Главная » Просмотр файлов » Формальные грамматики и языки

Формальные грамматики и языки (1119467), страница 3

Файл №1119467 Формальные грамматики и языки (Лекции Карпова) 3 страницаФормальные грамматики и языки (1119467) страница 32019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

L порождается регулярной грамматикой2. L допускается ДКА3. L допускается НКА79Преобразование НКА в ДКА• Алгоритм преобразования НКА в ДКАВход:Конечный автомат НКА = (K, V, δ, H, S)Выход: Конечный автомат ДКА = (K’, V’, δ’, H’, S’)L (ДКА) = L (НКА)1. Множество состояний К’ нового автомата M’ строитсяиз комбинаций всех состояний К старого автомата M(как множество подмножеств множества К)Каждое состояние из К’ обозначается как [A1A2...An],где Ai ∈ K, 1 ≤ i ≤ nВсего имеется не более 2n – 1 состояний новогоавтомата M’80Преобразование НКА в ДКА• Алгоритм преобразования НКА в ДКАВход:Конечный автомат НКА = (K, V, δ, H, S)Выход: Конечный автомат ДКА = (K’, V’, δ’, H’, S’)L (ДКА) = L (НКА)2. Пусть H есть множество начальных состояний старогоавтомата: {H1, H2, ..., Hp}, в качестве исходногосостояния ДКА M’ при построении отображения δ’(функции переходов) берётся состояние [A1A2...Ap], гдеAi ∈ H, 1 ≤ i ≤ p или [H1H2...Hp], то есть объединениевсех начальных состояний НКА МЭто состояние включается в множество состояний К’нового автомата (сначала оно единственное)81Преобразование НКА в ДКА3.

Начиная с исходного состояния [H1H2...Hp], длякаждого нового состояния [A1A2...An] из К’ и каждоговходного символа t ∈ T строятся переходыδ’ ([A1A2...An], t) = [B1B2...Bm], где для ∀ k: 1 ≤ k ≤ m∃ i: 1 ≤ i ≤ n такое, что δ (Ai, t) = Bk{B1, B2, ..., Bm} – это все состояния НКА, в которые естьпереходы из состояний {A1, A2, ..., An} по символу tВ ДКА М’ формируется детерминированный переходпо символу t из состояния [A1A2...An] в состояние[B1B2...Bm] (если m = 0, δ’ ([A1A2...An], t) = ∅)Все новые состояния [B1B2...Bm] (m≠ 0) включаются 82в К’Преобразование НКА в ДКА4. Пусть конечное состояние старого автомата S естьмножество состояний {S1, S2, ..., Sq}, тогда S’ – всесостояния из K’ вида [...

Sr ...], где Sr ∈ S для 1 ≤ r ≤ q• Если S’ состоит более, чем из одного элемента,изменяют входной язык, добавляя маркер ‘⊥’ в конецкаждой цепочкиВводится новое состояние S, и для каждого состоянияQ из множества S’ добавляется переход δ’ (Q, ⊥) = SS объявляется единственным заключительнымсостоянием83ДC и праволинейные грамматики• Если все правила праволинейной грамматики содносимвольной правой частью имеют видV → ⊥:• Состояниями ДС будут нетерминалыграмматики и одно специальноезаключительное состояние S, в которое длякаждого правила вида V → ⊥ проводится дугаиз V, помеченная признаком конца ⊥• Для каждого правила вида V → tW проводитсядуга из V в W, помеченная символом t• Начальным состоянием будет начальныйсимвол H84Разбор цепочки• При анализе цепочки abba⊥ имеем ту жепоследовательность переходов:⊥H→A→C→B→C→SabbaГрамматика:H → aA | bBA → bCB → aCС → aA | bB | ⊥• Каждая смена состояния теперь означает“свёртку” сентенциальной формы путёмзамены в ней нетерминала L на пару“нетерминал-терминал” tN, где L → tN –правило грамматики• Возникает такая последовательность замен нетерминальныхсимволов, соответствующая сменам состояний припостроении дерева сверху вниз:H→ aA → abC → abbB → abbaC → abba⊥85Диаграммы состояний,функции переходов,правила регулярных грамматикправила леволинейных грамматикHAAtA ≡ δ (H, t) = A ≡ A → t ≡ H → tAtB ≡ δ (A, t) = B ≡ B → At ≡ A → tBtS ≡ δ (A, t) = S ≡ S → At ≡ A → tправила праволинейных грамматик86Выявлениенедетерминированности разбора• Леволинейная грамматика: в разных правилахимеются одинаковые правые части• Праволинейная грамматика: в правилах для одногосимвола имеются альтернативы, начинающиеся содинаковых терминальных символов• Диаграмма состояний: из одной вершины выходятнесколько дуг с одинаковыми надписями• Функция переходов: разные значения для одного итого же набора параметров (переход из некоторогосостояния в разные состояния по одному символу) 87Диаграмма с действиями• В конечном автомате лексического анализатора действияотображаются с помощью диаграммы состояний: скаждым переходом из одного состояния в другое надиаграмме состояний связывается выполнение функциидействия D (k, t), где k – текущее состояние, а t – текущийвходной символ автомата• Функция D (k, t) может выполнять действия:• размещение новой лексемы в таблице лексем• проверка наличия лексемы-имени в таблице имён• внесение новой записи в таблицу имён• выдача сообщений об ошибках, обнаруженных впроцессе лексического анализа• остановка процесса компиляции88Диаграмма с действиями• Функция действия D (k, t) записывается на диаграммесостояний с помощью дополнительных пометок поддугами, соединяющими состояния автомата• Каждая дуга может выглядеть так:At1, t2, …, tnBD1, D2, …, Dm• ti – символы анализируемого языка: если в состоянииA очередной анализируемый символ языка совпадаетс ti для какого-либо i = 1, 2,..., n, осуществляетсяпереход в состояние B, при этом выполняютсядействия D1, D2, ..., Dm89Диаграмма с действиямиДано: грамматика G = ({a, b, ⊥}, {S, A, B}, P, S)bHbПравила грамматики:⊥AbaP : S → A⊥A → Ab | Bb | bB → AaBSЗадача: подсчитатьмаксимальное числосимволов ‘b’,следующих ванализируемойцепочке подряд90Диаграмма с действиямиРешение: диаграмма состояний с действиямиbk ++bдля полнойопределённостиавтоматаHAmax = k = 1a⊥bif (k > max) max = kprint (max)Sak=1E⊥if (k > max) max = ka⊥B91Метод рекурсивного спуска• Для каждого нетерминального символа A ∈ Nграмматики G (N, T, P, S) строится процедура, котораяполучает на вход цепочку символов α и текущеесостояние указателя ввода символов из этой цепочки• Если для символа A больше одного правила, то ищетсяправило вида A → aγ, где γ ∈ (T ∪ N)* и a ∈ T совпадаетс текущим символом входной цепочки• Если такое правило (A → aγ) найдено (либо правилоA → γ – единственное для A), то для каждогонетерминального символа из цепочки γ рекурсивновызывается процедура разбора этого символа92Метод рекурсивного спуска• Грамматика G=({a, b, c, ⊥},{S, A, B}, P, S) и цепочка caba⊥P: S → AB⊥SA → a | cAB → bAABAAA→acaba⊥• S → AB⊥ → cAB⊥ → caB⊥ → cabA⊥ → caba⊥93Метод рекурсивного спуска• Процедура каждого нетерминального символаграмматики, начиная с указанного места исходнойцепочки, ищет подцепочку, которая начинается стекущего символа и выводится из этогонетерминального символа• Пример распознавания рекурсивным спуском:••Процедура GetL () вводит очередной символ языкаПроцедура S () начинает работу, когда первый символ уже прочитанS → AB⊥A → a | cAB → bAvoid S () { A (); B ();void A () {elseelsevoid B () {elseif (c != ‘⊥’) ERROR ();}if (c == ‘a’) GetL ();if (c == ‘c’) { GetL (); A (); }ERROR ();}if (c == ‘b’) { GetL (); A (); }ERROR ();}94Метод рекурсивного спуска• Метод рекурсивного спуска работоспособен, если накаждом шаге вывода выбор правила для заменылевого нетерминала безошибочно принимается попервому символу из непрочитанной входной цепочкиДостаточные условия применимости методарекурсивного спускаМетод применим, если каждое правило грамматики имеет вид:• либо для символа A имеется единственное правило выводаA → α, где α ∈ (T ∪ N)*• либо (если для символа А правил вывода несколько) всеправила начинаются с различных терминальных символов:A → a1α1 | a2α2 | ...

| anαnai ∈ T для всех i = 1, 2, ..., nαi ∈ (T ∪ N)*ai ≠ aj для i ≠ j95Метод рекурсивного спуска• Рекурсивный спуск применим для грамматикиG = ({a, b, c, ⊥}, {S, A, B}, P, S), гдеA → a | cAB → bAP: S → AB⊥• Неоднозначная грамматика (метод не применим):Pн: S → aA | B | сA → aA | сB → aA | a• Однозначная грамматика с неоднозначными прогнозами:Pо: S → A | BA → aA | сB → aB | b• Наличие в грамматике правил вида X → α и X → β, изправых частей которых выводятся цепочки, начинающиесяодним и тем же терминалом a, то есть α ⇒ aα′ и β ⇒ aβ ′,делает неоднозначным прогноз по символу a, в такихслучаях метод рекурсивного спуска неприменим96Применение рекурсивного спуска• Множество first (A) – это множество терминальныхсимволов, которыми начинаются цепочки, выводимыеиз А в грамматике G = (T, N, P, S):• first (A) = {a ∈ T | A ⇒ aα, A ∈ (T ∪ N)+, α ∈ (T ∪ N)*}• first (ε) = ∅• Для альтернатив правила S → A | B в грамматике Gо:first (A) = { a, c }, first (B) = { a, b }S→A|Bпересечение first (A) ∩ first (B) = { a } ≠ ∅A → aA | сметод рекурсивного спуска к Gо неприменим B → aB | b• Наличие в грамматике двух разных правил X → α | β,таких что first (α) ∩ first (β) ≠ ∅, делает методрекурсивного спуска неприменимым97Применение рекурсивного спуска• Если в грамматике для правил X → α | β выполняютсясоотношения α ⇒ ε и β ⇒ ε, то метод рекурсивногоспуска заведомо неприменим• Для грамматики Gрс наличие ε-правила не приводит кневозможности использования метода рекурсивногоспуска, для второй грамматики Gнрс препятствие есть:Gрс: S → cAd | dGнрс: S → BdA → aA | εA → aA | εB → cAa | a• В грамматике Gнрс любой вывод, содержащий A, имеетвид: S → Bd → cAad → … → ca…aAad, и сделать выборпо текущему символу невозможно98Рекурсивный спуск для списков• Общий вид правил для описания синтаксисапоследовательностей однотипных конструкций:L → a | a,L (в сокращённой форме: L → a {,a})• Условия применимости метода рекурсивного спускадля грамматик с правилами для списков невыполнены: в цепочке a,a,a,a,a из L могут выводиться• a• a,a• a,a,a,a,a• Разбор детерминирован, если всегда выбираетсясамая длинная подцепочка99Рекурсивный спуск для списков• При анализе цепочек грамматикиG = ({a,}, {L}, P, L), где P = {L → a | a,L}методом рекурсивного спуска процедура L ()будет содержать оператор цикла:void L () { if (c != ‘a’)ERROR ();while ((GetL (), c) == ‘,’)if ((GetL (), c) != ‘a’) ERROR ();}100Преобразование грамматик• Для произвольной контекстно-свободной грамматикинельзя сказать, анализируется заданный ею языкметодом рекурсивного спуска или нет• Проблема поиска эквивалентной контекстносвободной грамматики, для которой методрекурсивного спуска применим, есть алгоритмическинеразрешимая проблема• Для некоторых частных видов грамматик, неудовлетворяющих требованиям применимости методарекурсивного спуска, удаются преобразования,позволяющие получить эквивалентные грамматики,пригодные для анализа этим методом101Применение рекурсивного спуска1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
710,39 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее