Главная » Просмотр файлов » А.Ю. Гросберг, А.Р. Хохлов - Физика в мире полимеров

А.Ю. Гросберг, А.Р. Хохлов - Физика в мире полимеров (1119325), страница 39

Файл №1119325 А.Ю. Гросберг, А.Р. Хохлов - Физика в мире полимеров (А.Ю. Гросберг, А.Р. Хохлов - Физика в мире полимеров) 39 страницаА.Ю. Гросберг, А.Р. Хохлов - Физика в мире полимеров (1119325) страница 392019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

1.8в) — в ней кроме обычных двухвалентпых звеньев, формирующих линейные цепи, имеются на случайных местах в случайном количестве еще трех (пли более) функциональные (разветвляющие) химические группы. (Решеточная модель такого объекта в научной литературе получила удивительное название 1а!1!се ап!- ша! — «решеточный зверь».) Еще в 1949 г. В. Вимм и В. В)токмайер показали, что размер случайно-разветвленного полимера из Л' элементов пропорционален?с'- !»' ц«; иначе говоря, Ж()?) ц«, т.

е. фрактальная размерность данного объекта равна 4. Но 4)З, поэтому случайно- разветвленная макромолекула в пространстве «не помещается». Конкретно это значит, что при случайно-ветвящемся росте, поскольку каждый мономер занимает какой-то отличный от нуля объем, система быстро становится чрезвычайно плотной. Кстати, именно так образуются плотные корочки свернувшейся крови на наших ссадинах и царапинах. 195 Когда изложение вопроса о фракталах было дописано до этого места, между авторами (будем их условно называть А и Ш) состоялся такой диалог.

А: Тема о фракталах у нас как-то повисла в воздухе. Результат об ограниченности случайно-разветвленного роста можно получить и без умствований о размерности, поскольку у А>-частичного объекта с размером >?(Л>) А>'>' плотность -А>Я' А>" неограниченно растет с А>. Что же нового о полимерах узнал читатель из этого раздела? Ш: Читатель узнал, что гауссов клубок, набухший клубок и случайно-разветвленный полимер — фракталы.

Это интересно. Кроме того, свет не сошелся клином на полимерах; узнать о примерах других фракталов, и о масштабной инвариантностп разных обьектов, и о математической идее дробной размерности тоже интересно. А: Пожалуй. Но из нашего текста непонятно, какие новые задачи можно решить с помощью понятий о фрак- залах. Ш: Ты прав. А без нашего текста можем мы назвать такие задачи? А: В том-то и дело, что нет. Во всяком случае, в физике полимеров новых результатов с помшцыо понятий фрактальной геометрии еще, кажется, не получали. Дело сводилось к переводу известного на новый, правда, очень красивый язык.

Ш: Тем не менее мне кажется, что упоминание об идеях фракталов и дробных размерностей оставить в книжке полезно. Они интересны и красивы. Помнишь, в книжке Р, Фейнмана «Характер физических законов» *) есть замечательное рассуждение о пользе перевода физических утверждений на всевозможные эквивалентные математические языки? А: Согласен. Упомянуть о дробной размернности стоит — ведь именно это понятие позволило разобраться в свойствах сильнофлуктуирующих систем: исследовать их точно можно только для четырехмерного случаи, но, обратившись после этого к размерности г(=4 — в, Г(. Дж.

Вильсон смог выяснить качественные особенности реального трехмерного случая (е=..() уже при изучешш а~ространства размерности 3,99». ВВ Может быть, поместим материал о фракталах в Прило>кении и закончим изложением этого нашего разговора.' ') Биплиотсчка «квант> Гвыи. 62),— Мл науки, шз>. ФИЗИКА ПОЛИМЕРОВ И БИОФИЗИКА В ТВОРЧЕСТВЕ ИЛЬИ МИХАЙЛОВИЧА ЛИФШИЦА.> Осенью 19б»9 г, в списке специальных курсов на физическом факультете Московского университета появилась строчка, по многим причинам интриговавшая студентов-теоретиков: И.

М. Лифшиц Теория полимерных цепей. Название удивляло, но не привлекало: слово «полимеры» ассоциировалось с пластмассами или синтетическими волокнами, короче — с «какой-то химией». Что есть еще биологические полимеры и что физика биополимеров теснейшим образом связана с великими тайнами живой природы — об этом студенты той поры имели в лучшем случае лишь самое смутное представление. В итоге было непонятно, какая может быть теоретическая физика в такой области, как полимеры. Напротив, личность лектора очень интересовала студентов: было известно, что Илья Михайлович — один из самых ярких и «именитых» теоретиков, что он занимается такой «настоя1цей» теоретической физикой, как металлы, квантовые кристаллы, неупорядоченные системы и т, д., что он недавно переехал в Москву нз Харькова и, наконец, что он брат етого» Е.

М. Лифшица, который вместе с Л, Д. Ландау является автором знаменитого многотомного «Курса теоретической физики». Те, кто руководствовался известным правилом «не так важно чему учиться, как важно учиться у хорошего учителя», стали посещать лекции и скоро убедились, что не ошиблись. Илья Михайлович отнюдь не отличался ни особой дикцией, ни умением рационально использовать пло щади доски, ни какими-либо эффектными лекторскими приемами, но по мере чтения он так увлекался„ глаза его загорались таким воодушевленным интересом к предмету, что этот интерес передавался и слушателям.

Читая лекции, +) Г!ереработаинмй аариант статьи, опублиноаанной а сборнике «Лкадемии Илья Михайлович Лифшиц» (Мл она»»ие, 1987). 197 Илья Михайлович не следил за временем и, зная это за собой, еше вначале просил напомнить о перерыве. Обычно все стеснялись, да и жалко было прерывать; но даже если прерывали — Ильи Михайлович говорил, что сейчас кончит мысль и сделает перерыв и после этого опять увлекался и забывал.

Лекции продолжались 2,5 — 3 часа и кончались зачастую лишь тогда, когда в аудиторию «вламывались» следующие студенты. Нам посчастливилось прослушать еще не один курс лекций И. М. Лифшица: он читал их ежегодно, и каждый год — на новую тему (квантовая теория неупорядоченных систем, физическая кинетика и т, д,) Формально лекции предназначались для студентов 4-го или 5-го курса, но фактически они привлекали слушателей заметно большего возраста и научной квалификации.

Это не удивительно: все слушавшие лекции Ильи Михайловича помнят, что нн одна из яих никогда не сводилась просто к изложению устоявшегося предмета. Каждый курс лекций становился итогом 1а отчасти — и способом) продумывания заново основ, концепций и результатов той или иной области. Конечна, такой лекторский стиль, как и выбор материала для лекций, был тесно связан с никогда ие прекращавшимся научным творчеством Ильи Михайловича.

У него почти не было «проходных» работ на «модную» тему— напротив, его работы сами много раз создавали «моду», так как в них формулировались совсем новые подходы и направления, над которыми потом работали ученики и другие исследователи. Например, свойствамп неупорядоченных систем И. М. Лифшиц начал заниматься еще до войны; перед самой войной в 1941 г. в возрасте 24 лет он защитил докторскую диссертацию по этой теме и после войны продолжал активно ее разрабатывать. И только к концу 50-х годов эта область привлекла к себе массовый интерес физиков (конечно, важную роль в этом сыграла революция электроники, поскольку неупорядоченные системы -- это, в частности, легированные полупроводники); тогда Илья Михайлович оказался одним из основателей и несомненных мировых лидеров новой научной дисциплины — теории иг упорядоченных систем.

В 50-х годах Илья Михайлович обратился к металлам— объекту в то время мало популярному среди теоретиков, счнтавшнх физику металлов бессистемной описательп.з «зоологией»; после работ И. М. Лифшица электронная теория металлов «тала »дним из красивейших разделов теории конденсированного вещества, причем исходным пунктом любых исследований в этой области стал разработанный Ильей Михайловичем наглядный геометрический язык. В 60-е годы И. М Лифшиц и его сотрудники открыли «на кончике пера» новое состояние вещества — квантовые кристаллы, ныне пи~нано исследуемые многими физиками во всем маре. Совсем новый путь И.

М. Лифшиц нашел и в физике полимеров Заиптересзвавпшсь этой областью в середине 60-х годов, Илья Михайлович опубликовал в 1968 г. свою первую относшцуюся к пей работу «Некоторые вопросы статнстическон теории бнополимеров». Вместе с выполненными в тоз же период работами С.

Ф. Эдвардса (Великобритания и Г1. Ж де?Кена 1Фрачция) эта статья стала для многих физиков своего рода призывом к полимерной тематике с1тс чке побудило И М. Лифшица обратиться к физике полимеров еще в середине 60-х годовр Уже из приведенного выше заглавия его первой работы видно, что его внимание привлекли в первую очередь именно биологические ползмсры — глубокие физические проблемы, выдвинутые молекулярнои биологией. Сохрапипась магнитофонная запись популярной лекции, прочитанной И. М. Лифшицем в середине 60-х годов и посев:ценной физике твердого тела; в конце лекции Илья Михайлович говорил о перспективах этой области и ее «необычайно важных в познавательном отношении» связях с биофизикой, с «физикой живой материи». Несколько выдержек «) из этой записи будут здесь, видимо, вполне уместны, «Кроме кристаллических твердых тел, о которгях шла речь в лекции, существуют более сложные аморфные тела; сушествутот полимеры, которые сейчас так интенсивно вводятся в технику и в химию; сугцествуют молекулы белка и другие белковые структуры; и, наконец, самая сложная система такого типа — это живая клетка и вообще живая материя Какова точка зрения современной физики на такого типа системыг» «Такие системы, собственно говоря, до сих пор физики всерьез не изучали» «Тема лекции была «Квантовая физика твердого тела», в когда говорят о живом или о какой-нибудь белковой структуре, то каждому кажется что это, безусловно, не *) Исправления при переводе устной речи в ппсьмениунч мм старались свес«и к минимуму, твердое, а, наоборот, очень мягкое тело.

Но с точки зрения физики это твердое тело: это система с определенными фиксированными связями и опРеделенным расположением атомов, в этом смысле это твердое тело. Но для этой категории твердых тел полностью отказыва>от все современныв теории». «Разумеется, их изучение не требует открытия новых фундаментальных законов (которые бы отличались от известных в том смысле, в котором, например, кванто. вая механика отличается от класп»ческой).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее