Диссертация (1171794), страница 29
Текст из файла (страница 29)
Почебут,В.А. Чикер. – М.: Проспект, 2020. – 550 с.160. Практикум по социально-психологическому тренингу / под ред. Б.Д. Парыгина. –СПб.: Изд-во СПбГУ, 1994. – 216 с.161. Преступление и наказание от «А» до «Я» / под общ. ред. Д.В. Сочивко. – М.:МПСИ, 2009. – 456 с.145162. Привлечение лиц, осужденных к лишению свободы, к труду и повышение его эффективности: учеб. пособие / А.А.
Абатуров и др.; науч. ред. Н.С. Матвеева. – Киров: ФКУДПО Кировский ИПКР ФСИН России, 2015. – 193 с.163. Проблемы повышения эффективности исправления и перевоспитания / отв. ред.В.Г. Деев. – Рязань: [б. и.], 1979. – 180 с.164. Программа социально-психологического тренинга для осужденных, готовящихся косвобождению / О.Н. Ракитская, Е.С. Любанова, Т.А. Басина [и др.]; под общ. ред. Е.С. Любановой. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2019. – 197 с.165.
Профессиональное образование осужденных как фактор их ресоциализации /Н.А. Тюгаева и др. – Рязань: Академия ФСИН России, 2010. – 131 с.166. Профессиональное развитие личности: начало пути: эмпирическое исследование /Л.А. Головей и др. – СПб.: Нестор-История, 2015. – 333 с.167. Пряжников, Н. С. Ключевые жизненные альтернативы в профессиональном и личностном самоопределении // Профессиональная ориентация и занятость молодежи. – 2017.
–№ 1. – С. 9–12.168. Пряжников, Н. С. Мотивация трудовой деятельности: учеб. пособие. – 2-е изд.,стер. – М.: Академия, 2012. – 368 с.169. Пряжников, Н. С. Психологический смысл труда: учеб. пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология». – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК,2010. – 534 с.170. Пряжников, Н. С.
Психология труда: учеб. пособие / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2012. – 476 с.171. Пряжникова, Е. Ю. Психология труда: теория и практика: учеб. для бакалавров. –М.: Юрайт, 2019. – 520 с.172. Психологические основы применения средств исправления и перевоспитанияосужденных: Практ. рекомендации начальнику отряда исправит.-труд. учреждения. – Рига: [б.и.], 1973. – 114 с.173. Психология отношений человека и психическая регуляция деятельности / под ред.А.Л. Журавлева, В.А.
Зобкова. – М.; Владимир: Собор, 2007. – 248 с.174. Психология труда: учеб. и практикум для академического бакалавриата / под ред.А.В. Карпова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 364 с.175. Рассказов, Л. П. Использование и правовое регулирование труда осужденных вроссийской истории / Л.П. Рассказов, И.В. Упоров. – Краснодар: [б. и.], 1998. – 166 с.176. Ратинов, А. Р. Правовая психология и преступное поведение / А.Р. Ратинов,Г.Х. Ефремова. – Красноярск: КрГУ, 1988. – 256 с.177. Ресоциализация и реальное включение в гражданское общество осужденных /О.А. Адоевская, А.Г.
Безверхов, О.Н. Ведерникова и др.; под ред. Т.В. Кленовой. – М.: Юрлитинформ, 2019. – 431 с.178. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – 508 с.179. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. - СПб: Питер, 2015. – 705 с.146180. Рубцова, Н. Е. Диагностика профессиональной направленности личности. – Тверь:Изд-во ТФ МГЭИ, 2011. – 132 с.181. Рубцова, Н. Е. Интегративно-типологический подход к психологической классификации профессиональной деятельности: автореф. дис. ... д-ра психол.
наук: 19.00.03 / Рубцова Надежда Евгеньевна. – Ярославль, 2014. – 59 с.182. Рубцова, Н. Е. Психологическая классификация современной профессиональнойдеятельности: интегративно-типологический подход. В 2 кн. – Тверь: Изд-во ТФ МГЭИ, 2012.183. Рубцова, Н. Е. Психологическая оценка профессиональной направленности личности [Электронный ресурс] // Материалы международ.
науч. форума «Образование. Наука.Культура»: сб. науч. ст. / под общ. ред. Б.В. Илькевича. – Гжель: ГГУ, 2017. – С. 516-517. –URL: http://www.art-gzhel.ru/184. Рубцова, Н. Е. Психолого-педагогические модели профессионального становления: кросскультурный анализ / Н.Е. Рубцова, С.Л. Леньков // Человек и образование. – 2015. –№ 1 (42). – С. 123-128.185. Рунова, К. Ресоциализация в местах лишения свободы в России: аналитическийобзор [Электронный ресурс]. – М.: Институт проблем правоприменения, 2018.
– 64 с. – URL:https://www.csr.ru/186. Рыбак, М. С. Ресоциализация осужденных к лишению свободы: проблемы теориии практики. – Саратов: Саратовская академия права, 2004. – 490 с.187. Собчик, Л. Н. Метод цветовых выборов. Модификация восьмицветового тестаЛюшера. – СПб.: Речь, 2018. – 127 с.188. Современные технологии психологической помощи в работе с осужденными:учеб. пособие / А.Н. Баламут, М.А. Черкасова, П.В. Потемкин и др. – Вологда: Вологодскийин-т права и экономики, 2018. – 90 с.189.
Соломин, И. Л. Психосемантическая диагностика скрытой мотивации: методическое руководство. – СПб.: Иматон, 2001. – 112 с.190. Соломин, И. Л. Современные методы психологической экспресс-диагностики ипрофессионального консультирования. – СПб.: Речь, 2006. – 279 с.191. Солянкина, Л. Е.
Психологические условия развития профессиональной рефлексии личности / Л.Е. Солянкина, Е.Ю. Мазур, А.В. Солянкин // Антропоцентрические науки:инновационный взгляд на образование и развитие личности: материалы IX Международ.научно-практ. конф. (18-19 апр. 2019 г.) / отв. ред. Э.П. Комарова. – Воронеж: Научная книга,2019.
– С. 52-55.192. Сопов, В. Ф. Морфологический тест жизненных ценностей / В.Ф. Сопов, Л.В.Карпушина // Прикладная психология. – 2001. – № 4. – С. 9-30.193. Сопов, В. Ф. Морфологический тест жизненных ценностей: руководство по применению / В.Ф. Сопов.
– Самара: Изд-во СамИКП – СНЦ РАН, 2002. – 56 с.194. Сочивко, Д. В. Возрастание духовности и религиозности осужденных молодежного возраста как фактор их психологического исправления и ресоциализации: учеб. пособие /Д.В. Сочивко, Ю.Н. Голышева. – Рязань: Академия ФСИН России, 2012. – 105 с.147195. Стрелков, Ю. К. Деятельность – процесс или структура? // Ананьевские чтения –2009: Современная психология: методология, парадигмы, теория: Материалы науч. конф.
– Т.2. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2009. – С. 99–102.196. Стрелков, Ю. К. Инженерная и профессиональная психология: учеб. пособие длявузов. – М.: Академия, 2001. – 358 с.197. Стреляу, Я. Роль темперамента в психическом развитии / пер. с польск. В.Н. Поруса. – М.: Прогресс, 1982. – 232 с.198. Сударик, А. Н. Психология мотивации и внимания: учеб. пособие / А.Н.
Сударик,С.Н. Федотов. – М.: Московский ун-т МВД России им. В.Я. Кикотя, 2019. – 89 с.199. Сухарев, А. В. Социальная и воспитательная работа: проблема психопрофилактики криминального поведения в мультикультурной среде // IV Международный пенитенциарный форум «Преступление, наказание, исправление»: сб. тез. выступлений и докладов участников: в 10 т. – Т. 1. – Рязань: Академия ФСИН России, 2019.
– С. 201-205.200. Сухарев, А. В. Сравнительный анализ применения различных методов статистической обработки в исследовании эффективности психокоррекционной работы с осужденными /А.В. Сухарев, А.П. Сухарева, В.В. Тимохин // Прикладная юридическая психология. – 2017. –№ 2. – С. 121-129.201. Сухов, А. Н. Психосоциальная работа в уголовно-исполнительной системе с осужденными, освобождаемыми из исправительных учреждений: учеб. пособие / А.Н. Сухов, В.Н.Казанцев, Н.А.
Полянин [и др.]. – М.: Флинта, 2019. – 74 с.202. Сухов, А. Н. Социальные детерминанты ресоциализации осужденных // Прикладная юридическая психология.– 2012. – № 1. – С. 115-118.203. Сухов, А. Н. Успех, карьера и развитие: социально-психологический анализ: учеб.пособие [Электронный ресурс]. – 2-е изд., перераб.
и доп. – М.: Флинта, 2016. – 375 с. – URL:http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785976526808.htm204. Сушков, И. Р. Психологические отношения человека в социальной системе. – М.:Изд-во ИП РАН, 2008. – 412 с.205. Тимофеева, Е. А. Организация процесса обучения осужденных в высших учебныхзаведениях в условиях отбывания лишения свободы: учебно-методич. пособие / Е.А. Тимофеева, С.С.
Пиюкова, О.В. Ощепкова. – Самара: Самарский юрид. ин-т ФСИН России, 2017. –78 с.206. Тимофеева, Е. А. Пенитенциарные системы зарубежных стран: организация профессиональной подготовки и международного сотрудничества. – Самара: Самарский юрид.ин-т ФСИН России, 2017. – 278 с.207. Титов, Д. В. Организация производственной деятельности на режимных объектахуголовно-исполнительной системы: учеб.
пособие / Д.В. Титов, И.Н. Чернышов. – Вологда:Вологодский ин-т права и экономики ФСИН, 2018. – 76 с.208. Толочек, В. А. Психология труда: учеб. пособие. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер,2020. – 480 с.148209. Тренинг развития жизненных целей / под ред. Е.Г. Трошиной. – СПб.: Речь, 2003.– 216 с.210. Троицкий, М. М. Психология: Лекции орд. проф. М.М. Троицкого, чит. в 1882/3акад. г. – [М.]: филолог 3 к.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
