Диссертация (1144425), страница 17
Текст из файла (страница 17)
В то время какинновационная продукция предъявляет свои особенности к внешнему виду ирекламной кампании при выходе на рынок.Одной из мер государственной поддержки инновационной деятельностив регионе является формирование спроса на инновации. Зачастую обществооказывается неготовым к тем или иным видам инновационной продукции.
Врамкахгосударственнойподдержкипоформированиюспросанаинновационную продукцию региональные органы государственной власти могутосуществлять закупку инноваций и использовать в своей деятельности, подаваяпример и подготавливая общественность к тем или иным изменениям. Такженеобходимоформированиеспособствоватьнаибольшихпотреблениючастейинфраструктурырегиона,инновационнойпродукции.венчурногоинвестированиякотораяТ.к.направляетсябудетоднавизсферу95«Интернет» технологий, соответственно региональные органы власти должныобеспечить бесперебойный доступ к информационно-коммуникационной сети«Интернет», а также доступность технических средств имеющих доступ кданной сети. Так в рамках программы «Цифровая экономика РоссийскойФедерации» Фронт-офис в Ленинградской области решил провести экспериментна примере двух городов по реализации направления «Умный город». Даннаяпрограмма способствует формированию инновационной городской среды, вкоторой начинают внедряться современные технологии безопасности иэнергоэффективности.
В планах программы реализации направления «Умныйгород»стоитапробированиетехнологиибеспилотногообщественноготранспорта. Во многих городах развивается доступность к ИТС «Интернет»посредством размещения на остановках общественного транспорта wi-fiроутеров.Также государство осуществляет поддержку посредством созданиярегиональных центров повышения квалификации и переподготовки. Так вИркутской области создан региональный ресурсный центр на базе техническогоколледжа, в котором ведется подготовка и переподготовка специалистов поаддитивным технологиям. В г.
Санкт-Петербург создан российско-финскийцентр повышения квалификации в области экологии.Для популяризации сферы науки и привлечения молодежи в даннуюобласть в регионах создают детские региональные центры - кванториумы.Данные центры предусмотрены для школьников средних и старших классов, атакже для учащихся других уровней образования. Образовательный программыдетского научного центра носят характер дополнительного образования ипризваны сформировать у поколения нынешних школьников научное мышление,развить навыки инженерного творчества, привить тягу к экспериментам. Врамкахкванториумапрофессиональноготакжемастерства,предусматриваетсякоторыйбудетсозданиевестиЦентрадополнительнуюподготовку (либо осуществление сетевой формы взаимодействия между96образовательной организацией и кванториумом по использованию материальнотехнической базы) по стандартам WorldSkills.Такжеинновационнойккосвеннымдеятельностимерамвпоинтенсификациирегионеотноситсяпроцессовпредоставлениеинформационной поддержки и специализированных консультаций всемивышеперечисленными организациями.При разработке отечественной инновационной политики следуетобратитьвниманиенаосновныезадачи,намеченныедляреализацииинновационной политики, в зарубежных странах [141, 142]:• повышение качества инновационной продукции;• совершенствование РИС и нацеленность на саморазвитие;•осуществлениегосударственнойподдержкиинновационнойдеятельности как через прямые механизмы воздействия на инновационнуюсферу, так и через косвенные;• повышение доли расходов на НИР в объеме к ВВП;• защита прав интеллектуальной собственности;•совершенствованиемеханизмовуправлениясуществующейинновационной системы;• создание благоприятных условий для генерации новых знаний;• развитие и поддержка системы образования;• развитие национального и международного сотрудничества;• сосредоточение на развитии региональной инновационной политики;•поддержкаинновационногоразвитиявмаломисреднемпредпринимательстве;• развитие и поддержка национальной конкурентоспособности;• создание инновационной культуры и др.Следует упомянуть, что большинство вышеуказанных задач являютсяактуальными для формирования и реализации инновационной политикиРоссийской Федерации.
Всегда следует учитывать общемировые тенденции,опыт зарубежных стран, отдельных организаций при формировании и97реализации инновационной политики на различных уровнях управления(национальный, региональный, отраслевой, организационный). Но как зачастуюпоказывает практика, простое заимствование зарубежной методологии, дляусловий Российской Федерации (регионов, организаций) в большинстве случаевне дает таких же результатов, так как западные методологии не учитываютбольшое разнообразие условий социально-экономического развития нашейстраны. Следует не забывать учитывать культурные, национальные, ресурсные идругие особенности при формировании как региональной, так и национальнойинновационной политики. Поэтому необходимо мыслить критически, учитываявсю совокупность внешних и внутренних факторов, которая оказывает влияниена инновационный климат.
Не стоит также забывать и про выбор целей исредств реализации выбранных задач, так как они могут различаться взависимости от объекта исследования.Страна имеет достаточно обширный опыт теорий и практикиуправлениявсфереинновационнойдеятельности,прогнозирования,планирования социально-экономического развития, распределения научнотехнического потенциала, формируя сеть наукоградов и технополисов, а такжемногое другое. Все эти достижения и накопленный опыт, безусловно, не должныбыть проигнорированы, даже более того, должны получить дальнейшееразвитие, учитывая новые условия перехода к инновационной экономике.2.2 Межрегиональная дифференциация и необходимость ее учета вуправлении инновационной деятельностьюПри выборе методов оценки условий осуществления инновационнойдеятельности в регионе следует учитывать неравномерность социальноэкономического развития регионов Российской Федерации.
Те пути улучшенияинновационного климата, которые будут эффективны для одного региона, небудут иметь такой же эффект в других субъектах РФ. Следует рассмотреть болеедетальнодиспропорциональностьвсоциально-экономическомразвитии98регионов Российской Федерации, которая обуславливается географическими,климатическими, историческими факторами микро- и макросреды региона. Всовременной экономике, которая подразумевает постоянно усиливающуюсяконкуренцию на фоне процесса глобализации, диспропорция между регионамитолько усиливается. Это, в свою очередь, создает трудности в проведенииединой социально-экономической политики, что оказывает влияние и навыработку региональной инновационной политики.
Так же как и факторыуправления знаниями характеризуются тремя основными группами показателей:экономическиеусловия,человеческийпотенциалиинновационнаяинфраструктура; так и общее социально-экономическое состояние регионовможно оценить по основным направления: общие экономические условияразвития территории, показатели, характеризующие уровень жизни населения, атакже показатели, описывающие уровень инновационного развития регионов.Определениемежрегиональнойдифференциацииобосновываетсяпоставленными задачами перед исследованием. Необходимо определить уровеньразбросамежрегиональнойдифференциации,необходимостипримененияподхода,индивидуальныхнаправленийпочтобыудостоверитьсяоснованногоулучшениюусловийнаввыработкеосуществленияинновационной деятельности.Прежде всего, необходимо рассмотреть такой показатель как валовойрегиональный продукт (ВРП), который представляет собой «обобщающийпоказатель экономической деятельности региона, характеризующий процесспроизводстватоваровиуслугдляконечногоиспользования»[98].Проанализируем основные социально-экономические показатели федеральныхокругов Российской Федерации, которые включают в себя плотность населенияна 1 кв.км, естественный прирост/ убыль населения и ВРП на душу населения.Сведем данные показатели в таблицу, а затем сравним и проанализируемрезультат.
Основанием для составления таблицы 11 являются данныепредоставленные Федеральной службой государственной регистрации, кадастраи картографии на 1 января 2017 г.99Таблица11–Основныесоциально-экономическиепоказателифедеральных округов Российской ФедерацииУральскийфедеральныйокругСеверо-Кавказс-кийфедеральный округЮжныйфедеральный округПриволжский федеральныйокругСеверо-западныйфедеральный округЦентральный федеральный округНазваниеокругаСоставГ. МоскваМосковская областьБрянская областьВладимирская областьИвановская областьКалужская областьКостромская областьОрловская областьРязанская областьСмоленская областьТверская областьТульская областьЯрославская областьБелгородская областьВоронежская областьКурская областьЛипецкая областьТамбовская областьГ. Санкт-ПетербургЛенинградская областьНовгородская областьПсковская областьАрхангельская областьРеспублика КомиВологодская областьМурманская областьНенецкий автономный округКалининградская областьНижегородская областьКировская областьРеспублика Марий ЭлРеспублика МордовияЧувашская республикаПензенская областьУльяновская областьСаратовская областьСамарская областьОренбургская областьРеспублика БашкортостанРеспублика ТатарстанУдмуртская РеспубликаПермский крайРеспублика КалмыкияВолгоградская областьАстраханская областьРеспублика АдыгеяРостовская областьКраснодарский крайСтавропольский крайРеспублика СевернаяОсетия-АланияКарачаево-черкесскаяРеспубликаКабардино-БалкарскаяРеспубликаЧеченская РеспубликаРеспублика ИнгушетияРеспублика ДагестанСвердловская областьЧелябинская областьКурганская областьТюменская областьЯмало-ненецкий автономныйокругХанты-Мансийскийавтономный округПлощадь(тыс.км2)Население(на начало2018), тыс.чел.Плотностьнаселения(на начало2018), чел.На 1 км2Естественныйприрост, убыльнаселения, %(в 2017)ВРП (в 2016),млн.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
