Главная » Просмотр файлов » С.А. Абрамов - Лекции о сложности алгоритмов (pdf)

С.А. Абрамов - Лекции о сложности алгоритмов (pdf) (1123764), страница 36

Файл №1123764 С.А. Абрамов - Лекции о сложности алгоритмов (pdf) (С.А. Абрамов - Лекции о сложности алгоритмов (pdf)) 36 страницаС.А. Абрамов - Лекции о сложности алгоритмов (pdf) (1123764) страница 362019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

К горизонтальной доске приделанытри вертикальных столбика. На первый нанизано n дисков, диаметры которых убывают вверх (рис. ). Требуется, перекладывая дискиРис. . Игра «Ханойские башни». Исходное положение.по одному, расположить их в прежнем порядке на третьем столбике. Ограничение состоит в том, что больший диск никогда не можетрасполагаться над меньшим. Разработать рекурсивный алгоритм решения этой задачи и определить его временную сложность по числуперекладываний дисков.. (Продолжение предыдущей задачи.) Требуется определитьвременную сложность алгоритма перекладывания дисков в игре «Ханойские башни» при условии, что затраты на перекладывание состолбика на столбик i-го по величине диска равна а) i; б) i 2 ; в) 2i ..

Сформулировать правило нахождения частного решения рекуррентного уравнения ad y(n) + ad−1 y(n − 1) + ... + a0 y(n − d) = f (n)для случая, когда f (n) принимает постоянное значение c.. Пусть функция f (n) определена для всех n ∈ N+ и пустьa — ненулевое число. Любое определенное для всех n ∈ N решениерекуррентного уравнения y(n) − ay(n − 1) = f (n) имеет вид y(n) =nPf (k).= an y(0) +kk =1aУказание. Индукция по n.. Для чисел Фибоначчи выполнено равенствоn = 1, 2, 3, ...nPi =1Fi = Fn+2 − 1,Указание.

Решением рекуррентного уравнения y(n) − y(n − 1) = Fn , y(0) == 1, является y(n) = Fn+2 .Глава . Рекуррентные соотношения и сложность алгоритмов. Верно ли, что для любого полинома p(n) найдется полиномq(n) (оба с вещественными коэффициентами) такой, что q(n + 1) −− q(n) = p(n), и если да, то как различаются степени полиномов p(n)и q(n)?. Найти множество всех вещественных последовательностей,удовлетворяющих рекуррентному уравнению y(n + 1) + y(n) = 0.. Вернемся к алгоритму VRec из § .

Пусть 1 ¶ k ¶ n. Сколькораз при построении множества Vn будет выполнено построение множества Vk ?Ответ. Fn−k .. Найти общее решение рекуррентного равенства (.) приk = 1. Найти частное решение, удовлетворяющее условию y(0) = 0.(При k = 1 рекурсия (.) не приводит к избыточным вычислениямзначений U.). Назовем перестановку z1 , z2 , ..., zn чисел 1, ..., n критическойдлины n, если на ней достигается максимум числа сравнений, требуемых рекурсивной сортировкой слияниями для массивов длины n.Пусть n > 1, а x1 , ..., xj⌊n/k2⌋ и ly1 ,m..., y⌈n/2⌉ суть некоторые критическиеперестановки длиныответственно,n2иn.

Тогда числа z1 , z2 , ..., zn , равные, со22x1 , ..., 2x⌊n/2⌋ , 2 y1 − 1, ..., 2 y⌈n/2⌉ − 1образуют критическую перестановку длины n (рис. ).Рис. . Случай, когда при n = 7 для сортировки слияниями потребуется максимальное число сравнений.. Как выглядят критические перестановки длины 6, 7, 8 и 9, полученные с помощью предложенного в предыдущей задаче подхода?Задачи. Имеет место равенство (.).Указание. См. задачу .. (Продолжение задачи , в которой фактически в рекурсивной форме описан алгоритм построения некоторой критической перестановки длины n.) Исследовать сложности описанного алгоритмапостроения некоторой критической перестановки длины n по числу умножений на два и по числу вычитаний единицы.

Предложитьнерекурсивный алгоритм (например, можно рассмотреть последовательное построение критических перестановок, длины которых сутьсоответственно 1, 2, ..., n) и исследовать его сложности по названнымоперациям.. Чему равно наименьшее n вида 2k , для которого число сравнений при рекурсивной сортировке слияниями превосходит ⌈log2 n!⌉?. Оценка (.) является следствием оценки TRS (n) = λ(n) ++ λ∗ (n) − 2.. Для сложности алгоритма бинарного поиска места элементав упорядоченном массиве обосновать рекуррентное неравенство(1, j kесли n = 1,TBS (n) ¶n+ 1, если n > 1,TBS2не прибегая к известному явному выражению для TBS (n). Из этогорекуррентного неравенства получить оценку для TBS (n)..

Указать алгоритм построения пересечения n полуплоскостейai x + bi y + ci ¾ 0,i = 1, 2, ..., n,имеющий временную сложность Θ(n log n) по общему числу операций.Указание. Пересечением будет выпуклый многоугольник (возможно, неограниченный). Опираясь на алгоритм Шеймоса—Хоя (задача ), использовать стратегию «разделяй и властвуй».. По сравнению с теоремами ., . предложения ., .представляют собой более сильные утверждения, имеющие к тому жеболее широкое применение. Используя эти предложения, получитьасимптотические оценки для(0,j kесли n = 1,l mf (n) =nnf+f+ ϕ (n), если n > 1,22при ϕ (n) = log2 n и ϕ (n) = n log2 n.Глава .

Рекуррентные соотношения и сложность алгоритмов. Рекуррентное неравенство вида (.) может иметь более одного решения, однако во всех трех случаях, предусмотренных формулой (.), по крайней мере для одного решения соответствующаяоценка из (.) является точной.. Обобщить предложенную в этой главе технику решения рекуррентных неравенств на случай, когда задача с размеромj входаnknилиразбивается на s задач, размер каждой из которых — этоsl mn, где s — некоторое натуральное число ¾ 2. Как будут выглядетьsтеоремы ., . в этом случае?. Доказать соотношение (.).Указание. Рассмотреть количество умножений чисел битовой длины 1 впроцессе применения алгоритма Карацубы к входу размера m и показать,что G(m) является для него нижней оценкой..

а) Для любого ǫ > 0 можно указать N > 0 такое, что 3TKM (m) << TKM (2m) < (3 + ǫ )TKM (m) при всех m ¾ N.б) Для любого ǫ > 0 можно указать N > 0 такое, что 7TSt (n) << TSt (2n) < (7 + ǫ )TSt (n) при всех n ¾ N.Указание. См. (.), (.) и, соответственно, (.).. Теоремы о рекуррентных неравенствах часто формулируютсяиначе. Например, в [] и [] теорема дается, с точностью до обозначений и используемых слов, в следующем виде.

Пусть s — целое¾ 2, и при любом n вида sk , k = 1, 2, ..., вещественная функция f (n)натурального аргумента удовлетворяет неравенству nf (n) ¶ wf+ cnd ,sгде w, c, d — константы, причем w > 0, c > 0, d ¾ 0. Пусть при этомf (n) не убывает на каждом отрезке [sk−1 + 1, sk ]. ТогдаdO(n log n), если d = logs w,f (n) = O(nd ),если d > logs w,O(nlogs w ),если d < logs w.Доказать эту теорему. (Заметим, что в условии теоремы . нет требования неубывания f (n) на каждом отрезке [sk + 1, sk ], но зато требуется, чтобы, например, неравенство (.) выполнялось для всех n,а не только для n вида 2k .)Глава СводимостьВ этой главе мы рассматриваем только временную сложность алгоритмов и считаем, что размер входа — это неотрицательное целоечисло.§ . Линейная сводимостьНиже в сопоставляемых друг с другом вычислительных задачах подразумеваются преобразования каких-то математических объектов,представляемых одинаково для всех задач, участвующих в сопоставлении.

Размер входа для алгоритмов решения рассматриваемых задачтоже должен определяться единообразно. При сравнительном исследовании задач затраты на выполнение вычислений измеряются количеством операций из одного и того же набора (например, арифметических операций, битовых операций и т. д.).Определение .. Пусть P и Q — две вычислительные задачи.Если любому алгоритму AQ решения задачи Q можно сопоставитьтакой алгоритм A P решения задачи P, чтоTAP (n) = O(TAQ (n)),(.)то говорят, что задача P линейно сводится к задаче Q, и пишут P ¶ Q.В специально оговариваемых случаях утверждение P ¶ Q предполагает, что рассматриваются лишь такие алгоритмы AQ , сложности которых удовлетворяют некоторым фиксированным условиям.Слово «линейно» в этом определении означает лишь то, что сложность получаемого алгоритма A P не является, скажем, квадратом, кубом и т.

д. сложности алгоритма AQ . Возможное присутствие условий(ограничений) на сложности алгоритмов решения задачи Q облегчает или просто делает возможным доказательство (.). В то же время, предполагается, что эти ограничения отсекают нерациональныеалгоритмы; тогда смысл отношения P ¶ Q состоит в том, что каж-Глава . Сводимостьдому приемлемому («хорошему») алгоритму решения задачи Q мыможем сопоставить алгоритм решения задачи P такой, что выполнено (.).Пример .. Будем рассматривать задачи умножения M и возведения в квадрат S неотрицательных целых чисел, заданных в двоичной системе, считая размером входа в первой задаче максимальнуюиз битовых длин чисел n1 , n2 , а во второй — битовую длину данногочисла n (будем обозначать этот размер через m), в качестве затратбудем рассматривать битовые затраты.Из равенства n2 = n · n следует, что S ¶ M, так как это равенстводает требуемый определением . алгоритм. Дает ли равенствоn1 · n2 =(n1 + n2 )2 − n21 − n222(.)основание считать, что M ¶ S? Битовая длина числа n1 + n2 можетоказаться равной m + 1.

Если бы для возведения в квадрат использовался некоторый чрезвычайно нерациональный алгоритм, имеющий, скажем, сложность m!, то соответствующий алгоритм умножения имел бы сложность порядка (m + 1)!. Легко видеть, что равенство(m + 1)! = O(m!) места не имеет. Можно пытаться определить умножение через возведение в квадрат как-то иначе, но можно и не отказываться от формулы (.): при установлении линейной сводимостиобычно считается, что сложность любого приемлемого алгоритма выполнения какой-либо мультипликативной арифметической операции(умножения, возведения в квадрат, деления и т. д.) удовлетворяет, хотя бы для всех достаточно больших m, условиям) T(m) ¾ m,) T(m) не убывает при возрастании m,) T(2m) ¶ 4T(m)(условие  отсекает алгоритмы умножения, сложность которых растетбыстрее чем m2 ). Приняв, что сложность алгоритма AS удовлетворяетэтим условиям, мы имеемTAS (m + 1) ¶ TAS (2m) ¶ 4TAS (m),что дает TAM (m) = O(TAS (m)) для описанного с помощью (.) алгоритма умножения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,58 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее