Главная » Просмотр файлов » Маковеева М.М., Шинаков Ю.С. Системы связи с подвижными объектами (2002)

Маковеева М.М., Шинаков Ю.С. Системы связи с подвижными объектами (2002) (1151874), страница 71

Файл №1151874 Маковеева М.М., Шинаков Ю.С. Системы связи с подвижными объектами (2002) (Маковеева М.М., Шинаков Ю.С. Системы связи с подвижными объектами (2002)) 71 страницаМаковеева М.М., Шинаков Ю.С. Системы связи с подвижными объектами (2002) (1151874) страница 712019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

20 К. Расчетные соотношения шумовой температуры ЗС и КС. Суммируя шумы всех источников, попучаем эффективную температуру шумов, воздействующих на антенну ЗС в условиях спокойной атмосферы ;.ри «ссбходимссти учесть влияние дождя зта формула корректируется в соответствии с ~ 11.1:). Эффективная температура шумов. действующих на антенну )О, С11.1з) где;.~ — у'Ол места для передающей ЗС. Стра:кение сигнала и влияние местных условий (затенение, зкранирс-ванне). )яа тсассах с малыми углами места появляются отраженнь'.е лучи, которые могут быть приняты антеннами ЗС с широкой лНА.

Такая ситуа ия характерна для подвижных спутниковых сис.ем связи. Следовательно, для них спутниковый радиоканал допжен рассматриваться как многолучеаой канал с замираниями. Отражение энергии от земной поверхности возникает в непосредственной слизости от ЗС.!'.аблюдаются также удаленные отражатели, наг.;.,мер горы или большие сооружения. В наземных системах радиосвязи влияние земной поверхности на параметры многолучевого радиоканала хорошо изучоно. ПОлученные результаты применимы для расчата тоасс подвижных спутниковых систем с~~~~.

М Э рекомендует следующие модели расчйта лнтерферен,ион. -.,ж замираний )7;: а) для ли. ий прямой видимости без затенения. б', в условияХ егияния чридорожных деревьев, в) в горчи х условиях ыа трассах с малыми углами ме та деревья илх здания рядом с приемной ЗС, а тааке рельеф местности мокнут затенять и экранивать аффективную Об .есть распространения сигнала. Гран.ща з. Ой области совпадает с границей первой полузоны ч р неля. Зысокие здания затеняют первую лолузону речедя и сигнал на приемчую антенну поступает вследствие дифракции.

Для оден;.ч уоовня сигнапа применима теория дифракдии на кпиноВИ~ Н=М Преяятотвкк, Т.Е. При Н вЂ”: ж,СГС рис. О.З И 6.4). Е",Нсжи- — утоп ди-..'-рзк .ИИ; б1 и г)з — рвсстся Из От кромк: здания К' к до С ~рис 11. 3 . 3!ункти Ом показана Гксп:.~о тени, 1)ри рас'.ипожении З~ во=:асти тени О.,е -- О, внеся О . = О к ИСЗ к ИС3 о„,,е„ т а) Рис, 11.13 Геометрия краевой дифракции: а — ЗС вне зоны тени; 5-3 азонетени Дифракционные потери на кромке здания ~,.а. зависят от палсжения абонентского терминала относительно границы тени (рис.

11.14). Деревья ослабляют сигналы за счет поглощения листвой и скранирования стволами и ветвями Опубликованы данчые о значении затухания сигнала для отдельньх деревьев разных пород в зависимости от огстотгк сигнала и н сколько эмпирических моделей для расчета затухания ]7, 8]. Б среднем ]7] рекомендуется ор:; йять козффициент затухания за счет деревьев около 1 дБ/м для ]:диапазона.

Потеои проникновения — это затухание сигнала, проникающе о Б здание. Они завися~ от материала стен и местополо~кения абонента внутри здания. Например]7], в городе средних размероэ наперво.к .аь Рис. 11.14. Дисьракционные потери на кромке з "ания этаже типичного офисного здания из стекла, бетона и камня потери проникновения составляют 10 дБ.

Уменьшение потерь с высотой составляет 1,9 дБ на этаж. В морских подвижных спутниковых системах связи следует учи. тывать интерференционные замирания из-за отражения от поверхности моря. Отраженные волны подразделяют на когерентную и не когерентную составляющие. Первая возникает из-за зеркального отражения, а вторая — из-за диффузного при волнениях моря. Для прогноза характеристик радиоканала в этих условиях разработан ряд моделей (7, 9).

Интерференционные замирания из-за отражения от морской поверхности наблюдаются также в воздушных подвижных спутни-' ковых системах связи. Характеристики таких замираний для воз-" душной подвижной (7, 10) и морской подвижной систем различны поскольку скорость и высота передвижения самолатов много больше, чем морских судов. 11.4. Энергетический расчет спутниковых систем связи- с подвижными объектами Расчет уровня сигнала на входе приемника. Составляем' функциональную схему спутниковой пинии связи (рис. 11 15).

Она состоит из участка 1 (вверх) и участка 2 (вниз), содержит передающую ЗС1, приамную ЗС2 и ретранслятор — КС, СВЧ передатчики (ПД) и СВЧ приемники (ПР), модулятор (М) и демодулятор (Д), антенны и антенно-фидерный тракт. Рвсчвт выполняем в предположении, что известны энергетические параметры аппаратуры, указанные на рис. 11.15.

Обозначения энергетических параметров соответствуют обозначениям, принятым в Ц 6.1. Дополнительный индекс ЗС присвоен параметрам аппаратуры ЗС, индекс КС вЂ” пара;. метрам аппаратуры КС. Расчйт выполняют отдельно для участков вверх и вниз. В спутниковых системах связи принято характеризовать передающую станцию значениями ЭИИМ. Уровень ЭИИМ ЗС (1146) Рэиимзс =Ркзс+9~зс г зс. Уровень ЭИИМ КС Раним ко = Р кс ' 9~кс — гжс . П1.16) Поскольку расчетные соотношения для этих участков аналогичны, то запишем их только для участка вверх.

Уровень мощности сигнала на входе приемника КС 410 ( Рпкс ?хкс тз Ййсг 11.15. Схема для энергетического расчета спутниковых систем связи с подвижными обьектами )у' Рах кс = Рэиим зс +Нгкс — (а~1+а2кс +ад1) (11.1?) 2 $де асэ1 = (4к г(1.'Л 1) — ослабление свободного пространства на Киастке 1; с(1 и Х1 — протяженность трассы и дпина волны на ~иастке; адг — допопнитепьное оспабление сигнала на трассе уверх в сравнении с потерями свободного пространства, см. (11.7). уровень мощности сигнала на входе приемника ЗС2 (11.18) Р зс =Раним ко' эгзс -(эс г+аис+адг) ° 2 где ас,г = (4п г(2?) 2) — ослабление свободного прес ранства на ;участке 2; адг — допопнитепьное ослабление сигнала на трассе внигс ад2 азтм + аггел + эдр + ад(0 (эдврр + ~~аз(г)) (11,19а) 'гДе ад.

1, — Ди<РРакЦионные потеРи из-за вливниЯ местных УслоВий (затенение, экранирование); к (() множитель сспабпения поля сзободного пространства в многопучевом канале из-за оыстрь~х замираний; символ означает, что спагаемгяе В квадратных скобках нужно учитывать топью В подВижных спутниковых си=темах связи дпя приемных ЗС с широкой ДНА при мапых угпах места Рзсч т .';:Ов:,ности теплот:ого шума нз входе приемника. У*,.сани лгх ни извмых си' налОВ, как на участке ч так и нд участке 2 3. ень ыаль: !)Оэтом/ лри расчете Отношения сигнал-шум несбходиио учить вать алия: ие ш мов от всех элементов придмнаи уста- Б соответсгеиг1 с правилом (10.1.) о"наделяется суммарная эффективная шумоеая температура на входе гриемника .Г, .

т зл -''г К„Т П 10ныхк) Т (11.1еб) -де Т... — эффективная температура шумов, дайствуюгдих на антенну, аз — ло,ери в приемном фидере Т,, — эффективная шуьгозая 1емперагура привалинка. для ЗС: Т.--. = Т,«т зс [с и (11.12Ц, аз =-аззс, Г„„70...100 /г в скольку МШУ, как правило, не устанавлива от. днтенна КС направл..на на теплуго Земл.с, поэтому первое слагаемое з (11.19б) огредвляет достаточно большие шумы )(С, что не позволяет реализозать эффект эт использования ЬЫу. В!Огдность тепловых шумов приемноя установки, пересчитанных ко входу приемника, для участков 1 и 2: (11.20а) (11 206) где 2 = 1З8;0 '" Вт!(, Нл) — постоянная Больцманг; Ть -.-. Т, и зг'..фектиънал н..кнвао ты яра ура о ьм~"й у~ "з ~геи1 )ЯС =- 7. Лг дл.= ЗСЗ Т) — згьфеГианая ьР/моаая полоса гриемника. Рагаоифм'.руя (1;.20а), запигвем уровень могдности теплового з гк /-' 1 мгчу нов устаю ввкм ипи В деоибспах Относи:епьнс 1 мог Рккс =' -"ЕВ 1О'У'зкс '1О)Я" 11: 21а) Из (11.20б) получим уровень мощности теплового шума, дГгы, на входе приемника ЗС; Р„, =-1ЕВ.1С1дт.зс; 1О;СП (1 '.

21б) ОТНОШЕНИЕ Снтиал — ШУМ На ВХОДЕ ПРИЕМНИКа. ВЫЧиСПЕННСС В децибелах отношение сигнал-шум на входе поиемника КС (11.22) %=Р кс Р кс. Собственные шумы участка вниз определяют отношение сигнал-шум на входе приемника ЗС: (11 23) Чз = Рах зс Р1 зс где уровни в правой части ('.1.22) вычисляют по (11.17) и (".1.21а). а в правой части (11.23) — по (11.18) и (11.216). Уровням в левой части (11 22) и (11.23) соответствуют отношению сигнал-шуи (11 24) где)= 1, 2 — номер участка.

Суммируя мощности шумов участков вверх и вниз, получаем (", 1.25) 1Ср ' Оьх ~1Озкх гке Оо =1б " ' — резульп1рующее о-ношение сигнапк ш и на с,;д, 1ОМ,.„О- СМ, 1О-ДИТ1 (1'. 26) Ссссенности расчета сьстсмь: с шумогодобными и иглами. При Определении отношений сигнаг;шум ча входе привмннкз (11.22), (11 23) и ('.1.24) были опредегены мшцность г...гнала ка нес'щей. а могдность шкма в полосе П1см.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее