Главная » Просмотр файлов » В.И. Трухин, К.В. Показеев, В.Е. Куницын - Общая и экологическая геофизика

В.И. Трухин, К.В. Показеев, В.Е. Куницын - Общая и экологическая геофизика (1119248), страница 89

Файл №1119248 В.И. Трухин, К.В. Показеев, В.Е. Куницын - Общая и экологическая геофизика (В.И. Трухин, К.В. Показеев, В.Е. Куницын - Общая и экологическая геофизика) 89 страницаВ.И. Трухин, К.В. Показеев, В.Е. Куницын - Общая и экологическая геофизика (1119248) страница 892019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 89)

Почти удвоилось по сравнению с доиндустриальной эпохой содержание углекислого газа. Во много раз увеличилась концентрация в воздухе ряда органических и неорганических соединений, в том числе синтезированных искусственно. Если бы парниковые газы отсутствовали, то температура Земли была бы более чем на 30'С ниже. В гл. 12 была приведена оценка температуры Земли в отсутствие атмосферы. Согласно этой оценке, средняя температура Земли составляет около 255 К, что значительно ниже реальных средних температур 285 — 290 К. Наличие атмосферы с поглощающими инфракрасное излучение парниковыми газами существенно меняет температурный баланс.

В гл. 14 был рассмотрен усредненный радиационно-тепловой баланс, известный по данным многочисленных измерений. Земля излучает в атмосферу 115% ИК излучением плюс 29% энергии скрытым и явным теплом, что составляет 144%о от величины энергии падающего на Землю высокочастотного солнечного излучения. Как уже отмечалось выше, противорочия с законом сохранения энергии здесь нет, просто между поверхностью Земли и атмосферой вследствие парникового эффекта возникают встречные потоки энергии, которые дополнительно нагревают атмосферу и поверхность Земли.

Атмосфера излучает в ИК диапазоне 170%о (67о%е . безоблачная атмосфера и 103% — облака) энергии от первичного солнечного излучения. Оценки температуры эквивалентных равновесно излучающих «серых» тел дают соответственно Т вЂ” 280 К для поверхности Земли и Т вЂ” 290 К для атмосферы. Данные оценки близки к реальным средним температурам, однако более точный анализ должен учитывать многие факторы, в частности, неравновесность излучения, процессы переноса излучения, тепла, импульса и т. д.

Климат Земли определяется не только атмосферными процессами. В формировании климата участвуют океан, криосфера Гл. й0. Пробььема глобальноео нооьепленил (ледовое покрытие планеты), литосфера, растительный и животный мир (биота). Рассмотрим простейшую модель изменения температуры Земли (21, 291.

Иььтегральные характеристики теплообмепа в системе Земля. Космос можно грубо оценить, считая Землю точечным объектом. Тогда можно написать уравнение, описывающее температуру Земли, в следующем виде: — (1 А) Р 4ьг,теДзТ4 ьй где С теплоемкость Земли, е коэффициент, учитывающий отличие земной поверхности от абсолютно черного тела, Р мощность падающего на Землю излучения. Коэффициент отражения А является функцией температуры, причем эта зависимость более сильная, чем зависимость от температуры С и е. При Т = О земная поверхность будет покрыта льдом, поэтому член (1 — А)Р будет достигать минимума.

С увеличением Т ь1Т данное слагаемое монотонно растет. Анализ зависимости С— ьй от 7' дает три стационарных состояния Та < 7"в < Ты в ко- ь1Т торых С вЂ” = О. Два стационарных состояния системы Т Тб ьй аь являются устойчивыми, третье (Гв) " неустойчивое. Состояние 7; соответствует глобальному оледенению, 7'б --. межледниковому периоду (современный климат). Механизм перехода между стационарными состояниями можно описать введением климатического потенциала: Т 13(Г) = — — ) [(1 — А)Р— 4ьгьге17ьТ~~ ь1Т.

С 0 Тогда изменение температуры описывается выражением: ИТ И/ ьй 6Т Описание изменения температу.ры климатической системы Земли принимает форму, подобную движению частицы в потенциальной яме. Отметим, что даже такое упрощенное представление приводит к выводу, что климат Земли является неоднозначным. Например., при данном значении солнечной постоянной и при существующем химическом составе сухого воздуха кроме современного климата мог бы иметь место совершенно другой климат, в частности, так называемый климат «белой Землиьн рл. 20.

Проблема глобального гьопгепленил Дополнительно отметим, что знак изменения планетарного альбедо при больших температурах в настоящее время не определен. Иными словами, остается неясным, будет облачность с температурой увеличиваться или уменьшаться. В случае воздействия периодического внешнего возмущения даже небольшой амплитуды, имеющего резонансный период, т. е. период, близкий ко времени перехода между стационарными состояниями, возможен переход из одного стационарного состояяия в другое стационарное состояние. Известно несколько астрономических глобальных циклов, обусловливающих изменения потока солнечной радиации, среди них главные: прецессия оси вращения Земли с периодом около 22000 лет, изменение наклона оси прецессии Земли к плоскости эклиптики с периодом -41000 лет, изменение эксцентриситета орбиты Земли с периодом -100 000 лет.

Оказалось, что период изменения эксцентриситета земной орбиты наиболес близок к периоду изменения климата на Земле. Модель, объясняющая изменения климата астрономическими причинами, была создана в 20-е гг. ХХ в. века Миланковичем. Теоретические расчеты периодов оледенения, проведенные по этой модели, неплохо совпадают с известными эспериментальными данными. В ледниковые периоды средняя температура земной поверхности уменыпалась примерно на 5'С, уровень океана опускался па 100 м, изменялась система глобальных океанских течений, ледники опускались на широту Москвы и Киева.

Сведения о палеоклимате (т.е. климате предшествующих эпох) ученые получают, используя широкий спектр данных. К ним относятся: измерение температуры в глубоких скважинах и восстанов- ление по ним температуры на поверхности в прошлом; — анализ кернов глубокого бурения, в том числе в океане. (Анализ кернов льда в Антарктиде позволяет определить не только температуру, но и содержание двуокиси углерода в атмосфере в предшествующие периоды. На станции аВостокь в 1970 г, было начато бурение скважины, достигшей к концу 1997 г.

глубины более 3600 м. Анализ кернов позволил получить детальную информацию о глобальных изменениях климата на протяжении 420 тыс. лет.) Отмечается устойчивая связь между колебаниями уровня моря, изменениями температуры и вариациями содержания парниковых газов; Рл. 20. Проблема глобального потепленнл — анализ осадочных пород (содержащих раковины планктона) позволяет определить температуру воды в палеоклимате; анализ моренных отложений, по которым определяют гра- ницы распространения ледников. В межледниковые периоды концентрация СОз в атмосфере была примерно 280 ррш (ррш "- число частиц па миллион), а в ледниковые периоды уменьшалась до 180- 210 ррш.

В настоящее время концентрация СОз превысила 350 ррш. Такая концентрация СОз никогда за время существования человечества не достигалась. Значительная часть ученых этот рост концентрации связывает с деятельностью человека, прежде всего с использованием ископаемого топлива. Увеличение содержания СОа в атмосфере приводит к росту температуры на Земле. В настоящее время скорость увеличения средней температуры выше в 1О 10а раз скорости изменения температуры в предшеству1ощие моменты перехода от ледникового периода.

Среди факторов, которые приводятся как подтверждение увеличения средней температуры на планете, можно отметить следующие. Хорошо зафиксирооанны11 рост средних температур о озерах США и Канады. Считается, что состояние озер хорошо отражает изменения климата. Еще А.

И. Воейков указывал, что озера являются продуктом климата. Однако характеристики озер (уровень воды, средняя температура, время вскрытия льда и др.) могут не отражать линейно медленные изменения климата, а зависеть от реакции динамической системы озера па вариации теплофизических свойств, которые, в свою очередь, обусловлены климатическими изменениями. Например, Н.Н. Филатов (141] приводит данные, которые свидетельствуют о росте средней температуры в Восточной Фенпоскандии (северо-восток Скандинавского полуострова, Карелия) (рис.20.3). Так, продолжительные наблюдения на Онежском озере с 1880 по 1990 г, показали, что число дней, в течение которых озеро свободно ото льда, возросло с 217 до 225 дней.

300-летпие наблюдения на одной из рек Финляндии показали, что время вскрытия реки изменилось с 22 мая на 10 мая (рис. 20.4). Анализ показывает, что период времени, в котором крупнейшие озера Северного полушария свободны ото льда., совпадает с изменением температуры воздуха. Повьппение температуры земной поверхности приведет к увеличению стока рек в высоких широтах, изменится влагосодержание почв. Гл. 20. Пооблелга глобильпого потепления 7оС 7 6 3 2 1 0 -1 -2 -3 1800 1850 1900 1950 2000 годы Рис.

20.3. Изменение температуры воздуха в Карелии (1!етрозаво7!ск) за 1762-.1993 гг. !14Ц Дата 14.6. 4.6. 25.5. 15.5. 5.5. 15.4. 5.4. 1693 1743 1793 1843 1893 1943 1993 годы Рис.20.4. Время вскрытия ледяного покрова на р. Кемийоки в Финляндии по данным наиболее длительной серии наблюдений с 1693 по 1993 г. [14Ц В скандинавских странах могут быть получены дополнительные доходы за счет увеличения возможностей гидроэнергетики. В средних широтах речной сток уменыпится. Например, при повышении температуры воздуха до 3'С прогнозируется уменьшение уровня воды в Великих Американских озерах на 1.-2 м.

Такое изменение уровня существенно нарушит условия эксплуатации водных путей, приведет к значительным экономическим затратам. Рл. 20. Проблема глобального попмпленнл Сокращение числа айсбергов в Северной Атлантике. Уменьшение толщины морского льда в Северной Атлантике.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее