Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140214), страница 3

Файл №1140214 Диссертация (Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей) 3 страницаДиссертация (1140214) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

в Ставрополе былопроведено исследование по выявлению хронического запора у 267 детей ввозрасте от 1 месяца до 7 лет. Частота хронических запоров у детей составила 21–25% [35], [56]. Одно из последних исследований (2007г.) проведено в Научномцентре здоровья детей (НЦЗД) РАМН и Иркутской областной детской больнице.В результате обследования 887 детей разных возрастных групп (от 2 до 17 лет)хронические запоры диагностированы у 30% обследованных [20], [54].Данные вышеперечисленных популяционных исследований приведены втаблице 1.2:14Таблица 1.2Данные эпидемиологических исследований запоров у детей и взрослыхАвторы исследованийV. Loening-BauckeM.

Saps и соавт.D. Yong и соавт.G. Iacono и соавт.E. Miele и соавт.J.F. Ludvigssonde Araijo и соавт.H. Chu и соавт.S. Chang и соавт.H. Iraji и соавт.S. Rajindrajith и соавт.М.Ю. ДенисовТ.А. СадовничаяЕ.В. Комарова и соавт.ТакимСтрана и годпроведенияисследованияСША, 2007США, 2006Великобритания,1998Италия, 2005Италия, 2004Швеция, 2006Бразилия, 1999Китай, 2014Корея, 2013Иран, 2012Шри-Ланка, 2009РФ, 2000РФ, 2005РФ, 2007образом, анализимеющихсяВозрастЧастотазапора, %4-17 лет9-11 лет22,6184-7 лет340-6 мес.0-17 лет2,5 года8-10 лет0-17 летСтарше 17 лет0-17 летСтарше 14 лет3-17 лет6-7 лет1мес.-7 лет2-17 лет17,634,16,52818,818,16,42,4-11,210,438,621-2530данныхсвидетельствует,чтораспространѐнность запоров составляет: в Европейских странах – 18-35%, вАмерике – 18-23%, в Азии – 11-19%, в Российской Федерации – 21-39%.Предположительно, различия в данных о частоте запора могут быть связаны сразличными критериями постановки данного диагноза в исследованиях.

Низкиепоказатели частоты запора, наблюдаемые в Швеции (6,5%) и Корее (6,4%)могут быть связаны с очень узкой возрастной категорией обследованныхпациентов (в случае Швеции - это дети 2,5 лет), либо с достаточно высокимсоциально-экономическим статусом страны, где были проведены исследования.151.3 Классификации запоровОтечественными и зарубежными исследователями в различное время былопредпринято много попыток классифицировать запоры. В отечественнойлитературе приводятся несколько классификаций.В зависимости от причин запора можно выделить первичный илифункциональный запор, вторичный – при наличии каких-либо органическихпричин, и идиопатический хронический запор.А.И. Лѐнюшкиным предложено выделять следующие типы хроническихзапоров [25]:алиментарные,возникающиепринарушениипищевогорежима,неполноценном питании, недостаточном потреблении жидкости ивитаминов группы В;дискинетические, в основе которых лежит нарушение моторики толстойкишки и разделяющиеся на 2 группы: гипотонические и гипертонические(спастические);органические, возникающие при наличии пороков развития и опухоляхспинного мозга, болезни Гиршпрунга, долихосигме, рубцах в областизаднего прохода и аноректальной зоны;условно-рефлекторные,развивающиесяприсистематическомподавлении позыва на дефекацию, нервно-психогенных причинах,стрессах.

Развитие рефлекторного типа запоров может встречаться припарапроктитах, трещинах заднего прохода;интоксикационные, встречающиеся при острых или хроническихинтоксикациях ядовитыми веществами, а также медикаментами.Чаще всего на практике используют рабочую классификацию А.И. Хавкина[45], в которой учитывается длительность существования, механизмы развития,стадии течения, а также этиологические и патогенетические признаки. Похарактеру течения различают острые и хронические запоры.

По механизмуразвития-кологенныеипроктогенные.Постадиямтечениядекомпенсированные, субкомпенсированные и компенсированные запоры.16–Рабочая классификация (А.И. Хавкин, 2000г.) [45]:По течению:1.острые;хронические (более 3 мес).По механизму развития:2.кологенные (с гипермоторной или гипомоторной дискинезией);проктогенные.По стадии течения:3.компенсированный (только диетическая коррекция);субкомпенсированный (диетическая и медикаментозная коррекции);декомпенсированный (необходимы очистительные клизмы).По4.этиологическимипатогенетическимпризнакам:алиментарный,неврогенный, инфекционный, воспалительный, психогенный, гиподинамический,механический, вследствие аномалии развития толстой кишки, токсический,эндокринный, медикаментозный, вследствие нарушений водно-электролитногообмена.По степени компенсации выделено 3 стадии запоров:1. Компенсированная стадия, характеризующаяся следующими признаками:отсутствие самостоятельного стула 2-3 дня;сохранены позывы на дефекацию;отсутствуют боли в животе и вздутие живота;запоры корригируются диетой.2.

Субкомпенсированная стадия, характеризующаяся следующими признаками:отсутствие самостоятельного стула 3-7 дней;дефекация после слабительных;могут быть боли в животе и вздутие живота.3. Декомпенсированная стадия, характеризующаяся следующими признаками:отсутствие самостоятельного стула свыше 7 дней;отсутствуют позывы на дефекацию;боли в животе и вздутие живота;17каловая интоксикация;запоры устраняются только после сифонной клизмы.В 1999 году международной рабочей группой из Канады, США, Англии иГермании были созданы критерии функциональных желудочно-кишечныхнарушений (Римские критерии II) [142], куда вошли диагностические критериифункционального запора для взрослых и детей.

Уже в 2006 году появиласьусовершенствованнаяиобновленнаяверсияРимскихкритериевIIIпофункциональным расстройствам ЖКТ [84]. В рамках новых критериев созданыдве классификационные категории расстройств у детей [85]. Существовавшая вРимских критериях II категория детских функциональных расстройств ЖКТ(называвшаяся категорией G) была разделена на две категории. Детскиефункциональные расстройства ЖКТ сейчас подразделяются на таковые,наблюдаемые у новорожденных/детей ясельного возраста (категория G) ифункциональные расстройства ЖКТ у детей/подростков (категория H).Диагностическиекритериифункциональногозапорабылинемногоизменены как для взрослых, так и детей [105], [123]. Во-первых, были измененыхронологические критерии – симптомы заболевания должны были проявляться за6 месяцев до постановки диагноза и сохранять свою значимость в последние 3месяца.

Это менее строгие временные рамки, чем те, что были в Римскихкритериях II (12-и недельная активность симптома и его возникновение за 12месяцев). Изменения коснулись также классификационных категорий, о которыхупоминалосьвыше.Самоеглавноеотличиекасаетсясамихкритериевфункционального запора: отдельно приведены критерии для детей различноговозраста, стала учитываться частота дефекаций до 2 раз в неделю и реже, былидобавлены такие симптомы, как недержание кала, случаи насильственногодлительногосдерживаниядефекаций,эпизодыболезненнойдефекации,присутствие большого количества каловых масс в прямой кишке, эпизодыдефекаций большим объемом каловых масс, способных закупорить туалет.

Этиизменения, безусловно, носят положительный характер, так как содержат18широкий перечень сопутствующих симптомов и имеют менее жесткие временныерамки.Известно исследование, в рамках которого авторы сравнили Римскиекритерии II и III пересмотра в постановке диагноза функционального запора удетей [123]. Авторами были интервьюированы 3010 детей в возрасте от 4 месяцевдо 5 лет.

У 71 ребенка (2,4%) был выявлен функциональный запор, в том числе поРимским критериям II у 1,9 % детей, а по Римским критериям III у 1,6 %.Большинство детей с запором (47,9%) имели диагностические критерии как II, таки III пересмотра. Это свидетельствует о возможности применения обоихкритериев для диагностики функционального запора у детей.Римские критерии III в диагностике запоров применила R. Burgers и соавт. всвоѐм исследовании [65]. В результате опроса 336 детей (средний возраст6,3±3,5 лет) функциональный запор был выявлен у 87% детей по критериям IIIпересмотра против 34 % - по критериям II (р<0,001). Авторы делают вывод о том,что Римские критерии III позволяют диагностировать запор у большего числапациентов, чем Римские критерии II.В 2016 году в Сан Диего на Американской неделе гастроэнтерологии былипредставлены IV Римские критерии функциональных расстройств желудочнокишечного тракта [82]. Относительно функционального запора у детей,изменения коснулись диагностической продолжительности симптомов.

В новойверсии критериев учитывается давность симптомов 1 месяц вместо 2 месяцев каку детей дошкольного и школьного возраста, так и у новорожденных и детейраннего возраста [99]. Это было сделано для того, чтобы быстрее была начататерапия заболевания. Кроме того, среди детей раннего возраста была выделенагруппа c симптомами запора, имеющих туалетные навыки на момент постановкидиагноза. У этой категории больных могут использоваться следующиедополнительные критерии: по крайней мере, один эпизод недержания кала послеприобретениятуалетныхнавыков,ибольшойвызывающих засор в унитазе по данным анамнеза [62].19диаметркаловыхмасс,Несмотря на то, что в 95% наблюдений хронический запор носитфункциональный характер [129], педиатр не должен забывать и о другихпричинах, вызывающих его.

В таблице 5 представлены данные клиническогоруководства ESPGHAN и NASPGHAN о частоте развития запоров у детей сразличными формами патологии в зависимости от возраста [141], [55]. Как видноиз таблицы 1.3, запоры органической природы наиболее часто диагностируют удетей раннего возраста.Таблица 1.3Дифференциальный диагноз запоров у детей в зависимости от возраста [141]Целиакия*Нарушенияобменавеществ:гипотиреоидизм,гиперкальциемия,гипокалиемия*Сахарный диабет**Аллергия на белоксодержащие продукты*Медикаменты,токсины:опиаты,антихолинергическиепрепараты,антидепрессанты *, химиотерапия, отравление тяжелыми металламиИнтоксикация витамином D*БотулизмМуковисцидоз*Болезнь Гиршпрунга*Проктатрезия*Замедленный кишечный транзит**Анатомические мальформации: частичная или полная непроходимостьануса*Крестцово-копчиковая тератомаАномалии или травмы спинного мозгаДефекты развития передней брюшной стенки (гастрошизис, и т.д.)*Псевдообструкция кишечникаСиндром множественной эндокринной неоплазии 2 типа**20Примечание.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее