Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140813), страница 13

Файл №1140813 Диссертация (Применение дентальных имплантатов в комплексном лечении пациентов с врожденными деформациями челюстей) 13 страницаДиссертация (1140813) страница 132019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

В случаях с дистопией и ретенцией зубов, при необходимости отслойкислизисто-надкостничного лоскута, рану ушивали наглухо. При несложныхудаленияхнаустьелункиукладывалийодоформныйтампон.Впослеоперационном периоде, в зависимости от травматичности удаленияназначали антибактериальную терапию, а также осуществляли динамическоенаблюдение. Швы снимали на 7-е сутки. В некоторых случаях мы наблюдалиявления альвеолита лунок удаленных зубов. Лечение альвеолита проводилипо классической схеме - промывание лунок раствором хлоргексидина,перевязки с йодоформным тампоном и мазью «Левомеколь».

В последующемпроводили рентгенологический контроль заживления лунок.4.2 Дентальная имплантацияЭтапы дентальной имплантации и костнопластических операций мыпроводили на базе поликлиники кафедры хирургической стоматологии ичелюстно-лицевой хирургии НижГМА.При первичном рентгенологическом обследовании у 6-ти пациентовбыла выявлена недостаточность кости в области верхней челюсти при низкомрасположении дна верхнечелюстной пазухи. Этим пациентам в план лечениявключили операции открытый синуслифтинг с пластикой дна пазухикостнопластическимматериалом.У3-хпациентовбылавыявленанедостаточность альвеолярного отростка нижней челюсти по толщине.

Всегонами было проведено 9 операций костной пластики: 6 операцийсинуслифтинга и 3 операции горизонтального расщепления альвеолярного87отростка нижней челюсти с замещением дефекта костнопластическимматериалом.После костной пластики выжидали 4 месяца на нижней челюсти и 6месяцев - на верхней, после чего проводили рентгенологический контрольсостояниячелюстиинаправлялинаследующийэтапдентальнойимплантации.В ходе работы мы установили 81 имплантат. 18 - при одностороннемдефекте нижней челюсти, 15 - при одностороннем дефекте верхней челюсти,12 - при двустороннем дефекте на нижней челюсти, 16 - при двустороннемдефекте на верхней челюсти и 9 имплантатов - при комбинированном дефекте(Табл. 6).Дентальную имплантацию проводили по двухэтапной методике.

Послеустановки имплантатов выжидали 3 месяца - на нижней челюсти, 6 месяцев на верхней челюсти. После чего имплантаты раскрывали, устанавливалиформирователи десны, в течение 1 - 2-х недель формировали десневуюманжетку и направляли к врачу стоматологу-ортопеду для изготовлениявременных пластмассовых коронок.Таблица 6.Распределение пациентов по типу адентии и по количеству установленныхимплантатов.Одностороннийдефект нанижнейчелюсти.Одностороннийдефект наверхнейчелюсти.ДвустороннийДвустороннийдефект надефект нанижней челюсти верхнейчелюсти.мжмжмжмж62532121Комбинированныйдефект.мВсего:ж123981Количество установленных имплантатов14410575116После окончания этапа дентальной имплантации и фиксации временныхпластмассовых протезов на имплантатах пациенты направлялись на этаппланирования ортогнатической операции.884.3. Планирование ортогнатической операции.4.3.1. Компьютерное моделирование.Планирование ортогнатической операции производили в программеDolphin 11.

Для этого всем пациентам делали ТРГ в прямой и боковойпроекции. Снимки оцифровывали, калибровали, открывали в программеDolphin 11, проводили измерения абсолютных длин верхних (Co-A) и нижнихчелюстей (Co-Gn), челюстного дифференциала, передней нижней высотылица (SNA - Me), оценивали состояние точки А и точки Pg относительноносового перпендикуляра. Полученные данные обрабатывали и заносили втаблицу. При определении челюстного дифференциала использовали таблицупоказателей нормы МакНамара.У пациентов с мезиальной окклюзией мы отмечали увеличениеабсолютной длинны нижней челюсти, относительно абсолютной длинныверхней челюсти, соответственно, показатели челюстного дифференциала,как правило, были выше нормы. У всех 23-х пациентов было увеличениеабсолютной длинны нижней челюсти, соответственно точка Pg была смещенаотносительно носового перпендикуляра кпереди, показывая значения вышенормы.

Абсолютная длинна верхней челюсти у данной группы пациентов,показывала значения уменьшения абсолютной длинны верхней челюсти иТаблица 7Показатели состояния основных значений непосредственно перед операцией.ЧелюстнойдифференциалОтношение точки А Отношение точкик носовомуPg к носовомуперпендикуляруперпендикуляруПередняя нижняявысота лица (SNA Me)Всего↑↓N↑↓N↑↓N↑↓N♂15000150150090615♀8000808005038Всего:23000230230014092389смещение кзади от носового перпендикуляра точки А.

У всех пациентов былозафиксированоувеличениецифрчелюстногодифференциалавышеиндивидуальной нормы, рассчитанной по методу МакНамара. Передняявысота лица (SNA-Me) была увеличена у 14-ти пациентов (9 мужчин, 5женщин), у 9-ти пациентов она оставалась в пределах индивидуальной нормы(Табл. 7).Исходя из вышесказанного, целью компьютерного моделированияявлялось сокращение длинны нижней челюсти до нормальных показателейчелюстного дифференциала и положения точки Pogonion относительноносового перпендикуляра, поэтому вектор перемещения контуров нижнейчелюсти будет направлен назад. У пациентов, имеющих смещение точки Акпереди от носового перпендикуляра при компьютерном моделированиитакже проводили коррекцию положения точки А, соответственно перемещяяверхнюю челюсть кпереди до достижения нормального расстояния междуточкой А и носовым перпендикуляром.Далее мы корректировали угол окклюзионной плоскости за счетротации контуров верхней и нижней челюстей.Дляпереносаданныхкомпьютерного планирования наэтапмодельнойхирургиииспользовалимыизменениепоказателей зубных референсныхточек: режущий край резцов ивершины переднещечных бугровпервыхмоляров,либоихпроекции на временных коронках(Рис 82).Рис 82.

Планирование операции впрограмме Dolphin Images.904.3.2. Модельная хирургия.Полученные при компьютерном моделировании данные использовалипри проведении этапа хирургии моделей. Снимали слепки с обеих челюстей,регистрировали прикус с помощью восковой пластины, проводили гипсовкумоделей в артикулятор (Рис. 83), положение верхней челюсти фиксировали ипереносили в артикулятор при помощи лицевой дуги. Далее модели челюстейразмечали, фиксируя положения референсных точек, гипсовали на блокеЭрикссона и с помощью штангенциркуля осуществляли перемещения внеобходимых плоскостях на расчетные расстояния.Задачей хирургии моделейпри мезиальной окклюзии являетсяперемещение нижней челюсти всагиттальнойплоскости,но,вотличие от дистальной окклюзии, вданномслучаеперемещенияосуществляются в положении блокаЭрикссонаназаднейгранииперемещение его сверху вниз.

Поитогам этапа хирургии моделейизготавливалиРис 83. Гипсовка модели в артикулятор.пластмассовыйинтраоперационныйприкуснойшаблон.Далее пациент после получения результатов клинических лабораторныханализов поступал на этап ортогнатической операции.4.4. Этап ортогнатической операции.Нами было проведено 23 операции пациентам с диагнозом скелетнаяформа мезиальной окклюзии осложненной частичной вторичной адентией(15мужчин, 8 женщин).91Операции проводили под общим обезболиванием по стандартномупротоколу: на первом этапе - двусторонняя сагиттальная остеотомия нижнейчелюсти, ее мобилизация с последующей фиксацией ее в прикусной шаблон(перемещения при мезиальной окклюзии осуществляются в сагиттальномнаправлении спереди назад), позиционирование мыщелковых отростков вправильное положение, остеосинтез титановыми минипластинами.

На второмэтапе - сегментарная остеотомия верхней челюсти по LeFort I сформированием 4-х фрагментов - 3-х зубоальвеолярных и одного небного,постановка зубных рядов в ортогнатическое соотношение с последующимостеосинтезом титановыми минипластинами.В послеоперационном периоде мы не наблюдали воспалительныхосложнений.

На 7 - 10-е сутки пациенты выписывались из стационара вудовлетворительномсостояниипослечегоотправлялисьнапослеоперационное ортодонтическое ведение.4.5. Послеоперационное ведение.На 2-3 день после операции пациентам накладываются межчелюстныеэластические тяги: одна скелетная между винтом на ВЧ и петлей на НЧ и принеобходимости—межзубные.Этонеобходимодлястабилизацииперемещенных сегментов ВЧ и сохранения межзубных контактов. Какправило, при хорошем сопоставлении сегментов и жесткой фиксации,достаточно одной центральной скелетной тяги, которая сохраняется в течение3 месяцев и служит для направления движений НЧ при открывании рта.Первые 8 недель производятся осмотры раз в неделю, в ходе которыхврач контролирует положение центральной линии, вертикального исагиттальногоперекрытияизаднегорасширения.Далееосмотрыпроизводятся раз в две недели.Пациентувпервыедвенеделипослеоперационногопериоданазначается строгая жидкая диета, с третьей недели — диета-пюре безжевания и только с 11 недели разрешается есть мягкую пищу.

После 18-й92недели пациент переводится на обычное питание, исключая жесткиепродукты (орехи, жесткое мясо и т. д.).В среднем, с 9-й недели начинает возвращаться чувствительность в зонеиннервации нижнелуночкового и верхнечелюстного нервов, в случаяхвозникновения парестезии в послеоперационном периоде. Время появлениячувствительности может варьировать от 2-х до 12 месяцев. Тогда же на 9-йнеделе начинается послеоперационный ортодонтический этап, которыйпродолжается 6 — 12 недель.

Ношение ортодонтических ретейнеров зависитот индивидуальных клинических особенностей и может варьировать: 24месяца все время и 5 лет — только на ночь. С 3-й недели начинаетсямедикаментозная защита ВНЧС, ее продолжительность зависит от теченияпослеоперационного периода.Ортодонтическое ведение продолжалось от 3-х до 12 месяцев послеоперации. На финальных этапах ортодонтического лечения временныекоронки на имплантатах заменяли на постоянные металлокерамическиеконструкции.4.6.

Оценка проведенного лечения.4.6.1. Оценка состояния в ближайшем послеоперационномпериоде.Сразу после операции мы оценивали состояние ВНЧС и областииннервации нижнечелюстного нерва. Один пациент в послеоперационномпериоде предъявлял жалобы на боль в области ВНЧС с обеих сторон. 3пациента (2 мужчин, 1 женщина) жаловались на онемение нижней губы содной из сторон. Воспалительных явлений в области остеосинтеза и фиксацииминипластин мы не наблюдали. Пациентам с развившейся парестезиейнижнелуночкового нерва мы назначали лечение по схеме:• Мильгама• Иглорефлексотерапия• Физиотерапия.93На этом этапе мы не оценивали состояние дентальных имплантатов,окклюзии и положение референсных точек, так как лечение еще не законченои окончательные выводы, относительно этих параметров необходимо делатьпосле постоянного протезирования.4.6.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Применение дентальных имплантатов в комплексном лечении пациентов с врожденными деформациями челюстей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее