Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140813), страница 7

Файл №1140813 Диссертация (Применение дентальных имплантатов в комплексном лечении пациентов с врожденными деформациями челюстей) 7 страницаДиссертация (1140813) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В этой связи крайне важным было созданиеоптимальных условий для установки имплантатов необходимой длины итолщины. В случае недостаточности костной ткани в области планируемойустановки имплантатов мы проводили операции по увеличению объемакости.В ходе подготовки к дентальной имплантации мы провели 40 операцийкостной пластики. 13 операций - межкортикальная остеотомия альвеолярнойчасти нижней челюсти, 9 операций – Г-образная винирная пластика и 6операций открытый синуслифтинг.Все операции проводили в условиях поликлиники кафедры челюстнолицевой хирургии и имплантологии ФПКВ НижГМА под местнойанестезией с премедикацией.Суть метода межкортикальной остеотомии альвеолярной частинижней челюсти заключается в вертикальной остеотомии альвеолярного42отростка с последующим его расщеплением и заполнением образовавшегосяпространства костнопластическим материалом.

Методика используется дляувеличения ширины альвеолярного отростка (рис 11-19).Рис 11. Недостаточностьширины альвеолярногоотростка.Рис 12. Вертикальныйраспил гребняальвеолярного отросткадисковой пилой.Рис 13. Углублениевертикального распила.Рис 14. Разметка областинадлома в нижней частиальвеолярного отростка.Рис 15. Разметка областиостеотомии по бокамкостного фрагмента.Рис 16. Формированиелинии остеотомиидиском.Рис 17. Вертикальноерасщеплениеальвеолярного отростка.Рис 18. Введениекостнопластическогоматериала и укрытиедефекта резорбируемоймембраной.Рис 19. Увеличениетолщины альвеолярногоотростка.Производили разрез по гребню альвеолярного отростка, отслаивалислизисто-надкостничный лоскут, скелетировали участок альвеолярного43отростка нижней челюсти.

Диском производили остеотомию гребняальвеолярного отростка. Затем фиссурным бором намечали границыостеотомии с вестибулярной стороны альвеолярного отростка с той целью,чтобы последующий при расщеплении надлом костного фрагментапроисходил контролируемо и в заданных областях. После чего специальныедолота вводили в вертикальный распил и производили расщеплениеальвеолярного отростка, создавая диастаз между костными фрагментаминеобходимогообъема.Вобразовавшеесяпространствовводиликостнопластический материал Остеопласт К. Для стабильности фиксироваливестибулярный костный фрагмент необходимым количеством микровинтов.Операционную область укрывали резорбируемой мембраной, слизистонадкостничный лоскут мобилизовывали, рану ушивали наглухо (рис 20 - 24).Рис 20 - 24.

Клинический пример межкортикальной остеотомии альвеолярной частинижней челюсти.Операцию открытый синуслифтинг осуществляли по следующейметодике. Производили трапециевидный разрез широким основанием кпереходнойскладке,отслаивалислизисто-надкостничныйлоскут,скелетировали наружную кортикальную пластинку верхней челюсти. с44помощью бормашины и шаровидного бора формировали костное окно вверхнечелюстной синус. Тупым путем отслаивали слизистую оболочкуверхнечелюстнойпазухи.Вобразовавшуюсяполостьвводиликостнопластический материал Остеопласт К.

Костное окно закрывалирезорбируемоймембраной.Слизисто-надкостничныйлоскутмобилизовывали, рану ушивали наглухо.Впослеоперационномпериодевсемпациентамназначалиантибактериальную терапию по схеме Амоксиклав 625 мг 2 р/д; супрастинпо 1 т 2 р/д; Метрогил дента - на линию швов 3р/д. Швы снимали на 9-есутки.До следующего этапа - установки дентальных имплантатов - мывыжидали 4 месяца на нижней челюсти и 6 месяцев на верхней, после чегоосуществляли рентгенологический контроль с целью оценки объемов икачества новообразованной кости.

Затем следовал этап дентальнойимплантации по описанной выше методике.Необходимо отметить, что у пациентов с недостаточностью костнойткани, общее время лечения удлиняется на срок формирования костнойткани.452.6 Методы планирования ортогнатической операции.2.6.1. Компьютерное моделированиеПредоперационноепланирование являетсяважнейшимэтапомвкомплексе всего лечения.

Непосредственно оперирующий хирург проводитклиническое обследование пациента с измерением антропометрическихпараметров лица, компьютерный расчет и анализ рентгеновских снимков(телерентгенограммвпрямойибоковойпроекциях, компьютернойтомографии), компьютерную симуляцию операции, «модельную хирургию» вартикуляторе и изготовление хирургического шаблона. Мы пользуемсяметодикой планирования, предложенной W. Arnett (2004) с использованиемкомпьютерной программы Dolphin 11 (рис 25). Преимуществом данногометода является его ориентированность на эстетический результат лечения иРис 25.

Официальная страница производителя программного обеспеченияhttp://www.dolphinimaging.com46возможный учет изменения мягкотканного профиля при перемещениикостных основ.Планирование хирургического этапа проводили, используя те жесредстварентгенологическогоисследования,чтоиприпервичнойдиагностике. Как уже говорилось выше, для цефалометрического анализа мыиспользовали телерентгенограммы в боковой проекции.

Цефалометрическийанализ и компьютерное моделирование проводили при помощи программыDolphin 11. Средствами программы Dolphin 11 проводится симуляцияоперации в результате чего мы получаем данные (в мм) для «модельнойхирургии» и хирургического протокола: на сколько следует переместить всагиттальной и вертикальной плоскостях НЧ и фрагменты ВЧ.Оценку состояния лицевого скелета мы проводили по методикеМакНамара. Особенность методики МакНамара в том, что она исследуеттолько размеры и положения определенных линий, построенных на костныхпроекциях, но не включает в себя построение каких-либо углов на них. Этодает преимущество перед другими методиками, поскольку углы при ихпостроении показывают достаточно большой разброс (Персин Л.С. 2010).Основные параметры, используемые в методике МакНамара:Франкфуртская горизонталь (FH) - Это линия, которую проводят из точкиРо (Porion - верхняя точка наружного слухового прохода) к точке Or (Orbitale- точка нижнего края глазницы).Носовой перпендикуляр - линия, проходящая через точку N (Nasion)перпендикулярно франкфуртской горизонтали.Абсолютная длина верхней челюсти - расстояние от точки Со (Condylion наиболее задне-верхняя точка на наружной поверхности суставной головки)до точки А (наиболее глубокая точка переднего контура верхней челюсти науровне верхушек корней резцов).Абсолютная длина нижней челюсти - расстояние от точки Со доанатомической точки Gn (Gnathium - наиболее передненижняя точканижнечелюстного симфиза).47Челюстной дифференциал - разница между Co-A и Co-Gn.Передняя нижняя высота лица - расстояние от точки Sna (Spina nasalisanterior) до точки M (Mentum).

Этот показатель коррелирует с абсолютнойдлиной верхней челюсти.Положение верхней челюсти в сагиттальном направлении оценивали,определяя расстояние от точки А до носового перпендикуляра. В идеале оноравняется +1 мм.Положение нижней челюсти в сагиттальном направлении оценивалирасстоянием от точки Рg до носового перпендикуляра. В норме его значенияколеблются от 0 до 6, в зависимости от пола и возраста (Рис 26).Нанесение точек на цифровое изображение телерентгенограммы мыпроводили уже в программе Dolphin 11 (Рис 27) и далее, путем перемещенияРис.

26. Основныеметодики МакНамара.параметрыРис 28. Перемещение контуровчелюстей.Рис 27. Нанесение точек на ТРГ вбоковой проекции.Рис 29. Моделирование измененийконтуров лица.48контуров нижней и верхней челюстей получали плоскостную модельизменения профиля (Рис 28).Полученные изменения проецировали нафотографию профиля пациента и получали картину изменения лица (Рис 29).2.6.2. Модельная хирургия.Полученные данные переносили на модель в артикуляторе SAM III.Проводили этап модельной хирургии, в ходе которой перемещали челюсти вправильное положение.

По итогам изготавливали хирургический прикуснойшаблон.За 3 дня до операции получаем слепки зубных рядов пациента. Спомощью лицевой дуги регистрируем положение верхней челюсти. Так какрентгеновские снимки (ТРГ) проводят в положении пациента стоя, вестественном положении головы (пациент стоит и смотрит горизонтально,плечи и шея расслаблены), то для достижения соответствия углов на снимкеи на гипсовых моделях челюстей, регистрацию положения верхней челюститакже проводят в положении стоя.

При этом носовой упор не используется,ассистент врача удерживает рамку лицевой дуги, а врач контролирует, чтобыона была горизонтально полу.Таким образом мы переносим положение челюстей в артикуляторотносительно горизонтальной линии, что в итоге обеспечивает нам положениечелюстейотносительноистиннойвертикали.Прикомпьютерномпланировании перемещение челюстей вперед/назад проводятся относительноистинной вертикали. Такой подход обеспечивает соответствие положениячелюстей на ТРГ и в артикуляторе.По прикусной ложке лицевой дуги гипсуется верхняя челюсть вартикулятор (SAM III). Далее по верхней челюсти с использованиемвоскового регистратора прикуса гипсуется нижняя челюсть (Рис 30, 31).После гипсовки нижней челюсти выпиливается фрагмент базисанижней челюсти (высотой около 10 мм) и нижняя челюсть повторно49устанавливается в артикулятор в прежнее свое положение, выпиленная частьРис 30, 31.

Характеристики

Список файлов диссертации

Применение дентальных имплантатов в комплексном лечении пациентов с врожденными деформациями челюстей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее