Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169149), страница 3

Файл №1169149 диссертация (Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством) 3 страницадиссертация (1169149) страница 32020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Произошедшая в последние годы трансформация мирового и российского медиапространства, средств массовой информации и средств их доставки, увеличивающаяся социальная, политическая и конфессиональная неоднородность аудитории вступает в противоре-13чие с традиционными подходами воздействия на медиапространство. Этапроблема особенно сказывается как на дегуманизации общества, так и на реализации социально значимых национальных проектов.Хронологические рамки диссертационного исследования. Началодиссертационному исследованию было положено в 2008 году после окончания работы над кандидатской диссертацией, которая показала недостаточнуюразработанность инновационных подходов в социологии управления применительно к данной области.

В целом хронологические рамки с учетом предварительного осмысления проблемы могут быть расширены до 1998 года –публикации первых статей по теории рекламы и началом чтения курса «Медиапланирование» в Институте молодежи (Высшей комсомольской школе).Эмпирическая база исследования. Исследования, проведенные приучастии или под руководством автора, первичные и вторичные данные мониторинговых кампаний, статистические данные социологических исследовательских компаний:1.Мониторинговое исследование «Телевидение глазами телезрите-лей: Региональная часть» (2008 г.). Генеральная рассматриваемая совокупность: все население России в возрасте старше 15 лет. Выборка исследования: 3 212 респондентов.

Заказчик: Аналитический центр «Видео Интернешнл». Исследование в описываемой региональной части включало городас населением менее 100 тысяч человек с разделением по субъектам федерации и проводилось под авторским наблюдением и руководством автора.2.Исследование «Российская медиакарта» (2005−2008 гг.). Метод:дневниковое исследование аудитории национальных и региональных телекомпаний, радиостанций, а также центральных и местных печатных изданийв различных городах России, представляет (репрезентирует) население 12+.Объем выборки 3 240 респондентов в 27 городах с населением сто тысяч+( 120 респондентов в каждом городе).

Заказчик: АЦВИ. Исследование 2008года проводилось под руководством автора.143.Исследование "Телевидение в малых городах России" (2009 −2011 гг.). Цель исследования – предоставление информации о домашнемсмотрении ТВ в малых городах России, репрезентирует постоянное городское население в возрасте от 18 лет и старше отдельных городов.

Исследование проводилось в 22 городах, объем выборки 8 800 человек, или 400 человекв каждом городе. Метод сбора данных: телефонный опрос CATI. ЗаказчикАЦВИ. Проводилось компанией TNS под руководством автора.4.«Потребительский рынок 150 малых городов России» 2010 −2011 гг. Заказчик АЦВИ. Проводилось под руководством автора.5.Исследование ТВ Индекс определяет характеристики аудиториителеканалов, программ, рекламных блоков и рекламы. Представляет население России 4+ городов от 100 тысяч + и более (65 802,83 тыс. респондентов).Отдельно представлено население 29 городов в возрасте 4+ (6302 человека,не менее 200 человек в каждом городе).6.«Национальное исследование читательской аудитории» NRSкомпании Mediascope/TNS/Gallup с генеральной совокупностью населенияРоссии в городах с численностью населения свыше 100 тыс.

чел. от 16 лет истарше - 56,99 млн. чел. Выборочная совокупность 110, 7 тыс. чел.7.СоциологическийопросгородскогонаселенияMediascope/ТНС/Гэллап Радио Индекс (Mediascope/TNS/Gallup Radio Index).Представляет городское население в возрасте 16+ (78,13 млн. человек). Выборочная совокупность 80 тыс. человек в год.8.Исследование населения крупных городов «Комкон-2» Россий-ский индекс целевых групп R-TGI проводится регулярно с 1995 года и определяет тенденции в потреблении товаров и услуг.

Годовая выборка R-TGI составляет 18 000 домохозяйств (36 000 респондентов). Всего 62,5 млн. человек в городах с населением более 100 тысяч жителей (46% населения РФ ввозрасте 10 лет и старше). Проводится в 70 городах, представляющих все 12макрорегионов РФ159.Социологический опрос «Телевидение глазами телезрителей»проводимое в 2000 – 2015 годах репрезентирующее все население России ввозрасте старше 15 лет (имеющие дома не менее одного телевизора). Выборка: 2 100 респондентов (2000–2006 гг.); 3 212 респондентов (с 2007 г.).

Заказчик – АЦВИ. Региональная часть 2008 г. проводилась под руководством автора.10.Статистические данные Росстата, результаты исследованийФонда «Общественное мнение», Ассоциации коммуникационных агентствРоссии, Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, ряда других исследовательских организаций.Научная новизна результатов диссертационного исследования состоит в разработке социологической концепции управления российским медиапространством, а также в разработке системно-деятельностного подхода кэффективному управлению медиапространством и контролем реализацииуправленческих решений, и заключается в следующем:1.

Показано, что качества медиапространства эпохи индустриализма,формируют индивидов как объектов управления, а базовые характеристикисложно-рефлексивного медиапространства эпохи рефлексивного модернаформируют индивидов как акторов;2. Обосновано, что на этапе рефлексивного модерна в системном подходе получает обоснование деятельностная составляющая, что позволяет более валидно интерпретировать рефлексию медиапространства через диагностику рефлексии как институциональных структур, так и отдельных акторов;3.

Выделен конфигуратор, базовый элемент, системно-деятельностногоанализа, позволяющий использовать его при диагностике всех составляющих,всех элементов сложно-сетевого медиапространства и определена функциональная структура сложно-сетевого медиапространства, состоящая из четырехкрупных структурных элементов: Медианосителей, Аудитории, Контента иСимволического пространства–МАСК;164. Показано, что Россия имеет одну из самых сложных в мире организацию сети сложно-сетевого рефлексивного медиапространства, сетевой характер медиапространства оказывает на россиян амбивалентное, в том числе идегуманизирующее, воздействие, а формирование гуманистического социумав процессе становления единой социо-техно-природной реальности замедляется из-за того, что процессы рефлексии сталкиваются с новыми скоростямисоциальных изменений, что приводит к новым турбулентностям и разрывам всоциуме;5.

На основе системно-деятельностного подхода выстроена многоуровневая система российского сложно-сетевого рефлексивного медиапространства, на каждом уровне которой действуют все четыре структурных элементаМАСК; проведена кластеризация, позволившая типологизировать сложносетевое медиапространство городов России по ряду признаков, выделив десять кластеров, которые были объединены в три достаточно однородныегруппы для стандартизации управленческих решений, что включено в предлагаемую парадигму управления;6. Показано, что управление сложно-сетевым медиапространствомдолжно быть организовано по-новому, необходимо учесть, как сложностьстановящихся информационно-цифровых реалий, так и востребованность ихгуманизации, и что для реализации гуманистического стержня социальногоуправления сложно-сетевым медиапространством существуют методы воздействия на структуру К системы МАСК для стимулирования производстварешающего эти задачи контента;7.

Определено, что предлагаемая парадигма гуманистического управления востребована существенными изменениями социально-групповой структуры аудитории всех средств массовой коммуникации в контексте учета ценностно-гуманистического контента СМИ, асимметриями в федеральных и региональных сложно-сетевых российских медиапространствах, «цифровымразрывом», цифровым неравенством между поколениями и между различны-17ми группами социума, которые используют разный языковой дискурс; чтоодним из эффективных средств управления сложно-сетевым медиапространством является управление через целенаправленные воздействия на медиахолдинги, которые владеют как традиционными медиа, так и сложносетевыми структурами;8.

Показана историческая ограниченность позитивистского управленияСМИ и востребованность в предлагаемой парадигме управлении индикаторовсоциогуманистического толка, в том числе и фактора «направленности на человека», проанализированы кейс-стади по продвижению гуманистическихценностей здорового образа жизни и целе-коммуникационной стратегии в области здравоохранения; предложены медиаиндикаторы, позволяющие успешно решать задачи обеспечения наилучшей доставки информационного сообщения заданным аудиториям, разработана модель информационных кампаний на основе формально-прагматических показателей.Положения, выносимые на защиту:1. Медиапространство эпохи индустриализма имело достаточно четкиеграницы, определяемые национальными культурами; функционировало вовремя, измеряемое определенной системой единиц отсчета; все смыслопроизводящие институты создавали практически единые ценности и нормы, чтоформировало в целом предсказуемое поведение людей; общий характер пространства был детерминирован трендами флуктуации между идейной и чувственной культурами; формировало индивидов как объектов управления.

Медиапространство эпохи рефлексивного модерна представляет собой сложнуюоткрытую социальную систему, создающуюся в процессе целостного коммуникационного взаимодействия ряда смыслообразующих институтов рефлексивного типа; не имеет рельефно выраженных границ, его структуры и функциональность определяются глоболокальными реалиями, функционирующими во вневременном времени; состоит из многообразия смыслопроизводящихинститутов, включающих в себя массовую самокоммуникацию; рефлексив-18ный характер медиапространства способствует утверждению нелинейныхтрендов развития: «текучести» социума (З.

Характеристики

Список файлов диссертации

Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее