Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149434), страница 7

Файл №1149434 Диссертация (Исследование автоионизационных состояний в резонансных процессах при столкновениях многозарядных ионов с атомными частицами) 7 страницаДиссертация (1149434) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Амплитуда в рамках первого порядка по взаимодействиюмежду электроном и протоном выражается как:Z(−)Sµi ,mb ,µf ,µ = α d3 R d3 r Φ̄Pf ,ηf (R)ψ̄p,µ (r)(2.6)(+)× γ ν1 γ ν2 Iν1 ν2 (|ε − εnb jb |, |r − R|) ΦPi ,ηi (R)ψnb jb lb mb (r) .(+)Здесь r и R радиус-вектора электронов и протонов, соответственно, ΦPi ,ηi(−)(ΦPf ,ηf ) волновые функции дираковского налетающего (рассеянного) протона с (асимптотическим) импульсом Pi (Pf ), энергией Ei (Ef ) и поляризациейηi (ηf ).

Остальные обозначения те же, что и в уравнении (2.3).Волновые функции налетающего и рассеянного протона описываются решениями уравнения Дирака, которое учитывает поле ядра. Здесь надо сделать оговорку, что протон, строго говоря, не является дираковской частицей(в частности, из-за своего аномального момента), однако, для описываемого(+)(−)процесса это не важно. Вид волновых функций ΦPi ,ηi и ΦPf ,ηf можно значительно упростить если мы учтем, что протон, из-за своей огромной массы (посравнению с электроном), имеет огромный импульс. Благодаря этому становится возможным применить приближение эйконала (eikonal approximation),в котором волновые функции протона имеют вид [44]:αEi1(+)ΦPi ,ηi (R) ≈ √exp iln(Pi R − Pi · R) exp [iPi · R] uPi ηi , (2.7)Pi2Ei41(−)ΦPf ,ηf (R)αEf1exp −i≈ pln(Pf R + Pf · R) exp [iPf · R] uPf ηf(2.8),Pf2Efгде uPi ηi и uPf ηf обозначают биспинорные амплитуды соответствующих плоских волн.Еще одним ключевым моментом для упрощения выражения амплитудыявляется то, что изменение импульса и энергии протона в процессе столкновения мало по сравнению с их абсолютными величинами.

Это позволяетаналитически проинтегрировать по импульсам рассеянного протона, а также просуммировать и усреднить по начальным и конечным поляризациямпротона. Это приводит к следующему выражению для дифференциальногосечения ионизации:εp 2α2 Xdσ=(2.9)dεdΩ(2π)3 v 2 µmbR 3Z d r ψ̄p,µ (r) exp (iq · r)(γ0 − vγ3 )ψnb jb lb mb (r) 22 ,×d q⊥ q 02где Ω обозначает телесный угол импульса вылетевшего электрона, а q этоизменение импульса протонаq = (q⊥ , qmin );qmin =ε − εnb jb,v(2.10)представляющий момент, переданный иону. Величина q0 , которая тоже входит в уравнение (2.9), определяется какqminq0 = q⊥ ,,γ(2.11)и имеет смысл изменение импульса протона в его системе покоя.Стоит отметить, что выражение (2.9) может быть получено также с помощью так называемого полуклассического приближения, в котором протон42рассматривается как классическая частица, движущаяся по прямой траектории.

Однако, справедливость данного метода в случае движения частицыв сильном поле не очевидна и, насколько нам известно, не обсуждалась в литературе. Строго говоря, при наличии сильного поля, данное приближениестановится справедливым, только если мы не интересуемся конкретнымиконечными состояниями частицы (протона, в нашем случае). Только в этомслучае более строгий квантовомеханический подход, в рамках которого было получено выражение (2.9), дает тот же результат, что и полуклассическоеприближение.2.1.2РезультатыОбсуждение результатов начнем сdσdεdΩ ,где ε и Ω обозначают кинетическуюэнергию и телесный угол электрона конечного состояния, соответственно.Данное сечение представляет собой энергетически-угловое распределениеэлектрона (или электронов) в конечном состоянии, и оно не зависит от азимутального угла.

Важно отметить, что, в случае столкновения с электроном,величины ε и Ω относятся как к электрону вылетевшему из иона так и к рассеянному электрону, в следствии их неразличимости (см. уравнения (2.3) и(2.5)).Несмотря на то, что расчеты полного сечения ионизации МЗИ в столкновениях с электронами уже производились [29,30,32,34] так же, как и расчетыполностью дифференциальных сечений ионизации электронов атомов из Kоболочек в столкновениях с электронами [45], работы по расчетам сеченийdσdεdΩнайдены в литературе не были.На рисунке 2.15 представлены энергетически-угловые распределенияэлектронов в конечном состоянии в столкновениях U91+ (1s) (энергия по-43рога ионизации ' 132 кэВ ) с электронами, которые в системе покоя ионаимеют кинетическую энергию 200 кэВ, и с равноскоростными протонами,имеющими кинетическую энергию 367.2 МэВ. На этой картинке также представлены результаты расчета сечений для столкновений с атомами водорода(для получения сечений для столкновений с неориентированными молекулами водорода нужно умножить этот результат на 2) и гелия.

Результатырасчета, представленные в левой колонке рисунка 2.15, соответствуют системе отсчета, в которой ион покоится, а в правой колонке рисунка 2.15изображен их перевод в систему отсчета изначально покоящегося электрона/протона/атома.Общее наблюдение, которое можно сделать из сравнения рисунков 2.15(a)и 2.15(c), это то, что энергетические спектры электронов в конечном состоянии в случаях налетающих электронов и протонов качественно сильноотличаются.В столкновениях с протонами электронам в конечном состоянии становятся доступны гораздо большие энергии, чем в столкновении с равноскоростными электронами.

Это объясняется, конечно, тем, что протоны, двигающиеся с той же скоростью, несут значительно больше энергии, чем электроны.Поэтому кинематически доступный объем импульсного пространства дляэлектронов на порядки больше в столкновениях с протонами, чем с электронами. Не смотря на то, что лишь крошечная часть этого объема в столкновении с протонами может быть заметно заселена электронами, она всеравно заметно превосходит разрешенный объем для налетающих с той жескоростью электронов.Примечательно также, что разрешенный импульсный объем в столкновениях с электронами заселяется лучше, чем в столкновениях с равноскорост-44ными протонами.Из этих качественных отличий можно заключить, что спектры электронов в конечном состоянии в столкновениях с легкими атомами будут довольно хорошо разделены на две части.

Первая часть, соответствующая относительно низкоэнергетической части спектра, будет заселятся преимущественно столкновениями с атомными электронами, в то время как втораячасть спектра заселяется только за счет столкновений с атомным ядром.Это хорошо видно из рисунков 2.15(e) и 2.15(g).Угловое распределение сечений ионизации в случаях налетающих равноскоростных электронов и протонов тоже существенно отличаются другот друга. Для наглядности, на рисунке 2.16 отдельно приведены угловыераспределения этих сечений для нескольких энергий электронов в конечномсостоянии. На этом рисунке видно, что, в случае налетающих электронов, сечение заметно растет при больших углах, достигая своего максимума в 180◦ .Этот рост объясняется наличием сильной конструктивной интерференциейпрямого и обменного членов в соответствующей амплитуде (см.

уравнение(2.3)).Относительная дифференцированная эффективность электронов и протонов в процессе ионизации меняется как качественно, так и количественнопри увеличении скорости столкновения. На рисунках 2.17 и 2.18 представлены результаты расчета сечений ионизации U91+ (1s) в столкновениях с электронами, которые в системе покоя иона имеют кинетическую энергию 600кэВ, и с равноскоростными протонами, имеющими кинетическую энергию1.1 ГэВ. На рисунке 2.17 также приведены сечение ионизации для столкновений с атомами водорода с энергией 1.1 ГэВ и атомами гелия с энергией1.1 ГэВ/нуклон.45Как и в предыдущем случае, налетающие протоны могут индуцироватьэлектроны с гораздо большими энергиями, чем электроны.

Однако в области низких энергий электронов в конечном состоянии, которые доступны встолкновениях с электронами, относительная эффективность налетающихэлектронов с энергией 600 кэВ менее заметна, чем в случае налетающихэлектронов с энергией 200 кэВ. Это хорошо видно из сравнения рисунков2.16 и 2.18. Несмотря на это, в спектре все еще присутствуют заметные области, в которых электроны эффективней, чем протоны.Стоит отметить, что, в случае с налетающими электронами, с повышением энергии столкновения становится все более верным идентифицироватьнизкоэнергетические и высокоэнергетические электроны в спектре с ионизированными и рассеянными электронами, соответственно. Это происходитиз-за уменьшения вклада в сечения от обменного члена в уравнении (2.3),который появляется из-за антисимметризации двухэлектронных волновыхфункций. Это приводит к тому, что, при достаточно большой энергии налетающего электрона, электроны в конечном состоянии практически более неявляются неразличимыми, не смотря на то, что, строго говоря, это не так.В случаях, когда энергия налетающего электрона и/или атомный номериона достаточно велики, брейтовское взаимодействие между электронамиможет вносить существенный вклад в сечение ионизации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее