Диссертация (1147040), страница 44

Файл №1147040 Диссертация (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря) 44 страницаДиссертация (1147040) страница 442019-06-292019-06-29СтудИзба

Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Регистрация/авторизация

Текст из файла (страница 44)

учрежденияМеждународ. НГОМежгос. организацииШвецияпроекта и страной его происхождения-0,1-0,1-0,10,00,50,00,00,00,00,0Таблица П2.2.2 — Корреляционная зависимость между целевой аудиторией проекта иФинляндияПольшаЛитваЭстонияЛатвияДанияРоссияНорвегияБелоруссия0,0-0,10,20,00,10,20,20,10,10,10,10,10,1-0,20,1-0,20,00,1-0,10,40,2-0,10,20,00,00,20,2-0,10,10,00,0-0,30,20,10,10,4-0,10,00,0-0,10,10,10,20,00,1-0,10,10,10,2-0,10,10,30,00,10,0-0,10,20,1-0,20,20,10,10,30,1-0,1-0,10,1-0,30,10,40,10,3-0,10,00,00,1-0,30,00,20,10,4-0,10,00,00,2-0,30,00,20,10,3-0,10,3-0,10,00,00,00,30,10,00,10,0-0,10,0-0,20,1-0,1-0,10,10,00,40,10,10,0-0,10,10,20,10,0-0,10,4-0,1-0,1-0,10,0-0,10,00,00,00,00,0-0,1-0,10,00,00,00,00,00,00,7-0,10,00,00,00,1-0,1-0,1-0,1-0,1-0,1-0,10,00,00,00,00,10,10,00,00,40,40,00,00,20,20,10,10,10,10,10,1-0,1-0,10,00,00,00,00,00,00,00,0ИсландияГермания0,10,0структураШвецияПрофессионалы сферыМестные властиБизнесСМБВесь регионПолитики и стейкхолдерыКонкретная территорияГосслужащиеРегиональные властиПравоохр.

органыВсе интересующиесяМолодежь и детиГруппы рискаНГОМеждународ. организацииЖители селГородские жителиМалые городаМеждународ.страной происхождения заявителя проекта179Таблица П2.2.3 — Корреляционная зависимость между используемыми в проектахФинляндияПольшаЛитваЭстонияЛатвияДанияРоссияНорвегияБелоруссия0,1-0,10,10,3-0,10,20,40,10,1-0,10,20,10,10,00,40,10,00,60,40,10,00,3-0,1-0,10,30,20,00,10,30,0-0,10,40,20,00,20,30,00,00,30,20,00,20,1-0,20,10,30,00,20,20,10,00,00,1-0,10,1-0,20,0-0,10,00,10,10,1-0,10,40,1-0,20,20,50,00,00,3-0,10,0-0,1-0,10,1-0,1-0,10,20,2-0,10,0-0,10,00,00,20,40,00,10,3-0,30,3-0,10,4-0,1-0,1-0,10,0-0,1-0,10,00,00,2-0,10,1-0,10,10,30,10,10,00,3-0,20,10,00,20,2-0,1-0,10,6-0,10,20,0-0,20,20,20,60,10,10,00,20,10,20,2-0,20,3-0,10,3-0,1-0,10,20,3-0,10,10,3-0,30,30,10,30,1-0,10,10,2-0,10,20,2-0,30,30,10,20,0-0,10,10,1-0,1-0,10,0-0,20,00,10,30,1-0,10,10,3-0,1-0,10,2-0,20,10,30,50,60,00,20,10,00,1-0,1-0,1-0,10,0-0,1-0,10,00,00,30,00,60,1-0,10,5-0,1-0,1-0,10,0-0,10,00,00,00,0-0,10,00,10,00,00,0-0,10,00,00,00,0-0,10,00,00,00,0ИсландияГермания0,1-0,1-0,10,40,10,10,0структураШвецияСоздание сети, системы координацииИсследованиеОбсужденияПодготовка плана действий и т.д.Разработка методикиБаза данныхРабота со стейкхолдерамиОборудованиеНовые технологииТренинги, ученияМониторинг, индикаторыИнвестицииПилотная площадкаОбучающие материалыКультурное мероприятиеВизиты и обменИнтеллект.

ПродуктПоиск финансированияПилотного продуктОбщие процедурыМеждународ.методами и страной происхождения заявителя проектаТаблица П2.2.4 — Корреляционная зависимость между целями проекта и странойФинляндияПольшаЛитваЭстонияЛатвияДанияРоссияНорвегияБелоруссия0,00,00,00,40,30,0-0,10,10,30,20,10,1-0,1-0,10,2-0,10,30,70,0-0,30,30,20,00,10,00,00,30,00,00,1-0,10,10,00,20,10,10,0-0,20,20,30,30,20,30,10,10,30,10,4-0,10,10,1-0,10,00,10,0-0,20,10,20,20,40,10,30,30,30,30,2-0,10,00,10,20,10,20,0-0,10,00,50,20,40,00,20,50,10,20,2-0,10,00,2-0,10,20,2-0,1-0,10,10,50,30,40,10,20,40,10,20,1-0,10,00,2-0,10,30,30,0-0,10,10,10,20,1-0,10,00,30,00,00,2-0,1-0,10,0-0,10,70,5-0,1-0,10,2-0,10,00,10,1-0,10,0-0,1-0,10,40,1-0,10,2-0,10,00,00,10,00,00,00,20,20,2-0,10,00,1-0,1-0,10,0-0,1-0,1-0,10,40,3-0,1-0,1-0,20,20,30,10,80,10,10,00,1-0,10,0-0,10,1-0,1-0,1-0,10,0-0,10,30,0-0,1-0,10,00,0-0,1-0,10,00,00,00,00,00,00,00,00,0-0,10,20,00,3-0,10,00,00,00,00,00,00,00,00,00,00,00,00,00,0-0,10,10,00,10,10,1-0,1-0,10,20,40,20,20,1-0,10,10,10,2-0,10,0-0,1-0,10,1-0,1-0,10,10,10,10,1-0,10,00,00,10,10,20,50,1-0,1-0,10,10,50,6-0,1-0,10,10,3-0,10,00,0-0,1-0,1-0,10,00,00,00,00,00,00,00,00,00,00,00,0ИсландияГермания-0,1-0,20,10,10,20,40,30,00,20,30,00,30,00,00,00,00,20,3структураШвецияЭффективностьПовышение осведомленностиУвеличение взаимодействияБизнес-возможностиПредложения для политиковКвалификацияОбщие практикиКонкур-сть и привлекат-стьНовое знаниеПрезентация лучших практикПривлечение инвестицийСтимулирование рынкаСоответствие требованиямБезопасностьИдентичностьУвеличение участияФормирование программПолитические обязательстваУлучшение качества жизниРазвитие диалогаБаза для др.

проектаУстойчивое развитиеВзаимное довериеИзменение поведенияМеждународ.происхождения заявителя проекта180Таблица П2.2.5 — Корреляционная зависимость между сферой реализации проекта и-0,10,20,10,10,00,0-0,10,00,0-0,1-0,10,00,00,00,10,10,20,10,1-0,10,1-0,10,00,00,00,00,10,00,1-0,1-0,10,00,00,20,00,3-0,10,00,00,20,10,00,30,20,0-0,1-0,10,1-0,1-0,1-0,10,00,1-0,10,30,30,10,10,20,0-0,10,10,50,00,00,00,10,20,30,00,50,30,20,3-0,10,10,00,0ЗанятостьНаукабезопасностьВнутр.ТуризмпланированиеПростр.ОбразованиеуправлениеГос. и муницип.ИнновациихозяйствоСельскоеЗдоровье-0,1-0,4-0,4-0,3-0,2-0,3-0,3-0,3-0,1-0,20,0-0,1-0,1Транспорт-0,30,1-0,1-0,1-0,2-0,2-0,1-0,1-0,2-0,1-0,20,2-0,1развитиеЭнергетика0,50,20,10,20,40,30,40,20,30,30,5-0,1-0,1Эконом.

и рег.КультураШвецияГерманияФинляндияПольшаЛитваЭстонияЛатвияДанияРоссияНорвегияБелоруссияМеждународ. структураИсландияОхрана окр. средыстраной происхождения заявителя проекта0,0-0,10,10,10,10,10,20,00,00,2-0,10,00,60,60,30,10,60,50,20,10,1-0,10,00,00,00,0Таблица П2.2.6 — Корреляционная зависимость между целевой аудиторией проекта иорганизацииМежгос.МеждународучрежденияБюджет.Бизнес-НГОе властьияРегиональны0,00,10,00,20,1-0,1-0,10,00,30,10,10,00,0-0,10,10,00,1-0,10,1-0,10,10,10,2-0,10,00,10,0-0,20,00,20,10,1-0,10,30,1-0,1-0,2-0,10,40,10,10,1-0,1-0,1-0,10,20,00,00,00,30,00,1-0,1-0,1-0,20,10,00,00,0-0,10,00,10,7-0,10,00,1-0,10,00,0-0,10,10,0-0,10,10,40,3-0,10,00,0-0,10,0-0,1-0,10,00,10,00,0-0,10,1-0,1-0,20,30,1-0,10,10,0-0,1-0,1-0,1-0,20,0-0,10,20,20,20,1-0,1-0,1-0,1-0,10,0-0,10,10,0-0,10,00,00,00,00,0-0,1-0,1-0,1-0,10,10,10,30,3-0,1-0,10,70,70,00,00,00,00,20,20,00,0.

НГОНГОгосуправленБизнестетыОрганыВузыПрофессионалы сферыМестные властиБизнесСМБВесь регионПолитики и стейкхолдерыКонкретная территорияГосслужащиеРегиональные властиПравоохр. органыВсе интересующиесяМолодежь и детиГруппы рискаНГОМеждународ. организацииЖители селГородские жителиМалые городаМуниципалитипом субъекта заявителя проекта181Таблица П2.2.7 — Корреляционная зависимость между используемыми в проектахорганизацииМежгос.Международ.учрежденияБюджет.Бизнес-НГОяРегиональные0,40,1-0,20,20,3-0,10,10,20,0-0,30,20,00,00,20,0-0,10,00,30,10,20,00,20,10,00,20,20,00,00,0-0,1-0,10,30,30,0-0,10,4-0,1-0,10,1-0,1-0,10,0-0,1-0,1-0,10,40,00,10,00,1-0,10,0-0,10,00,00,00,0-0,10,00,0-0,10,00,10,00,30,10,00,20,7-0,20,1-0,10,00,10,30,10,10,30,60,0-0,20,5-0,10,00,0-0,1-0,20,3-0,10,0-0,10,10,40,30,40,20,0-0,10,30,00,0-0,1-0,20,3-0,10,3-0,1-0,10,20,3-0,10,00,1-0,10,00,10,1-0,10,0-0,10,40,00,0-0,1-0,2-0,10,10,50,30,0-0,10,30,0-0,10,0-0,10,10,20,40,40,0-0,10,30,0-0,1-0,1-0,20,10,20,5-0,10,00,1-0,10,0-0,10,4-0,20,10,0-0,1-0,10,00,3-0,10,0-0,10,50,00,10,0-0,1-0,1НГО0,2-0,10,00,20,20,10,0властьНГОгосуправлениБизнесетыОрганыВузыСоздание сети, системы координацииИсследованиеОбсужденияПодготовка плана действий и т.д.Разработка методикиБаза данныхРабота со стейкхолдерамиОборудованиеНовые технологииТренинги, ученияМониторинг, индикаторыИнвестицииПилотная площадкаОбучающие материалыКультурное мероприятиеВизиты и обменИнтеллект.

ПродуктПоиск финансированияПилотного продуктОбщие процедурыМуниципалитметодами и типом субъекта заявителя проектаТаблица П2.2.8 — Корреляционная зависимость между целями проекта и типоморганизацииМежгос.Международ.учрежденияБюджет.Бизнес-НГОРегиональныегосуправления0,10,00,00,5-0,10,10,10,10,30,00,10,3-0,1-0,10,40,0-0,1-0,1-0,1-0,10,10,20,20,20,10,00,00,50,00,30,0-0,10,10,10,10,50,2-0,20,20,00,30,20,20,00,20,10,00,1-0,10,3-0,1-0,10,10,10,0-0,20,40,00,00,00,0-0,1-0,10,1-0,10,40,00,00,00,3-0,10,0-0,10,10,00,2-0,1-0,10,00,00,0-0,10,00,30,00,00,1-0,10,00,00,10,00,30,20,00,2-0,1-0,10,00,3-0,10,40,0-0,10,1-0,1-0,10,1-0,1-0,10,20,20,00,1-0,1-0,10,30,0-0,1-0,10,0-0,10,30,1-0,10,1-0,1-0,1-0,20,00,10,30,1-0,10,40,0-0,1-0,10,0-0,10,1-0,10,30,30,00,00,00,0-0,10,10,00,2-0,1-0,10,10,60,2-0,10,2-0,10,0-0,10,00,0-0,10,0-0,10,5-0,10,10,50,30,10,0-0,10,41,00,00,00,0-0,1-0,10,00,00,1-0,1-0,10,00,0-0,1-0,1-0,10,00,0НГО-0,10,0-0,10,40,20,30,40,30,20,10,30,0-0,1-0,10,20,10,3-0,1властьНГООрганыБизнес0,0-0,2-0,20,10,30,30,20,20,40,00,20,0-0,10,00,0-0,10,10,3тыВузыЭффективностьПовышение осведомленностиУвеличение взаимодействияБизнес-возможностиПредложения для политиковКвалификацияОбщие практикиКонкур-сть и привлекат-стьНовое знаниеПрезентация лучших практикПривлечение инвестицийСтимулирование рынкаСоответствие требованиямБезопасностьИдентичностьУвеличение участияФормирование программПолитические обязательстваУлучшение качества жизниРазвитие диалогаБаза для др.

Характеристики

Тип файла

PDF-файл

Размер

4,81 Mb

Материал

Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря

Тип материала

Кандидатская диссертация

Предмет

Политические науки

Высшее учебное заведение

СПбГУ

Список файлов диссертации

rol-proektnoj-dejatelnosti-v-obschestvenno-politicheskom-konstruirovanii-regiona-baltijskogo-morja.rar

Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря

Автореферат.pdf

Диссертация.pdf

Прочти меня!!!.txt

Поделитесь ссылкой:

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.