Учебное пособие по менеджменту на русском языке (1153614), страница 12

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

У каждого под рукой документы, материалы, информация и орудия труда, необходимые для выполнения заданий, причем такого рода, какие ему нужны в необходимом количестве и в определенноевремя».Организационная парадигма Богданова связывает понятия «хорошо» и «плохо» организованной деятельности. «Хорошо» организованная деятельность состоит из этапов в строгой последовательности. Не делается ничего, что не служило бы ясно поставленной цели, и делается все необходимое так, что каждыйэтап служит целому. Плохо организованная деятельность характеризуется тем,что всё время обнаруживаются недочеты. При «плохо» организованной деятельности через некоторое время выясняется, что некоторые предпринятыеусилия были не нужны, информация для плана была слишком обширная илинедостаточная с точки зрения концепции планирования .484.7.

Управленческая школа самоорганизации и саморазвитияПорядок – если каждая вещь на своем месте, каждый человек на своем местеи делает то, что он должен делать. Беспорядок – если порядок нарушается, номожно сказать, кто нарушитель и кто и что нарушил. Дезорганизация – еслипорядок нарушен, но нельзя сказать, кто именно виноват и что именно оннарушил.Определение переменных влияющих на эффективность организации явилосьосновным вкладом ситуационного подхода, который является логическим продолжением теории систем. Ситуационный подход определяет практическоеприменение теории систем, основные внутренние и внешние переменные, которые влияют на организацию деятельности социума. Парадигмой ситуационного подхода является ситуация, то есть набор факторов, влияющих на успешность деятельности организации в данный момент времени. Ситуационныйподход предполагает, что пригодность различных парадигм организации определяется ситуацией.Исследуя особенности организации процессов в химии, Ж.Л.

Бюффон провозгласил тезис: «Законы сродства, следуя которым, составные части различных веществ разъединяются для того, чтобы, соединившись вновь в иных сочетаниях, образовать однородные вещества, такие же, как и общий закон, которому подчиняется взаимодействие между всеми небесными телами: все они действуют друг па друга одинаковым образом, в одинаковой зависимости от масс ирасстояния: шарик из воды, песка или металла действует на другой шарик также, как земной шар действует на Луну; и если законы сродства ранее считалисьотличными от законов тяготения, то лишь потому, что они не были полностьюпоняты, не были до конца постигнуты, лишь потому, что проблема не рассматривалась в полном объеме. В случае небесных тел конфигурация либо сказывается слабо, либо вообще не сказывается из-за огромных расстояний, но становится необычайно важной, когда расстояния очень малы или обращаются внуль...

Наши внуки смогут с помощью вычислений добиться успеха в этой новой области знания, т. е. вывести закон взаимодействия между элементарнымителами из их конфигураций».В динамике одну и ту же систему можно рассматривать с различных точек зрения.

В классической динамике все эти точки зрения эквивалентны: от любой изних к любой другой можно перейти с помощью преобразования (замены переменных). Парадигма перехода из одного организованного состояния в другое через беспорядок и хаос является основой теории организованной устойчивости,предложенной И. Пригожиным и его последователями.Принцип организованного развития в теории порядка и хаоса И. Пригожинрассматривал аналогично принципу сохранения энергии, который подходит идля экономических систем. «В развитии материи, вселенной в целом действуютдва, на первый взгляд, несовместимых, противоположно направленных процесса. Один из них характеризуется вторым началом термодинамики − действиемфундаментальной асимметрии в природе, объективно предполагающей движение к статическому равновесию, хаосу в виде так называемой «тепловой смер49ти».

Другой, в основном вследствие законов гравитационного и электромагнитного взаимодействия, предполагает обратное направление − к формированиюпорядка в виде самоорганизующихся целостностей − систем, в свою очередьспособных порождать не только гравитационные и электрические силы, но итепло, и связанных с системой энергию».Как развитие парадигмы процессов организованности, в отношении построения законов и принципов перехода объектов организации из одного состоянияв другое возникла теория объединения и разделения структур − теория интеграции.Теория интеграции предполагает постоянство процессов развития. Развитие(в общем виде) – это некоторое изменение объектов, целей, сущностей при непрерывности функционирования и поиски некоторого равновесного состояния.Теория равновесия предполагает наличие иерархической системы, включающейв себя гармонию и соподчиненность идей, субъектов, объектов и элементов системы.

Общепринятые идеи экономического равновесия отражают системуценностей, а также картину мира отдельных людей и формируемых ими институтов. Традиционный дискурс парадигмы человеческой деятельности позволяетвывести в качестве общей и главной идеи равновесия в социальноэкономических системах – идею развития».Рассмотрение процессов развития и формирования нового опыта в ходе взаимодействия с внешней средой привело к появлению парадигмы самообучающейся организации, предложенной П. Сенджем. Самоорганизация и самоуправление на предприятии существуют наряду с формальной управленческойдеятельностью, выражаются в нештатных процессах, несанкционированномуправлении и организации.Термин «самоорганизация» характеризует стремление как к упорядоченности, так и к нарушению равновесия.

Причем все происходит спонтанно и самостоятельно, без посторонней помощи. Термин «саморегуляция» характеризуетстремление к равновесию, к упорядочению, к состоянию, не требующем приращения энтропии . «Само» − это направленность чего-либо на себя, совершениечего-либо без посторонней помощи, автоматически, непроизвольно или само посебе. Самоорганизация − это самоосновать, самоучредить, самоподготовить, самоупорядочить, самосоздать иную траекторию развития деятельности. Регулировать − это значит упорядочить, наладить, направить развитие, привести в какое-либо состояние.История самоорганизации, связанная с хаосом и турбулентностью как причиной порядка, рассматривалась еще в философами древности.

Герактит считал, порядок образуется из перманентного противостояния полярных сил. Платон, выдвинул постулат, движущий сам по себе природу, который он назвал«мировой душой». Позднее теорией самоорганизации занимались Кант, Шеллинг, Дарвин и др.Можно выделить несколько естественно-научных концепций, которые легли в основу современного исследования самоорганизации.1. Системно-теоретические и кибернетические начала Хайнца фон Форстера− принцип «порядок через помехи». По мнению Форстера, в процессе развития50систем выбираются из окружающей среды именно те помехи, которые обуславливают усиление внутреннего порядка.2. Теория автокаталитических гиперциклов Манфреда Айгена. Айген пытается интерпретировать явление самоорганизации в молекулярной области.

Онпредполагает, что возникновение жизни происходит в результате процессов селекции и самоорганизации в молекулярной области.3. Концепция автопоиэзиса У. Матурины и Ф. Варелы. Чилийские представители когнитивной биологии разработали теорию, в центре которой находятсявопросы о принципах организации живого и функционирования нервных систем.4. Концепция эластичных экосистем Холлинга. Холлинг считал, что явлениесамоорганизации связано с круговоротом в природе и экологическими закономерностями. Самоорганизацией он считает способность системы отвечатьвнутренним изменениям структуры на сильные турбулентности окружающейсреды.5.

Теория детерминистического хаоса Э. Лоренца и Б. Мандельборта предполагает рассмотрение явления самостоятельного возникновения хаоса из порядка.Исследование нерегулярных образований легло в основу фрактальной геометрииБ. Мандельборта, описывающей «новый вид порядка.В настоящее время самоорганизация находится в подчиненном отношении кформализованным процессам. Самоорганизация открывает возможности управления на качественно новом уровне: развивается горизонтальная организационнаяструктура, сотрудники образуют коммуникационную сеть с большой автономией.Не происходит разделения на объект и субъект управления, наблюдается двунаправленный, взаимоувязанный процесс управления, когда сотрудники управляютструктурой, а она одновременно управляет ими.

Предприятие в целом становитсяболее автономным, так как реакция системы определяется во многом ее структурой и внутренними связями и характеристиками, а не внешними воздействиями.Это делает организацию стабильнее и жизнеспособнее.4.8. Сравнительный анализ организационно-экономических парадигмыуправленческих школПопробуем выявить элементы структуры организационно-экономическойпарадигмы и их современное состояние в рамках рассмотренных общепринятых подходов.На наш взгляд, парадигмальные основания управленческий теории могутбыть структурированы по следующим признакам:− идея и система ценностей, представляющие собой цель существованиялюдей как субъектов экономической деятельности, а также цель компании какконцепция исследования эффективных состояний систем;− парадигма подхода, структурирование экономической деятельности, основа организации процесса управления;51− субъект (сила), обеспечивающий организацию процессов, представляющеесобой основное звено, выполняющее работу по поддержанию и развитию процессов организации деятельности исследуемого объекта;− объекты как элементы экономической системы и структурные взаимосвязиэффективная организация которых является целенаправленной деятельностьюуправляющих субъектов.Сформулируем в данной системе критериальных оценок парадигмальныеоснования рассмотренных выше базовых подходов современной организационной теории (табл.

1).52Таблица 3.Анализ основных подходов управленческой№ОсновоИдея, системаПарадигма подхоположникиценностейда (организация ии названиеструктурированиеподходаэкономической деятельности)1 Ф. Тейлор,Научный подход к выполнению Организация произ… и теория каждого элемента работы, к подбо- водственной деятельнаучногору, обучению и тренировке рабоче- ности. Основа − норуправления го, к кооперации с рабочими, к раз- мативы времени наделению ответственности за резуль- выполнение работы,таты между менеджерами и рабочи- принцип разделениями. Отбор работников, лучше всего объектов управления.подходящих для выполнения задач, Структурированиеи обеспечение работников ресурса- технологических проми, требуемыми для эффективного цессоввыполнения их задач2 А. Файоль,Универсальный процесс, состоящий Организацияуправ… и теория из нескольких взаимосвязанных ленческого труда.

Осадминистра- функций.Развитиепринципов нова − функциональтивногоуправления. Систематизированный ный подход к органиуправления подход к управлению всей органи- зации управленческозации. Концепция управленческого го труда. Структурипроцесса, выделение субъекта и рование управленчеобъекта управленияских процессовтеорииСубъект (сила), обеспечивающий организацию деятельностиРуководителькак сила, организовывающаяи оплачивающая работуМенеджер какискусный руководительуправленческих процессовОбъекты организации деятельности иструктурные взаимосвязиПроизводственныепроцессы в компании.Рабочие и нормативно-технологическиевзаимодействия между нимиВнутрифирменноеуправление. Управленческие процессы,такие как планирование,организация,контроль, мотивациястимулирование№Основоположники иназвание подхода3Д.

Характеристики

Список файлов книги