Главная » Просмотр файлов » И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов

И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов (1155769), страница 7

Файл №1155769 И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов (И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов) 7 страницаИ.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов (1155769) страница 72019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Поэтому первая глава посвященаэкосистемам — разделу, практически полностью отсутствующему в отечественныхучебниках как экологии, так и биогеографии. Она позволит однозначно разграничить объекты экологии и биогеографии.В заключение надо сказать о расширенном понимании биогеографии, котороевстречается в отечественной литературе.

Я.И. Старобогатов определял биогеографиюкак «науку о закономерностях размещения любых проявлений жизни на поверхности земного шара» (1982: 12). При таком понимании объектом биогеографии становится не только гетерогенность биосферы, как биогеография понимается в даннойкниге. Объектом биогеографии становится и вся деятельность Homo sapiens, причемне только та, которую рассматривает экономическая география, но и деятельностьзапрещенной в России ИГИЛ. На мой взгляд, столь разнообразные объекты вряд лимогут являться предметом изучения одной науки.

Поэтому определение Я.И. Старобогатова здесь отвергнуто как неприемлемое.Глава 1. Биоэкология, или синэкологияС III Ботанического конгресса в Брюсселе (1910 г.) экологию принято разделятьна аутоэкологию и синэкологию. Эти две части биологии, хотя и образованы от одного слова «экология», имеют мало общего, отличаясь как предметом, так и методами.

Синэкология изучает экосистемы, их структуру и функционирование. Аутоэкология изучает биологию отдельных видов, т. е. имеет тот же объект, что и таксономияи морфология, поэтому её логичнее считать частью систематики*.Хотя каждый вид животных и растений обитает совместно со многими видами,многие современные экологи ограничиваютсяизучением аутэкологии, т. е. одного, двух или«...экологией мы будем называтьнемногих видов, фактически оставаясь почтито, чем занимаются экологи» (Гицеликом в рамках систематики, а не экологииляров, 1992: 6).(синэкологии).

В результате появились такиешироко используемые словосочетания «эколо«Все стали «экологами». Такогогия растений», «экология животных», «экологиявзрыва профанации знания не бынасекомых», крайним вариантом такого словоло в истории человечества» (Рейупотребления являются выражения типа «экомерс, 1992: 13).логия вида» или «популяционная экология»,«демэкология» и даже «экология особи».

Впро«Под экологической системой мычем, встречаются гораздо более противоестестбудем понимать не только «экосивенные словосочетания, например «молекулярстему» в собственном смысле этоная экология» (Freeland, 2006). В учебниках пого слова, но и популяции, гильдии,экологии основное место уделяют динамике посообщества, т. е. любые надоргапуляций и их взаимодействию (при том, что понизменные объекты, изучаемыепуляция не менее неопределённое понятие, чемэкологией» (Гиляров, 1988: 204).экосистема). Фактически они превратились винтересные, но бессистемные рассказы об эко«Не имеет значения, как мы высистемах.

Отдельные главы посвящают конкучленяем исследуемую часть экосиренции, экологической нише и т. п. И в этом настемы. Часто удобными оказываправлении сделано очень много.ются естественные границы... илиадминистративные, например граОднако в изучении самих экосистем проницы города,.. они могут быть игресс не столь значителен. Если в физике нетусловными» (Одум, 1986: 28).разных мнений о том, что такое атом, а в химии — молекула, то в экологии ситуация суще«The size or scale varies according toственно отлична.

Экосистемами (биоценозами,the interests and needs of the researбиогеоценозами, сообществами) называют люcher. An ecosystem can be as small asбые структуры надвидового уровня, на которыеa 10 cm… or the Earth itself»разделяют биосферу. Их смысл столь сильно пе(Woodward, 2009: 53)рекрывается, что, определив любой, мы определим все остальные.

И, хотя определений суще«Сообщество — «некая единицаствует множество, все они довольно расплывчаживой природы, которую можноты и очень субъективны. Это привело к тому, чтоохарактеризовать в соответствии св настоящее время экосистемы выделяют не напризнаками, представляющимиоснове свойств изучаемого объекта, а по какимдля нас интерес» (Бигон и др.,либо произвольным признакам, например, по1989: 113).* Часто термин «систематика» используют как синоним термина «таксономия». Нам кажетсяболее приемлемой точка зрения Дж.

Симпсона (1961) и Э. Майра (1971), которые определялисистематику как науку о разнообразии организмов (для которой, кстати, нет какоголибо термина), включая особенности их биологии, т. е. экологию (аутоэкологию) вида. Особенностибиологии видов — это такое же их свойство (и таксонов более высоких рангов), как морфология, биохимия и т. д. Таксономию же Э.

Майр (1971: 16) определял как «теорию и практикуклассификации организмов».1. Синэкология19ландшафтам, почвам, грунтам и т. п., ино«Каждая устричная банка в определёнгда даже вообще без какихлибо критериев,ной степени представляет собой сообт. е. субъективно. На практике экосистещество живых существ, подборку видовмой называют население произвольно выи определённое количество индивидуумов, которые как раз на этом месте наделенной в соответствии с задачами исслеходят все условия для своего проявлениядования части поверхности Земли, котои жизни, т. е. соответствующую почву,рую удаётся обследовать имеющимися редостаточное питание, надлежащее сосурсами (людскими и материальными).держание солей и подходящую, благоФактически единственное «конструктивприятную для своего развития темпераное», т. е.

применимое на практике опредетуру... Я предлагаю название «Biocenosis»ление гласит: экосистема (биоценоз идля такого сообщества (Mobius, 1877,т. п.) — это то, что изучает в текущий моцит. по Кафанов, 2005: 27–28).мент эколог, если он не утверждает обратного. Или, говоря более наукообразно:«The list of evolutionary and ecological«Экосистема есть отображение в сознании«rules» and «laws» is brief, and primarily ofисследователя тех свойств объективной реhistorical rather than current interest» (Gasальности, которые нужны ему для решенияton et al., 1998: 70.поставленной задачи» (Шитиков и др.,2003).«Our understanding of the organizationalИтак, для простоты экосистемой наstructure and dynamical behavior of the sysзывают всё что угодно, но проще ситуацияtems that contain… organisms is still rudiот этого не становится.

Конечно, выработmentary» (Brown, 1999: 4).ку единой точки зрения по ряду принципиальных вопросов организации природных«Всем известно, что единорог — сущестэкосистем затрудняет необычайное их разво иного мира и предвещает счастье, —нообразие, но это не объясняет, почемуоб этом говорят оды, труды историков,прогресс в познании фундаментальных забиографии знаменитых мужей и другиекономерностей экологи столь мал.источники, чей авторитет бесспорен.Экосистемой называют и гнилойДаже дети и простолюдины знают, чтопень, и биосферу.

Очевидно, что объектыединорог сулит удачу. Но зверь этот... сстоль разного масштаба наряду с общимитрудом поддаётся описанию... И потому,свойствами имеют очень много различий воказавшись перед единорогом, мы можем его не узнать» (Борхес, 1994б: 89).своей структуре и функциях.

Однако проблему выделения экосистемы, как элементарной ячейки биосферы, обычно даже не«...students of ecology will continue to beставят или вовсе отрицают реальность экоtrained primarily as botanists, zoologists,систем (продолжая при этом заниматьсяsociologists, or economists for some time tocome — probably indeed as long as universiэкологией!), приводимые в монографиях,ty departments are organized on the presentрукводствах и учебниках определения экоbasis. Hence, to emphasize the proper synсистемы невозможно применить на пракthetic approach and to maintain the idealтике. Отсутствие объективных критериевconstantly before specialized workers, theдля выделения изучаемого объекта делаетterm bioecology appears to be well warrantнеясным, закономерности чего выявлены вed» (Clements, Shelford, 1939: 1–2).результате исследований, в какой степениэти закономерности являются общими, а вкакой — специфичны для изучаемых объектов.

Сообщества (экосистемы, биоценозыи т. п.) рассматривают в произвольном, но всегда малом масштабе. Независимо рассматривают динамику сообществ, причём, посколькусообщества выделяют произвольно, остаётся неяс«Части <системы> заменяемы...ным, динамику чего рассматривают авторы работ. Вотграничение системы обусловрезультате понимание биоценоза (экосистемы, сооблено внешними условиями, а нещества и т. п.) недалеко ушло от взглядов Мёбиуса повнутренними предпосылками»луторовековой давности, согласно которым биоце(Тишлер, 1971: 11).ноз — это «подборка видов», соответствующая усло1.

Синэкология20виям биотопа. Большая частьучебников по экологии отражает существующее положение и заканчивается там, гдеони должны начинаться: разграничения экосистем в пространстве.В то же время очень мало кто пытается выявить иизучать эволюционно сформировавшиеся коадаптированные группы видов, многие даже отрицают саму возможность их существования.Рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
19,26 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее