Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137506), страница 2

Файл №1137506 Автореферат (Автоматическая разметка семантических ролей в русском языке) 2 страницаАвтореферат (1137506) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Заключениезавершает работу.Основное содержание работыВо Введении приводится общее описание исследовательской задачи, указываютсяосновные методы решения задачи и возникающие при этом сложности. Также даётсяобоснование актуальности выбранной темы, её научной новизны, теоретической ипрактической значимости.Глава IТеория семантических ролей и автоматическая разметка актантовВ теоретическом отношении автоматическая разметка актантов опирается натеорию семантических ролей. Глава I посвящена истории и современному состояниютеории семантических ролей и автоматической разметки актантов.Понятиесемантическойроли,котороеиспользуетсявсовременнойавтоматической обработке актантов, основывается на работах Ч.

Филлмора, которыйввёл понятие семантической роли в современный лингвистический дискурс, и Дж.Грубера,которыйотношения.оперировалконцептуальносхожимпонятиемтематическогоКлассическая теория семантических ролей, предложенная Филлмором,постулирует наличие инвентаря семантических ролей, обладающих следующимисвойствами: Полнота и уникальность - каждый аргумент глагола имеет ровно однусемантическую роль Единственность заполнения - роль может быть заполнена только один раз Независимость и атомарность - cемантическая роль имеет категориальнуюприроду и не может быть разделена на компоненты.7Классический инвентарь семантических ролей включает в себя такие роли какАгенс, Пациенс, Бенефактив, Инструмент, Экспериенцер, Стимул и др. В ходедальнейших исследований семантических ролей выяснилось, однако, что этот инвентарьобладает ограниченными описательными возможностями и что ни одно из указанныхвыше свойств не является абсолютным.На сегодняшний день существует три основных подхода к созданию инвентарясемантических ролей.

Первый подход использует наиболее дробное представлениеролей, в котором роли являются предикатно-специфическими, т.е. уникальными длякаждого предиката: например, у глагола "убивать" будут представлены роли "тот, ктоубивает", "тот, кого убивают", "орудие убийства" и т.д. На другом конце спектранаходятся подходы, опирающиеся на максимально обобщённые роли Актора иПретерпевающего:этиролиотвечаютзабольшуюдолювариативностивсинтаксическом поведении аргументов, и использование крупных ролей открываетвозможности для генерализации, недоступные для более "дробных" инвентарей, в то жевремя понижая внутреннюю семантическую однородность ролей. Наконец, в серединеспектра находятся классические ролевые инвентари наподобие предложенного Ч.Филлмором.В контексте автоматической разметки актантов наибольшую популярность имеютподходы на основе предикатно-специфических ролей.Приматериаломэкспертнойданногоразметкекорпусадиссертационногопримеровисследования,FrameBank,послужившегоиспользуетсяформализм,разработанный в рамках Московской семантической школы.

Исходя из того, что понятиеактантавМСШипонятиепредикатно-специфичнойсемантическойролифункционально близки, мы ставим перед собой задачу автоматической разметкиактантов - или автоматической разметки семантических ролей, и в дальнейшемиспользуем два этих понятия как взаимозаменяемые, хотя с теоретической точки зренияэто не совсем соответствует действительности. При разработке системы автоматческойразметки актантов мы опираемся на характеристики семантических ролей, которыетрадиционно используются в Semantic Role Labeling, и моделируем синтаксическое8оформлениеактантов,ограниченияналексическоезаполнениевалентностей,устойчивость к трансформациям и ограничение на единственность заполнения роли.Главасодержитисторическийобзорсистемавтоматическойразметкисемантических ролей для английского языка.Параллельно с уже упомянутой выше работой Д.

Гилдеа и Д. Журафски,посвящённой автоматической разметке актантов с использованием ролей FrameNet,увидела свет работа Д. Гилдеа и М. Палмер7, посвящённая разметке семантическихролей на основе корпуса PropBank с сопоставимыми результатами. В 2004 и 2005 годах врамках конференции CoNLL были проведены соревнования по автоматической разметкеактантов. В рамках соревнований автоматическая разметка актантов производилась наматериалеанглийскогоязыкасиспользованиемсинтаксисанепосредственныхсоставляющих.

В качестве исходных данных системам был предложен корпус PropBank.Лучший результат на соревновании CoNLL-2005 продемонстрировала система В.Пуньяканок8. Архитектура этой системы состоит из трёх модулей: идентификацииактантов, присвоения ролей и дополнительного модуля глобальной оптимизации наосновецелочисленногопрограммирования.Другаяинтереснаяработа,такжепредставленная в рамках CoNLL-2005, - исследование М. Сурдеану и Дж. Турмо9,посвящённое сравнению качества работы систем SRL на основе полного и частичногосинтаксического разбора.

Эта работа продемонстрировала, что, несмотря на ошибкисинтаксическогоанализатора,использованиеполногосинтаксическогоанализапозволяет получить лучшие или по крайней мере сопоставимые результаты. Работа С.Прадхан и др.10 демонстрирует альтернативный подход, в котором Semantic RoleLabeling интерпретируется как задача сегментации.7 Gildea D., Palmer M. The necessity of parsing for predicate argument recognition // Proceedings of the 40th AnnualMeeting of the Association for Computational Linguistics — 2002. — № July — С.

239–246.8 Koomen, P., Punyakanok, V., Roth, D., & Yih, W. (2005). Generalized inference with multiple semantic role labelingsystems. Proceedings of the Ninth Conference on Computational Natural Language Learning, 181–184.9 Surdeanu, M., & Turmo, J. (2005).

Semantic role labeling using complete syntactic analysis // CONLL '05 Proceedings ofthe Ninth Conference on Computational Natural Language Learning10 Pradhan, S., Hacioglu, K., Ward, W., Martin, J. H., & Jurafsky, D. (2005). Semantic role chunking combiningcomplementary syntactic views. Proceedings of the Ninth Conference on Computational Natural Language Learning CONLL ’05,9В последующий период были предприняты попытки как улучшить существующиерезультаты для английского языка, так и разработать системы автоматическойклассификации актантов для других языков.

В ходе этих исследований выяснилось, чтосинтаксис непосредственных составляющих недостаточно удобен для представлениясинтаксической информации в языках со свободным порядком слов и падежныммаркированием. Было продемонстрировано, что синтаксис деревьев зависимостей втаких случаях обладает большей описательной силой.Кроме того, было показано, что связь между задачами синтаксического иповерхностного семантического анализа — двусторонняя: не только автоматическаяразметка актантов опирается на синтаксис, но и наоборот, синтаксический анализ можетбыть выполнен с лучшим качеством, если предоставить системе данные о семантическихролях.

Один из первых подходов, в котором синтаксический и семантический анализоказываются взаимозависимы, был предложен уже в 2005 году в работе К. Тутановой иК. Маннинга11. Авторы использовали классификатор на основе максимальной энтропиисо стандартным набором свойств на основе деревьев непосредственных составляющих,однако вместо единственного синтаксического представления классификация актантоввыполняласьнаранжированномнаборесинтаксическихразборов,полученныхавтоматически.Указанные выше тенденции привели к появлению нового типа систем, которыеосновывались на синтаксисе деревьев зависимостей. В 2007 и 2008 году были проведенысоревнованияCoNLL2007и2008,посвящённыезадачеавтоматическогосинтаксического и семантического анализа как для английского, так и других языков.Современные системы автоматической классификации актантов опираются наболее сложные методы, в которых информация о структуре задачи и особенностяхсемантического представления кодируется непосредственно в модели.

В качествепримера такой системы можно привести систему SEMAFOR 12. Все рассмотренные намиранее системы представляют собой последовательность независимых классификаторов.11 Haghighi, A., Toutanova, K., & Manning, C. (2005). A joint model for semantic role labeling. Proceedings of the NinthConference on Computational Natural Language Learning - CONLL ’05,12 Das, D. (2014). Statistical Models for Frame-Semantic Parsing. Proceedings of Frame Semantics in NLP: A Workshop inHonor of Chuck Fillmore (1929-2014), (2007), 26–2910Один из недостатков такого подхода — невозможность использовать информацию оприсвоенииролейнаэтапеидентификацииактантов.ВсистемеSEMAFORидентификация и классификация актантов выполняются одновременно.На сегодняшний день практически не имеется публикаций, посвященныхрешению задачи автоматической классификации актантов на русском материале.Единственная известная нам реализация данной задачи на основе машинного обученияИ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,35 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Автоматическая разметка семантических ролей в русском языке
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее