Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168480), страница 4

Файл №1168480 Автореферат (Статус художника в придворной и городской культуре Китая в X-XI вв) 4 страницаАвтореферат (1168480) страница 42020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Главасостоит из пяти параграфов.В первом параграфе (§1.1 «География происхождения художников») рассматриваютсятакие вопросы, как мотивы переселения художников из разных регионов Китая в столицуимперии г. Кайфэн, продолжительность пребывания живописцев в Кайфэне, а такжепередвижение мастеров между столицей и другими регионами.

Во втором параграфе(§1.2 «Социальное происхождение художников») живописцы, работавшие в сунской столицев указанный период, характеризуются с точки зрения их принадлежности к социальным ипрофессиональным классам. В третьем параграфе (§1.3 «Профессиональная подготовка»)рассматриваются особенности профессионального обучения живописцев в Китае X – XI вв.,включая такие аспекты, как продолжительность обучения и способы преемственностимастерства. В четвертом параграфе (§1.4 «Специализация по жанрам») рассматриваютсяжанрово-тематические направления, в которых работали художники X – XI вв., и определяетсястепень жанровой специализации живописцев.

В пятом параграфе (§1.5 «Способы заработка ипрофессиональное окружение») характеризуются формы профессиональных объединенийхудожников, круг общения, а также основные способы заработка живописцев в Кайфэне X –XI вв.Проделанный в первой главе анализ позволил прийти к следующим выводам. В эпохуСеверная Сун (960–1127) в Китае произошли важные перемены, которые коснулись разныхсторон политической, общественной и культурной жизни.

Объединение Китая в 960–970-е гг.под властью правящего дома Чжао запустило центростремительное движение материальных ичеловеческих ресурсов в столицу империи. Помимо местных мастеров, в Кайфэне работалихудожники из южных, юго-западных и северных регионов Китая. Большое число14профессиональных мастеров переместилось в столицу из покоренных государств между 960–970-е гг. После завоевания государства Позднее Шу в 965 г. и Южное Тан в 975 г.

придворныехудожники последовали за местными правителями в столицу и перешли на службу сунскомудвору. Концентрация живописцев разного географического происхождения в столице империиспособствовало обмену опытом, синтезу региональныххудожественных традиций ииндивидуальных стилей. В то же время перемещение мастеров между столицей и регионамиоблегчало распространение стилевых тенденций, популярных в столице.Художники, работавшие в Кайфэне в первой половине эпохи Северная Сун,принадлежали к разным социальным и профессиональным группам.

Многочисленную группусоставляли профессиональные мастера, для которых живопись была основной формойдеятельности и средством заработка. Образование профессиональных художников обычно невыходило за рамки художественной практики и, как правило, было нацелено на освоениеопределенных техник, стилей и жанров. По этой причине в обществе профессия художникаобычно считалась узкоспециальным ремеслом. Их сфера деятельности часто пересекалась сполу-ремесленным трудом и включала, помимо всего прочего, декоративное оформлениежилых интерьеров и мебели, роспись усыпальниц, а также создание эскизов для предметовдекоративно-прикладного искусства. Живописью также занимались представители другихпрофессий, включая военных, ученых, гражданских чиновников и пр.

Художникиинтеллектуалы часто владели живописной техникой на высоком профессиональном уровне, анекоторые из них совмещали художественный промысел с государственной службой. Поэтомуживописцев первой половины эпохи Северная Сун, о которых известно из трактатов, сложноподелить однозначно на лагерь профессионалов и любителей, вопреки принятой вотечественной историографии классификации. То, что действительно отличало художников,это их социальное происхождение и наличие классического образования.Секреты мастерство передавалось от отца к сыну, от учителя к ученику. Немаложивописцев конца X – пер. пол.

XI вв., включая Хуан Цзюйцая (黃居寀), Гао Вэньцзиня (高文進), Ван Дуаня (王端), Ван Шиюаня (王士元), братьев Сюй Чунсы (徐崇嗣) и Сюй Чунсюня (徐崇 勛 ),принадлежаликхудожественнымдинастиям.Распространеннойформойпрофессиональной подготовки художника, как и прежде, оставалось копирование работдревних и современных мастеров. Это приводило к тому, что работы учеников часто былосложно отличить от произведений их прославленных учителей. Средоточие в столицепредставителей разных региональных традиций способствовало расширению жанровогомногообразия живописи.

Критик сер. XI в. Лю Даочунь в своем сочинении «Оценки15прославленных художников царствующей династии» выделяет шесть жанрово-тематическихнаправлений: «изображение людей», «горы, воды, леса и деревья», «чужеземные лошади ичетвероногие», «цветы, бамбук, пернатые и пушистые»; «демоны и духи», «строения и[сооружения] из дерева». Наряду с художниками широкого профиля, владевшими несколькимижанрами одновременно, в Кайфэне работали мастера, которые специализировались на одномотдельном направлении. Некоторые художники приобрели славу, рисуя только один сюжет,например, буйволов, тигров, рыб, бойцовых петухов и пр.В отличие от Западной Европы XIII – XIV вв., в сунском Китае не существовалосистемы цеха или гильдии, регламентировавшей деятельность художника в том или иномгороде. Большинство живописцев, о которых нам известно из источников, работали в одиночкуили в составе временных коллективов.

Основным средством заработка была продажа картин,наемный труд, заказы частных лиц и служба при дворе. В крупных проектах по созданиюмонументальных росписей практиковался коллективный труд. Работы, выполняемые совместнонесколькимимастерами,способствовалисохранениюпрофессиональнойэтики,существовавшей в предыдущие периоды. Так, например, при создании настенных росписей вмонастырях более опытному мастеру уступали привилегию расписывать восточную стену,тогда как остальные художники расписывали западную сторону.

В целом художники в Кайфэнеработали в условиях жесткой конкуренции: живописцы участвовали в росписи столичныххрамов, рекламировали свой талант на городских улицах, пытаясь найти влиятельныхпокровителей и попасть на службу в императорский дворец.Во второй главе – «Система государственного руководства сферой живописи» –анализируется проблема статуса художника при императорском дворе. Глава состоит из пятипараграфов.В первом параграфе (§2.1 «Покровительство правящего дома») освещается политикапервых сунских императоров Тай-цзу (прав. 960–976) и Тай-цзуна (прав. 976–997) в сферепокровительстванадизобразительнымискусством.Вовторомпараграфе(§2.2 «Комплектование штата придворных художников») выделяются несколько категорийхудожников, выполнявших заказы сунского двора, а именно члены Департамента живописиТухуаюань (圖畫院), художники из казенных ремесленных мастерских, наемные художники испециально приглашенные живописцы.

В третьем параграфе (§2.3 «Способы поощренияпридворных художников») характеризуется ранговое положение придворных живописцевразных категорий и различные способы их поощрения, включая номинальные должности,16наградные ордена, временные служебные назначения, мелкие административные посты,официальноежалованиеидругиеформывознаграждения.Вчетвертомпараграфе(§2.4 «Художественные заказы императорского двора») описывается спектр работ, которыевыполняли художники по заказу сунского двора.

Данный параграф состоит из четырех разделов.В разделе 2.4.1 рассматривается история созданий росписей для Института ученых мужейСюэшиюань ( 學 士 院 ), буддийского монастыря Сянгосы ( 相 國 寺 ) и даосского храмовогокомплекса Дворец знамения Нефритовой чистоты Юйцин-чжаоин-гун ( 玉 清 昭 應 宮 ). Вразделе 2.4.2 описываются функции и категории расписных ширм, создаваемых дляимператорского двора. В разделе 2.4.3 характеризуются различные функциональные итематические направления живописи на свитках, включая декоративные свитки, произведенияна историческую тему, карты местности, планы архитектурных построек и портреты.Раздел 2.4.4посвящентипологииформатарасписноговеера.Впятомпараграфе(§2.5 «Отношение художника к придворной службе») характеризуется степень творческойсвободы придворных живописцев и рассматривается практика отказа художников от должностипри дворе.Анализ во второй главе позволил прийти к следующим выводам.

Правители империиСун высоко ценили искусство и привлекали художников к службе при дворе. Особо активнуюроль в покровительстве искусству играл второй сунский император Тай-цзун (прав. 976–997), кначалу правления которого завершилось объединение Китая. Тай-цзун собрал при дворепрославленных каллиграфов и художников, отдавая при этом особое предпочтение мастерам изпокоренных государств Позднее Шу (934–965) и Южное Тан (937–975). Первые сунскиеимператоры также уделяли большое внимание комплектованию дворцового собрания редкостей.Основной объем императорской коллекции каллиграфии и живописи поступил из покоренныхгосударств в результате завоевательной кампании сунского правительства 960–970-хх гг.Впоследствии коллекция значительно пополнилась благодаря инициированной Тай-цзуномкампании по поиску древних произведений каллиграфии и живописи из частных коллекций.Концентрация прославленных мастеров и редких произведений искусства при дворе имелоглубокое идеологическое значение для сунских правителей и символизировала итогиобъединения империи под властью правящего дома Чжао.В правление Тай-цзуна в 984 г.

в структуре Академии Ханьлинь, отвечавшей заобслуживание правящих персон, был основан Департамент живописи. Создание данноговедомства сыграло важную роль в интеграции профессиональных художников в структурупридворных служб и дальнейшей институализации живописного творчества. В первые17десятилетия существования Департамента живописи основной костяк штата составлялихудожники из покоренных государств. Кроме того, штат также пополнялся художниками изказенных мастерских и живописцев, порекомендованных ко двору. В целом штатноерасписание Департамента живописи с самого начала его образования было сравнительнонебольшим, поэтому к выполнению заказов двора также привлекались наемные мастера иприглашенные живописцы. Анализ рангового положения художника при дворе показал, чтослужащие Департамента живописи занимали низкое положение в придворной бюрократическойиерархии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
466,07 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Статус художника в придворной и городской культуре Китая в X-XI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее