Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139964), страница 15

Файл №1139964 Диссертация (Выбор превентивной кишечной стомы после резекции прямой кишки) 15 страницаДиссертация (1139964) страница 152019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Сопутствующие осложнения стомы у пациентов с реадмиссией.ОсложненияГруппа КОЛГруппа ИЛобусловленные стомойГруппа ИЛ(реадм)Отек2111Пролапс261Дисфункция618-Дерматит12371Ретракция1320058ЭлектролитныерасстройстваНи одно из указанных осложнений в группе КОЛ не привело к реадмиссиипациентов в стационар.Следующим параметром, повышающим риск реадмиссии в группе ИЛ,являлась необходимость проведения инфузионной терапии с 7 по 10 сутки. Из 9пациентов, повторно госпитализированных в стационар, 3 не получалиинфузионной терапии в указанный период наблюдения (с 7 по 10 сутки), еще 6получали разные объемы инфузионной терапии (от 900 до 9600 мл).

Средипациентов группы ИЛ, которым не потребовалась реадмиссия, в 59 наблюденияхинфузионная терапия в указанные сроки не проводилась, еще 34 получали разныеобъемы инфузионной терапии (от 600 до 5700 мл) (таблица 20).93Таблица 20. Распределение пациентов по объему инфузионной терапии вгруппах реадмисии и отсутствие реадмиссии.Объем инфузииРеадмиссияНет реадмиссии0 мл359900 мл121200 мл113700 мл107300 мл109600 мл10с 7 по 10 суткиРезультаты корреляционного анализа свидетельствуют о связи междупроведением пролонгированной инфузионной терапии (после 7-х суток) иследующими переменными: наличием послеоперационных осложнений (r=0,320; рменее 0,0005), степенью местной инвазии опухоли (pT), большим объемомкровопотери (r=0,280; р менее 0,0005), типом анастомоза (r=0,298; р менее 0,0005),развитием ранних электролитных нарушений (r=0,293; р менее 0,0005),несостоятельностьюанастомозаосложнениями илеостомы(r=0,257;(r=0,258;ррменее0,0005),менее 0,0005),высокимместнымиобъемоминфузионной терапии с 4 по 6 сутки (r=0,545; р менее 0,0005).Таким образом, можно заключить, что проведение инфузионной терапии сиспользованием больших объемов кристаллоидных и коллоидных растворов впериод с 4 по 6 сутки (но не с 1 по 3) является высокодостоверным фактором риска(r=0,545; р менее 0,0005) необходимости продолжения данной терапии на 7-10сутки,чтоможетсвидетельствоватьоневозможностисамостоятельнойкомпенсации водно-электролитных расстройств после выведения илеостомы уданных пациентов.

Дополнительно следует уточнить, что у 34 пациентов, которымв последующем не потребовалась реадмиссия, в период с 7 по 10 сутки также94проводилась инфузионная терапия в объеме от 600 до 5700 мл. Приведенныеданные свидетельствуют о том, что проведение инфузионной терапии в период 7 иболее суток после операции не является самостоятельным фактором риска, аотражаетимеющуюсяизначальнодисфункциювработеилеостомыиразвивающиеся, в связи с этим водно-электролитные нарушения.Несмотря на то, что при мультивариантом анализе срок первого отхождениястула по илеостоме не являлся значимым прогностическим фактором, следуетуказать что только у 8 пациентов и в 9 случаях (см.

Клинический случай №1),которым в последующем потребовалась реадмиссия, не было случаев отхождениястула по стоме в течение первых суток после операции. Данная особенность неможет в дальнейшем рассматриваться в качестве потенциального фактора риска,поскольку отхождение стула по илеостоме в течение первых 24 часов былоотмечено лишь у 14 пациентов группы ИЛ (13,8%). В большинстве отхождениестула по стоме на вторые сутки (61 – 60,39%), так же, как и среди пациентов среадмиссией (4 – 50%), что свидетельствует о недостоверности наблюдаемыхразличий.4.3.

Анализ несостоятельности колоректального анастомоза после резекциипрямой кишкиМы отдельно выделили данное осложнение раннего послеоперационногопериода. Распределение пациентов в зависимости от вида и метода формированияанастомоза и наличия несостоятельности представлено в таблице 21.95Таблица21.Интраоперационнаяхарактеристикасформированныханастомозов в сравниваемых группах и частот выявленной несостоятельности впослеоперационном периоде.Несостоятельность анастомозаВарианты анастомозовКонец-в-конецБок-в-конецДаКОЛИЛРучной35Аппаратный9РучнойАппаратныйВсеВсеговариантыВсегозавесьпериодpНетКОЛИЛ0,191618130,995849030,2152040,2110712250,0188976наблюдениязарегистрировано37случаевнесостоятельности анастомозов в обеих группах, что составило 18,3% от общегочисла операций. В группе КОЛ зарегистрировано 12 несостоятельностей (11,9%), вгруппе ИЛ - 25 несостоятельностей (24,8%); р=0,018.

В 11 наблюденияхнесостоятельность развилась послеформирования ручного колоанальногоанастомоза, что составило 21,1% всех ручных анастомозов (N=52) и 5,8% из всегоколичества прооперированных пациентов.В 9,4% наблюдений (N=17) НА зарегистрирована в период до выписки изстационара (до 14 дней), при этом лишь в 2,4% наблюдений (N=5) потребовалосьповторное хирургическое вмешательство.Используя классификацию несостоятельности аппаратных анастомозов,предложенную в 2010 году международной исследовательской группой поизучению рака прямой кишки, 15 случаев несостоятельности аппаратногоанастомоза (7 из группы КОЛ и 8 из группы ИЛ) имели степень В, при которойтребуется дополнительное или продленное использование антибактериальной96терапии, а также санации области несостоятельности (II степень тяжести всоответствии с классификацией Clavien-Dindo).В раннем послеоперационном период летальный исход отмечен у 1 пациентав группе ИЛ (V степень тяжести в соответствии с классификацией Clavien-Dindo),на 14 сутки после выполненной операции.

Причиной летального исхода сталоразвитиенесостоятельностиаппаратногоколо-ректальногоанастомозасобразованием абсцесса малого таза, гнойного перитонита, ущемление петли тонкойкишки, потребовавшее повторного оперативного вмешательства в объеме:лапаротомии,санацииидренированиябрюшнойполости,ликвидациидвуствольной илеостомы, формирования двух раздельных илеостом. У пациента впоследующем развился тяжелый сепсис, инфекционно-токсический шок, синдромполиорганной недостаточности, которые и послужили причиной летальногоисхода.В остальных 17 наблюдениях (10,4%) несостоятельность анастомоза быладиагностирована при выполнении рутинной контрольной проктографии передзакрытием кишечной стомы (5-6 недель после хирургического лечения). Вуказанныхнаблюденияхвыполнениереконструктивно-восстановительнойоперации было отложено для проведения местного лечения (марсупиализация,санация области несостоятельности).Проведенный статистический анализ показал, что несостоятельностьколоректального анастомоза статистически достоверно чаще встречалась в группеИЛ (12/25) (р=0,018).При выполнении многофакторного анализа, с целью выявить факторыспособствующие развитию несостоятельности анастомоза после ТМЭ, былапроведена стандартная процедура включающая 4 этапа: 1) вычислениекорреляционной матрицы; 2) извлечение факторов; 3) выбор факторов и ихвращение для упрощения структуры данных; 4) интерпретация факторов.Сформированнаякорреляционнаяматрицабылаиспользованадляизвлечения факторов методом главных компонент.

Методом главных компонент97было выделено 10 факторов, объясняющих вклад в общую дисперсию данных вобъеме 77% (влияющих на несостоятельность).Все указанные факторы имели собственные значения, превышающие 1,0. Нарисунке 25 представлен график (scree plot) собственных значений выделенных 10факторов, с использованием теста «каменистой осыпи» Кеттелла.После извлечения факторов, вращение факторной структуры былопроизведено методом Варимакс (максимизирующим дисперсию).Вращение факторной структуры позволило сформировать матрицу нагрузок(таблица 22) для выделенных 10 факторов.Интерпретация факторов была произведена с использованием факторныхнагрузок, полученных методом Варимакс.

С использованием полученныхфакторныхнагрузок,сдостаточнойстепеньюубедительности,удалосьинтерпретировать первые 5 факторов, подробная характеристика которых указанадалее (рисунок 32).Рисунок 32. График (scree plot) собственных значений выделенных 10факторов, влияющих на НА.Для детального описания фактора №1, как видно из таблицы 22, можносделать заключение о повышенном риске несостоятельности анастомоза на фонеформирования петлевой илеостомы у пациентов страдающих заболеваниямиорганов дыхания, имеющих анемию и гипопротеинемию в послеоперационномпериоде.98Таблица 22.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
41,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Выбор превентивной кишечной стомы после резекции прямой кишки
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее