Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Методы оптимизации

Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (1125241), страница 81

Файл №1125241 Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (Ф.П. Васильев - Методы оптимизации) 81 страницаФ.П. Васильев - Методы оптимизации (1125241) страница 812019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 81)

Если, кроме того, /(х), д,(х) выпуклы на Е", и выполнено условие Слейтера (4.9.15), то всякая точка х, е Х, для которой задача (?) определяет величину о, = = !п1 ст = О, является решением задачи (1). Доказательство, Необходимость. Пусть х,ЕХ„, По теореме 2.3.2 или 4.8,1 тогда существуют множители Лагранжа Л*,..., Л;„, неотрицательные и не все равные нулю, такие, что Л'/'(х,)+ 2 Л;д,'(х„) =О, Л;дс(х,) =О, ( = 1,..., т. (8) Для определения такого а„сначала можно положить ол =)7о а затем при необходимости дробить эту величину. 4) В тех случаях, когда трудно оценить величину /тс. из (4), приходится довольствоваться нахождением какого-либо стс, > О, обеспечивающего включение х„+со,е„е Х и условие монотонности /(хо+слое„) </(х ).

Для этого обычно выбйрают какую-либо постоянную ст > О, полагают а, = ст и проверяют условие монотонности и принадлежность точки х„о, множеству Х; при необходимости дробят величину ст, = ст, добиваясь вйполнения упомянутых условий. Один шаг метода возможных направлений для задачи (1) в случае о„< 0 описан. Попутно выяснен смысл вспомогательной задачи (2): минимизируя а, мы добиваемся того, чтобы направление е„было как можно ближе к направлению антиградиента (это обеспечивается условием (/'(х„), ел) < о) и в то же время оставалось возможным направлением для множества Х в точке х (это обеспечивается условиями (д,'(х ), ел) < о, ( е 1„), причем, чем меньше с, тем ярче выражены указанные свойства направлейия е„, Кстати, если 1л = О, т.

е. х„Е !и! Х, то е„= — ст/'(хл), ст = ( шах )1.,(хл)!) ' > 0— направление антиградиента. Теперь рассмотрим случай, когда в решении (е„, ол) задачи (2) координата о„= О. Как видно из (2), это может случиться, например, прн /'(хл) =0 или д,.'(хл) =0 для некоторого номера 4 Е 1,. При о =0 уже нельзя гарантировать, что е, будет возможным направлением убывания, В этом случае итерационный йроцесс (2)-(4) прекращается. Оказывается, при ол =0 в точке х, выполняются необходимые условия минимума, выраженные в теореме 4.8.1. Для выпуклой задачи (1) со свойством (4.9.15) условие о, = 0 гарантирует, что х, е Х,.

А именно справедлива Теорема 1. Пусть функции 1(х), дс(х), ( =1,..., т, определены на Ж", 1(х), д,(х) е С'(Х), где множество Х задано условиями (1), и пусть задача (1) имеет решение, т, е. /„> — оо, Х„~в. Тогда для любой точки х, е Х, задача Если ( сА 1„, то из второго равенства (8) следует Л;. =О, поэтому первое равенство (8) можно переписать в виде ЛоГ(х,) + ~ Л;д,,'(х,) =О. (9) лт Возьмем любую точку (е, о) Е Ит„. Тогда ( 1'(х„), е) < о, (д,'(х„), е) < а, ( е 1,. Умножим первое из этих неравенств на Ло > О, остальные — на соответствующие Л,*.

> 0 и сложим. С учетом равенства (9) получим (Ло/ (х ) + Е Л;.д,.'(х ), е) = 0 < ст(Ло + Л; +... + Л' ). от Следовательно, с > 0 Ч(е, о.) е Ит„, и о, =О. До с тат оч ность. Пусть теперь/(х), д,.(х) выпуклы на Х, выполнено условие Слейтера (4.9.15), и пусть для некоторой точки х„е Х задача (7) определяет величину о, =!и! о=О. Покажем, что тогда х, ЕХ,. С этой целью в пространстве Я"+' введем конус К=(г=(е,а)ЕЕ "~'. (1'(х,),е)+( — 1)ст<0, (д,'(х„),е)+(-1)о<0, (Е1,) и вектор д = ( >), Из (7) с учетом !и! а= о„= 0 имеем 10~ (с(, г) = (О, е) + 1 о.

= ст > о, = 0 (10) для всех г =(е, о) е К, для которых ~!ет'! < 1, о' =1,..., п. Однако условие !ет( < 1, у = 1,..., и здесь можно отбросить, и неравенство (10) на самом деле верно для всех г е К. В самом деле, пусть г = (е, о.) е К и !ет~ > 1 для некоторого номера д', 1 < у' < и. Тогда !!е!! = шах !ет) > 1. Положим 1 от'о д=(е> ст), е = е/!!е(), оТ=о/)!е(!. Ясно, что д б Ис„. Следовательно, (с(, г) = (с(, г)/!)е!! = ст = ст/(!е!! > О, так что (с(, г) = ст > О.

Тем самым показано, что неравенство (10) верно для всех г Е К. По теореме Фаркаша 3.5.8 тогда существу!от неотрицательные числа Л;„..., Л„" такие, что или О= — Л'1'(х,) — 2' ,Л;д,'(х,), 1=Л" + 2,' Л,*.. (11) сот, сот Кроме того, из определения множества 1, следует, что дс(х,) = О, поэтому Л,*.д (х )=О, 1 е 1„. Доопределим Л,". =О при всех с(с Х„. В результате с учетом первого равенства (11) получим Ло/'(х,) + ~, Л;,д,.'(х.) = О, Л;.дс(х„) = О, ( = 1,..., т, (12) -1 а из второго равенства (11) следует, что Л = (Ло, Л*„ ..., Л* ) >- О. Покажем, что Л; >О. Если 1, =И, то из (11) сразу имеем Ло =1, Допустим, что 1, ~ (с), но тем не менее Л" = О.

Тогда среди неотрицательных чисел Л,*., Гогда и, аналогично 274 Гл. 5. МЕТОДЫ МИНИМИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ МНОГИХ ПЕРЕМЕННЫХ з' е 1„найдется хотя бы одно положительное число. Пусть Л; > О, Р е 1,. По условию существует точка х е Х такая, что д,. (ю) < 0 для всех з = 1,... ..., т. Поскольку 1, ~ О, то х ф х„. В силу выпуклости множества Х тогда гххд+ (1 — ст)х, = ю, + сх(х. — ю,) е Х при всех ст, 0 < сх < 1. Это значит, что направление е = ю — х, ф 0 является возможным для множества Х в точке ю„. Из выпуклости функций д!(х) для всех з е 1, имеем 0 > д,.(х) = = дг(х) — дг(ю„) > (д/(ю,), х — х,) = (д/(ю.), е).

Поэтому 2 Л;(д! (ю,), е) < з=! < Л;(дг'(т„), е) < О. Но с другой стороны, из первого равенства (12) при Ло — — 0 получим 2; Л,",(д/(х.), е) = О. Полученное противоречие показывает, '=! что Л' > О. Разделив первое равенство (12) на Л* > 0 и сделав очевидные о и переобозначения, придем к равенству Х'(х„)+ Х Л,".д,.(ю„)=0. Отсюда и из г=! второго равенства (12) с помощью леммы 4.9.2 и теоремы 4.9.1 получим, что ю, е Х,.

Теорема 1 доказана.(З В невыпуклых задачах условие а, =0 не является достаточным для оптимальности точки ю,. Это показывает следующий Пример 1. Пусть /(и) = х+созу, и е Х =(ы =(х, у) е Е'. д(п) = = — к <0). Возьмем точку и, =(0,0). Тогда /'(и,) =(1,0), д'(и„) =( — 1, 0), Иг„= ((е, а) = (е', ех, гг); е' < сг, — е' < а )е!! < 1, )ех~ < 1). Отсюда (е!( < гг при всех (е, гг) е И/. Это значит, что !п! а = и, = О, причем нижняя грань достигается при с,=(0, 1) или е, =(О, — 1), сг, =О. Но здесь м„=(0,0) не является точкой минимума Х(ы) на Х.

Любойытно заметить, что векторы е, = (О, 1) или (О, — 1) в данном случае являются возможными направлениями убывания. 2. Описанный выше вариант метода возможных направлений (2) — '(4) на практике применяют редко. Дело и том, что когда в решении (е„, пь) задачи (2) координата ае < 0 мала по абсолютной величине, направление е„ теоретически являясь возможным направлением убывания в точке хь, практически может обладать указанными свойствами в весьма слабой форме.

Это означает, что либо (д/(ю ), еь) = аь !ыО при некотором з е 1, и направление е почти «касается» мйожества Х, не ведет «вглубь» Х, а величина !дь из (4) может оказаться очень малой, либо (/'(юь), еь) аг окаг О, т. е. вдоль е,. функция /(ю) в точке юь убывает слишком медленно. В результате длина шага сть в (3) может получиться очень малой даже вдали от стационарной точки, й сходимость метода может оказаться очень медленной. Чтобы избежать таких неприятных явлений, можно попытаться варьировать множество номеров 1, в (2) и осуществлять спуск из точки юь только в том случае, когда получаемое из (2) направление еь обладает достаточно ярко выраженными своиствами возможного направления убывания. Опишем один из таких подходов. Пусть то е Х, к > 0 — некоторое начальное приближение.

Допустим, что й-е приближенйе (хь, к„), юь Е Х, к > О, при каком-то й > 0 уже известно. Определим множество йомеров Х„= (з: 1 < з < тп, — кь < д,. (ха) < О) (! 3) и решим вспомогательную задачу (2) при таком 1„. Задача (2) по-прежнему будет задачей линейного программирования и будет обладать хотя бы одним решением (е, оь) с о„=!п! а < О. Имеготся две возможности: Нь , ("., 3 '" 311; 'ь»/ $5.

МЕТОД ВОЗМОЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ 275 б) 1) сг, < -еь. В этом случае считаем, что ел является достаточно хорошим возможным направлением убывания в точке юь и полагаем юь ! ! = хь + сгь его 0 < сть < Д„к»+, — — кь, (14) где,З» определяется из (4), а выбор схь может быть осуществлен одним из описанных выше способов. 2) — к, < аь < О. В этом случае считаем, что направление ел не обладает ясно выраженным свойством возможного направления убывания в точке юь, полагаем хь !! =хе, еьт! = е„/2 (15) и снова переходим к рассмотрению задачи (2) с заменой множества 1» на множество Х,, = (з ! 1 < з < тп, /, — еь, = — к,/2 < д,(хь) < 01, надеясь на то, что на более широком множестве (при сужении Хь множество Игь, вообще говоря, расширяется) удастся нанти лучшее возможное направление убывания и т.

д, Описание одной итерации метода возможных направлений для задачи (1) закончено. В методе (2), (13) — (15) имеются параметры к„е„..., удачным выбором которых, вообще говоря, можно улучшить выбор направлений е„ на каждой итерации, ускорить сходимость метода. Кстати, в (15) вместо деления пополам можно принять иной способ дробления ел например, кь .. =0,9сь 3. Следуя 1374), изучим сходимость метода (2), (3), (б), (13)-(15).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
73,24 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее