Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141553), страница 8

Файл №1141553 Диссертация (Методика геоэкологической оценки радиационной опасности применения горных пород при производстве строительных материалов) 8 страницаДиссертация (1141553) страница 82019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Содержание в естественной смеси и периоды полураспадаЕРН [59]Изотоп40KU232Th238Содержание в естественнойсмеси, %0.011799.2742100Период полураспада T1/2,лет1,248 * 1094,47 * 1091,41 * 1010При проведении расчетов принято допущение, что226Ra находится всостоянии векового равновесия с 238U.Результаты расчетов величин удельной активности естественныхрадионуклидов 226Ra, 232Th, 40 K и эффективной удельной активности в основныхземных породах приведены в таблице 2.2.

В таблице 2.2 так же приведеныусредненные значения для горных пород.Таблица 2.2. Удельные активности естественных радионуклидов226Ra,232Th, 40 K и эффективная удельная активность в основных земных породах [60]Земные породыУдельная активность, A,Бк/кг232 Th,40 K,Aэфф,Бк/кгБк/кгБк/кг Бк/кгМагматическиеУльтраосновные 1.23.10- 1.61.10- 0,120,01433(дуниты и др.)Базальтовые1,231,6125,685,63Кислые породыбогатые Ca3,73,478,1215,15бедные Ca3,76,8130,224,26Сиениты3,75,2148,823,85ОсадочныеГлины4,554,882,4618,21Песчаники5,540,6833,29,41226Ra,Усредненные значения232Th,40 K,Aэфф,Бк/кг Бк/кг Бк/кг Бк/кг226Ra,2,473,4076,5813,784,262,0541,3410,6551Карбонатные2,70,68ИзвестковыеГлинисты0,1231,68,374,34Глубоководные осадки0,48,991,50,862,87,85,941,608,403,72Окончание таблицы 2.2.Анализ таблицы 2.2 позволяет сделать следующие выводы:-длямагматическихпородминимальноесодержаниеЕРНнаблюдается у ультраосновных, для осадочных пород – у карбонатных, дляглубоководных осадков у известковых;-с точки зрения эффективной удельной активности ЕРН, Aэфф,характеризующейрадиологическуюрасполагаютсяследующемвопасность,порядке:породымагматическиепо–возрастаниюосадочные–глубоководные;-строительные материалы, изготовленные из этих пород, в принципе,должны относиться к 1-ому классу.При производстве любой строительной продукции используютсягорные породы в большей или меньшей степени.

Для производства такихматериалов, как бетон, кирпич, отделочные материалы используют осадочныепороды. Данные строительные материалы составляют основу каждого здания.Исходя из содержания радионуклидов в горных породах можнопредположить,чтоминимальнымсодержаниемЕРНбудутобладатьподелочные материалы на основе ультраосновных пород, а с более высокимсодержаниемЕРНбудутоблицовочныематериалы:красныйкирпич,керамическая плитка, натуральные камни и др.Дальнейшиерассужденияиприведенныерезультатыявляютсяобоснованием сделанных выше выводов и предположений.В таблице 2.3 представлены горные породы, нашедшие наибольшееприменение в строительной промышленности.52Таблица 2.3.

Применение горных пород в строительной промышленности [60]ГорныепородыКлассПредставители Применение встроительныхматериалахМагматическ Ультраосновные Дунит,Используется какие породыперидотит,поделочный камень, дляпироксенит,внутренней отделкигорнблендитОсновныеБазальтМинеральная вата,наполнитель для бетонаКислыеГранитыДля облицовки зданий,лестницСредниеСиенитыДля облицовки зданий,лестницОсадочныеГлинистыеГлина, суглинок, Кирпич глиняный,породыглинистыйкерамическая плиткасланецОбломочныеПески,Для изготовленияпесчаникибетона и силикатныхизделийКарбонатныеИзвестняк, мел, Для производствамергель,извести, щебня,штучного иизвестковаяглинаоблицовочного камняГалоидныеи ГипсДля производствасульфатныецемента, отделочныхматериаловМетаморфиче РегиональныйМраморДля облицовки зданий иские породытипобщественныхметаморфизмасооруженийВ таблице 2.4 приведены данные [36, 61-66] по содержанию ЕРН и Aэффдля материалов, используемых в жилых и производственных зданиях, то есть дляосновной среды обитания человека.

Отдельно представлены типичные имаксимальные значения удельной активности ЕРН и Aэфф для строительныхматериалов и сырья.Таблица 2.4. Удельная и эффективная активность ЕРН для некоторыхстроительных материалов и сырья для их изготовленияМатериал226Ra,Бк/кг232Th,Бк/кг40K,Бк/кгAэфф, Бк/кгПримечание5322-5316-5922682662-201Типичные значения2401901600631Максимальные значения,зафиксированные в ЕС20-6015-4062-43045-149Типичные значения2600190БетонЛегкие бетоны16002985Максимальные значения,зафиксированные в ЕС10-919-733-67522-244178144118446762-70615-11218594097-933Типичные значения110030015001621Максимальные значения,зафиксированные в ЕС18-337-3649-44431-118Типичные значения5136832169Максимальные значения,зафиксированные в ЕС18-7418-6065-92147-231Типичные значения50031040001246Максимальные значения,зафиксированные в ЕС4-391-2525-2267-91Типичные значения70100200218Максимальные значения,зафиксированные в ЕС29-8012-6228998669-245Типичные значения2002002000632Максимальные значения,зафиксированные в ЕС8-303-3047-44416-107Типичные значения4152581159Максимальные значения,зафиксированные в США31-6137-66310600106-198Типичные значения6673925240Максимальные значения,зафиксированные в ЕС42-27019-7013324078-382Типичные значения34010002630Белый кирпичЗолаТипичные значенияМаксимальные значения,зафиксированные в СШАСухие смесиНатуральныекамниГипсКирпичглиняныйПесокКерамическаяплиткаДоменные шлаки2100Максимальные значения,зафиксированные в ЕСОкончание таблицы 2.4.Длятогочтобывыявитьвозможнуювзаимосвязьмеждупроисхождением, распространенностью и содержанием ЕРН данные былисгруппированы и представлены в таблице 2.5.54Таблица 2.5.

Связь с происхождением, породообразующимкомпонентом и содержанием ЕРН [60]МатериалПесокКирпичглиняныйГипсКерамическаяплиткаЗолаБелыйсиликатныйкирпичНатуральныйкамень –гранитГорнаяпородаОсадочныепородыОсадочныепородыОсадочныепородыОсадочныепородыОсадочныепородыКлассСодержание элементовUThKСодержание ЕРН, Бк/кг232 Th40 K226 RaАэфф,Бк/кгОбломочные4,5.10-41,7.10-41,0714 - 443- 64307-45640 - 171Глинистые3,7.10-41,2.10-32,6620 - 20023 - 200360 - 200090 - 640Галоидные2,2.10-41,7.10-42,7.10-14 - 701 - 1008 - 20010 - 218Глинистые3,7.10-41,2.10-32,6620 - 7417 - 195291 - 98980 - 377Карбонатные2,2.10-41,7.10-42,7.10-162 - 3145234 - 940427 - 1850187 - 3310ОсадочныепородыКарбонатные2,2.10-41,7.10-42,7.10-110-1789-1443-118422-467МагматическиеКислые3.10-41,7.10-34,222-10322-11965-47281-39955Приведенные данные в большинстве своем обнаруживают взаимосвязь сданными по распространенности U -226Ra и K -40K.

Для Th -232Thоднозначной связи нет. Это указывает на необходимость проведения, в такихслучаях, экспериментальных исследований сырьевых материалов и анализатехнологии изготовления керамических материалов и золы, при которыхпроисходитобжигсырья,а,значит,увеличиваетсяконцентрациярадиоактивных элементов. Теоретические исследования позволили определитьпути поступления и ранжирование горных пород по потенциальной опасностис точки зрения ЕРН.Так в порядке возрастания потенциальной опасности классы горныхпородмогутбытьпредставленыследующимобразом:галоидные,карбонатные, глинистые, обломочные, кислые.2.2 Методика геоэкологической оценки радиационной опасностиС.В.

Лебедев выделяет два различных подхода к оценке экологическихрисков, основанных на высокорадиоактивных геологических породах [9]. Какизвестно геологические тела, содержащие большое количество естественныхрадионуклидов, определяют экологическую обстановку на данной территории.Первый подход основан на экспериментальных данных, полученных приизмерении горной породы. При расчете учитывается природная неравномерностьпо распространению и мощности пластов и расчетом дозовой нагрузки,возникающей на данной территории. Второй подход основан на потенциальнойоценке экологического риска. В рамках данного подхода рассчитывается дозоваянагрузка непосредственно на биоту и человека за счет исследования компонентовокружающей среды: земная поверхность, закрытые помещения, вода и др.Известные методики позволяют оценить каждый параметр радиационнойопасности от строительных материалов отдельно.

Это послужило основнымповодом к созданию новой методики, позволяющей оценить комплексно56радиационнуюопасностьприменениягорныхпородприпроизводствестроительных материалов и их дальнейшем использовании. Разработаннаяметодика основана на втором подходе оценки экологических рисков потенциальной оценке.Геоэкологическая оценка поступления естественных и техногенныхрадионуклидов в строительные материалы на всей производственной цепочке отгорныхпороддопромышленногопроизводстваприведеткснижениюотрицательного влияния на экологию среды обитания человека за счетиспользования «радиационно-чистых» материалов, за которые принимаютсяматериалы с минимальным содержанием ЕРН.

Наглядная схема поступления ЕРНв строительные материалы от всех видов производственной деятельностипоказана на рисунке 2.1.Рисунок 2.1. Схема поступления ЕРН в строительные материалы от видовпроизводственной деятельности.Методика предполагает обязательное выполнение процедур в следующейпоследовательности:57 Теоретическиеисследованияповыявлениюзакономерностейсодержания естественных радионуклидов в горных породах. Измерение содержания естественных радионуклидов в строительныхматериалах, плотность потока радона и мощностью эквивалентнойдозы. Расчетныйметоддляпредварительнойоценкимощностиэквивалентной дозы в жилой комнате. Создание информационной системы по естественной и техногеннойрадиоактивности строительных материалов и изделий.Основная цель методики состоит в получении полной и научнообоснованной информации о радиационных факторах влияния на человека исреду обитания при добыче сырья, изготовлении и использовании материалов наоснове горных пород. Методика рассматривает не только процесс обоснования ивыбора «радиационно-чистых» материалов с использованием нового извлеченияприродных ресурсов - основная ветвь (РЕСУРСЫ), но и использование ранеевторичных ресурсов – побочная ветвь (ОТХОДЫ).

Катастрофическое накоплениепромышленных отходов, в том числе отходов строительной индустрии, такжетребует их вовлечение в производство строительных материалов. Тем самымосуществляется снижение нагрузки на природную среду, поскольку в оборотвключаются ранее извлеченные и использованные ресурсы природы.Концепция разработанной методики состоит в обосновании влиянияестественных радионуклидов на окружающую среду и человека на всех стадияхжизненного цикла строительных материалов и изделий из них. Жизненный циклвключает извлечение горных пород, их переработку, подготовку, использование вкачестве основной компоненты строительных материалов, использование встроительной индустрии и конечную утилизацию, в том числе с возможнымвключением в рецикл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методика геоэкологической оценки радиационной опасности применения горных пород при производстве строительных материалов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее