Диссертация (1168694), страница 29
Текст из файла (страница 29)
На нем были завоеваны: поспециальности кларнет — 1 место, валторна — 2 место, кларнет — 2 место, гобой— 2 место, вокал — 2 место. На Национальном стипендиальном конкурсе газеты«Мир музы» двое учащихся по специальности фортепиано были удостоеныспециального приза. А на Национальном музыкальном конкурсе Glovil (Зал139искусства Glovil, Институт развития культурного контента г. Пусан) семь человек(специальности — скрипка, альт, виолончель, контрабас, кларнет, фагот, валторна)завоевали серебряный приз.На Национальном музыкальном конкурсе для учащихся (Международныймолодежный центр творчества, зарегистрированный в Организации музыкальногоискусства) также семеро учащихся Музыкальной школы Грасиас завоевали рядпризовых мест: двое флейтистов — 2 место, контрабас — 2 место, фагот — 3место и еще трое флейтистов — 3 место.
Национальный музыкальный конкурсMIOS (Институт музыки г. Сувон) двое учащихся стали бронзовыми призерами(по специальности — кларнет и валторна). На Национальномшкольноммузыкальном конкурсе «Сеул Мьюзик» по специальности вокал был завоеванспециальный приз. Специальных призов добились и двое учащихся поспециальности фортепиано на Национальном школьном музыкальном конкурсе(Корейский экспертный совет в сфере музыки).На Музыкальном конкурсе образовательной газеты по специальности вокалбыло завоевано 1 место.
На II национальном музыкальном конкурсе ТиБ иотборочномтуревноминации«мировойартист»троеучащихся)поспециальности фортепиано, скрипка и виолончель) завоевали специальные призы.А на Музыкальном конкурсе Сэджон было завоевано 3 место (фагот). НаVII всеобщем музыкальном конкурсе двое учащихся (по специальности флейта ифагот) завоевали соответственно 3 и 1 место. На Музыкальном конкурсекорейского искусства при поддержке Panasonic — 2013 (Экспертный советкорейского искусства) учащийся школы Грасиас (гобой) завоевал поощрительныйприз. На Венском международном музыкальном конкурсе — 2013 были такжезавоеваны два поощрительных приза (вокал), а один из участников завоевал3 место.
На Национальном школьный музыкальный конкурс (Корейскийобразовательный экспертный совет в сфере музыки) один из учащихся школыГрасиас стал обладателем Гран-при (флейта).На XXII национальном музыкальном конкурсе газеты об образовании «ДонА» по специальности вокал было завоевано звание победитель 2-й степени. На140Национальном молодежном музыкальном конкурсе (Сеульский музыкальныйобразовательныйинститут)былзавоеванспециальныйприз.НаXXIVНациональном музыкальном конкурсе Музыкального журнала — 2013 учащийсямузыкальнойшколыГрасиасбылнагражденпоощрительнымпризом.X музыкальный конкурс Индже принес 3 место по специальности скрипка.
АXXXI национальный музыкальный конкурс среди учащихся начальных, средних истарших классов (Университет Бэдже) принес еще больший успех: поспециальности скрипка было завоевано 1 место. На Музыкальном конкурсе Шине(Ассоциация искусства и музыки Ханоль) три участника (два по специальностивиолончельиодинпоспециальностифортепиано)былинагражденыпоощрительными призами. XIV Национальный молодежный музыкальныйконкурс принес 3 место (валторна, а XLII Национальный музыкальный конкурс«Корейский дух» (Ассоциация корейской музыки) стал радостным событием дляшколы Грасиас, учащийся по специальности скрипка был награжден Гран-при(Премия парламента).Девять учащихся школы Грасиас были отмечены различными наградами наНациональном корейском музыкальном конкурсе (Ассоциация корейской музыки).По специальности контрабас — 1 место, по специальности скрипка — 2 и 3 место,по специальности кларнет и валторна — 1 место, вокал — 1 место и2 поощрительных приза, по специальности фортепиано — тоже поощрительныйприз.
На Конкурсе при поддержке журнала музыкального образования былозавоевано 2 место (туба). На Национальном музыкальном конкурсе Сеульскойшколы искусства был завоеван бронзовый приз (флейта), на Национальноммузыкальном конкурсе университета Сувон — поощрительный (вокал), наНациональном музыкальном конкурсе «Музыка в Корее» учащийся школыГрасиас был удостоен звания победитель 2-й степени. Очень успешно выступилиучащиеся школы Грасиас на II Национальном школьном музыкальном конкурсеСэджонг.
Гран-при завоевали четыре человека (по специальности фортепиано,скрипка, виолончель и вокал), четверо завоевали звание победитель 1-й степени(двое по специальности фортепиано и двое по специальности вокал), 1 место141было завоевано по специальности вокал, 2 место — по специальности труба, 3место — по специальности гобой и тромбон. На XXIII Национальноммузыкальном конкурсе газеты об образовании «Дон А» был завоеван Гран-при(виолончель), на Музыкальном конкурсе корейского искусства — 3 место (гобой),на Конкурсе Сэджонг оркестра — 2 место (труба), 3 место (тромбон).Вполне успешным стал и 2014 год, когда на Конкурсе в зале искусства«Гловиль» были завоеваны серебряный и бронзовый приз, на Конкурсемузыкальной ассоциации г. Пусан — поощрительный приз (альт), на Весеннеосеннем музыкальном конкурсе — 2 место (вокал), на Национальноммузыкальном конкурсе камерного оркестра «Арсмония» — поощрительный приз(виолончель), на Национальном молодежном музыкальном конкурсе (Сеульскиймузыкальный образовательный институт) — 1 место (вокал), Национальномконкурсе камерной музыки “Premier” — 2и 3 место (вокал) и 2 место(виолончель).НаКонкурсепоощрительныйгазетыпризо(труба),музыкальномнаобразованииVII музыкальномбылзавоеванконкурсеCMS(CMS INTERNATIONAL) — 1 и 3 место (виолончель), на Музыкальном конкурсе«Мир музы» (газета «Мир музы») было завоевано званиепобедитель 1-ойстепени (вокал), на VI Национальном музыкальном конкурсе концертногооркестра «Корианта» — поощрительный приз (вокал), на XII Национальноммузыкальном конкурсе «Ежемесячная эдю (образование) классика» — 2 место(кларнет).На II Национальном конкурсе камерной музыки «Артемис» было завоеванодва третьих места (виолончель), на Национальном музыкальном конкурсе НСМорганизации искусства — бронзовый приз (кларнет).
На Национальноммузыкальном конкурсе НСМ организации искусства вновь был достигнутбольшой успех — завоеван Гран-при (фортепиано), а также по специальностивокал было завоевано звание «Победитель 2-й степени» и специальный приз.Очень успешным оказалось участие в VII Национальном школьном музыкальномконкурсе Корейский международный университет (Гран-при — вокал), Конкурсе142газеты «Музыка Джосон» (Гран-при — вокал), Национальном школьноммузыкальном конкурсе Международного образовательного центра культуры иискусства (Гран-при — вокал). На Конкурсе Еннам университета было завоевано3 место (скрипка), на Национальном музыкальном конкурсе газеты «Мироваямузыка» — 1 место (вокал).Следует отметить значительное количество конкурсов, которые устраиваютразличные организации для выявления молодых талантов.
Это являетсясвидетельством огромного общественного интереса к становлению творческиактивныхличностей,способныхобогащатьиразвиватьпространствоотечественной культуры, вносить в него новые творческие импульсы, новые идеи,создавать и реализовывать новые творческие проекты. Конкурсы, в которыхучаствуют молодые музыканты, стимулируют их активность, вдохновляют нановые достижения, на упорный труд, который приносит в результате яркиетворческие впечатления и одобрение окружающих, в котором нуждается каждыйчеловек.Успехи на национальных конкурсах являются в основном свидетельствомтого, какое место она заняла в пространстве отечественной культуры.
Но, как ужеобозначалось ранее, целью, которая была поставлена при создании школы,являлось создание педагогических условий, способствующих становлениюмузыкантов мирового уровня. Поэтому так важно оценить успехи, которыхдостигли учащиеся на международных конкурсах. Так, в 2013 году на MetropolitanInternational Piano Competition был завоеван Специальный приз в номинации«Исполнение».
В этом же году на The Bradshaw & Buono International PianoCompetition было завоевано 1 место, на Forte International Music Competition &Festiva — Гран-при в номинации «Вокал», на American Protégé InternationalCompetition — 1 место (флейта), на KRB International Music Competition былозавоевано 3 место по специальности скрипка.Хорошие результаты достигнуты учащимися на Международных конкурсахи в последующие годы. Приведем некоторые из них. Так, на American protegeinternational concerto competition (2013) 3 место было завоевано по специальности143скрипка, а на New York Artists International Competition были завоеваны двапервых места (флейта), три вторых места (1 — фортепиано и 2 — флейта) и однотретье место (флейта).В 2014 году наConcerto Festival International Competition был завоеванГран-при по специальности кларнет, на American Protégé International Music TalentCompetition 1 место было завоевано по специальности скрипка, а на AmericanProtégé International Competition of Romantic Music 1 место было завоевано поспециальности флейта.
На XI International Young Pianist Festival Competition«Villahermosa» 3 место было завоевано по специальности фортепиано, а на NeoMusica Concours 1 место было завоевано по специальности вокал. Этот списокможнопродолжать,посколькуучащиесямузыкальнойшколыГрасиаспродолжают завоевывать призовые места на многих престижных международныхконкурсах. Но это не является основной задачей исследования, котораязаключается не в том, чтобы констатировать успехи музыкальной школы, а в том,чтобы искать пути дальнейшего совершенствования учебно-воспитательногопроцесса.
Участие в конкурсах становится поводом для размышлений, для оценкирезультативности и эффективности своей работы, учит самоконтролю исамооценке, что также очень важно для профессионального и духовногостановления личности. Даже неудача при должном осмыслении ее причины можетстать серьезным поводом для выявления тех причин, которые мешают вдостижении успеха. Это могут быть психологические причины — волнение,боязнь сцены, неуверенность в своих силах и т. д., над преодолением чегонеобходимо долго и серьезно работать.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
