Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150323), страница 9

Файл №1150323 Диссертация (Определение прекурсоров аммиака в бетонах и бетонных смесях) 9 страницаДиссертация (1150323) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Система в качестве детектора оснащенаоптоволоконным спектрофотометром (источник видимого света «LS-1» испектрометр «USB 4000», Ocean Optics Inc., США), снабжённым проточнойкюветой «FIA-Z-SMA-50-TEF» (FIAlab®, США, длина оптического пути – 50 мм).Коммутацияотдельныхузловаэрогидравлическойсхемыобеспечиваласьтрубками из политетрафторэтилена (внутренний диаметр – 0,5 мм). Проточныйанализатор управлялся автоматически с помощью персонального компьютера.537. Спектрофотометр Shimadzu UV-3600 с приставкой интегрирующей сферы(спектральный диапазон 240 – 800 нм).8.

Газовый хроматограф с масс-спектрометрическим детектором (GC-MSQP2010Ultra, Shimadzu, Japan). Капиллярная колонка RTX-5 MS (5 % дифенил- и94 % диметилполисилоксана, 30 м, внутренний диаметр 0,25 мм).9. Иономер И-500 (Аквилон, Россия), оснащенный стеклянным и хлорсеребрянымэлектродом.10. Колбы мерные вместимостью 25, 50, 100, 200 и 500 мл (ГОСТ 1770-74).11. Химические стаканы вместимостью 5, 50, 100 и 500 мл (ГОСТ 25336).12. Автоматические одноканальные дозаторы Ленпипет переменного объема, 0,1– 1, 1 – 5 мл, 5 – 10 мл (Thermo Fisher Scientific).13.

Картриджи для фильтрования. Одноразовые картриджи представляют собойполипропиленовые шприцы вместимостью 10 мл с последовательно вложеннымив них бумажным фильтром «красная лента» и вискозной ватой (слой 10 мм).14. Газодиффузионная ячейка (ГДЯ) (Рисунок 11). Ячейка состоит из двуходинаковых по размеру камер (Perspex), диаметром 60 мм каждая, соединенныхмежду собой стальным держателем. Форма донорной и акцепторной камерпредставляют собой эллипс с малой и большой осями 5 и 30 мм соответственно.Разделяет камеры поливинилиденфторидная мембрана (толщина – 0,1 мм,диаметр пор – 0,22 мкм).Рисунок 11.

Газодиффузионная мембрана. Слева – фото: вид сверху. Справа –схема.5415. Индикаторные трубки для определения карбамида в бетонных смесяхпредставляют собой стеклянные трубки (высота – 30 мм, диаметр – 5 мм) с тремяслоями: первый 2 мм слой – ватный фильтр, второй 3 мм слой силохрома С-120, симмобилизированными на нем аскорбиновой кислотой (АК) и иодидом калия([АК] = 0,03 г/г носителя, [KI] = 0,01 г/г носителя) предназначен для устранениямешающего влияния примесных веществ; третий 5 мм слой силохрома С-120, симмобилизированным на нем п-диметиламинобензальдегидом (концентрация –0,013 г/г носителя), является индикаторным.16. Циркуляционный термостат (LOIP, Россия, Санкт-Петербург).17.

Центрифуга (SIGMA 2-6, 4000 об/мин, Германия).18. Шкаф сушильный (ЛОИП, Россия).19. Сито с диаметром отверстий 5 мм.20. Чашка Петри стеклянная (ГОСТ 23932-90).21. Шприцы одноразовые 5 и 10 мл (SFM Hospital Products GmbH, Германия).22. Шприц хроматографический 10 мкл.23. Перемешивающее устройство (LOIP LS-120 шейкер).24. Ступка с пестиком.Привыполненииэкспериментальнойчастиследующие реактивы:1.

Деионизованная вода.2. Хлорид аммония (х.ч.) по ГОСТ 3773-72.3. Гидроксид натрия (ч.д.а.) по ГОСТ 2263-79.4. Салицилат натрия (ч.д.а.) по ГОСТ 17628-72.5. Нитропруссид натрия (ч.д.а.) по ГОСТ 4218-77.6. Гипохлорит натрия по (ч.д.а.) по ГОСТ11086-76.7. Карбамид (ч.д.а.) по ГОСТ 6691-77.8. п-Диметиламинобензальдегид (имп.,Sigma-Aldrich).9. Кислота соляная (х.ч.) по ГОСТ 3118-77.10.

Кислота аскорбиновая (х.ч.) по ГОСТ 4815-76.11. Фосфорная кислота (х.ч.) по ГОСТ 6552-80.работыиспользовали5512. Кислота серная (имп., Scharlau).13. Оксид алюминия (Alusorb A 0,75; Alusorb N 200 и Alusorb A 200).14. Силикагели (5/40, L 100/40, L 100/160 и L 100/250).15. Силикагели с алкильными группами (Silasorb C 2 и Silasorb C 18).16. Силохром C-120 (dп = 40 – 45 нм).17. Метиламин солянокислый (имп., Sigma-Aldrich)18.

Этиламин солянокислый (имп., Sigma-Aldrich).19. Крезоловый красный (имп., Sigma-Aldrich) .20. Тимоловый синий (имп., Sigma-Aldrich).2.2. Приготовление растворов и модельных образцовПриготовление 0,1 г/л раствора ионов аммония0,0297 г NH4Cl помещали в мерную колбу вместимостью 100 мл и доводилиобъем колбы до метки 0,1 М раствором соляной кислоты.

Рабочие растворыготовили ежедневно последовательным разбавлением 0,1 г/л раствора ионоваммония.Приготовление 1 г/л раствора карбамида0,05 г карбамида помещали в колбу вместимостью 50 мл и доводили дометки деионизованной водой. Раствор устойчив в течение месяца. Рабочиерастворыготовилипоследовательнымразбавлениемисходногорастворадеионизованной водой.Приготовление 0,005 – 0,1 М щелочного раствора салицилата натрия0,04 – 0,8 г салицилата натрия помещали в мерную колбу вместимостью 50мл, растворяли в 30 мл деионизованной воды, добавляли 5 мл 0,5 М растворагидроксида натрия и доводили объем колбы до метки деионизованной водой.Раствор устойчив в течение 3 недель при температуре (5 – 10) °С.Приготовление 0,08 М раствора нитропруссида натрия0,596 г Na2[Fe(CN)5NO]∙2H20 помещали в мерную колбу вместимостью 25мл и доводили объем колбы до метки деионизованной водой.

Раствор устойчив втечение 3 недель при температуре (5 – 10) °С.56Приготовление смешанного щелочного раствора салицилата натрия инитропруссида натрия0,04 г салицилата натрия и 0,005 г нитропруссида натрия помещали вмерную колбу вместимостью 50 мл, растворяли в 30 мл деионизованной воды,добавляли 5 мл 0,5 М раствора гидроксида натрия и доводили объем колбы дометки деионизованной водой. Раствор устойчив в течение 3 недель притемпературе (5 – 10) °С.Приготовление 0,05 М раствора гипохлорита натрия0,05Мразбавлениемрастворисходногогипохлоританатриякоммерческогоготовилипрепаратапоследовательнымгипохлоританатрия.Содержание активного хлора в исходном растворе гипохлорите натрияустанавливали методом йодометрии в соответствии с [191].Приготовление 0,5 г/л раствора крезолового красного0,05 г индикатора крезолового красного помещали в мерную колбувместимостью 100 мл и доводили объем колбы до метки деионизованной водой.Раствор хранили в защищенном от света месте при комнатной температуре.Приготовление 1,5 г/л раствора индикатора тимолового синегоВ стеклянном стаканчике взвешивали 0,15 г индикатора тимолового синего,добавляли к нему 5 мл этилового спирта и перемешивали до полного растворенияиндикатора.

Раствор количественно переносили в мерную колбу вместимостью100 мл, промывали стаканчик небольшими порциями деионизованной воды,доводили объем раствора в колбе до метки и тщательно перемешивали. Растворхранили в защищенном от света месте при комнатной температуре.Приготовление смешанного раствора индикаторовДля приготовления смешанного раствора кислотно-основных индикаторов10 мл 0,5 г/л раствора крезолового красного и 10 мл 1,5 г/л раствора тимоловогосинего и помещали в мерную колбу вместимостью 500 мл, доводили объемраствора в колбе до метки деионизованной водой и тщательно перемешивали.После этого полученный раствор переносили в стеклянный стакан объемом 500мл, опускали в него вкладыш магнитной мешалки и доводили рН смешанного57индикаторного раствора до значения 7,05 с помощью 0,1 М раствора гидроксиданатрия.

Раствор устойчив в течение 2 недель при хранении в защищенном отсвета месте.Приготовление 100 мг/л раствора метиламина0,0218 г CH3NH2·HCl помещали в мерную колбу вместимостью 100 мл идоводили объем колбы до метки 0,1 М раствором соляной кислоты. Рабочиерастворы готовили ежедневно последовательным разбавлением исходногораствора.Приготовление 100 мг/л раствора этиламина0,0181 г CH3CH2NH2·HCl помещали в мерную колбу вместимостью 100 мл идоводили объем колбы до метки 0,1 М раствором соляной кислоты. Рабочиерастворы готовили ежедневно последовательным разбавлением исходногораствора.Приготовление 20 г/л раствора п-диметиламинобензальдегидаВ стаканчик помещали 1 г п-диметиламинобензальдегида, добавляли 5 млконцентрированной соляной кислоты и перемешивали смесь до полногорастворения реагента. Раствор количественно переносили в мерную колбувместимостью50мл,промывалистаканчикнебольшимипорциямидеионизованной воды с последующим доведением объема раствора в колбе дометки.Приготовление 4 г/л раствора п-диметиламинобензальдегида в ацетонеВ стаканчик помещали 0,1 г п-диметиламинобензальдегида, добавляли 5 млацетона и перемешивали смесь до полного растворения реагента.

Растворколичественно переносили в мерную колбу вместимостью 25 мл, промывалистаканчик небольшими порциями ацетона с последующим доведением объемараствора в колбе до метки.Приготовление раствора экстрагента для извлечения карбамида избетонной смеси0,5 г аскорбиновой кислоты, 0,05 г сульфита натрия и 0,2 г KI помещали вколбу вместимостью 100 мл и доводили до метки деионизованной водой.58Приготовление смешанного раствора АК и KI в ацетоне с концентрациями10 г/л и 3 г/л соответственно0, 25 г аскорбиновой кислоты и 0,075 г KI растворяли в 5 мл ацетона,количественно переносили в мерную колбу вместимостью 25 мл, промывалистаканчик небольшими порциями ацетона с последующим доведением объемараствора в колбе до метки.Приготовление порошка для вспомогательного слоя индикаторной трубкис содержанием АК и KI 0,03 г и 0,01 г соответственно на 1 г носителя1,5 г силохрома С-120, помещали в чашку Петри и добавляли 5 млсмешанного раствора KI и аскорбиновой кислоты в ацетоне с концентрациями 3г/л и 10 г/л соответственно.

Выпаривание проводилось при атмосферномдавлении и комнатной температуре в течение 15 мин.Приготовлениеиндикаторногопорошкассодержаниемп-диметиламинобензальдегида 13 мг/г носителяДля приготовления индикаторного порошка на аналитических весахвзвешивали 1,5 г силохрома С-120, помещали в чашку Петри и добавляли 5 мл 4г/л раствора п-диметиламинобензальдегида в ацетоне. Выпаривание проводилосьпри атмосферном давлении и комнатной температуре в течение 15 мин.Приготовление модельных образцов бетона15 г образца порошка бетона помещали в стаканчик, добавляли 15 мл 0,1 Мраствора NaOH и помещали в УЗ ванну (Рабочая частота – 35 кГц. Потребляемаямощность – 180 Вт, мощность генератора – 50 Вт, температура – 60 ± 1 °С).Щелочной гидролиз пробы продолжали в течении 10 мин. Затем суспензиюотфильтровывали на бумажном фильтре «красная лента» и многократнопромывали порциями деионизованной воды до получения pH водного фильтратаравного 7.

После этого содержимое воронки переносили на фильтре в сушильныйшкаф и высушивали при температуре 110 °С до постоянной массы.10 г подготовленного порошка бетона смешивали с 0,001 г NH4Cl итщательно перетирали в ступке пестиком. Концентрация ионов аммония вприготовленном образце составила 32 мг/кг. Образцы бетона с более низкими59концентрациями ионов аммония готовили растиранием в ступке смесиприготовленных образцов бетона в необходимых соотношениях.Приготовление модельных образцов бетонной смесиЦемент М 500, песок, щебень и водный раствор карбамида смешивали всоотношении 1 : 2,5 : 3 : 0,5 соответственно.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,6 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Определение прекурсоров аммиака в бетонах и бетонных смесях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее