Главная » Просмотр файлов » Лекции по конструированию компиляторов. В.А. Серебряков

Лекции по конструированию компиляторов. В.А. Серебряков (1134688), страница 10

Файл №1134688 Лекции по конструированию компиляторов. В.А. Серебряков (Лекции по конструированию компиляторов. В.А. Серебряков) 10 страницаЛекции по конструированию компиляторов. В.А. Серебряков (1134688) страница 102019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Тогда существуетправосторонний вывод S=>*yAax=>yuBvax, где z=yu. Предположим, чтоиз vax выводится терминальная строка bw. Тогда для некоторого правилавывода вида B->q имеется вывод S=>*zBbw=>zqbw. Таким образом [B>.q,b] также допустима для z и ситуация [A->uB.v,a] допустима дляактивного префикса zB. Здесь либо b может быть первым терминалом,выводимым из v, либо из v выводится e в выводе vax=>*bw и тогда bравно a. Т.е. b принадлежит FIRST(vax).

Построение всех таких ситуацийдля данного множества ситуаций, т.е. его замыкание, делает функцияclosure.SyuSAaxBvyu59AaxBvzbwzB.qРис. 3.13Aлгоритм построения множеств LR(1)-ситуаций приведен ниже.Алгоритм 3.8. Конструирование множеств LR(1)-ситуаций.Алгоритм заключается в выполнении главной программы items, котораявызывает функции closure и goto.SetOfItems closure(SetOfItems I)/*I - множествоситуаций*/{do{for (каждой ситуации [A->u.Bv,a] из I,каждого правила вывода B->w из G',каждого терминала b из FIRST(va),такого, что [B->.w,b] нет в I)добавить [B->.w,b] к I;}while (к I можно добавить новые ситуации);return I;}В анализаторах типа LR(0) при построении closure не учитываютсятерминалы из FIRST(va).Если I - множество ситуаций, допустимых для некоторого активногопрефикса z, то goto(I,X) - множество ситуаций, допустимых для активногопрефикса zX.SetOfItems goto(SetOfItems I,Symbol X)/*I - множествоситуаций;X - символ грамматики*/{ Пусть [A->u.Xv,a] принадлежит I;Рассмотрим J - множество всех ситуаций вида{[A-uX.v,a]};return closure(J)}Работа алгоритма построения множества LR(1)-ситуаций начинается стого, что берется C - множество ситуаций {closure({[S'->.S,$]})}.

Затем изимеющегося множества с помощью операции goto() строятся новыемножества ситуаций. По-существу, goto(I,X) - переход конечного автоматаиз состояния I по символу X.60void items(Grammar G'){ do{C={closure({[S'->.S,$]})};for (каждого множества ситуаций I из C,каждого символа грамматики X такого,что goto(I,X) не пусто и не принадлежит C)добавить goto(I,X) к C;}while (к C можно добавить множество ситуаций);}Пример 3.8. Рассмотрим пополненную грамматику примера 3.5.1)2)3)4)5)E'->E ->E ->T ->T ->F ->EE + TTT * FFidМножество ситуаций и переходов для этой грамматики приведены на рис.3.19.В каждый момент анализа в магазине находится активный префикс,который соответствует последовательности переходов из начальногосостояния (I0) в текущее. Свертка - это замена суффикса префикса ипереход в новое состояние, которое определяется из таблицы goto посимволу левой части свернутого правила и предыдущему символумагазина, который соответствует состоянию после разбора префикса.

Дляопределения этого нового состояния на верхушке хранится состояние,соответствующее активному префиксу без этого суффикса. Новоесостояние определяется как goto[предыдущее состояние, новыйнетерминал].Рассмотрим теперь, как по множеству LR(1)-ситуаций строятсяфункции действия и переходов LR(1)-анализатора. Функции действия ипереходов представляются таблицей.61EI0E'-> .E, $E -> .E+T,$E -> .T, $T -> .T*F,$T -> .F, $ TF-> .id, $E -> .E+T,+E -> .T, +T -> .T*F,+T -> .F, +T -> .T*F,*T -> .F, *F -> .id, *F -> .id,I1E'-> E., $E -> E.+T,$E -> E.+T,+ETETTI2-> T., $-> T.*F,$-> T., +-> T.*F,+-> T.*F,*idI4E -> E+.T,$E -> E+.T,+T -> .T*F,$T -> .F, $T->*F,+T -> .F, +F -> .id, $F -> .id, +T -> .T*F,*T -> .F, *F -> .id, *F*I7T ->T ->T ->F ->F ->F ->+FI3T -> F.,$T -> F.,+T -> F.,*T*.F,$T*.F,+T*.F,*.id, $.id, +.id,*FI8T -> T*F.,$T -> T*F.,+T -> T*F.,*TidI5*E -> E+T.,$E -> E+T.,+T -> T.*F,$T -> T.*F,+T -> T.*F,*idI6F -> id.,+F -> id.,*F -> id.,$Рис.

3.19Алгоритм 3.9. Построение канонических таблиц LR анализатора.Шаг1. Строим набор множеств LR(1)- ситуаций C={I0,I1,...,In} для G'.Шаг 2. Состояние i анализатора строится из Ii. Действия анализатора длясостояния i определяются следующим образом:а) если [A->u.av,b] принадлежит Ii и goto(Ii,a)=Ij, то полагаемaction[i,a]="shift j". Здесь a - терминал;б) если [A->u.,a] принадлежит Ii, A#S', то полагаемaction[i,a]="reduce A->u";в) если [S'->S.,$] принадлежит Ii, полагаем action[i,$]="accept".Шаг 3. Переходы для состояния i определяются следующим образом:если goto(Ii,A)=Ij, то goto[i,A]=j (здесь A - нетерминал).62Шаг 4.

Все входы, не определенные шагами 2 и 3, полагаем равными"error".Шаг 5. Начальное состояние анализатора строится из множества,содержащего ситуацию [S'->.S,$].Если при применении этих правил возникает конфликт, т.е. в одном и томже множестве может быть более одного варианта действий (либосдвиг/свертка, либо свертка/свертка), говорят, что грамматика не являетсяLR(1), и алгоритм завершается неуспешно.Таблица, получающаяся из функций анализатора action и goto врезультате работы Алгоритма 3.10, называется канонической таблицейLR(1)-анализатора. LR-анализатор, работающий по этой таблице,называется каноническим LR-анализатором.

Если функция анализатораaction не содержит неоднозначно определенных входов, то грамматиканазывается LR(1)-грамматикой.3.3.4. Конфликты разбора типа сдвиг-сверткаЕсли грамматика не является LR(1), то анализатор типа сдвиг-свертка длянее может достигнуть конфигурации, в которой он, зная содержимоемагазина и следующий входной символ, не может решить, делать ли сдвигили свертку (конфликт сдвиг/свертка), или не может решить, какую изнескольких сверток применить (конфликт свертка/свертка).

В частности,неоднозначная грамматика не может быть LR.Пример 3.9. Рассмотрим вновь следующую грамматику оператора if-then-else:St -> if Ex then St| if Ex then St else St| ...Если анализатор типа сдвиг-свертка находится в конфигурацииМагазин... if Ex then StВходelse ... $то нельзя определить, является ли if Ex then St основой, вне зависимости оттого, что лежит в магазине ниже. Это конфликт сдвиг/свертка. Взависимости от того, что следует на входе за else, правильной может бытьсвертка по St -> if Ex then St или сдвиг else, а затем разбор другого St изавершение альтернативы if Ex then St else St.

Таким образом нельзясказать, нужно ли в этом случае делать сдвиг или свертку, так чтограмматика не LR(1).63Эта грамматика может быть преобразована к LR(1)-виду следующимобразом:St -> CondSt | UnCondStCondSt -> IfThenSt | IfThenElseStFullSt -> IfThenElseSt | UnCondStIfThenElseSt -> if Ex then FullSt else StIfThenSt ->if Ex then St3.3.5.

Восстановление после синтаксических ошибокОдним из простейших методов является следующий. При синтаксическойошибке просматриваем магазин от верхушки, пока не найдем состояние s спереходом на выделенный нетерминал A. Затем сканируются входныесимволы, пока не будет найден такой, который допустим после A.

В этомслучае на верхушку магазина помещается состояние goto[s,A] и разборпродолжается. Для нетерминала A может иметься несколько такихвариантов. Обычно A - это нетерминал, представляющий одну изосновных конструкций языка, например оператор.

Тогда s - это, например,точка с запятой или end.При более детальной проработке реакции на ошибки можно вкаждой пустой клетке анализатора поставить обращение к своейподпрограмме. Такая подпрограмма может вставлять или удалять входныесимволы или символы магазина, менять порядок входных символов.64Глава 4. Элементы теории перевода4.1. Преобразователи с магазинной памятьюПреобразователем с магазинной памятью (МП-преобразователем)называется восьмерка P=<Q,T,Г,П,Ф,q0,Z0,F>, где Q - множествосостояний, T - конечный входной алфавит, Г - конечный алфавитмагазинных символов, П - конечный выходной алфавит, Ф - отображениемножества Qx(T U {e})xГ в множество конечных подмножеств множестваQxГ*xП*, q0<-Q - начальное состояние, Z0<-Г - начальный символмагазина, F<=Q - множество заключительных состояний.Определим конфигурацию преобразователя P как четверку <q,x,u,y>,где q<-Q - состояние, x<-T* - цепочка на входной ленте, u<-Г* содержимое магазина, y<-П* - цепочка на выходной ленте, выданнаявплоть до настоящего момента.

Если Ф(q,a,Z) содержит (r,u,z), то будемписать <q,ax,Zw,y>|-<r,x,uw,yz> для любых x<-A*, w<-Г* и y<-П*.Рефлексивное и транзитивное замыкание отношения |- будем обозначать |*.Цепочку y назовем выходом для x, если <q0,x,Z0,e>|-*<q,e,u,y> длянекоторых q<-F и u<-Г*. Переводом (или преобразованием),определяемым МП-преобразователем P (обозначается t(P)), назовеммножество {(x,y)|<q0,x,Z0,e>|-*<q,e,u,y> для некоторых q<-F и u<-Г*}.Будем говорить, что МП-преобразователь P=<Q,T,Г,П,Ф,q0,Z0,F>детерминированный(ДМП-преобразователь),есливыполняютсяследующие условия:1) для всех q<-Q, a<-T U {e} и Z<-Г множество Ф(q,a,Z) содержит неболее одного элемента,2) если Ф(q,e,Z)#{}, то Ф(q,a,Z)={} для всех a<-T.Пример 4.1. Перевод арифметического выражения в ПОЛИЗ.ПОЛИЗ - Польская инверсная запись или, что то же, постфикснаязапись арифметических выражений.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее