Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140840), страница 8

Файл №1140840 Диссертация (Прогностическое значение различных вариантов психосоматических соотношений у больных хронической ишемической болезнью сердца) 8 страницаДиссертация (1140840) страница 82019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

79;9?KL;ABKA?A ?@;@N9;@9NIA@I;9SAA (n = 106)79;9?KL;ABKA?9";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13).1" <R:@HNLN9G@1 vs # — p > 0,01*32(76%)36(71%)10(77%)I@B:AK9HAW9MAA.1"!ATL;91 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*14(33%)17(33%)2(15%);L?@QLNG@<9N9**1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*.1" <R:@HNLN911(26%)16(31%)2(15%)1 vs # — p > 0,01*<@ <;LQJ1 vs & — p > 0,01*I@B:AK9HAW9MAA& vs # — p > 0,01*)LW>HVK9KR .1",30(71%)33(65%)10(77%)1 vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL:1 vs & — p > 0,01*QN@I@B@B>GABK@L& vs # — p > 0,01*:@;9YLNAL;!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR;** — :@?9W9NAJ ? .1" > U@HVNR= ULW $.- @:;LGLHJHA :@ ;LW>HVK9K9QN9I;>W@ONR= :;@U.79;9?KL;ABKA?9 ;L<9B?>HJ;AW9MAA QA@?9;G9 (<9;A9NKR >YL <R:@HNLNN@I@@:L;9KA<N@I@ <QLT9KLHVBK<9 A <@WQ@YN@BKA LL :;@<LGLNAJ) > N9TA= :9MALNK@<:;LGBK9<HLN9 < K9UHAML 3.18.4829UHAM9 3.18.

79;9?KL;ABKA?A ;L<9B?>HJ;AW9MAA QA@?9;G9 > :9MALNK@<,<?HXOLNNR= < ABBHLG@<9NAL (n = 106)79;9?KL;ABKA?9";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13)!ATL;9)L<9B?>HJ;AW9MAJ<R:@HNLN9, < K@Q1 vs # — p > 0,01*OABHL:1 vs & — p > 0,01*1.D;12(29%)15(29%)4(31%)& vs # — p > 0,01*BKLNKA;@<9NAL14(33%)23(45%)3(23%)1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*)L<9B?>HJ;AW9MAJ 9(21%)15(29%)1(8%)<@WQ@YN91 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*$K?9W @K2(5%)2(4%)1(8%);L<9B?>HJ;AW9MAA1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR'@ ?@HAOLBK<> :;@<LGLNNR= .1", <?HXO9J A <R:@HNLNNRL W9 <;LQJI@B:AK9HAW9MAA, A OK@ U@HLL <9YN@ — :@ ?@HAOLBK<> <R:@HNLNNR= A:H9NA;>LQR= ;L<9B?>HJ;AW9MAP QA@?9;G9 G@BK@<L;NR= ;9WHAOAP QLYG> I;>::9QANLK.3.1.3.

D+OQ*(L&-&+K-J Q(T%L&-+/ K "($*%N&PO% -%Q(O%K+O(-+QL"TLQ-%/&+U (ITL&-.(T%%)LW>HVK9KR AW>OLNAJ ?@Q:H9LNKN@BKA :9MALNK@< :;LGBK9<HLNR < K9UHAM9=3.19—3.21.4929UHAM9 3.19. )LW>HVK9KR AW>OLNAJ ?@Q:H9LNKN@BKA (n = 106): B@UHXGLNAL;L?@QLNG@<9NN@I@ @U;9W9 YAWNA'@?9W9KLHV?@Q:H9LNKN@BKA";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13)!ATL;9-@UHXGLNAL1 vs # — p > 0,01*IA:@HA:AGN@P1 vs & — p > 0,01*GALKR14(33%)21(41%)1(8%)< K@Q OABHL::@BK@JNN@& vs # — p > 0,01*1 vs # — p > 0,01*8(19%)15(29%)0(0%)1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*.>;LNAL K9U9?9,13(31%)20(39%)6(46%)1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL9(21%)10(20%)6(46%)1 vs # — p > 0,01*:;@G@HY9XK1 vs & — p > 0,01*?>;AKV& vs # — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR& @KN@TLNAA ?@NK;@HJ N9G Q9BB@P KLH9 ?@Q:H9LNKN@BKV @:;LGLHAKV NL>G9H@BV, :@B?@HV?> :9MALNKR G9YL NL @B@WN9<9HA NL@U=@GAQ@BKA <R:@HNJKV<;9OLUNRL ;L?@QLNG9MAA.29UHAM9 3.20.

)LW>HVK9KR AW>OLNAJ ?@Q:H9LNKN@BKA (n = 106): :;ALQHL?9;BK<LNNR= :;L:9;9K@<'@?9W9KLHV?@Q:H9LNKN@BKA';ALQ BK9KAN@<";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)28(67%)# (n = 51)36(70%)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13)11(85%)!ATL;91 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*50';@G@HYLNAL K9UHAMR 3.20< K@Q OABHL:18(43%)24(47%)6(46%):@BK@JNN@1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*';ALQ35(83%)46(90%)9(69%)9NKA9I;LI9NK@<1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL::@BK@JNN@1 vs # — p > 0,01*30(71%)33(65%)6(46%)1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*';ALQ ULK9UH@?9K@;@<,1 vs # — p > 0,01*39(93%)50(98%)12(92%)1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL ::@BK@JNN@1 vs # — p > 0,01*27(64%)34(67%)5(38%)1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*';ALQ36(86%)43(84%)8(62%)A1'!**/#)1***1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL:25(60%)39(76%)4(31%):@BK@JNN@1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p < 0,01!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR;**A1'! — ANIAUAK@;R 9NIA@KLNWAN:;L<;9Z9XZLI@ SL;QLNK9;***#)1 — UH@?9K@;R ;LML:K@;@< 1II5129UHAM9 3.21.

)LW>HVK9KR AW>OLNAJ ?@Q:H9LNKN@BKA (n = 106): B@UHXGLNALK;LNA;@<@ONR= A URK@<R= N9I;>W@?'@?9W9KLHV?@Q:H9LNKN@BKA&R:@HNLNAL";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)2(5%)2@ONRP ?;AKL;AP# (n = 51)& (n = 13)23(45%)0(0%)!ATL;91 vs # — p < 0,001K;LNA;@<@ONR=1 vs & — p > 0,01*N9I;>W@?& vs # — p < 0,05*&R:@HNLNAL9(21%)23(45%)12(92%)1 vs # — p > 0,01*;L?@QLNG@<9NNR=1 vs & — p < 0,001URK@<R= N9I;>W@?,& vs # — p < 0,05*< K@Q OABHL::;L<RT9XK:@I;9NAOA<9XK22(52%)16(31%)1(76%)1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p < 0,05*& vs # — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR.';A AW>OLNAA ?@Q:H9LNKN@BKA U@HVNR= B 7/#- (BQ.

K9UHAMR 3.19—3.21)BK9N@<AKBJ @OL<AGNRQ, OK@ @NA G@BK@<L;N@ @KHAO9XKBJ @KN@TLNALQ ? N9I;>W?9Q:K;LNA;@<@ONRL N9I;>W?A G@BK@<L;N@ O9ZL G;>IA= <R:@HNJXK B@Q9K@K@K@NA?A, 9:9MALNKR B BLIQLNK9;N@P GL:L;B@N9HAW9MALP O9ZL :;L<RT9XK G@:>BKAQRLN9I;>W?A. &QLBKL B KLQ G;>IA= G@BK@<L;NR= ;9WHAOAP QLYG> I;>::9QA QR NLN9THA.&@WQ@YN@, :;A U@HLL GLK9HVN@Q AW>OLNAA :;A<L;YLNN@BKA ? :;ALQ>N9WN9OLNNR= HL?9;BK<LNNR= B;LGBK< (N9:;AQL;, < «OLH@<L?-I@G9=») @NA URHA UR<RJ<HLNR, N@ ;LK;@B:L?KA<N@ >BK9N@<AKV [K@ URH@ NL<@WQ@YN@.523.1.4. D("#%+*+Z%NLKI(M W("(I-L"%K-%I( Q(T%L&-+/1".QQ( ! — K+O(-+QL"TLQ-%/&(M (ITL&-.(T%M Q+ -%Q.

&L/"+Q(-%% (n = 42)";>::9 1 (NL<;@:9KAJ) < W9<ABAQ@BKA @K KLOLNAJ /#- URH9 :@GLHLN9 N9:@GI;>::R. & :L;<>X (11) <@TH@ 9 :9MALNK@< B NLUH9I@:;AJKNRQ KLOLNALQW9U@HL<9NAJ. ,>YOAN URH@ 2(22%), YLNZAN — 7(78%). '@GI;>::> 12(UH9I@:;AJKN@L KLOLNAL /#-) B@BK9<AHA 33 :9MALNK9 (17 Q>YOAN A 16 YLNZAN).';A B;9<NLNAA :@GI;>:: :@ ;LW>HVK9K9Q @UBHLG@<9NAJ (BQ. K9UHAMR 3.2—3.18) G@BK@<L;NRL ;9WHAOAJ (p < 0,001; K@ONRP ?;AKL;AP !ATL;9) @UN9;>YLNRHATV :@ G<>Q :9;9QLK;9Q: :9MALNKR :@GI;>::R 11 O9ZL U@HLHA -0 2-I@ KA:9 —< 8(89%) :;@KA< 14(42%) BH>O9L<.

#@HVNRL B NL<;@:9KALP A NLUH9I@:;AJKNRQKLOLNALQ 7/#- K9?YL G@BK@<L;N@ O9ZL @I;9NAOA<9HA URK@<RL N9I;>W?A —8(89%) :;@KA< 14(42%).% <BL= 9-KA :9MALNK@< :@GI;>::R 11 ?@;@N9;N9J U@HLWNV GLUXKA;@<9H9$.-: > 2(22%) ANS9;?K@Q QA@?9;G9, > @BK9HVNR= 7(78%) — BKLN@?9;GALP (K@ON@>BK9N@<AKV Q@QLNK :@J<HLNAJ 9NIAN@WNR= :;ABK>:@< URH@ BH@YN@ AW-W9B@:>KBK<>XZLI@ ?9;GA@NL<;@W9).

& 9N9QNLWL > 5 :9MALNK@< W9G@HI@ G@ :@J<HLNAJ<L;ASAMA;@<9NN@P BKLN@?9;GAA [K@K GA9IN@W >YL AQLH QLBK@ < B<JWA B?9;GA@NL<;@W@Q. 2;@L U@HVNR= G@ :@J<HLNAJ /#- AQLHA < 9N9QNLWL [?BK;LNN>XI@B:AK9HAW9MAX :@ :@<@G> ;9WN@@U;9WNR= Y9H@U; AW NA= 2 <RWR<9HA «B?@;>X:@Q@ZV» NL@GN@?;9KN@. & G9HVNLPTLQ ?9;GA@NL<;@W @BH@YNJH @:;LGLHLNAL?H9BB9 BKLN@?9;GAA A NL@U=@GAQ@BKA :;@<LGLNAJ HLOLUNR= QL;@:;AJKAP.&BL U@HVNRL [K@P :@GI;>::R :L;LNLBHA ANS9;?K QA@?9;G9, AW NA= 2(22%)— G<9YGR. '@ G9NNRQ .1" > 8(89%) AQLH@ QLBK@ QN@I@B@B>GABK@L :@;9YLNAL;1-P U@HVN@P [K@ @UBHLG@<9NAL NL :;@<@GAHA < B<JWA B <@W;9BK@Q A B@:>KBK<>XZLP:@HA<9HLNKN@P 9HHL;IALP.

% 1-P U@HVN@P < 9N9QNLWL URH9 @:L;9MAJ 1.D, LZL >1-P — BKLNKA;@<9NAL.. Q@QLNK> <?HXOLNAJ < ABBHLG@<9NAL > 8(89%) :9MALNK@< URH9BKLN@?9;GAJ III— IV !. :;A NL<@WQ@YN@BKA :;@<LGLNAJ ;L<9B?>HJ;AW9MAA (>53<BL= ATLQAJ <L;ASAMA;@<9N9 N9I;>W@ONRQA KLBK9QA); > 1 — >BK9N@<AKV ?H9BBBKLN@?9;GAANL>G9H@BVAW-W9B@:>KBK<>XZLPKJYLH@PBL;GLON@PNLG@BK9K@ON@BKA (> NLI@ ;L<9B?>HJ;AW9MAJ K9?YL URH9 NL<@WQ@YN9).->ZLBK<LNN@L @I;9NAOLNAL SAWAOLB?A= N9I;>W@? > <BL= URH@ @KQLOLN@K@HV?@ :@BHL :@J<HLNAJ /#-./W 33-= :9MALNK@< :@GI;>::R 12 (UH9I@:;AJKN@L KLOLNAL /#-) > 9-KAAQLHA QLBK@ KA:AONRL 9NIAN@WNRL :;ABK>:R, > 7-A — NLKA:AON9J H@?9HAW9MAJ AA;;9GA9MAJ U@HA.

& 1-Q BH>O9L W9SA?BA;@<9N9 Q9H@BAQ:K@QN9J BKLN@?9;GAJ,?@K@;>X URH@ ?;9PNL BH@YN@ <RJ<AKV :;A ;9BB:;@BL AW-W9 QN@I@OABHLNNR=Y9H@U N9 ?@HXZ>X AHA G9<JZ>X U@HV < :;L?9;GA9HVN@P @UH9BKA NL?@;@N9;N@I@ILNLW9./, :L;LNLBHA 26(79%) U@HVNR=; > 9(28%) AQLH QLBK@ :@<K@;NRP ANS9;?K.$:L;9MAA ;L<9B?>HJ;AW9MAA QA@?9;G9 URHA <R:@HNLNR 24(73%) U@HVNRQ: <11(33%) BH>O9J= — 1.D, <13(39%) — BKLNKA;@<9NAL. ';A .1" > 22(67%)OLH@<L? URH@ <RJ<HLN@ QN@I@B@B>GABK@L :@;9YLNAL.. Q@QLNK> <?HXOLNAJ < ABBHLG@<9NAL > 7(21%) :9MALNK@< BKLN@?9;GAJ<@WNA?9H9 :;A B;LGNA= N9I;>W?9= (II !..), > 9(27%) — :;A Q9HR= N9I;>W?9= (III!.); > 16 (48%) U@HVNR= :;ABK>:@< BKLN@?9;GAA NL URH@. (ZL > 1(4%) :9MALNK9 BQ9H@BAQ:K@QN@PBKLN@?9;GALP>K@ONAKV:L;LN@BAQ@BKVN9I;>W@?URH@NL<@WQ@YN@, K9? ?9? @N U@JHBJ :;@<LGLNAJ ?9?@I@-HAU@ N9I;>W@ON@I@ KLBK9.1".QQ( , — K+O(-+QL"TLQ-%/&(M (ITL&-.(T%M Q+ -%Q.

K+O(-+-+&%% ( n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

Характеристики

Список файлов диссертации

Прогностическое значение различных вариантов психосоматических соотношений у больных хронической ишемической болезнью сердца
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее