Главная » Просмотр файлов » Спец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова)

Спец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (1161602), страница 5

Файл №1161602 Спец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (Ответы на спец часть) 5 страницаСпец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (1161602) страница 52019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Итак,Итак, вв начальныйначальныймомент(когдамагазиноткрывается)имеетсяNсвободныхтележек.Каждыйочередноймомент (когда магазинмагазин открывается)открывается) имеетсяимеется NN свободныхсвободных тележек.тележек. КаждыйКаждыйочереднойочереднойпосетительбереттележкуипроходитвзал.Такпродолжается,поканепоявится(N+1)-ыйпосетитель берет тележкутележку ии проходитпроходит вв зал.зал. ТакТак продолжается,продолжается,покапоканенепоявитсяпоявится(N+1)-ый(N+1)-ыйпосетитель,которомутележкиуженехватает.Онвойтинеможетиждетсвободнойпосетитель, которомукоторому тележкитележки ужеуже нене хватает.хватает.

ОнОн войтивойти нене можетможет ии ждетждет свободнойсвободнойтележкиперед входомвходом ввв торговыйторговыйзал.зал.ЕслиЕслиприходятприходятещеещепокупатели,покупатели,онитакжетоонитакжетележки передвходомторговыйзал.Еслиприходятещепокупатели,тотоонитакжеожидаютсвободнойтележки.Посколькурассматриваемыйформализм,какупоминалосьожидают свободной тележки.тележки. ПосколькуПоскольку рассматриваемыйрассматриваемый формализм,формализм,каккакупоминалосьупоминалосьвыше,ничегонеговоритовыбореочередногозаблокированногопроцесса,будембудемвыше, ничего не говоритговорит оо выборевыборе очередногоочередного заблокированногозаблокированного процесса,процесса, тототобудемсчитать,чтоприбывающиевмагазинпокупателинестановятсявочередь,астоятвнекомсчитать, что прибывающиеприбывающие вв магазинмагазин покупателипокупатели ненестановятсястановятсяввочередь,очередь,аастоятстоятввнекомнеком«беспорядке»(толпой).

КакКактолькотолькоодинодинизизпокупателейпокупателейсс тележкойстележкойтележкойпокидаетторговыйпокидаетторговый«беспорядке» (толпой).(толпой).Кактолькоодинизпокупателейпокидаетторговыйзал,операция upup–––появляетсяпоявляетсяоднаоднасвободнаясвободнаятележка.Этутележкуберетпроисходит операциятележка.Этутележкуберетзал, происходитоперацияupпоявляетсяоднасвободнаятележка.Этутележкуберетодиножидающих посетителейпосетителейииипроходитпроходитвввторговыйторговыйзал.Этоозначает,чтоодинзал.Этоозначает,чтоодинизиз изодин изиз ожидающихпосетителейпроходитторговыйзал.Этоозначает,чтоодинзаблокированныхклиентовразблокировалсяипродолжилработу,остальныезаблокированных клиентовразблокировалсяипродолжилработу,остальныежеклиентов разблокировался и продолжил работу, остальные жежепродолжаютждатьвпродолжают ждать взаблокированномзаблокированномсостоянии.состоянии.заблокированномсостоянии.

Еслитележкабылабыодна,тоэтобылобыиллюстрациейорганизациидоступавв вЕслитележкабылабыодна,тоэтобылобыиллюстрациейорганизациидоступатележкабылабыодна,тоэтобылобыиллюстрациейорганизациидоступаРассмотрим теперь модель синхронизации, в которой, в частности, предпринятавзаимногоисключения,т.е.моментзалеможетрежимевзаимногоисключения,т.е.вввлюбойлюбоймоментвременивременивв торговомвторговомторговомзалеможетисключения,т.е.любоймоментвременизалеможетпопытка взаимногообойти требованиеаппаратнойподдержкиатомарностиупомянутыхвышеоказатьсялишьодинпокупатель.Этопримерт.н.двоичногосемафора—семафора,оказаться Идеялишьмонитораодин покупатель.покупатель.Это примерпример т.н.т.н.двоичногодвоичногосемафорасемафора,лишьодинЭтосемафора,операций.была впервыесформулированав 1974 г.семафораХоаром. —В—отличиеотмаксимальное значениекоторогоравно1.Этоттипсемафоровии обеспечиваетвзаимноемаксимальноезначениекоторогоравно1.Этоттипсемафоровиобеспечиваетвзаимноезначениекоторогоравно1.Этоттипсемафоровобеспечиваетвзаимноесемафора, монитор является высокоуровневой конструкцией (можно говорить, чтоэтоисключение.исключение.конструкцияуровня языка программирования), реализация которой поддерживается Вниже93)двоичногосемафорарассмотреныдваВ приведенномприведенномниже (Рис.(Рис.93)примерепримереМонитордвоичногосемафорарассмотреныприведенномниже(Рис.93)примередвоичногорассмотреныдвадвасистемойпрограммирования(компилятором).— семафораэто специализированныйпроцесса,каждыйизкоторыхимееткритическуюсекцию.ЗасчетиспользованиякаждыйимеетЗаЗасчетиспользованияпроцесса,включающийкаждый изиз вкоторыхкоторыхимеет критическуюкритическуюиспользованиямодуль,себя совокупностьпроцедур секцию.исекцию.функций,а счеттакжеструктурыдвоичного семафораобеспечиваетсябезопаснаяработавв критическойсекциилюбогоизиз изсемафораобеспечиваетсябезопаснаяработакритическойсекциилюбогодвоичногосемафораобеспечиваетсябезопаснаяработавкритическойсекциилюбогоданные, с которыми работают эти процедуры и функции.

При этом данныймодульпроцессов,т.е.еслиодинизнихвошелвкритическуюсекцию,тогарантируется,чтопроцессов,т.е. еслиизесли одинодиниз нихних вошелвошел ввкритическуюкритическуюсекцию,секцию,тотогарантируется,гарантируется,чточтообладаетследующимисвойствами:второйприпопыткетакжевойтивсвоюкритическуюсекциюбудетблокировандотехпри попыткетакжевойтисекциюбудетдодотехтехвторойпопыткетакжемониторавойти вв своюсвоюкритическуюкритическуюсекциюбудетблокированструктурыданныхдоступнытолько черезобращениякблокированпроцедурамилипор, 1.покапервыйнепокинетоную.первыйнепокинетоную.пор, покапервыйнепокинетоную.функциям этого монитора (т.е.

монитор представляет собой некоторый аналогобъекта в объектно-ориентированныхязыках и реализует инкапсуляциюданных);процесс 1процесс 2процесс1процесс2процесс1процесс22. считается,процесс занимает (или входитв) монитор, если он вызывает однуintчтоsemaphore;int semaphore;intsemaphore;intint илиsemaphore;intsemaphore;semaphore;из процедурфункций монитора;..................down(semaphore);down(semaphore);3. в каждыймомент времени внутри монитораможет находиться не более одногоdown(semaphore);down(semaphore);down(semaphore);/*критическая секция/*down(semaphore);критическая секцияпроцесса./*/*секция /* критическаякритическаясекция/*критическаякритическаясекцияпроцесса1 */ секцияпроцесса2 */процесса1*/процесса2*/Если процесспытаетсяпопастьвмонитор,вкоторомуженаходитсядругойпроцесса1*/процесса2*/..................процесс, то (в зависимостиот используемой стратегии)он либо получает отказ, либоup(semaphore);up(semaphore);up(semaphore);up(semaphore);......up(semaphore);up(semaphore);блокируется, становясьв очередь.

Таким образом,чтобы защитить разделяемые............структуры данных,их достаточно поместить внутрьмонитора вместе с процедурами,представляющими критические секции для обработки этих структур данных.Рис. 93. представляетПример использованиясемафора дляорганизациивзаимногоМониторсобойдвоичногоконструкциюязыкапрограммированияи2. считается,процесс занимает (или входитмонитор, инкапсуляциюесли он вызываетоднуобъектавчтообъектно-ориентированныхязыках в)и реализуетданных);объекта в объектно-ориентированных языках и реализует инкапсуляцию данных);изпроцедурилифункциймонитора;2.считается,чтопроцессзанимает(иливходитв)монитор,еслионвызываетодну2. считается, что процесс занимает (или входит в) монитор, если он вызывает однуилимонитора;3. в изкаждыймоментвремени монитора;внутри монитора может находиться не более одногоиз процедурпроцедурили функцийфункций3.вкаждыймоментвременивнутри мониторамонитора можетможет находитьсянаходитьсяненеболееболееодногоодногопроцесса.3.

в каждый момент времени внутрипроцесса.Еслипроцесс пытается попасть в монитор, в котором уже находится другойпроцесса.пытаетсяпопасть вв монитор,монитор,которомуженаходитсядругойпроцесс, Еслито(взависимостиот используемойстратегии)он либоужеполучаетотказ,либоЕсли процесспроцесспытаетсяпопастьвв которомнаходитсядругойпроцесс,то(взависимостиотиспользуемойстратегии)онлибополучаетотказ,либоблокируется,становясьвочередь.Такимобразом,чтобызащититьразделяемыепроцесс, то (в зависимости от используемой стратегии) он либо получает отказ, либоблокируется,становясьвочередь.Такимобразом,чтобызащититьразделяемыеструктурыданных,их достаточнопоместитьвместе с процедурами,блокируется,становясьв очередь.Таким внутрьобразом,мониторачтобы защититьразделяемыеструктурыданных,ихдостаточнопоместитьвнутрьмониторавместеспроцедурами,представляющимикритическиесекциидляобработкиэтихструктурданных.структуры данных, их достаточно поместить внутрь монитора вместе с процедурами,представляющимикритическиесекциидляобработкиэтихструктурданных.Монитор представляетсобой дляконструкциюипредставляющимикритические секцииобработки этих языкаструктурпрограммированияданных.Мониторпредставляетсобой конструкциюконструкциюязыкаи данныепрограммированиякомпиляторуизвестноо том, что входящиев него процедурыимеют особуюМониторпредставляетсобойязыкапрограммированияиикомпиляторуизвестнооо том,что входящиевходящиенего процедурыпроцедурыданныеимеютособуюособуюкомпиляторуизвестнотом,чтовв негоииданныеимеютсемантику,поэтомупервоеусловиеможет проверятьсяеще на этапекомпиляции,кромесемантику,поэтомупервоеусловиеможетпроверятьсяещенаэтапекомпиляции,кромесемантику,можетпроверятьсяеще на этапекомпиляции,того,код дляпоэтомупроцедур монитора тожеможетгенерироватьсяособымобразом, кромечтобытого,коддляпроцедурмониторатожеможетгенерироватьсяособымобразом,чтобытого, код для процедуртоже можетгенерироватьсяособымобразом,в данномчтобыудовлетворялосьтретье условие.

Посколькуорганизациявзаимногоисключенияудовлетворялосьтретьеусловие.ПосколькуорганизациявзаимногоисключениявданномудовлетворялосьПосколькуорганизациявзаимногоисключениявданномслучае возлагается на компилятор, количество программных ошибок, связанныхсслучаевозлагаетсянакомпилятор,количествопрограммныхошибок,связанныхслучаевозлагаетсякомпилятор,количествопрограммныхошибок,связанныхссорганизацией взаимного исключения, сводится к минимумуорганизациейсводитсяминимумуорганизациейвзаимного исключения,исключения,сводитсяккминимуму Бытовой взаимногоиллюстрациеймонитораможет служитькабина таксофонного аппарата.Бытовойиллюстрациеймонитораможетслужитькабинатаксофонногоаппарата.Бытовойиллюстрациеймонитораможетслужитькабинатаксофонногоаппарата.Повторим, что монитор — это языковая конструкция с централизованнымПовторим,что отмониторэтоязыковаяконструкцияцентрализованнымПовторим,— этоязыковаяконструкциясс централизованнымуправлением(в отличиесемафоров,которыене обладаютцентрализацией).Семафорыуправлением(вотличиесемафоров,которыенеобладаютцентрализацией).Семафорыуправлением(вотличиеотсемафоров,которыенеобладаютцентрализацией).Семафорыи мониторы являются, главным образом, средствами организации работывмониторы являются,являются, главнымобразом,организацииработыввии мониторыглавнымобразом, средствамисредствамиорганизацииработыДляоднопроцессорныхсистемах либов многопроцессорныхсистемахс общей памятью.однопроцессорных системах либо в многопроцессорныхсистемахссобщейпамятью.Дляоднопроцессорныхмногопроцессорныхсистемахобщейпамятью.Длямногопроцессорныхсистем с распределеннойпамятью этисредстване оченьподходят.многопроцессорных систем с распределенноймногопроцессорныхраспределенной памятьюпамятью этиэти средствасредстваненеоченьоченьподходят.подходят.ДляДлянихв настоящиймомент наиболее частоиспользуется механизммеханизм передачиних вв настоящийнастоящий момент наиболееДля нихнаиболее часточасто используетсяиспользуется механизм передачипередачисообщений.сообщений.сообщений.Сразуотметим,механизм передачисообщений являетсяуниверсальнымввтомтомСразуотметим,чтоСразуотметим,что механизммеханизм передачипередачи сообщенийсообщенийявляетсяявляетсяуниверсальнымуниверсальным в томсмысле,чтоонпредоставляет,каксредстваорганизациивзаимодействиямеждусмысле, чточто онон предоставляет,предоставляет, каксмысле,как средствасредства организацииорганизации взаимодействиявзаимодействия междумеждупроцессами,тактаки исредствасинхронизации.Механизмпередачисообщений основаннанапроцессами,средствасинхронизации.Механизмпередачисообщенийпроцессами, так и средства синхронизации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,18 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее