Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Численные методы решения экстремальных задач

Ф.П. Васильев - Численные методы решения экстремальных задач (1125247), страница 34

Файл №1125247 Ф.П. Васильев - Численные методы решения экстремальных задач (Ф.П. Васильев - Численные методы решения экстремальных задач) 34 страницаФ.П. Васильев - Численные методы решения экстремальных задач (1125247) страница 342019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

(317), (318), (3.24)— (3.26)). После такого преобразования переменная и' перейдет преобразований — их нужно было вычеркивать по мере того, как соответствующая вспомогательная переменная переходила из базисной в небазисную. Заметим, что в симплекс-таблицах столбцы, соответствующие базисным переменным, также часто вычеркивают, так как в каждом таком столбце всегда находится одна и та же заранее известная информация: в строке, номер которой равен номеру базисной переменной, находится единица, а все остальные элементы такого столбца равны нулю. Таким образом, метод построения начальной угловой точки и ее симплекс-таблицы для канонической задачи описан.

Симплекс-метод для решения таких задач полностью обоснован. Существуют и другие методы поиска начальной угловой точки. 3. Для иллюстрации изложенного выше приведем один пример. П р и м е р 1. Минимизировать функцию У(и) = й+ Зй+ 2й+ й — Зй (15) 144 ЭЛЕМЕНТЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ /гл. з в базисные, а переменная и' станет небазисной, и, как было замечено выше, в следующей симплекс-таблице столбец для и' можно вычеркнуть. В результате получим табл. 9. Из атой таблицы видно, что в полученной угловой точке з, =(О, О, О, 3, О, О, О, 0) множества Таблица 8 Таблица 9 Свебенные члены Бавненые переменные и' не — 1/2 — 5/2 5/2 на иа иа 1 Π— 5 1/2 1/2 — 5/2 — 2 — 2 10 2 2 значение функции У,(з,)=0. Поскольку е,(з)>0 при всех з вил, а У,(г,)= О, то ясно, что 1Е1У,(з) = У,(з,) = О, т.

е. вспог могательная задача (18) — (20) решена. Тогда точка Р, =(О, О, О, 3, 0) является угловой для множества У. Для получения базиса точки и, вспомогательные переменные й, и' в табл. 9 нужно вывести из числа базисных. В строках переменных и', й на пересечении со столбцами не- базисных переменных имеются положительные величины, любую из которых можно взять в качестве разрешающего элемента для вывода одной из вспомогательных переменных из числа базисных. Возьмем, например, величину 1/2 из столбца й и строки и' раарешающим элементом и осуществим симплекс-преобразование табл. 9. Получим табл.

10. В этой таблице в строке для и' все величины равны нулю. Как было замечено выше, такую строку беэ ущерба можно вычеркнуть из симплекс-таблицы. В результате получим табл. 11. В ней строки переменных и', и' соответствуют системе уравнений и' = — 2и'+ 4й + и', й и'+ 2й + 3, 4 б1 ОБ условии РАЗРешимости кАноническои ЗАДАчи 14ч которая эквивалентна системе (17). В нижней строке табл.

11 представлены коэффициенты, полученные подстановкой выражений (21) для базисных переменных и', и' в (15): е'(и) = 2и' + 6и' + 3 = — ( — 2) и' — ( — 6) и' + 3. Таким образом, табл.11 является симплекс-таблицей угловой точки (О, О, О, 3, 0) для аадачи минимизации функции (15у Таблица 10 Бнвисные переиениые Свободные члены не не нв ие не — 4 ΠΠ— 1 — 2 О 2 — 1 О Таблица 11 Бввисные переиенные Свободные члены н' не пв ие — 4 Π— 1 — 2 2 — 1 Функции при ограничениях (16), (21) (ср. с задачей (12) — (14)). Остается решить эту задачу симплекс-методом. Впрочем, в данном случае из табл.

11 сразу видно, что в нижней строке нет положительных величин — реализовался случай 1 (см. (3.13')). Это значит, что и. =(0,0,0,3,0) — решение задачи (15) — (17). й 6. Об условии разрешимости канонической задачи Как показывает теорема 5 1, с помощью описанного выше симплекс-метода можно не только численно решать задачи линейного программирования, но и можно доказывать основные факты теории линейного программирования. Приводим еще две такие теоремы.

Т е о р е м а 1. Для того чтобы каноническая задача (1 14) была разрешима, т. е. существовала точка иевнП такая, что (с, ин) = ш1 (с, и) ) — оо, необходимо и достаточно, чтобы: и 1) множество У было непустым; 2) функция з(и)=<с, и> была ограничена снизу на К Доказательство. Необходимость очевидна. Докажем достаточность. Из того, что УФ й, по теореме 51 следует суще- $46 ЗЛЕЫЕНТЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ ГГЛ. 3 ствование угловой точки множества У.

Принимая эту точку за начальную, будем решать задачу (1.14) с помощью симплекс- метода. Поскольку по условию 1Е(з" (и) ) — оо, то случай П О (условие (3.14)) здесь невозможен, и за конечное чпсло шагов симплекс-метода процесс завершится отысканием точкп и, являющейся решенпем задачи (1.14). Т е о р е м а 2. Если задача (1А4) разрешима, то среди ев рвшсний найдетгя хотя бы одна угловая точка множества У.

Доказательство. По условию теоремы УФ О и суще ствУет точка ив~У такаЯ, что (с,и ) =1п1(с,и)) — оо. и По теореме 5.1 тогда множество П имеет хотя бы одну угловую точку. Отправляясь ог одной из этих угловых точек, с помощью симплекс-метода за конечное число шагов придем к угловойточке ив, являющейся решением задачи (1.14). На этом заканчиваем изложение симплекс-метода для решения и исследования канонической задачи (1А4). Учитывая связь между общей задачей линейного программирования (1.5) и задачами (1А4) и (1.15), установленную в з 1, можно сказать, что симплекс-метод является универсальным методом решенпя задач линейного программирования.

Однако это не значит, что симплекс-метод выгодно применять во всех случаях. Существуют и другие общие методы, а также ряд частных методов, приспособленных для решения специальных классов задач линейного программирования, лучше учитывающих конкретные особенности задачи. Например, для транспортных задач, у которых матрица А в ограничении Аи=5 имеет ряд особенностей, разработаны специальные методы.

Отметим, что известен пример задачи линейного программирования с н переменными и 2п ограничениями, для решения которой требуется не менее 2" — 1 итераций симплекс-метода и, следовательно, количество необходимых вычислений оценивается экспоненцнальной функцией параметров задачи. Это значит, что существуют задачи линейного программирования не слишком большой размерности, решение которых симплекс-методом невозможно за обозримое время. Однако вопреки этому пессимистическому выводу в практических задачах симплекс- метод показывает поразительную эффективность, и число необходимых итераций отнюдь не растет экспоненциально с ростом размерности.

Причина этого удивительного явления пока еще не выяснена. Хотя и в последнее время появились методы 13131, в которых объем вычислений при решении задач линейного программирования выражается полиномом от параметров задачи, тем не менее симплекс-метод по-прежнему остается основным методом в линейном программировании. В заключение подчеркнем, что всюду выше предполагалось, что исходные данные задачи линейного программирования— $ З) ОБ УСЛОВИИ РАЗРЕШИМОСТИ КАНОННЧЕСКОИ ЗАДАЧИ 147 матрица А, векторы Ь, с — известны точно и, кроме того, все промежуточные вычисления В симплекс-методе проводятся без погрешностей.

Такая идеализация позволила нам дать строгое обоснование симплекс-метода, доказать ряд важных теорем линейного программирования. Однако на практике исходные данные задаются, как правило, неточно, промежуточные вычисления проводятся с округлениями и применение симплекс-метода нли других методов в конкретных задачах линейного программирования может привести к большим погрешностям, неверным выводам.

В частности, наличие погрешностей может сделать задачу линейного программирования некорректной, и для ее решения могут понадобиться специальные методы регуляризации (б, 22]. К задачам линейного программирования мы еще вернемся в 3 4.9. У и р а ж и е и и я. 1. Минимизировать функцию и' — пт — и' — и" + 2из при условиях и' ~ )0 (» = 1, ..., 5), и'+Зпз+ и'+ и' — 2пз = 10, 2и'+ + бпз+ и'+ За' — 4и'= 20, Зи'+ 10из+ па+ би» вЂ” 7из = 30. 2. Максимизировать фуикцию и' — 4и'+ Зи'+ 10и' при условиях и' > 0 (< = 1, ...

4) и'+ из — пз+ и» = О, и' + 14и<+ 10из — 10п» = М. 3. Мияимизировать фувкцию и'+ 2и' — 2из+ 5и' при условиях и' ) 0 (< = 1,, 4), и'+ 2и' — пз — и» = 1, — и'+ 2и'+ Зиз+ и' = 2, и'+ 5из+ пз и» 4. Мииимизировать функцию и'+ и'+ и' при условиях и') О, из) О, вз)0, и'+и'=1, и' — и'=1, Зи' — п»=3. 5. Мииимизировать Функцию и'+ 2п<+ Зпз+ 4и< при условиях и»,в 0 (< = 1, ..., 4), и' + и' + и< + и< > 1.

6. Минимизировать функцию и'+ а<+ из+ и» при условиях и') О (» = 1, ..., 5), и' — и' ) О, и' + и' — и'+ и' — и' ) 1. рассмотреть згу же задачу при дополиительиом огравичеиии 1 с и' » 2. 7. Мииимизирозать функцию из — и<+ и< — и' при условиях и' > О (< = 1, ..., 7), и'+ и' — 2и' — За<+ 4п» = О, из+ 4и' — Зп» вЂ” 2и'+ и< = О, и'+ и<+ и»+ из+ и'= 1.

Покааать, что в атой задаче можпо получить аацикливаипе, если с помощью симплекс-метода организовать перебор базисов в следующем порядке: (Аз, Аз, А») »- (Аз, А», А») -» (Аз, А< А») -»- -ь (А», А<, А») -» (А», Ав, А») -ь (Аь А<, А») — (Аз, Аз, А»). Применить для решения атои задачи симплекс-метод с аитициклином, изложенный в кокце 13.

8. Обобщить симплекс-метод па случай задачи <с, и>-~1п(; иш<»'=(и: пшЕ", Аи=Ь, а<(п'())<, <=1, ..., п), где а<, ()» — задапкые величины, а, с 3» (< =1, ..., и) (возможио, иекоторые пз а» = с и некоторые из Ц< = сс). 9. Пусть 1» = (и: и ш Е", <аь и>< Ь», » = 1, ..., т), и ) и, Показать, что точка и ш П является угловои для Ь» тогда и только тогда, если в точке г обращаются в точные равенства ке мепее чем и из неравенств <а», и> ( ( Ь', среди которых есть п ликейио независимых.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,7 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее