Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1149593), страница 3

Файл №1149593 Автореферат (Планирование экспериментов для дискриминации регрессионных моделей) 3 страницаАвтореферат (1149593) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Для достижениязаданной нижней границы эффективности может потребоваться несколько со­тен итераций, что влечет большую сложность при вычислении в критерии (4)]︀2∫︀ [︀оптимальных значений ̂︀, = arg inf , ∈Θ (, ) − (, , ) ().Для нахождения локальных -оптимальных планов предлагается сле­дующая альтернатива алгоритму 1.Пусть 0 — некоторый начальный план. Тогда для = 0,1, . . .поочередно выполняем два шага:Алгоритм 2.12(1) Пусть [] — носитель плана .

Находим множество ℰ[] всех локаль­ных максимумов функции Ψ(,) на и полагаем [+1] = [] ∪ ℰ[].(2) Пусть = {[+1], } — план с носителем [+1] и весами . Находим -оптимальный план в классе всех планов с носителем [+1] , то естьнаходим вектор [+1], доставляющий максимум функции() = P ({[+1] ,}) =∑︁,=1, inf, ∈Θ∑︁ [︀]︀2 (, ) − (,, ) ,∈[+1]где — вес в точке ∈ [+1]. Убираем из [+1] точки, которым в оп­тимальном векторе весов [+1] соответствуют нули, и получаем новыйноситель, который также обозначаем [+1]; +1 определяем как план сносителем [+1] и соответствующими ненулевыми весами из [+1].На первом шаге алгоритма 2 вместо одного из глобальных максимумов функ­ции Ψ(, ) к носителю промежуточного плана добавляются все ее локальныемаксимумы. Это делается из эвристических соображений. Накапливания то­чек в носителе промежуточного плана не происходит благодаря удалениюточек с нулевыми весами в конце второго шага, причем доказан следующийрезультат о числе точек, веса которых не являются нулевыми:В конце каждой итерации алгоритма 2 число точек в носите­ле [+1] плана +1 не превосходит максимального числа корней уравненияΨ(,+1 ) = , где ∈ [0, max∈ Ψ(,+1 )].Теорема 3.Наиболее вычислительно затратным является второй шаг алгоритма, где вовремя поиска максимума по при каждом вычислении функции () необхо­димо также находить inf , ∈Θ , , = 1, .

. . , . Для эффективной оптимизациипо весам на втором шаге в работе предложены две численные процедуры. Пер­вая процедура основана на линеаризации функции () по параметрам ,и сведении оптимизационной задачи к квадратичному программированию.Вторая процедура представляет из себя специализированный градиентныйметод. Для алгоритма 2 доказан следующий результат о сходимости:Пусть {}≥0 — последовательность планов, порождаемая ал­горитмом 2. Тогда lim→∞ (+1) = (*), где * — -оптимальный.Теорема 4.13Оставшаяся часть главы посвящена численным примерам построе­ния байесовских -оптимальных планов, в которых демонстрируется пре­имущество предложенного алгоритма над базовым. Один из построенных -оптимальных планов для дискриминации моделей зависимости эффекталекарства от дозы предусматривает 246 попарных сравнений конкурирующихрегрессионных моделей.

В работе [9] для аналогичных моделей строились пла­ны, предусматривающие не более 6 попарных сравнений. Также численныеэксперименты показали, что алгоритм 2 быстрее алгоритма 1 от 60 до 100 разв зависимости от количества попарных сравнений в критерии. Изложение вэтой главе опирается на материал из работы [12]. Алгоритм 2 реализован впакете [10] для языка R.В четвертой главе все результаты, полученные для байесовских -оп­тимальных планов, обобщены на случай байесовских -оптимальных пла­нов. Критерий -оптимальности предполагает нормальную распределенностьслучайных ошибок наблюдения, а следовательно и результатов измерений.В [6] был предложен критерий -оптимальности, основанный на рассто­яниях Кульбака–Лейблера, не требующий нормальности и подходящий длядискриминации двух произвольных конкурирующих моделей для плотностейотклика.

Пусть у нас имеется конкурирующих плотностей { (,, )}=1 .По аналогии с байесовской версией критерия -оптимальности в этой главевводится байесовская версия критерия -оптимальности:KLB () =∑︁,=1где , (, ,, ) =∫︁,∫︁infΘ , ∈Θ, (, ,, )() ( ),(6) (,,, ) log [ (,, , )/ (,, )] — это расстояниеКульбака–Лейблера между плотностями и . Для критерия (6) сформу­лирована теорема эквивалентности и адаптированы алгоритмы 1 и 2. В ка­честве примеров численно построены байесовские -оптимальные планыдля конкурирующих лог-нормальных плотностей. Изложение в данной главеопирается на материал из работы [13], алгоритмы реализованы в пакете [10].Пятая глава посвящена нахождению так называемых полу-парамет­рических -оптимальных планов.

Рассматривается случай дискриминациидвух конкурирующих плотностей. В работах по планированию дискримина­ционных экспериментов, как правило, исследуется ситуация, когда конкури­14∫︀рующие модели, определяемые парой из функции регрессии и закона рас­пределения для случайных ошибок, известны с точностью до параметров.В работе [7] был предложен полу-параметрический критерий оптимальностидля планирования дискриминационных экспериментов, обобщающий крите­рий KL-оптимальности из [6], суть которого заключается в том, что функциирегрессии для всех конкурирующих моделей и закон распределения ошибокдля одной из них считаются известными, а закон распределения для остав­шейся модели получается как решение специальной оптимизационной задачис ограничениями. В главе рассматривается два критерия из [7]:∫︁() (,1 ) = inf2 ∈Θ2inf1,2 (, 1 ,2 , 1 , 2 ) (),(7)inf1,2 (, 1 ,2 , 1 , 2 ) (),(8) 2 ∈ℱ2,,2∫︁() (, 1 ) = inf2 ∈Θ2где 1,2 (, 1 ,2 , 1 , 2 ) =ℱ2,,2ℱ1,,1{︁= 2{︁= 1∫︀ 1 ∈ℱ1,,11 (, , 1 ) log [1 (,, 1 )/2 (,,2 )] и∫︁∫︁}︁: 2 (,,2 ) = 1, 2 (,,2 ) = 2 , 2 ,2 , = 1 ,1 , ,∫︁∫︁}︁: 1 (,,1 ) = 1, 1 (,,1 ) = 1 , 1 ,1 , = 2 ,2 , ,а , , = | (,, ) > 0 , = 1, 2.

Здесь 1 = 1 (,1 ) и 2 = 2 (,2 ) обо­{︀}︀значают заданные функции для средних соответствующих плотностей. Будемпредполагать, что обе плотности непрерывны по и дифференцируемы попараметрам. Планы, максимизирующие (7) и (8), называются полу-парамет­рическими () - и () -оптимальными соответственно. В работе [7] задачинахождения inf 2 ∈ℱ2,,2 и inf 1 ∈ℱ1,, были сведены к решению систем из двух1нелинейных уравнений со сложной областью определения для функций из си­стем. В данной главе доказана теорема, которая сводит эти оптимизационныезадачи к решению одного нелинейного уравнения на отрезке, что позволяетсущественно упростить численное нахождение оптимальных полу-параметри­ческих планов.

Для обоих критериев сформулированы теоремы эквивалентно­сти. Также доказаны две теоремы, связывающие полу-параметрические кри­терии с -критерием. Обозначим среднее и дисперсию плотности (,, )как (, ) и 2 (, ).15Пусть 1(,,1) = ( − 1(,1)) в критерии (7), где функ­ция — симметричная плотность, заданная на конечном интервале[−,]. Тогда -оптимальный план также является полу-параметриче­ским ()-оптимальным планом.Пусть 2(,,2) — это плотность нормального распределениясо средним 2(,2) и дисперсией 22(,2) в критерии (8). Тогда наилучшаяаппроксимация 1*(,,1), полученная как inf ∈ℱ , будет плотностьюнормального распределения со средним 1(,1) и дисперсией 22(,2) и оп­тимальный план, доставляющий максимум выражениюТеорема 5.Теорема 6.1∫︁inf2 ∈Θ21,, 1[1 (,1 ) − 2 (,2 )]2(),22 (,2 )также будет полу-параметрическим ()-оптимальным планом.

Послед­нее утверждение верно также и в обратную сторону.В оставшейся части главы построены численные примеры для такихконкурирующих моделей плотностей, для которых полу-параметрические оп­тимальные планы не совпадают с -оптимальными.В заключении перечислены основные результаты диссертации.Цитированная литература1.Stigler S. Optimal experimental design for polynomial regression // J. Am.Stat. Assoc. — 1971. — Vol. 66. — P. 311–318.2.Atkinson A. C., Fedorov V. V. The designs of experiments for discriminatingbetween two rival models // Biometrika. — 1975. — Vol. 62.

— P. 57–70.3.Dette H., Titoff S. Optimal discrimination designs // Ann. Stat. —2009. — Vol. 37, no. 4. — P. 2056–2082.4.Dette H., Melas V., Shpilev P. -optimal designs for discrimination betweentwo polynomial models // Ann. Stat. — 2012. — Vol. 40, no. 1. — P. 188–205.165.Ucinski D., Bogacka B. -Optimum Designs for Multiresponse DynamicHeteroscedastic Models // Proceedings of the 7th International Workshopon Model-Oriented Design and Analysis (Heeze, The Netherlands) / ed.

byA. Di Bucchianico, H. Läuter, H. P. Wynn. — Springer, 06/2004. — P. 191–199.6.López-Fidalgo J., Tommasi C., Trandafir P. C. An optimal experimentaldesign criterion for discriminating between non-normal models // J. RoyalStat. Soc., Series B. — 2007. — Vol. 69. — P. 231–242.7.Otsu T. Optimal experimental design criterion for discriminating semi-para­metric models // J.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее