Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152374), страница 21

Файл №1152374 Диссертация (Разработка и реализация стратегий социально-экономического развития муниципальных образований) 21 страницаДиссертация (1152374) страница 212019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Чаще всего вэкономической науке оно встречается применительно к экономической системе, т.е.когда речь идет об экономической безопасности, государственная стратегия обеспечениякоторой в России утверждена 29 апреля 1996 года [6]. Основой и залогом успешнойреализации стратегии экономической безопасности является достижение и поддержаниесостояния экономики, обеспечивающего неуязвимость и независимость экономическихинтересов при возникновении внутренних и внешних угроз. Таким образом, признакамиэкономической безопасности являются неуязвимость и независимость.При этом объектами экономической безопасности являются различныесоставляющие экономической системы (производственные и непроизводственныефонды, природные и финансовые ресурсы, хозяйственные структуры, семья иконкретные индивиды), в связи с чем при формировании направлений оценкиконкурентных позиций муниципальных образований автором выбраны три основныесоставляющие, а именно экономика, социальная сфера и финансы, максимальноучитывающие объекты экономической безопасности.Кроме того, понятие безопасности было выбрано среди иных категорий(эффективность, устойчивость), применяемых на сегодняшний день к оценкемуниципальногоуправления.Эффективностьмуниципальногоуправленияхарактеризует результат деятельности органов местного самоуправления (для оценкииспользуются как показатели применительно к муниципальному образованию в целом,так и к управленческой деятельности местной власти, имеющие качественные иколичественныехарактеристики).Посколькуосновнаяцельмуниципальногоуправления состоит в получении при наименьших затратах большего эффекта, приопределении эффективности требуется сравнение полученного результата ипонесенных для его достижения затрат.Понятие устойчивости, в свою очередь, является более широким, нежели понятиебезопасности.

Хотя и в том, и другом случае, появляется категория риска и речь идет оспособности системы сопротивляться этим рискам. Стоит отметить, что устойчивостьсистемы невозможна без обеспечения ее безопасности. По сути, устойчивое развитие109предполагает две составляющие: обеспечение безопасности и прогрессивное развитие.Как верно отмечают А.Д. Урсул, Т.А. Урсул, если не обеспечивается безопасностьобъекта, то под угрозой оказывается прогрессивное развитие, которое может сменитьсярегрессивным (при неустойчивом развитии) [171, с.230].Если при неустойчивом развитии имеют место реальные угрозы, ихнеблагоприятные последствия, то устойчивое развитие предусматривает обеспечениебезопасности путем предотвращения превращения потенциальных угроз в реальные[171, с.243].

Тем самым при устойчивом развитии осуществляется опережающееобеспечение безопасности, когда внимание уделяется опережающим действиям ирешениям, а не устранению негативных последствий.Таким образом, безопасность становится основой перехода к устойчивомуразвитию, являясь качественным показателем, который определяет возможностьсистемы быть устойчивой и неуязвимой к воздействию различных факторов и угроз.Кроме того, безопасность реализуется в системе критериев и показателей,предусматривает установление допустимых границ изменения значений индикаторов иих значений, соответствующих различным состояниям системы. В нашем случаепредлагается понимать под безопасным развитием такое развитие муниципальнойсоциально-экономической системы, которое позволяет ему иметь конкурентныепозиции, обеспечивающие неуязвимость и независимость.

Такой позицией, по нашемумнению, является превышение средних значений (конкурентные позиции вышесреднего).Оценку муниципальных образований предполагается проводить по тремнаправлениям (характеризующим безопасность экономического, социального ифинансово-бюджетного развития) [159, с.136], а также трем уровням оценки (субъектРоссийской Федерации, федеральный округ, Российская Федерация) посредствомрасчета представленных выше показателей (14 ед.) как нормированных величин поотношению к показателям соответствующих уровней оценки [154, с.173]:Pijk П ijkП i.

ур., (1)110гдеPijk- нормированный показатель, относящийся к показателю i по j-мумуниципальному образованию и k-му направлению оценки;Пijk– величина i-го показателя по j-му муниципальному образованию понаправлению k;П i. ур.– величина показателя другого уровня (регионального, окружного илиобщероссийского), относящаяся к показателю i и k-му направлению оценки.Методический подход к оценке предполагает определение конкурентнойпозиции муниципального образования в разрезе каждого уровня и направленияоценки отдельно. При этом наиболее демонстративным является дополнительнорассчитываемый и характеризующийконкурентные позиции конкретногомуниципального образования интегральный показатель оценки.Как уже указывалось выше, методический инструментарий для оценкиконкурентных позиций муниципальных образований должен позволять оценитьпринадлежность или приближение объекта к «опасному» состоянию.

Для этогопредлагается использовать сформированную автором систему балльной оценки(таблица 11), основанную на установлении интервалов изменения нормированныхпоказателей (как отражающих позитивные, так и негативные изменения в оценкеконкурентной позиции муниципального образования).

Применение указанной системыпозволяет отслеживать состояние муниципальной социально-экономической системы(в т.ч. переход из одного интервала в другой), а также сравнивать его с другимиобъектами оценки.Интервалы изменения индикаторов определены исходя из того, что еслизначение нормированного i-го показателя по j-му муниципальному образованию понаправлению k больше или равно единицы (для индикаторов, рост которых отражаетпозитивные изменения в оценке конкурентной позиции муниципального образования),т.е. значение показателя по муниципальному образованию лучше значения по региону(федеральному округу, Российской Федерации), то присваивается 1 балл и 1,5 балла,если же ниже – то 0,5 балла и 0 баллов соответственно (в зависимости от результата,таблица 11).111Таблица 11 - Интервалы изменения нормированных показателей и система балльнойоценки [154, с.174-175]ИндикаторБаллы0 балловИндикаторы,росткоторыхотражаетпозитивные изменения в оценке конкурентнойпозиции муниципального образованияИндикаторы, рост которыхотражаетнегативные изменения в оценке конкурентнойпозициимуниципальногообразования(индикаторымладенческой смертности иотношения муниципального долга к налоговыми неналоговым доходам)PijkPijk0,5 балла< 0,50,5 ≤≥ 1,51≤PijkPijk1 балл1≤<1<1,5Pijk0,5 ≤1,5 балла< 1,5Pijk<1PijkPijk≥ 1,5< 0,5Источник: составлено авторомУказанная в таблице 11 система балльной оценки, таким образом, позволяетопределить «место» значения индикатора конкретного муниципального образованияотносительно его значения применительно к другому уровню.

Аналогичнымобразом сформирована система оценки для индикаторов, рост которых отражаетнегативныеизменениявоценкеконкурентнойпозициимуниципальногообразования (только наоборот).Балльные оценки отдельных нормированных показателей в рамках каждогонаправления оценки умножаются на весовые коэффициенты (рисунок 14),присвоенные каждому показателю (на основе приоритетности), а их суммаформирует балльную оценку по каждому направлению оценки [160].Приоритетность показателей и соответствующие весовые коэффициентыустановлены на основе проведенной экспертной оценки (Экспертами выступили 53представителя администраций муниципальных образований Калининградскойобласти и сотрудники региональных отраслевых министерств).

Форма анкеты дляопросаэкспертовдляопределениявесовыхкоэффициентовпоказателей,используемых для оценки конкурентных позиций муниципальных образований, атакже результаты проведенной оценки и установленные весовые коэффициенты,представлены в приложениях Г и Д.112Рисунок 14 - Весовые коэффициенты, установленные для показателей оценкиконкурентных позиций муниципального образованияИсточник: составлено автором [160]Весовые коэффициенты сформированы исходя из того, что их сумма попоказателям оценки каждого из трех направлений оценки равна единице.

При этом врамках первого направления весовой коэффициент 0,4 (наибольший) присвоенпоказателю инвестиций в основной капитал, поскольку указанный показатель, впервую очередь, отражает в динамике темпы экономического роста, а также ввидуналичия мультипликативного эффекта инвестиций, который связан с ростом валовогопродукта, ростом занятости, ростом наполняемости доходами бюджетов.В рамках второго направления оценки конкурентных позиций муниципальныхобразований приоритет отдан показателю отношения среднего размера заработнойплаты к величине прожиточного минимума трудоспособного населения, поскольку он в113большей степени характеризует уровень жизни населения, его способностьподдерживать необходимый уровень финансового обеспечения базовых потребностей.В рамках третьего направления оценки конкурентных позиций муниципальныхобразований приоритет отдан показателю доли налоговых и неналоговых доходов вобщем объеме доходов местного бюджета, отражающего самостоятельность местногобюджета, самообеспеченность муниципального образования.Интегральная оценка конкурентных позиций муниципальных образований вразрезе уровней оценки (оценка конкурентной позиции муниципального образованияпо региону, федеральному округу, Российской Федерации) определяется как суммаоценок по направлениям [154, с.176].Завершается проведение оценки конкурентных позиций муниципальныхобразований построением рейтинга полученных оценок на основе интегральныхзначений.

Характеристики

Список файлов диссертации

Разработка и реализация стратегий социально-экономического развития муниципальных образований
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее