Главная » Просмотр файлов » Материалы (6)

Материалы (6) (1115033), страница 2

Файл №1115033 Материалы (6) (Материалы к лекциям) 2 страницаМатериалы (6) (1115033) страница 22019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

| αnБудет получена грамматика, эквивалентная исходной.3) Если в грамматике есть нетерминал, у которого 126несколько правил вывода, и среди них есть правила,начинающиеся нетерминальными символами, т.е.имеют видA → B1α1 | ... | Bnαn | a1β1 | ... | amβmB1 → γ11 | ... | γ1k...Bn → γn1 | ... | γnp, гдеγij ∈ ( T ∪ N )*,Bi ∈ N;aj ∈ T;αi,βj,то можно заменить вхождения нетерминалов Bi ихправыми частями из правил вывода:A → γ11α1 | ... | γ1kα1 | ... | γn1αn | ... | γnpαn | a1β1 | ...

| amβmБудет получена грамматика, эквивалентная исходной.1274) Если в грамматике есть правилаA → α1A | ... | αnA | β1 | ... | βm| εB → αAβи FIRST(A) ∩ FOLLOW(A) ≠ ∅ (из-за вхождения А вправило вывода для В), то можно преобразовать их втакие:B → αA’A’ → α1A’ | ...

| αnA’ | β1β | ... |βmβ| βПолученная грамматика будет эквивалентна исходной.Задача разбора (синтаксический анализ) длянеоднозначных грамматик128две постановки задачи:(1) Даны КС-грамматика G и цепочка x. Требуетсяпроверить: x ∈ L(G)? Если да, то построить все деревья выводадля x (или все левые выводы для x, или все правые выводы для x)Для решения этой задачи можно обобщить метод рекурсивногоспуска, чтобы он работал с возвратами, пробуя различныеподходящие альтернативы.(2) ДаныКС-грамматика G и цепочка x. Требуетсяпроверить: x ∈ L(G)? Если да, то построить одно дерево выводадля x (возможно, «наиболее подходящее» в некотором смысле).129Рассмотрим пример. Грамматика неоднозначна. РСметод неприменим.G = ({if, then, else, a, b}, {S}, P, S, S’),где P = {S → if b then S S’ | a;S’ → else S | ε }.В этой грамматике для цепочки if b then if b then a else aможно построить два различных дерева вывода:Одно из них соответствует семантике Паскаля: elseотносится к ближайшему if.

Такое дерево можно получить,написав РС-процедуры, где S’ по возможности отдаетпредпочтение непустой альтернативе.130SifbthenS’SSelseif(не соответствует)bthenSaSifbthenifSbthen(соотв. семантике Паскаля)S’aεS’εSaS’elseSaСинтаксический анализатор для М-языка131Будем считать, что синтаксический и лексический анализаторывзаимодействуют следующим образом: анализ исходной программы идет подуправлением синтаксического анализатора; если для продолжения анализа емунужна очередная лексема, то он запрашивает ее у лексического анализатора;тот выдает одну лексему и "замирает" до тех пор, пока синтаксическийанализатор не запросит следующую лексему.Соглашения:• лексический анализатор — это функция-член классаScanner — get_lex (), которая в качестве результатавыдает лексемы типа (class) Lex;• в переменной Lex curr_lex будем хранить текущуюлексему, выданную лексическим анализатором, (а впеременной c_val – ее значение, в с_type – ее тип, этопригодится на этапе семантического анализа.)132Грамматика модельного языкаPD1DBSEE1TFLIN→ program D1; B⊥→ var D {,D}→ I {,I}: [ int | bool ]→ begin S {;S} end→ I := E | if E then S else S | while E do S | B | read (I) | write (E)→ E1 [ = | < | > | <= | >= | != ] E1 | E1→ T {[ + | - | or ] T}→ F {[ * | / | and ] F}→ I | N | L | not F | (E)→ true | false→a | b| ...| z | Ia | Ib |...| Iz | I0 | I1 |...| I9→0 | 1 |...| 9 | N0 | N1 |...| N9133class Parser {Lex curr_lex;type_of_lex c_type;int c_val;Scanner scan;// Stack < int, 100 > st_int;// Stack < type_of_lex, 100 > st_lex;void P(); void D1(); void D(); void B();void S();void E(); void E1(); void T(); void F();void gl (){curr_lex = scan.get_lex();c_type = curr_lex.get_type();// c_val = curr_lex.get_value();}public:// Poliz prog;Parser (const char *program):scan(program)//,prog (1000){}void analyze();};134void Parser::analyze () {gl();P();// prog.print();cout << endl << "OK" << endl;}void Parser::Pif (c_typeelse throwD1();if (c_typeelse throwB();if (c_type}() {== LEX_PROGRAM) gl();curr_lex;== LEX_SEMICOLON) gl();curr_lex;!= LEX_FIN) throw curr_lex;135void Parser::D1 () {if (c_type == LEX_VAR){gl();D();while (c_type == LEX_COMMA){ gl(); D();}}else throw curr_lex;}…Семантический анализКонтекстно-свободные грамматики, с помощью которыхописывают синтаксис языков программирования, не позволяютзадавать контекстные условия, имеющиеся в любом языке.Примеры наиболее часто встречающихся контекстных условий:(а)каждый используемый в программе идентификатор долженбыть описан, но не более одного раза в одной зоне описания;(б) при вызове функции число фактических параметров и их типыдолжны соответствовать числу и типам формальных параметров;(в) обычно в языке накладываются ограничения на типыоперандов любой операции, определенной в этом языке, на типылевой и правой частей в операторе присваивания, на тип параметрацикла, на тип условия в операторах цикла и условном операторе ит.п.136137Семантический анализатор для М-языкаКонтекстные условия, выполнение которых надо контролировать впрограммах на М-языке:1.

Любое имя, используемое в программе, должно быть описано и толькоодин раз.2. В операторе присваивания типы переменной и выражения должнысовпадать.3. В условном операторе и в операторе цикла в качестве условиявозможно только логическое выражение.4. Операнды операции отношения должны быть целочисленными.5. Тип выражения и совместимость типов операндов в выраженииопределяются по обычным правилам (как в Паскале).Проверку контекстных условий совместим с синтаксическим анализом.

Дляэтого в синтаксические правила вставим вызовы процедур, осуществляющихнеобходимый контроль, а затем перенесем их в процедуры рекурсивного спуска.Обработка описаний138Лексический анализатор запомнил в таблице идентификаторов TID всеидентификаторы-лексемы, которые были обнаружены в тексте исходнойпрограммы. Информация о типе переменных и о наличии их описаниязаносится в ту же таблицу.i-ая строка таблицы TID соответствует идентификатору-лексеме вида(LEX_ID, i).Лексический анализатор заполнил поле name; значения полей declare и typeзаполняются на этапе семантического анализа.Раздел описаний имеет вид:D → I {,I}: [int | bool],т.е. имени типа (int или bool) предшествует список идентификаторов.

Этиидентификаторы (вернее, номера соответствующих им строк таблицы TID)надо запоминать (мы будем их запоминать в стеке целых чиселStack<int,100> st_int), а когда будет проанализировано имя типа, надозаполнить поля declare и type в этих строках.Функция void Parser::dec (type_of_lex type) считывает из стека номерастрок таблицы TID, заносит в них информацию о типе соответствующихпеременных, о наличии их описаний и контролирует повторное описаниепеременных.139void Parser::dec ( type_of_lex type ) {int i;while ( !st_int.is_empty()) {i = st_int.pop();if ( TID[i].get_declare() ) throw "twice";else {TID[i].put_declare();TID[i].put_type(type);}}}С учетом имеющихся функций правило вывода с действиями дляобработки описаний будет таким:D → <st_int.reset()> I < st_int.push (c_val) >{, I < st_int.push (c_val) >}:[ int < dec (LEX_INT) > | bool < dec (LEX_BOOL) > ]Контроль контекстных условий в выражении140Типы операндов и обозначение операций будем хранить в стекеStack<type_of_lex, 100> st_lex.Если в выражении встречается лексема-целое_число или логическиеконстанты true или false, то соответствующий тип сразу заносится в стек.Если операнд — лексема-переменная, то необходимо проверить, описанали она; если описана, то ее тип надо занести в стек.

Эти действия можновыполнить с помощью функции check_id:void parser::check_id(){if(TID[c_val].get_declare())st_lex.push(TID[c_val].get_type());else throw "not declared";}Для контроля контекстных условий каждой тройки — "операнд-операцияоперанд" (для проверки соответствия типов операндов данной двуместнойоперации) будем использовать функцию check_op:141void Parser::check_op () {type_of_lex t1, t2, op, t = LEX_INT, r = LEX_BOOL;t2 = st_lex.pop();op = st_lex.pop();t1 = st_lex.pop();if(op==LEX_PLUS ||op==LEX_MINUS ||op==LEX_TIMES||op==LEX_SLASH)r = LEX_INT;if (op == LEX_OR || op == LEX_AND)t = LEX_BOOL;if (t1 == t2 && t1 == t) st_lex.push(r);else throw "wrong types are in operation";prog.put_lex (Lex (op) );}142Для контроля за типом операнда одноместной операции notбудем использовать функцию check_not:void Parser::check_not () {if (st_lex.pop() != LEX_BOOL)throw "wrong type is in not";else {st_lex.push (LEX_BOOL);prog.put_lex (Lex (LEX_NOT));}}В грамматике модельного языка задано старшинство операций:наивысший приоритет имеет операция отрицания, затем в порядке убыванияприоритета — группа операций умножения (*, /, and), группа операцийсложения (+,-,or), операции отношения.E → E1 | E1 [ = | < | > ] E1E1 → T {[ + | - | or ] T}T → F {[ * | / | and ] F}F → I | N | [ true | false ] | not F | (E)143Именно это свойство грамматики позволит провести синтаксическиуправляемый контроль контекстных условий.Правила вывода выражений модельного языка с действиями для контроляконтекстных условий:E→E1|E1 [ = | < | > ] <st_lex.push(c_type)>E1<check_op()>E1→T { [ + | - | or ] <st_lex.push (c_type)>T<check_op()>}T→F { [ * | / | and ] <st_lex.push (c_type)>F<check_op()>}F → I < check_id() > | N <st_lex.push (LEX_INT)> |[ true | false ] <st_lex.push (LEX_BOOL)> | not F < check_not() > | (E)Контроль контекстных условий в операторахS → I := E | if E then S else S | while E do S | B | read (I) | write (E)1441) Оператор присваивания I := EКонтекстное условие: в операторе присваивания типы переменной I ивыражения E должны совпадать.В результате контроля контекстных условий выражения E в стекеостанется тип этого выражения (как тип результата последней операции); еслипри анализе идентификатора I проверить, описан ли он, и занести его тип в тотже стек ( для этого можно использовать функцию check_id() ), то достаточнобудет в нужный момент считать из стека два элемента и сравнить их:void Parser::eq_type () {if (st_lex.pop() != st_lex.pop())throw "wrong types are in :=";}Правило для оператора присваивания:I <check_id()> := E <eq_type()>1452) Условный оператор и оператор циклаif E then S else S | while E do SКонтекстные условия: в условном операторе и в операторе цикла вкачестве условия возможны только логические выражения.В результате контроля контекстных условий выражения E в стекеостанется тип этого выражения (как тип результата последней операции);следовательно, достаточно извлечь его из стека и проверить:void Parser::eq_bool () {if ( st_lex.pop() != LEX_BOOL )throw "expression is not boolean";}Правила для условного оператора и оператора цикла будут такими:if E <eq_bool()> then S else S | while E <eq_bool()> do S1463) Для поверки операнда оператора ввода read (I) можно использоватьследующую функцию:void Parser::check_id_in_read () {if ( !TID [c_val].get_declare() ) throw "notdeclared";}Правило для оператора ввода будет таким:read (I < check_id_in_read()>).В итоге получаем процедуры для синтаксического анализа методомрекурсивного спуска с синтаксически управляемым контролем контекстныхусловий, которые легко написать по правилам грамматики с действиями.В качестве примера приведем функцию для нетерминала D (разделописаний):147void Parser::D () {st_int.reset();if (c_type != LEX_ID) throw curr_lex;else {st_int.push ( c_val );gl();while (c_type == LEX_COMMA){gl();if (c_type != LEX_ID) throw curr_lex;else {st_int.push ( c_val ); gl();}}if (c_type != LEX_COLON) throw curr_lex;else {gl();if (c_type == LEX_INT) {dec ( LEX_INT ); gl();}elseif (c_type == LEX_BOOL){dec ( LEX_BOOL );gl();}else throw curr_lex;}}}.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
548,96 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее