009uм, м/с1,1791,1031,2411,1531,2121,0901,2461,1751,2261,050Frм5,645,268,327,849,538,5712,5812,0913,9311,92Shм10,7014,7817,8923,9931,8038,5539,9949,6243,9953,72Reм2964625998233931992819046154221566113658134869899Сравнительный анализ критериев подобия, полученных в результате обработки данных при численном моделировании процесса разрушения РВС-30000 м3(натурный опыт) и при лабораторных исследованиях на модели рассматриваемогорезервуара в масштабе 1:130, представлен в таблице 2.7.Таблица 2.7 – Сравнительная характеристика критериев подобияlн, м1015202530Натурный опыт(см.

таблицу 2.2)Frн5,064,577,716,868,717,5810,7910,1613,2511,04Shн10,5714,9518,1823,7832,3841,5338,6448,1245,0052,25Лабораторный эксперимент(см. таблицу 2.6)lм, мFrмShм5,6410,700,0775,2614,788,3217,890,1157,8423,999,5331,800,1548,5738,5512,5839,990,19212,0949,6213,9343,990,23111,9253,72Анализ данных, представленных в таблице 2.7, также позволяет сделатьобщий вывод о тождественности критериев подобия (Frм ≈ Frн = idem;Shм ≈ Shн = idem), следовательно, поток, образующийся при разрушении модельного резервуара является подобным натурному потоку.89Из данных, приведенных в таблице 2.6 видно, что числа Рейнольдсав рассматриваемом диапазоне изменения параметров модельного потока большекритического значения (Reм  Reкр = 10000), следовательно модельный потоктакже как и натурный находится в турбулентном состоянии.Наименьший допустимый масштаб модели, исходя из зависимости (2.18),составляет:λмин  (30  50) 3 uн2hн2  30 3 11,42 1,22  172 .Таким образом, условие масштаба моделирования соблюдается.Вследствие того, что скорость потока воды при проведении экспериментовна лабораторном стенде (см.

таблицу 2.6) более чем в 4,5 раза превышала критическое значение, равное 0,23 м/с, то можно утверждать о несущественном влиянии сил поверхностного натяжения и отсутствии необходимости увеличиватьмасштаб модели, то есть условие волнообразования соблюдается.Таким образом, соблюдение выше рассмотренных критериев подобияи условий моделирования гидравлических явлений позволяет сделать общийвывод о том, что изучаемый процесс находится в автомодельной области, а разработанный лабораторный стенд может использоваться для нахождения оптимальных геометрических параметров защитной стенки резервуаров номинальнымобъемом до 30000 м3.90ГЛАВА 3 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ОГРАЖДЕНИЙРЕЗЕРВУАРОВ ТИПА «СТАКАН В СТАКАНЕ»3.1 Обоснование масштабных коэффициентов для модельных резервуарови защитных стенокВ предыдущей главе настоящей работы сделан общий вывод о том, что разработанный лабораторный стенд может использоваться для нахождения оптимальных геометрических параметров ограждений для резервуаров номинальнымобъемом от 700 до 30000 м3.

Учитывая требования ГОСТ 31385-2016 «Резервуарывертикальные цилиндрические стальные для нефти и нефтепродуктов. Общиетехнические условия» [42] к геометрическим параметрам типовых резервуаров,были найдены масштабные коэффициенты для соответствующих модельныхрезервуаров. При этом, исходя из конструктивных особенностей основногомодельного резервуара на лабораторном стенде, связанных с невозможностьюизменять его диаметр (0,35 м), условия геометрического подобия обеспечивалисоответствующим уровнем жидкости в этом резервуаре.

Результаты оценкимасштабных коэффициентов представлены в таблице 3.1.Таблица 3.1 – Масштабные коэффициенты для модельных резервуаровНоминальный Внутреннийобъем натурногодиаметр,3РВС, мм70010,43200015,18500020,921000028,502000039,903000045,60Высотастенки,м9,0012,0015,0018,0018,0018,00Масштабныйкоэффициентλl30436081114130Уровень жидкостив модельномрезервуаре, м0,300,280,250,220,160,1491Кроме этого, в результате анализа действующих нормативных документовв области обеспечения промышленной безопасности РВСЗС, представленногов разделе 1.3 настоящей работы, было установлено, что минимальное расстояниеот стенки внутреннего резервуара до защитной стенки должно составлятьне менее 1,5 – 1,8 м, при этом требования к максимальному значению этогорасстояния не предъявляются.

Характеристики

Список файлов диссертации

Нормирование требований пожарной безопасности к геометрическим параметрам ограждений резервуаров типа стакан в стакане
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее