Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140488), страница 8

Файл №1140488 Диссертация (Морфо-функциональное состояние цилиарного эпителия верхних дыхательных путей у детей с бронхиальной астмой в сочетании с аллергическим ринитом) 8 страницаДиссертация (1140488) страница 82019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Оценка медианы ЧБР для каждого пациента даетболее полное представление в целом о двигательной активности ресничек егослизистой.Таблица 4 – Частота биения ресничек, соответствующая определенномуколичеству кадров, которое требуется для записи 5 полных циклов биенияКоличество кадровЧБР, ГцКоличество кадровЧБР, ГцКоличество кадровЧБР, ГцКоличество кадровЧБР, ГцКоличество кадровЧБР, Гц15 16,67308,33455,56604,17753,33902,7816 15,63318,06465,43614,10763,29912,7517 14,71327,81475,32624,03773,25922,7218 13,89337,58485,21633,97783,21932,6919 13,16347,35495,10643,91793,16942,6620 12,50357,14505,00653,85803,13952,6321 11,90366,94514,90663,79813,09962,6022 11,36376,76524,81673,73823,05972,5823 10,87386,58534,72683,68833,01982,5524 10,42396,41544,63693,62842,98992,5325 10,00406,25554,55703,57852,941002,5026 9,62416,10564,46713,52862,911012,4827 9,26425,95574,39723,47872,871022,4528 8,93435,81584,31733,42882,841032,4329 8,62445,68594,24743,38892,811042,40ЧБР, ГцКоличество кадровресничек при скорости съемки 50 кадров в секунду44Программа MMC MultiMeter позволяет проводить подсчет ЧБР эпителия вавтоматическом режиме.

Для этого в специальной вкладке Морфология наобласть ресничек эпителия необходимо установить метку в виде кружка, размеркоторого можно регулировать (Рисунок 3). Метку следует устанавливать такимобразом, чтобы ресничка за 1 цикл биения попадала в область метки только 1 раз.Возможно устанавливать одновременно несколько меток на разные участкиэпителия для одновременного подсчета ЧБР на разных клетках. После проведенияизмерения можно просмотреть полученный результат и статистическуюинформацию по всем измерениям.Рисунок 3 – Установка метки для подсчета ЧБР в автоматическом режиме впрограмме MMC MultiMeterОднако, для получения достоверного результата измерений необходимособлюдать несколько условий: изображение ресничек должно быть достаточночетким, контрастным к фону, не должно быть наложений ресничек друг на друга,движение ресничек должно быть синхронное, во время измерения сами клетки45должны оставаться в поле зрения неподвижно.

При соблюдении этих условийрезультат измерения ЧБР получается достоверный (Рисунок 4, Рисунок 5).Пример 1 (Рисунок 4)При измерении в автоматическом режиме ЧБР = 13,67 Гц. При измерении вручном режиме ЧБР =13,5 Гц. График яркости имеет вид синусоиды, на графикечастоты имеется один четко выступающий пик, соответствующий данной ЧБР.Измерение ЧБР проведено корректно.Рисунок 4 – График яркости и частоты при измерении ЧБР в программеMMC MultiMeter, пример 146Пример 2 (Рисунок 5)При измерении в автоматическом режиме ЧБР = 9,56 Гц.

При измерении вручном режиме ЧБР =9,5 Гц. График яркости имеет вид синусоиды, на графикечастоты имеется один четко выступающий пик, соответствующий данной ЧБР.Измерение ЧБР проведено корректно.Рисунок 5 – График яркости и частоты при измерении ЧБР в программеMMC MultiMeter, пример 2В реальной практике соблюсти все эти условия трудно, поэтому высокавероятность получения неточного результата (Рисунок 6). Надежнее и в конечномитоге проще оказалось проводить подсчет ЧБР в режиме ручного измерения сподсчетом количества кадров, как описано выше.47Пример 3 (Рисунок 6)При измерении в автоматическом режиме ЧБР = 4,46 Гц. При измерении вручном режиме ЧБР =7,58 Гц. График яркости имеет вид неправильной кривой,на графике частоты нет одного четко выступающего пика.

Измерение ЧБР вавтоматическом режиме проведено некорректно.Рисунок 6 – График яркости и частоты при измерении ЧБР в программеMMC MultiMeter, пример 3Сахариновыйтестпроводилсяпообщепринятойметодикесиспользованием сахарозаменителя на основе сахарина. Таблетку делили на 4части диаметром около 2 мм, придавали округлую форму. Крупинку помещали с48помощью пинцета на нижнюю носовую раковину, отступая 1 см от ее переднегоконца.

Регистрировали время до появления сладкого вкуса.Спирометрия проводилась на аппарате «Spiro USB» (CareFusion Ltd.,США). Оценивались следующие параметры: форсированная жизненная емкостьлегких (FVC), объем форсированного выдоха за первую секунду (FEV1), пиковаяскорость выдоха (PEF), индекс Генслера (FEV1/FVC), форсированная скоростьвыдоха на уровне 25% ФЖЕЛ (FEF25), форсированная скорость выдоха на уровне50% ФЖЕЛ (FEF50), форсированная скорость выдоха на уровне 75% ФЖЕЛ(FEF75). Проводили ингаляционную пробу с бронхолитиком (сальбутамол 100200 мкг в зависимости от возраста). Прирост FEF1 и/или FVC на 12% и болеесчитали существенным.Компьютерную бронхофонографию (КБФГ) проводили на приборебронхофонографическом диагностическом автоматизированном «Паттерн-01»(рег.уд.№ФСР2009/04789от22.04.2009).Бронхофонографияпозволяетанализировать временные и частотные характеристики спектра дыхательныхшумов.

Анализ респираторных звуков дополняет и объективизирует данныеаускультации и осмотра. Оценивали акустический компонент работы дыхания(АКРД) в разных частотных диапазонах: низкочастотном (0,2-1,2 кГц),среднечастотном (>1,2-5 кГц), высокочастотном (>5-12,6 кГц). Повышениепоказателя АКРД может указывать на усиление турбулентности воздушногопотока в соответствующем отделе респираторного тракта вследствие отека,гиперсекреции или спазма гладких мышц. Повышение показателя АКРД внизкочастотном диапазоне чаще наблюдается при отеке и обструкции верхнихдыхательных путей.

Повышение показателя АКРД в среднечастотном диапазоненаблюдается при поражении крупных и средних бронхов, наличии мокроты.Повышение АКРД в высокочастотном диапазоне коррелирует с наличием сухихсвистящих хрипов при аускультации и отражает обструкцию дыхательных путей.49Запись дыхательных шумов осуществлялась в течение 10 секунд приспокойномдыханииребенкачерезспециальныйдатчиксзагубником.Дальнейшая математическая обработка звукового сигнала и оценка егоамплитудно-частотных характеристик производилась с помощью специальногопрограммного обеспечения «Паттерн».Статистическая обработка данных проводилась с использованиемпрограммы BioStat Pro 6.2.0.0 (AnalystSoft Inc., США).

Непараметрическиеданные описывали как медианы [интерквартильный размах]. Для сравнения двухгрупп использовали U-критерий Манна-Уитни. Сравнение нескольких групппроводилось с использованием теста Крускала-Уоллиса, анализ post hocвыполнялисиспользованиемкритерияДанна.Корреляционныйанализвыполняли с использованием коэффициента корреляции Спирмена (rs). Анализкачественных признаков проводили с использованием критерия хи-квадрат (χ2).Статистическая значимость устанавливалась при значении р<0,05.50ГЛАВА 3РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ3.1.Общая характеристика больных.ДлительностьБАуобследованныхдетейсоставила(медиана[интерквартильный размах]) 4,0 [1,0-9,0] лет. Длительность АР – 4,0 [1,0 – 8,8]лет.Одновременное начало симптомов БА и АР отмечено у 55,6% детей.

У20,4% детей симптомы АР предшествовали развитию симптомов БА. У 24,1%детей симптомы БА предшествовали развитию симптомов АР.Признакисинуситаподаннымрентгенологическогоисследованияоколоносовых пазух были выявлены у 15,6% пациентов.Отягощенный семейный аллергоанамнез отмечался у 86,7% пациентов с БАи АР (Рисунок 7). У 6,4% из них аллергическими заболеваниями страдали обародителя. У 56,4% детей – только один из родителей (у 26,9% - мать, у 29,5% отец). Наличие аллергических заболеваний у других родственников отмечено у37,2% детей.отягощенный семейныйаллергоанамнезне отягощенный анамнез86,7%Рисунок 7 – Семейный аллергоанамнез у обследованных больных с БА и АР51Убольшинствасенсибилизациякобследованныхаллергенампациентовразличныхгруппвыявленаполивалентная(пыльцевым,бытовым,эпидермальным, пищевым).

У 26,7% детей отмечена сенсибилизация каллергенам одной группы. У 33,3% детей отмечена сенсибилизация к аллергенамдвух групп в различных комбинациях. У 25,6% – к аллергенам трех групп. У14,4% – к аллергенам 4 групп.Недоношенность была отмечена в анамнезе у 10,5% включенных висследование детей, что несколько выше популяционных показателей.

В РФ поданным на 2012г доля преждевременных родов на сроке 22-37 недель составляла4,3% [53]. Оперативные роды отмечены в анамнезе у 16,3% детей. ИВЛ в раннемнеонатальном периоде отмечено у 5,8% детей. Указания на перинатальноепоражение ЦНС в анамнезе имелись у 34,9% детей. С рождения находились наискусственном вскармливании или получали грудное вскармливание менее 3месяцев после рождения 24,4% детей.По данным спирометрии у детей в стадии обострения БА были отмеченыследующие показатели (медиана [интерквартильный размах], % от должныхзначений): FEV1 94,0[84,0-100,0], FVC 100,0[90,0-107,0], индекс Генслера81,0[74,8-84,3], PEF 77,0[70,0-90,0], FEF50 64,0[59,5-69,3], FEF75 59,5[54,0-70,0].В стадии ремиссии БА были отмечены следующие показатели (медиана[интерквартильный размах], % от должных значений): FEV1 100,0[95,0-104,0],FVC 97,0[92,0-105,0], индекса Генслера 86,0[80,0-89,0], PEF 85,0[78,0-95,0], FEF5087,0[73,0-99,0], FEF75 81,0[68,0-92,0].По данным спирометрии в стадии обострения БА отмечалось снижениепоказателей по сравнению с должными значениями: FEV1 - у 13,2% детей, FVC у 9,4%, индекса Генслера – у 34,0%, PEF – у 20,8%, FEF50 – у 73,6%, FEF75 – у60,4% детей.

Существенный прирост FEV1 (на 12% и более) при проведениипробы с бронхолитиком был отмечен у 28,3% детей. Еще у 28,3% детей былотмечен менее выраженный прирост FEV1 (на 6-11%).В стадии ремиссии БА не было отмечено снижения показателя FEV1 ни уодного из детей. Сохранялось снижение следующих показателей: FVC - у 4,0%,52индекса Генслера – у 4,0%, PEF – у 2,0%, FEF50 – у 16,0%, FEF75 – у 16,0% детей.Существенный прирост FEV1 (на 12% и более) при проведении пробы сбронхолитиком был отмечен у 10% детей; еще у 28,0% детей был отмечен менеевыраженный прирост FEV1 (на 6-11%).По данным КБФГ в стадии обострения БА отклонения от нормальныхзначений в диапазоне 0,2-1,2 кГц отмечены у 13,3% детей, в диапазоне >1,2-5 кГц– у 23,3% детей, в диапазоне >5-12,6 кГц – у 13,3% детей. Наличие осцилляций ввысокочастотном (>5-12,6 кГц) и среднечастотном (>1,2-5 кГц) диапазонахуказывает на наличие бронхообструкции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Морфо-функциональное состояние цилиарного эпителия верхних дыхательных путей у детей с бронхиальной астмой в сочетании с аллергическим ринитом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее