Главная » Просмотр файлов » Раздел №11.1. Алгоритм слежения за фазой несущей

Раздел №11.1. Алгоритм слежения за фазой несущей (1151968), страница 2

Файл №1151968 Раздел №11.1. Алгоритм слежения за фазой несущей (Раздел №11.1. Алгоритм слежения за фазой несущей) 2 страницаРаздел №11.1. Алгоритм слежения за фазой несущей (1151968) страница 22019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Например, следующие:u  Q  I ,u  QQи u   Arctg   .II Первый из них соответствует приближению дискриминатора (11.22)при малой энергетике сигнала. Последний из них «пришел» из теории оценокпостоянных параметров сигналов и соответствует оценке фазы несущей покритерию максимума функции правдоподобия.Синтез сглаживающего фильтра схемы ФАППерейдем теперь к рассмотрению синтеза сглаживающего фильтра.Для этого в первую очередь необходимо задать априорную модельдинамики оцениваемого (уравнение сообщения) вектора λ .При синтезе ФАП в приемнике для подвижного потребителя, какправило, используют следующую модель динамики в непрерывном времени:    n n 0 1 0 dλ A  λ  n λ  A  0 0 1  , n λ   n  ,    n  dt  n n 0 0 0 где n , n и n – независимые БГШ.Ковариационная матрица вектора формирующих шумов n λ :N n ,λ N M n λ  nTλ    0 00N000 .N (11.24)Нередко можно встретить также следующие несколько упрощенныемодели:  0 1 0 0dλ A  λ  n λ  A  0 0 1  , n λ   n  ,    n  dt  n n 000  0 1 0 dλ A  λ  n λ  A  0 0 1  ,   dt  n0000nλ   0  .  n После задания матриц A и N n ,λ они пересчитываются в матрицы F иDn ,λ , соответствующие модели вектора состояния в дискретном времени (см.раздел 11).

На этом синтез сглаживающего фильтра фактически завершен.Скажем несколько слов относительно задания величин интенсивностейN , N и N формирующих шумов n , n и n .Как правило, шумы nи n ассоциируются с динамическимивозмущениями, вызванными нестабильностью опорного генератора (ОГ)приемника. Это позволяет рассчитать величины интенсивностей N и N вмодели (11.24) исходя из характеристик генератора, используемого вприемнике: уровень фазовых шумов и (или) значения девиации Алана.В частотной области спектральную плотность мощности фазовыхшумов очень часто представляют в виде ряда:S  f  1 2h fk.2  kf k 2(11.25)где f 0 – номинальная частота ОГ.В модели (11.24) шумыnиnсоответствуют следующейаппроксимации спектра фазовых шумов:S  f  h0 h2.f2 f4(11.26)Причем коэффициенты h0 и h-2 в (11.26) связаны с N и Nсоотношениями:h0  N ,h2  N 2 2.(11.27)Одновременно с этим девиация Алана выражается через значениякоэффициентов h0 , h2 и интенсивности N и N , как:   2A1 2 f 0 22 1 h0  h  2    2 262 f 021 N  N   6   ,(11.28)где f 0 – номинальная частота ОГ;  – время усреднения величины девиацииАлана.Таким образом, возможны два варианта вычисления интенсивностейN и N в модели динамики (11.24):1.

аппроксимируютхарактеристикуспектральнойплотностимощности шумов, приведенную в описании на ОГ выражением(11.26), а затем используют выражения (11.27) для вычисленияN и N  ;2. берут не менее двух значений девиации Алана для различных и, используя (11.28), находят значения N и N путем решениясистемы линейных уравнений.Несколько слов о выборе значения интенсивности N шума n вмодели динамики (11.24). В данном случае универсального «рецепта» нет.Однако укажем один из способов оценки величины N .

Способ основан наследующем. Из синтеза схемы ФАП видно, что в алгоритме оцениваетсяпроизводная фазы несущей не выше второй (   ), которая соответствуетрадиальному ускорению при движении объекта. Это значит, что ФАП неотслеживает третью производную фазы по времени – радиальный рывок(Jerk). Поэтому можно говорить о том, что динамика рывка будет во многомопределять параметры модели – значение интенсивности N шума n .Отсюда следует следующая приближенная оценка величины N . Пусть мыхотим рассчитать параметры ФАП для работы на объектах с максимальнымрадиальным рывком J max .

В дискретном времени модель параметра  будетиметь вид: k   k 1  n ,k   k   k 1  n ,k .С другой стороны приращение на интервале h через рывоквыражается как: k   k 1  J max  h .Если положит СКО  n , дискретного БГШ n ,k равным J max h и учестьсвязь дисперсии дискретного формирующего БГШ и формирующего БГШ внепрерывном времени, то получим:D J  h  J 2  h .  J max  h   N  n ,  maxmaxhh2 n ,  J max  h  Dn ,2Рассмотрим чуть более подробно аналитически характеристики схемыФАП.

Для этого выделим два частных варианта ФАП, каждая из которыхбудет характеризоваться своей моделью динамики ВС: схема ФАП дляслежения за фазой и частотой ОГ (такой вариант соответствует случаюстационарного приемника, например, НАП временной синхронизации) исхема ФАП для НАП, устанавливаемой высокодинамичный объект (при этомвлиянием нестабильности ОГ часто пренебрегают). Анализ будем проводитьдля алгоритма в линейном приближении в непрерывном времени (т.е. будемиспользовать уравнения для алгоритма оптимальной линейной фильтрации внепрерывном времени).Алгоритм ФАП для стационарного приемникаТак как в данном случае вся динамика РНП сигнала определяетсянестабильностью ОГ, то ФАП 3-го порядка, которая и рассматриваласьвыше, фактически вырождается в ФАП 2-го порядка с ВС:λ     .T(11.29)Сокращение ВС до двухмерного вектора связано с тем, что в данномслучае в динамике РНП сигналов нет производной выше первой(нестабильность генератора описывается не выше второй производной пофазе (частотой), а динамику НКА модно считать известной).Модель ВС (11.29) имеет вид:    n n 0 1 dλ,n A  λ  nλ  A  λn  .dt0 0   nМодель наблюдения имеет вид:     n0Стационарные значения дисперсий оценки фазы и частоты несущейимеют вид:D N э,  2 N э, N  N ,D N  2 N э, N  N ,(11.30)N э,  N 0  2 .Если в модели динамики ВС n  0 (т.е.

нет винеровской составляющейв модели фазы) и, соответственно. N  0 , то выражения (11.30) длядисперсий оценки фазы и частоты несущей принимают вид:D N э,  2 N э, N  4 4  N э3, N ,D N  2 N э, N  4 4  N э, N3 ,N э,  N 0  2 .(11.31)Алгоритм ФАП для высокодинамичного потребителяМодель ВС (11.29) принимает в данном случае вид:  00 1 0 dλ A  λ  n λ  A  0 0 1  , n λ   0  .    dt  n0 0 0  n (11.32)То есть в данном случае фактически пренебрегают вкладом в динамикуВС нестабильности ОГ, полагая, что вся динамика определяется толькодвижением потребителя.Модель наблюдения имеет вид:     n0Стационарные значения дисперсий оценки фазы и частоты несущейимеют вид:R  2  6 N  N э5, ,R  3  N  N э, ,(11.33)N э,  N 0  2 .АльтернативырассмотренномуалгоритмуФАПвлокальномгауссовском приближении (РФК):1.

алгоритмФАП,синтезированныйметодоминтегральнойаппроксимации распределением Тихонова (Т-распределение);2. алгоритм ФАП на основе уравнений ОТФ;3. Particle Filter..

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее