Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140214), страница 7

Файл №1140214 Диссертация (Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей) 7 страницаДиссертация (1140214) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

[114] сравнивали эффективность ПЭГ и магнезии по частоте стула,эпизодов недержания кала и наличию боли в животе в лечении запора у 79 детей ввозрасте от 4 до 16 лет. Регистрировали также нежелательные явления (побочноедействие препаратов). Через год после лечения у 62% детей, получавших ПЭГ, и у43% детей, получавших магнезию, было отмечено уменьшение степенивыраженности клинических проявлений запора. У 33% детей, получавших ПЭГ, иу 23% детей, получавших магнезию, констатировали выздоровление, а именно —сохранение положительного эффекта спустя 1 месяц после завершения леченияслабительными. Для обоих препаратов не зарегистрировано клинически значимыхпобочных эффектов или каких-либо изменений в картине крови.

Тем не менеедостоверно больше детей отказались от приема магнезии (35%), чем ПЭГ (5%; р<0,001) [55].В двойном слепом рандомизированном исследовании W. Voskuijl и соавт.[146] оценивали эффективность и безопасность препаратов ПЭГ и лактулозы у100 детей в возрасте от 6 мес до 15 лет, страдающих запором. В результателечения отмечено значительное увеличение частоты дефекации и урежениеэпизодов энкопреза в обеих группах, получавших ПЭГ и лактулозы. Успех от40лечения был достигнут у большего числа детей с запором в группе ПЭГ (56%) посравнению с группой детей, получавших лактулозу (29%).N.N.

Youssef и соавт. [149] подбирали оптимально эффективную дозу длябыстрого освобождения прямой кишки от каловых масс у 40 детей с запором ввозрасте от 3 до 18 лет. В результате трехсуточного лечения дефекация наступилав 75% случаев с существенным различием между использованием высоких инизких доз ПЭГ 3350: 95 и 55%, соответственно (р <0,005).ОпределениюэффективнойдозыПЭГбылопосвященотакжемногоцентровое несравнительное исследование С. Dupont и соавт. [86].Обследовали 96 детей в возрасте от 6 мес до 15 лет с функциональным запором.Дети были разделены на 4 группы в зависимости от возраста (I–IV). Посредствомслучайной выборки им была назначена номинальная или двойная доза ПЭГ.Медиана (диапазон вероятных значений) ежесуточной эффективной дозы длявозрастных I–IV групп составила: 3,75 (2,50–5,00), 6,00 (4,00–7,43), 11,71 (7,00–16,00) и 16,00 (16,00–24,00) г, соответственно.

Эти дозы оказались эффективнымиу 100, 90, 93 и 92 детей в группах I–IV, соответственно. Было доказано, чтосуточная доза ПЭГ 0,5 г/ кг в сут у детей в возрасте от 6 мес до 15 лет оказаласьнаиболее эффективной более чем у 90% детей с запором и у 60% детей снедержанием кала [55].В рандомизированном исследовании P.B. Gomes и соавт. [94] сравнивалиэффективность ПЭГ и препарата магнезии, которую оценивали по частотедефекаций,наличиюэнкопреза,консистенциистула,натуживаниюпридефекации и переносимости лечения.

38 детей с запором были разделены на 2группы случайным образом. Одна группа получала ПЭГ 4000, другая —магнезию. Переносимость ПЭГ была достоверно лучше на всех этапах лечения.Все дети, принимавшие ПЭГ, завершили исследование, в то время как 42,9%детей отказались принимать магнезию. Характеристики эвакуации стула былитакже лучше у детей, которые лечились ПЭГ. По результатам данногоисследования, оба слабительных препарата оказались одинаково эффективными вборьбе с симптомами запора. Тем не менее, из-за лучшей переносимости ПЭГ41оказался более предпочтительным в лечении хронических функциональныхзапоров у детей.В Кохрейновском обзоре, опубликованном в 2013 г., сравнивалиосмотические и стимулирующие слабительные препараты в лечении запора удетей.

В обзоре осуществлен метаанализ 18 рандомизированных контролируемыхисследований по лечению запора у 1643 детей в возрасте 0–18 лет [95]. Вотобранных для метаанализа 4 исследованиях (338 пациентов), включающихсравнение ПЭГ с лактулозой, зарегистрирована большая частота стула в неделю упациентов, получавших ПЭГ (таблица 1.7; рисунок 1.1). Дети, лечившиеся ПЭГ,значительно реже использовали дополнительные слабительные средства посравнению с теми, кто получал лактулозу (18% против 30%) [55].Таблица 1.7Частота дефекаций в сравнительных рандомизированных клиническихисследованиях (применение полиэтиленгликоля и лактулозы) [95]ПЭГЛактулозаПодгруппаисследованийnМ±sМ±sCandy, 20069,4±4,56285,9±4,29Dupont, 20057,24±1,48517,29±2,67Gremse, 200214,8±1,43713,5±1,5Voskujl, 20047,12±5,14506,43±3,08Совокупность (95%)166Гетерогенность в группах высокая (р=0,02)n3045375016242Средние значения различиямежду группамиОтношение шансов (95% ДИ)3,50 [1.22, 5.78]0,03 [-0.85, 0.91]1,30 [0.64, 1.96]0,69 [-0.97, 2.35]1,09 [0.2, 2.17]Рисунок 1.1 - Сравнительный анализ частоты стула в рандомизированныхклинических исследованиях [95]Обобщающий анализ результатов приведенных выше исследованийпоказывает, что препараты на основе ПЭГ превосходят плацебо, лактулозу имагнезию по клинической эффективности при запорах у детей.

Авторыисследованийобращаютинтерпретироватьсвнимание,чтоосторожностьюиз-зарезультатыкачестваанализаследуетисследованийиметодологических проблем, клинической неоднородности и короткого интерваланаблюдения. Тем не менее, ПЭГ является безопасным и хорошо переносимымпрепаратом. Необходимы дальнейшие исследования для изучения долгосрочногоиспользования ПЭГ в лечении запоров у детей.Относительно новым средством для лечения запора является тримебутин.

Встранах Европы его называют препаратом, позволяющим «поддерживать высокоекачество жизни» [22]. Эффект тримебутина связан с воздействием на рецепторыэнкефалинергического типа нервной системы кишечника. Именно с влиянием наавтономную нервную систему кишечника связывают нормализацию моторикижелудочно-кишечного тракта у детей, а также пропульсивное действие [133]. Онобладает высокой эффективностью, способен регулировать как гипо-, так игиперкинетические расстройства во всех отделах пищеварительного тракта, чтосвязано с дозозависимым влиянием на разные типы энкефалинергических43рецепторов, в зависимости от исходного состояния моторики желудочнокишечного тракта.

Возможность модулировать тонус стенки кишечной трубкирасширяет круг показаний к его применению. Хорошая переносимость,объясняемаяегоисключительнопериферическимдействиемиоченьнезначительным проникновением через гематоэнцефалический барьер, позволяетназначать препарат на продолжительный срок и в амбулаторных условиях [22].Известно лишь несколько исследований, подтверждающих возможностьприменения тримебутина в педиатрической практике для лечения запора. В своемисследовании С.В. Бельмер и соавт.

[5] обследовали 98 детей в возрасте 4-18 лет ссиндромом раздраженного кишечника (СРК) с запорами. Лечение проводилосьлибо только тримебутином, либо пребиотическим препаратом, либо ихкомбинацией. В результате месячного лечения была отмечена положительнаядинамика клинических симптомов, нормализация показателей моторики ЖКТ.Все три схемы показали свою эффективность, однако наибольшей обладалакомбинированная терапия тримебутина и пребиотического препарата.В другом клиническом наблюдении J.C.

Schang и соавт. [138] отмечалидостоверно положительный эффект от применения тримебутина в лечениихронического запора у взрослых пациентов. Так препарат сокращал длительностьтолстокишечного транзита (р<0,001) и повышал электрическую активностькишечника (р<0,05) (рисунок 1.2):Рисунок 1.2 - Эффективность тримебутина при лечении пациентов схроническим запором44В открытом неконтролируемом исследовании E.

Dupont и соавт. [87]оценили эффективность тримебутина в лечении функциональной диспепсии у 38детей. На 97 % уменьшилась численность больных с болями в животе, и у 71%пациентов полностью нормализовался стул.В 2013 г. в Кохрейновском обзоре авторы опубликовали метаанализ 56рандомизированных контролируемых исследований, посвященных лечению СРК[136]. В обзоре сравнивали эффективность пищевых волокон, спазмолитиков,антидепрессантов и плацебо. 57% пациентов, принимавших спазмолитики, имелиположительную динамику заболевания по сравнению с плацебо (22%), (р<0,0001).Статистическизначимымиэффективнымиспазмолитикамиоказалисьдицикломин, пинаверия бромид, масло мяты перечной и тримебутин.Таким образом, имеется клинический опыт применения тримебутина вкачестве спазмолитического и прокинетического средства как изолированно, таки в комбинации с другими препаратами.

Область применения препаратаподразумевает различные функциональные заболевания детей и взрослых, такиекак функциональная диспепсия, хронический запор, СРК с преобладанием запораи так далее.Исследований по оптимальным срокам терапии функциональных запоров удетей не так много, и они недостаточно доказательны [141], [55]. Тем не менее,согласно рекомендациям клинического руководства ESPGHAN и NASPGHAN,стартовое лечение должно продолжаться не менее 2 месяцев [141]. Цельюподдерживающей терапии является сохранение мягкого стула и профилактикаповторного скопления каловых масс в прямой кишке.

Ее длительностьиндивидуальна и может продолжаться от нескольких месяцев до нескольких лет.Родители нуждаются в объяснении важности этого периода лечения запора идолжны следить за регулярным опорожнением кишечника ребенка. Лечениеможет быть отменено не ранее, чем через 1 месяц после исчезновения всехклинических проявлений запора. Лечение следует отменять постепенно.Вопрос о прогнозе функционального запора у детей в настоящее время неявляется окончательно решенным. Согласно результатам систематического45обзора M.

Pijpers и соавт. [128], 49,3±11,8% детей, наблюдаемых на протяжении6–12 месяцев, излечились и не нуждались в приеме слабительных препаратов.Таким образом, авторы показали, что адекватное терапевтическое вмешательствов начале заболевания способствует успешному лечению запора. Некоторыеавторы сообщают о полном излечении 50% пациентов спустя 5 лет наблюдения[119], [111].

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее