Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149277), страница 2

Файл №1149277 Диссертация (Асимптотическая теория головной волны интерференционного типа) 2 страницаДиссертация (1149277) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Для простоты будем считать, что функции κ1 , κ2 тождественноравны единице. Обозначим - угол скольжения на лучей волны созданнойточечным источником излучения. В силу неравенства (1.5) существует уголскольжения = 0 (см. рис. 1.2), такой, что лучи с < 0 испытывают полноевнутреннее отражение от границы , а с > 0 преломляются в область Ω2 .Угол 0 назовём предельным углом полного внутреннего отражения. В силузакона Снеллиуса этот угол равен 0 = arccos 21 .Рассмотрим точку (см. рис. 1.2), достаточно удаленную от точечного ис­точника, но расположенную вблизи границы раздела в нижней полуплоскости.В эту точку волна попадает двумя путями, соответственно лучам 0 и 0 .Луч 0 падает на границу под углом меньшим, чем угол полного внутреннегоотражения и, полностью отражаясь, создает в нижней среде экспоненциальнозатухающую при углублении волну.

Луч 0 испытывает обычное преломле­ние, и в виде своего продолжения в нижней среде попадает в точку . Чемближе луч 0 к пунктирной линии 0 , которая соответствует предельному10лучу полного внутреннего отражения, тем ближе к границе прилегает егопреломлённая часть . Волна, которая представляется лучом , порожда­ет в области Ω1 классическую головную волну. Она распространяется вдольграницы со скоростью 2 , создавая на ней возмущение и дает начало новойволне в верхней полуплоскости.

Часть точного решения рассматриваемой зада­чи, соответствующая классической головной волне, можно представить в видеформулы (см. [8], (30.14)): = −8 cos 0(0 +)+2 1 ,√3/2 sin2 (20 ) − 0 1(1.7)где , 0 и 1 – длины отрезков , 0 и соответственно (см. рис. 1.3).Выражение (0 +)+2 1 можно трактовать как набег фазы по лучу 0 ,соединяющему точечный источник волн с точкой наблюдения. Этот луч состо­ит из отрезков 0 и , по которым волны распространяется в верхней средепод углом 0 к границе раздела сред, и отрезка 1 , по которому волна распро­страняется вдоль границы со скоростью, равной скорости в нижней среде.

Набольших расстояниях от источника излучения, когда ≫ 0 , имеем, 1 ≈ −0 ,поэтому из (1.7) следует, что амплитуда классической головной волны убываетс расстоянием как1(−0 )2 .Как видно из формулы (1.7) волновой фронт классической головной волныпредставляет собой прямолинейный отрезок, ортогональный отражению пре­дельного луча полного внутреннего отражения (изображен пунктиром на рис.1.3) и описывается уравнением:(0 + ) + 2 1 = .(1.8)В случае импульсного излучения классическая головная волна приходит вточку наблюдения первой (см. [8]). Как утверждается в [8] на ее регистрации ианализе основаны эффективные методы сейсмической разведки и рассматривае­мую волну называют головной волной.

Классическая головная волна структур­но неустойчива. При сколь угодно малом искривлении прямолинейной границы11Рис. 1.3. К формуле описывающей классическую головную волну: 0 – предельный луч пол­ного внутреннего отражения; пунктирный отрезок ортогональный лучу - волновой фронтклассической головной волны.раздела двух сред структура формулы описывающий эту волну изменяется. Тоже происходит при возникновении неоднородности скорости распространенияволн в рассматриваемых средах. Так как в природе не существует в точностипрямолинейных границ раздела, а также сред, не содержащих неоднородности,мы предполагаем, что в ряде случаев сейсмическая волна, которая интерпрети­ровалась как головная, на самом деле является волной Булдырева, вернее её“упругим” аналогом.1.3. Эталонная задача – дифракция на границе двухполуплоскостейПусть плоскость разделена на две полуплоскости, границей разделения ко­торых является прямая.

Обозначим через – декартову координату вдоль этойпрямой, а через – ортогональную ей ось (см. рис. 1.4). Полуплоскость с по­ложительными значениями параметра – область Ω1 , соответственно нижняяполуплоскость – область Ω2 . Предположим, что функция скорости распростра­нения волн в нижней полуплоскости возрастает с глубиной таким образом, чтоквадрат соответствующего волнового числа является линейной функцией пере­12Рис. 1.4. Дифракция волн точечного источника прямолинейной границей раздела двух полу­плоскостей.менной и соответствующие волновые поля (, ) ( = 1, 2) описываютсяуравнениями:Δ1 + 2 1 = −()( − 0 ), > 0, 0 > 0,(1.9)Δ2 + 2 (1 + 2 )2 = 0, < 0.(1.10)Постоянные 1 и 2 удовлетворяют условиям:0 < 1 < 1,(1.11)2 > 0.(1.12)В уравнении (1.9) – дельта-функция Дирака (см.

[24], стр. 58; [13], стр. 84).Функции 1 ,1и 2 ,2предполагаются непрерывными в областях Ω1 (заисключением точки (0, 0 )) и Ω2 соответственно, вплоть до границы раздела .Правая часть уравнения (1.9) соответствует точечному источнику колебаний,расположенному в точке с координатами = 0 и = 0 в области Ω1 .Выполнены также классические краевые условия непрерывности волново­го поля и его первой производной при = 0:1 (, 0) = 2 (, 0),(1.13)130Рис. 1.5.

Многократное переотражение лучей от внутренней границы раздела сред.)︂(︂)︂2 (, )1 (, )=.(1.14)=0=0√При → ∞, где = 2 + 2 , потребуем выполнения принципа предельного(︂поглощения, состоящего в следующем: волновое число в формулах (1.9) и(1.10) заменим на ′ = + ′ , где ′ = > 0 достаточно мало. Решениепоставленной задачи будем искать в классе функций экспоненциально убыва­ющих при → ∞. В качестве решений при вещественном волновом числе примем пределы:1,2 (, , ) = lim1,2 ( ′ , , ).′ →0Предел здесь понимаем как равномерное стремление 1,2 ( ′ , , ) к 1,2 (, , )на каждом компакте в 2 , не содержащем точку = 0, = 0 .Условия (1.12) обеспечивают положительность1– эффективной кривизныграницы раздела двух полуплоскостей, в нашем случае:⃒11 2 ⃒⃒=−,2 (0) ⃒=02 () = √1,1 + 2 1 =.(1.15)(1.16)Одной из физических интерпретаций задачи является дифракция электро­магнитных волн созданных светящейся нитью, параллельной плоской границе14раздела двух сред.

Пусть трехмерное пространство параметризуется декартовы­ми координатами (, , ), плоскость (, ) совпадает с границей раздела двухполупространств, ось – ортогональна этой плоскости. Светящаяся нить, па­раллельная оси излучает электромагнитную волну, напряженность электри­ческого поля которой имеет вид (0, − , 0), напряженность магнитного поля– (− , 0, − ). При этом диэлектрическая проницаемость и магнитнаяпостоянная среды заполняющей полупространство, в котором находится источ­ник излучения представляют собой вещественные постоянные величины 1 и1 . Второе полупространство заполнено средой с 2 () = 1 (1 + 2 ), 2 ≡ 1 .При < − 21 диэлектрическая проницаемость 2 становится отрицательной,в результате чего функция 2 , интерпретируемая как скорость распростране­ния волн в среде Ω2 становится комплексной.

Материи обладающие описан­ными свойствами существуют в природе. Примером такой среды служат плаз­менные образования в ионосфере, существование которых делает возможнымсверхдальнее распространение радиоволн (см. [12]).Пусть – угол, который падающий луч образует с осью (см. рис.

1.5). Из(1.11) и (1.16) следует, что 2 (0) > 1 , а значит существует значение 0 , такое,что лучи, угол падения которых удовлетворяет неравенству > 0 испытываютполное внутреннее отражение от границы раздела сред, а с < 0 преломляют­ся, порождая лучевую картину, изображенную на рис. 1.5. Угол 0 – предельный√угол полного внутреннего отражения определяется соотношением sin 0 = 1 .Вследствие положительности эффективной кривизны границы раздела (1.15)имеют место следующие явления: лучи, выходящие из источника колебанийпод углами, меньшими предельного угла полного внутреннего отражения, по­рождают в неоднородной среде области Ω2 преломленные криволинейные лучи,многократно отражающиеся от этой границы (см.

рис. 1.5). Такие лучи обра­зуют так называемый эффект шепчущей галереи. Задача о выделении волншепчущей галереи из точного решения описанной выше задачи рассмотрена в[17].15Оказывается (см. [9]), что совокупность лучей, вышедших из точки = 02под углами , такими, что 0 − = ( − 3 ), рефрагируя в область Ω2 , распро­страняются в малой окрестности границы раздела сред и интерферируют меж­2ду собой. Ширина этой окрестности также имеет порядок ( − 3 ). В результатетакой интерференции в среде Ω2 образуется волновое поле, (, ) имеющеепри || → ∞ характер дифракционного пограничного слоя. Распространяясь всреде Ω2 вблизи границы раздела = 0, волна (, ) преломляется в полу­пространство Ω1 , порождая головную волну интерференционного типа (волнуБулдырева).В работе [17] получено точное решение поставленной задачи и выражениедля поля рефрагированной волны 2 имеет вид:(︂(︁ )︁ 2)︂√ 2)︀3 (︀+∞Z[0 1− −] 2 − 1 − 2 2(︂(︁ )︁ 2)︂(︂(︁ )︁ 2)︂ .

(1.17)−√︀23312′(2 − 1 ) + 1 − 2 (2 − 1 )−∞ (2 ) 3 22В формуле (1.17) и далее (), 1 (), 2 () – функции Эйри в определении В.А. Фока (см. [21] и [5]), то есть решения уравнения Эйри: () = (),при этом() =1 () − 2 (),2(1.18)а функции 1 (), 2 () и () определяются своей асимптотикой при || → ∞:(︂)︂(︁ 3)︁ (︁(︁)︁)︁22 2− 32− 14 3 2 + 41 (−) = 1 + ||, (−) ∈ − ,,(1.19)3 3(︂)︂(︁ 3)︁ (︁(︁)︁)︁22 2− 32− 14 − 3 2 + 41 + ||, (−) ∈ − ,2 (−) = ,(1.20)3 3(︂)︂(︁)︁)︁221 − 1 − 2 32 (︁2.(1.21)() = 4 31 + ||− 3 , () ∈ − ,23 3Заметим, что интеграл в формуле (1.17) сходится абсолютно, так как знамена­тель подынтегрального выражения является ограниченной функций на интер­16вале ∈ (−∞, ∞). Ограниченность рассматриваемого подынтегрального выра­жения является следствием отсутствия нулей на интервале (−∞, ∞) у функции(︃(︂ )︂ 2)︃(︃(︂ )︂ 2)︃3 (︀3√︀)︀(︀ 2)︀1(2 2 ) 3 ′ 2 − 1+ 1 − 2 − 1 .22Доказательство соответствующего факта приводится в следующем параграфе.Волновое поле в области Ω1 представим в виде 1 = + , где –волновое поле точечного источника при отсутствии границы раздела сред.

Източного решения задачи следует формула:1 (, ) =2+∞Z−∞√[(+0 )1−2 −]√︀2 1 − 2(),где () определяется следующим выражением:)︂)︂(︂(︁ )︁ 2(︂(︁ )︁ 2√︀)︀)︀3 (︀3 (︀1(2 2 ) 3 ′2 − 1 − 1 − 2 2 − 122(︂(︁ )︁ 2)︂(︂(︁ )︁ 2)︂ .√︀331(2 2 ) 3 ′(2 − 1 ) + 1 − 2 (2 − 1 )22(1.22)(1.23)1.4. Единственность решения эталонной задачиТеорема 1. Решение задачи поставленной в параграфе 1.3 единственно.Доказательства теоремы основывается на исследовании аналитических свойствфункции входящей в подынтегральное выражение точного решения эталоннойзадачи в области Ω2 (см. формулу (1.17)).

Для единственности достаточно пока­зать, что соответствующая однородная задача имеет только нулевое решение.Это нетрудно установить, если > 0, > 0 и достаточно мала. Всамом деле, предположим, что существуют два решения рассматриваемой зада­чи. Рассмотрим функцию тождественно равную разности этих двух решений.Такая функция удовлетворяет соответствующей однородной задаче. Пусть 1 ,2 – решения однородной задачи в верхней и нижней полуплоскостях соответ­ственно.17Так как 1 и 2 удовлетворяют однородным уравнениям, они являютсяаналитическими функциями, следовательно бесконечное число раз непрерывно­дифференцируемыми.

Характеристики

Список файлов диссертации

Асимптотическая теория головной волны интерференционного типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее