Главная » Просмотр файлов » Радиоэлектронные системы Основы построения и теория. Справочник . Под ред. Я.Д. Ширмана (2007)

Радиоэлектронные системы Основы построения и теория. Справочник . Под ред. Я.Д. Ширмана (2007) (1151789), страница 75

Файл №1151789 Радиоэлектронные системы Основы построения и теория. Справочник . Под ред. Я.Д. Ширмана (2007) (Радиоэлектронные системы. Основы построения и теория. Справочник. Под ред. Я.Д.Ширмана (2007)) 75 страницаРадиоэлектронные системы Основы построения и теория. Справочник . Под ред. Я.Д. Ширмана (2007) (1151789) страница 752019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Повышение и понижение высот полета воздушных целей, требования наблюдения наземных и морских целей заставляют конструкторов перераспределять энергетический ресурс для выполнения требований к конкретным РЛС. В ряде случаев эоны видимости приближают к идеализированным, соответствующим косекансным характеристикам направленности. Зона видимости прн косекансных характеристиках направленности.

Представлена на рис. 11.4 в н„ прямоугольных коордивг натах «горизонтальная ! дальность гп — высота цели Нп» применительно к модели «плоской Земли». Наряду с приВо мерно изодальностным угломесткым участком г„ Бо < Б < Е„ЗОНа ВИДИМОРнс. И.4 сти включает изавысотКЫй У«аетаК Б! <Б<ег. Угломестные характеристики направленности на передачу и прием имеют на изовысотном участке вид г(е) = созес е/созес Б! Заменяя в формуле (1!.1О) СпсрАпр вСОпсрАОпрс (е) и г„= Нп/зш Б, можно получить Э,, вЭСо„, сг, Ао згл г,!(4к) Н„. (11.27) Уравнение (11.27) показывает, что для сектора углов места е, < Б < Б, принимаемая энергия вообще не зависит от дальности гп и обратно пропорциональна четвертой степени высоты цели Нп.

Пример зон видимости реальной РЛС. На рис. 11.5 показаны согласно рекламному проспекту !5.88) зоны видимости РЛС УВД АЖ-10 88 (см. разд. 2.2.9) при мощности передатчика 15 и 30 кВт. 50 40 «4 30 ., 20 ж 1О !О 20 30 40 50 60 70 80 90 !00 КАНСИ, псп! Рис. 11.5 Учтена кривизна земной поверхности и условия нормальной рефракции радиоволн. Горизонтальная дальность нанесена в морских милях (1 ппи = 1,852 км). Нижняя кромка зон видимости не показана. Методика учета кривизны земной поверхности прн построении зон видимости. Кривизна земной поверхности учитывается в форме поправки к зоне видимости (рис. 11.6), принятой для модели плоской Земли. Поправка /!Нц = Н„, — г„япе определяется из треугольника рис. 1!.б,а с вершинами: А — у РЛС наземной сфере; Ц— в месте нахождения цели; Π— в центре Земли.

кит а) гг Рис. 11.6 Стороны треугольника АОЦ составляют соответственно АЦ= г, ОЦ= Кз + Н„„„и ОА=Яз, где Яз — радиус Земли, а Н„„„— истинная высота цели. Из теоремы косинусов следует равенство /'3 1!чист Вынося /1з за знак корня, обозначим 2гц з!и ец//!3 + гц //!3 = а. 2 2 Поскольку [а~ «1, то значение Л-ра =1+а/2 — а /8. Отсюда можно найти Н,„= гцз!пец+гц соз ец/2/!3 и 2 2 ЬН„„р, = Н„„— г„з[пе„= гг созз е„/2/!з . (11.28) Учитывая нормальную тропосферную рефракцию, истинный радиус Земли /!з обычно заменяют эквивалентным /!з, (см. разд.

11.3.4). Масштаб высоты укрупняют по отношению к масштабу дальности, растягивая масштаб углов места (рис 11.5 и 11.6,6). Формулы дальности прямой видимости. При нулевой высоте подъема антенны РЛС такая формула является следствием (11.28) дпя е, =О. В предположении нормальной рефракции и эквивалентного радиуса Земли (см. разд.

11.3.4) г „„[км]м4,12 /Й,[м]. Для конечной высоты подъема НА (наземная или бортовая РЛС) дальность прямой видимости увеличивается г иъ[км) 4,12 (,/Й„[м]+,/Й~м]). Нижние кромки зон видимости РЛС. Под ними располагаются глубокие провалы в области малых углов места е = е„. Этим углам соответствует скользящее облучение земной поверхности.

Согласно формуле (8.47), отражение приближается к зеркальному даже в сантиметровом диапазоне волн. Последнее позволяет пояснить образование провалов. Подставляя !Е(-е)( = = !Г[е)! Ф = 1, (()р = 180' в (11.19), что далеко не всегда реально, полагая Н„з!пе/Х «1 и з!пе = е = Нк(г„где НА и ̈́— высоты подъема антеннь( и цели над горизонтом, находим множители Земли на передачу и прием (2к . ] 4кНц Ез(е) = 2з!п~ — з!пе = — —. (11.29) [л Подставим (11.29) в (11.22) при г„=г,„з(е) и единичных значениях угломестных характеристик направленности антенн на передачу и прием. Решая полученное уравнение относительно г з(е) = ) выз(Нц) получим гг (ц.)=,Я ' 'ц„ц„)(.

()()р) Таким образом, .максичатьная датьность локации нижатептщих навечных и надводных целей пропорциональна корню квадратно.чу из: ° произведения высот подъема цели Н„и антенны радиолокатора Н„, отнесенного к длине волны; ° расчетной максимально возможной дальности радиолокатора в свободном пространстве г Согласно последнему рассматриваемая максичарьная дарьность пропорциональна корню восьр(ой степени ра входяи/их в подкорвнные выражении (11.11), (11.13) отношения Э/Э„,,„и параметров б р,А„р и а„,р.

11А.4. Максимальные дальности связи, навигации, пассивной локации и локации с активным отпетом Как и максимальная дальность активной локации, эти максимальные дальности рассматриваются только в квазиоптическом приближении. Энергия принимаемого сигнала и максимальная дальность связи.

Полагается, что передающая антенна с коэффициентом усиления (л р излучает энергию Э. На расстоянии г от передаюшей антенны приемная антенна с эффективной площадью А„р принимает энергию Э„р, равную: а) в свободном пространстве (11.31) 4кг б) с учетом множителей Земли Ез (по полю) и атмосферы ЕА (энергетического) Эцр = 4пррз ЕА (1! 32) 4лг Максимальная дальность связи при чувствительности приемника Э„,,„и учете влияния Земли и атмосферы (11.33) гц)эх ЗА = Выражения (11.31)-(11.33) применимы не только в связи, ио и в радионавигации и пассивной локации. Максимальная дальность локации с активным ответом.

Для реализации локации с активным ответом необходимо: 1) обнаружение запросных сигналов приемником ответчика„2) обнаружение ответных сигналов приемником запросчика. Максимальная дальность определяется наииеньшей из максичарьнь(х дальностей по запросной г и ответной г, линий. Без учета множителей Земли и атмосферы выражения для этих дальностей имеют внд: 163 — — . (».(Е 4 Эпрппиою ' ' 4яэ.ршщ Следует иметь в виду, что (11.34) выведены в предположениях: ° обнаружения каждого импульса сигнала запроса, требуемого для запускаответчика; ° обнаружения каждого импульса координатной части ответа и возможности некогерентного накопления координатных (равд.

24.9) сигналов. Логарифмическая форма уравнения максимальной дальности связи. Она применительно к (11.33) имеет вид 1 гппд дь [Эдь Эпр ппп, дь + ~опер, дь + Аопр, дь 2 2Рз,дь Гд, ь] 5 5. 11.2. Дополнительные сведения о влиянии земной поверхности на работу радио- и оптических РЭС В равд. 11.2 рассматриваются варианты распространения вдоль гладкой или неровной поверхностью Земли в расчете на развивающиеся за последнее время методы компьютерного моделирования распространения радиоволн [2.131, 7.28]. Для определения напряженности поля в освещенной точке приема используется геометрическая оптика. Решения с учетом полутени, полученные с использованием теории днфракции [7.15], отнесены в равд.

11.4. Уточнения моделей добиваются, используя экспериментальные данные, цифровые карты и планы местности. 11.2.1. Области пространства, суибестеенныв для раслространения и отражения полн Область пространства, существенная для распространения. Занимает несколько пространственных зон Френеля и имеет форму эллипсоида вращения с фокусами в корреспондирующих пунктах [7.17]. Поскольку область вытянута, фронт в ее пределах считается плоским. С укорочением длины волны область сужается и в оптическом диапазоне превращается в линию, называемую лучом.

е' Гп 3 ! 1 1 1 1 1 — — -1.—.— '2с1 и, 1 Ряс. 11.7 Область пространства, существениаа для отражения от поверхности Земли. За излучающий пункт принимается зеркальное изображение реального излучателя (фазового центра антенны) при Нц» Нд (рис. 11.7). Поверхности эллипсоидов, пересекаясь с отражающей поверхностью, образуют участок, существенный для отражения. Этот участок создается несколькими зонами Френеля, первая из которых имеет форму эллипса, остальные — эллиптических колец. В радиолокации обычно учитывают первую зону Френеля. Размеры и-й зоны Френеля находят из выражений: п2.Н, ( л).

а„= — д 1+ — ~, Ьп =а„впУ, в(шр в)шр 4Н„япЧ~/ 2Нх в1пЧ/ (11.35а) где гьо —— уе гуу — расстояние «точки отражения» относительно излучающего пункта вдоль горизонтальной оси г„. При Нц «Нд искомая область строится относительно зеркального изображения цели, что учитывается при использовании выражений (11.35а), в которых Нп заменяется на Нд. При Нц = Нд '.л 1 )Йд а = —.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее