Главная » Просмотр файлов » Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1)

Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1) (1119452), страница 10

Файл №1119452 Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1) (Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1)) 10 страницаД. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1) (1119452) страница 102019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В данком упражиеиии такие утверждения опровергаются; в сущности, следует удалить два разряда длины слова, чтобы сохранить возможность прибавить с, когда т будет степенью 2.] 10. [МЯ1] Для каких значеиий т справедливо Л(ш) = гг(ш)г ь 11. [Мхв] Пусть х — нечетное целое число, большее, чем 1. (а) Покажите, что существует единственное целое число у > 1, такое, что х щ 2г =" 1 (по модулю 2г+'). (Ь) Дано, что 1 < х < 2' — 1 и что / является соответствующим целым числом и. (а). Покажите, что порядок х по модулю 2' равен 2' г.

(с) В частности, зто доказывает утверждения (1)-(га) теоремы С. 12. [М26] Пусть р — простое нечетное числа. Если е > 1, докажите, что а является первообразиым элементом по модулю р' тогда и только тогда, когда а — первообразиый элемеит по модулю р и аэ ' щ 1 (по модулю рг). (Предположите, что Л(р") = р' '(р — 1), Этот факт доказан в упр. 14 и 1б ниже.) 13.

[Мйй] Пусть р — простое число. Задано, что а не является первоабразиым элементом по модулю р. Покюките, что каждое а кратно р или аш Пг" щ 1 (по модулю р) для некоторых простых чисел в, делящих р — 1. 14. [М18] Предположим, что е > 1, р — печатное простое число и а — первообразиый элемент по малулго р.

Докюките, чта либо а, либо а+ р является перваобразным элементом по модулю р'. [Указание. См, упр. 12.] 15. [МЙз] (а) Пусть аг и аг взаимно просты с гл и пусть их порядки по модулю гл равны соответственно Лг и Лг. Предположим, что Л является наименьшим общим кратным Лг и Лг, Докажите, что а" ,а"„г имеют порядок Л по модулю т для соответствующик целых чисел кг и кг [Указанае. Рассмотрите сиачала случай, когда Л1 и Лг — взаимио простые числа,) (Ь) ПуЬть Л(т) — максимальный порядок любого элемента по модулю т. Докажите, что Л(т) кратно порядку каждого элемента по модулю т, т.

е. что а" ~ "П щ 1 (по модулю т) всегда, когда а и т — взаимно простые числа, (Не используйте теорему В.) ь 16. [МЩ] (Срщесшваванпе перваабразнмх корией.) Пусть р — простое число. а) Рассмотрим полипом у(х) = х" + сгх" ' + .. + с, где с; — целые числа, Дано, что а — целое число, для которого у(а) эз О (по модулю р). Покажите, что существует полипом а(х) = х" +фх" + .. +а„ с целыми коэффициентами, такой, что у(х) гв (х — а)д(х) (по модулю р) для всех целых х, Ь) Пусть /(х) — такой же поливом, как в (а).

Покажите, что у(х) имеет не более и различных "корней" по модулю р, т. е. существует не более п целых чисел а, О < а < р, таких, что у(а) щ О (по модулю р). с) Так же, как и в упр. 15, (Ь), полинам у(х) = хыо~ — 1 имеет р — 1 различных корней; следовательно, существует целое число а с порядком р — 1. 17. (Мйб] Не все значения, перечисленные в теореме П, можно получить, используя построения, приведенные в разделе, например 11 — не первообразный элемент по модулю 5'. Как это возможно, если 11 леллеямл первообразным элементом по модулю 1О' согласно теореме ПУ Какие из чисел, перечисленных в теорема Р, являются одновременно первообразными элементами по малулям 2' и 5'1 18. (М86] Докажите теорему Р (см. предыдущее упражнение), 19.

(46] Составьте таблипу нескольких подходящих множителей а для каждого из значе. ний нц внесенных в табл. 3,2.13-1, предполагая, что с = О. ь 20. (М84] (Дж. Марскчья (О. Магэаб!1а).) Назначение упражнения состоит в изучении длины периода произвольной линейной конгруэнтной последовательности. Пусть 1'о = 1+ а+ + а" ', так что Х„= (АУ„+ Хо) шоб т для некоторой константы А из условия 3.2.1 — (8). а) Докажите, что длина периода (Х„) равна длине периода (1' шабли'), когда т' = ш/Асб(А, га) . Ь) Докажите, что длина периода (1'„шобр') удовлетворяет следующим требованиям, когда р — простое число. (1) Если а шод р = О, длина периода равна 1.

(0) Если а шобр = 1, оиа равна р', за исключением случаев, когда р = 2, е > 2 и а шод 4 = 3. (ш) Если р = 2, е > 2 и а пик14 ж 3, она равна удвоенному порядку а по модулю р' (см. упр. 11), за исключением случая, когда а ж -1 (по ьюдулю 2'), прн котором она равна 2. (Ь ) Если а шод р > 1, длина периода равна порядку а по модулю р'. 21. (М26] Пусть в линейной конгруэнтной последовательности с максимальным периодом Хо = О о — наименьшее положительное целое число, такое, что а' щ 1 (по модулю а1). Докажите, что Асб(Х„ю) = о (Асд — наибольший общий делитель. — Прим. иерее.). ь 22.

(Мйб] Обсудите проблему нахождения модулей т = Ь" ж Ь' ш 1 таким образом, чтобы генераторы, использующие вычитание с заимствованием и суммирование с первнбсам (см. упр. 3.2.1.1-14), имели очень длинные периоды. 3.2.1.3. Потенциал. В предыдущем разделе бьио показано, что максимальный период может быть достигнут, когда Ь = а — 1 кратно каждому простому делителю т, и Ь должно быть также кратно 4, если ш кратно 4. Если г — основание системы счисления машины (з = 2 для бинарного компьютера и л = 10 д„ця десятичного компьютера), ш — длина слова в компьютере г', множитель пыл~+1, 2<А<с, (1) удовлетворяет этим условиям.

По теореме 3.2.1.2Л можно брать с = 1. Рекуррентное соотношение теперь имеет вид Х„1 = ((за+1)х„+1) шобх', (2) и зта уравнение означает, что можно избежать умножения; просто достаточно перемещения и суммирования, Например, пусть а = Вз+ 1, где  — размер байта компьютера й1Х. Программа (3) ЬОА Х: 31А 2,' АОР Х; 1ИСА 1 Ь' вт О (по модулю т), (Целое число э всегда существует, когда множитель удовлетворяет условиям теоремы 3.2.1.2А, так как Ь кратно каждому простому делителю т.) Можно анализировать случайность последовательности, положив Ле = О, так как О встречается в периоде.

При этом предположении соотношение 3.2.1-(б) сво. днтся к Х„= ((а" — 1)с/Ь) шоб т: н, если разложить выпажение а" — 1 = (Ь+ 1)" — 1 по биномиальной формуле, получится Х„= с(п+ ( ) Ь+" + ~ ) Ь' ') шод т. Все члены разложения Ь', Ь'+' и т.

д, можно исключить, так как они кратны т. Уравнение (5) сталь поучительно, чта необходимо рассмотреть нскоторыс специальные случаи, Если а = 1, потенциал равен 1 н Х„ж сп (по модулю т), как мы уже видели, так что последовательность наверняка не случайна. Если потенциал равен 2, то Х„ы сп, + сЬ("), и снова последовательность не совсем случайна. Действительно, в этом случае Хп„ы — Х„ь с+ сЬп. Таким образом, разность между последовательно генерируемыми числами выраже- на простой зависимостью от и. Точка (Х„, Хв~м Х„+в) всегда лежит на одной из четырех плоскостей в трехмерном пространстве: х — 2у+х =И вЂ” т, х — 2у + в = Н вЂ” 2т, х — 2у+г = и+ т, х — 2у+х=й, где о = сЬ шос( т.

Если потенциал равен 3, то последовательность становится более или менее похожей на случайную, но все еще существует высокая степень зависимости между Х„, Хв+~ и Х„.~т. Тесты показывают, что последовательности с потенциалом 3 по- прежнему недостаточно хороши. Сообщалось, что приемлемые результаты были получены в некоторых случаях при потенциале, равном 4, но зта оспаривалось может использоваться вместо программы, приведенной в разделе 3.2.1,1, и время выполнения программы уменьшается от 16и до уи.

По этой причине множители, имекшие вид (1), широко обсуждались в литературе. Онн действительно рекомендованы многими авторами. Однако пепвые несколько лет экспериментирования с этим методом убедительно показали, что множителей, лмеюгдпх простой ннд (1), следует избегать, Сгенерированные числа просто недостаточно случайны. Ниже в этой главе будет рассмотрена одна довольно сложная теория, связанная с недостатками всех известных плохих линейных конгруэнтных генераторов случайных чисел.

Однако некоторые генераторы (такие, как (2)) настолько ужасны, что достаточно сравнительно простой теории, чтобы исключить их из рассмотрения. Эта простая теория связана с понятием "потенциал", которое мы сейчас обсудим. Потенциал линейной конгрузнтной последовательности с максимальным периодом определяется как наименьшее целое число в, такое, что другими исследователями.

Кажется, что последовательности с потенциалом б и выше обладают достаточно хорошими случайными свойствами. Предположим, например, что пз = 2зз и а = 2з + 1. Тогда Ь = 2", так что величины Ьз = 2зь кратны пз, когда Ь > 18: потенциал равен 2. Если /е = 17, 16,...,12, то потенциал равен 3 и значение потенциала 4 достигается для Ь = 11, 10,9. Таким образом, с точки зрения потенциала множители приемлемы при й < 8. Это означает, что а < 257, но, как мы увидим позже, малых множителей также следует избегать. Итак, все множители вида 2" + 1, когда т = 2зз, исключены. Когда т равно ш ш 1, где ю — длина слова компьютера, пз, вообще говоря, не делится на высокие степени простых чисел и высокий потенциал невозможен (см.

упр. 6). Таким образом, в этом случае не следует использовать метод максимального периода; лучше использовать метод чистого умножения со значением с = О, Нужно подчеркнуть, что высокий потенциал является необходимым, но недостаточным условием случайности; мы использовали понятие потенциала для того, чтобы исключить несостоятельные генераторы, но не д.ия того, чтобы безусловно принимать все генераторы с высоким потенциалом.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее