Главная » Просмотр файлов » Задачи - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции

Задачи - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции (1115026), страница 3

Файл №1115026 Задачи - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции (Задачи - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции) 3 страницаЗадачи - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции (1115026) страница 32019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

количество /, равное значению i }5. Построить грамматику, описывающую целые двоичные числа (количество 0 и 1 четно,допускаются незначащие нули). Вставить в нее действия по переводу этих целых чисел вчетверичную систему счисления.6. Написать грамматику для выражений, содержащих переменные, знаки операций +, -, *,/, ** и скобки ( ) с обычным приоритетом операций и скобок. Включить в эту грамматикудействия по переводу этих выражений в префиксную запись (операции предшествуютоперандам).

Предложить интерпретатор префиксной записи выражений.7. В грамматику, описывающую выражения, включить действия по переводу выраженийиз инфиксной формы (операция между операндами) в функциональную запись.Например,а+b==> + (a, b)a+b*c==> + (a, * (b, c))V. ПОЛИЗ, перевод в ПОЛИЗ1. Представить в ПОЛИЗе следующие выражения:а)c)e)g)a+b-ca/(b+c)*aa and b or cx+y=x/yb)d)f)h)a*b+c/a(a+b)/(c+a*b)not a or b and a(x*x+y*y < 1) and (x > 0)2. Для следующих выражений в ПОЛИЗе дать обычную инфиксную запись:а ) ab*c+d) ab+bc-/a+g ) 2x+2x*<b) abc*/e) a not b and notc) ab+c*f) abca and or and3.

Используя стек, вычислить следующие выражения в ПОЛИЗе:а)x y*x y /+при x = 8, y = 2 ;b)a 2+b / b 4*+при a = 4, b = 3 ;c)a b not and a or notпри a = b = true ;d)x y*0 > y 2 x − < andпри x = y = 1 .4. Записать на ПОЛИЗе фрагмент программы на С:a)S=0; i=1; while( i<10) { S = S*(i+i); i++;}b)if( (x+1) > (2*y) ) x = y; else y = (x+y)*2;c)i = 1; S = 0; while ( i < 10 && S < 40 ) { S = S + f(i); ++i; };d)if (z<x*y+5) a = x<y, z = (x+6)/(a-y); else z = y<<2;e)a = x +y < z*(t + x) ? − (a + b)/(c-d)*2 : ++x+5;f)S = x+y; i = 1; for (j = 0; j < n; j++) { S = S + i*j*S; i = i*x; }g)i = 1; S = 0; while ( i < 10 && S < 40 ) { S = S + f(i); ++i; }h)if (z<x*y+5) a = x<y, z = (x+6)/(a-y); else z = y<<2;i)do {x = y; y = 2*y;} while (x < k);j)S = 0; for (i = 1; i <= k; i = i + 1) S + = i*i;k)switch (k) {case 1:case 2:case 3:}a = not a; break;b = a or not b ;a=b;5.

Bыражение на ПОЛИЗе записать в инфиксной форме ( на С )a) x y z a x 5 y / + ∗ z 6 + 8 ∗ − = ==b) x a x z y / + ∗ z 6 a − * + =6. Является ли записьy, 15, =, x, x, a, b, c, 2, / , 1, +, *, −, *, a, −, =, y, y, 2, -, =, y, 10, <=, 4, !Fправильной записью в ПОЛИЗе следующего фрагмента программы на С (считаем, чтоэлементы ПОЛИЗа нумеруются с 1):y = 15; do {x = x*(a−b*(c/2+1)) −a; y = y−2;} while y>10;Если не является, то объясните почему и предложите свой вариант ПОЛИЗа для этогофрагмента программы.7. Является ли записьi, 1, =, i, n, <, 33 ,!F, a, a, b,+,1, -, x, y, y, 2, +, /, −, *, 5 ,+ ,=, i, i, 2, + ,=, 4, !правильной записью в ПОЛИЗе следующего фрагмента программы на С (считаем, чтоэлементы ПОЛИЗа нумеруются с 1):for ( i = 1; i < n; i = i+2 ) a = (a+b-1)*(x-y/(y+2))+5;Если не является, то объясните почему и предложите свой вариант ПОЛИЗа для этогофрагмента программы.8.

а) записать на ПОЛИЗе фрагмент программы на С:i = 1; S = 0; while ( i < 10 && S < 40 ) { S = S + f(i); ++i; };b) выражение на ПОЛИЗеxyzax5y/+∗z6+8∗−===записать в инфиксной форме ( на С ).9. а) записать на ПОЛИЗе фрагмент программы на С:if (z<x*y+5) a = x<y, z = (x+6)/(a-y); else z = y<<2;b) выражение на ПОЛИЗеxaxzy/+∗z6a−*+=записать в инфиксной форме ( на С ).10.

Предложить ПОЛИЗ для следующих операторов:a) if ( E ) S1; S2; S3семантика этого оператора такова: вычисляется значение выражения Е; если его значениеменьше 0, то выполняется оператор S1 ; если равно 0 — оператор S2 , иначе — операторS3f) choice ( S1; S2; S3), Eсемантика этого оператора такова: вычисляется значение выражения Е; если его значениеравно i, то выполняется оператор Si для i = 1, 2, 3; иначе оператор choice эквивалентенпустому оператору.g) cycle ( E1; E2; E3), Sсемантика этого оператора отличается от семантики оператора for в языке Си только тем,что оператор S выполняется, по крайней мере, один раз (т.е.

после вычислениявыражения Е1 сразу выполняется оператор S, затем вычисляется значение Е3, потом —значение Е2, которое используется для контроля за количеством повторений цикла также,как и в цикле for).11. Написать грамматику для выражений, содержащих переменные, знаки операций +, −,*, / и скобки ( ), где операции должны выполняться строго слева направо, но приоритетскобок сохраняется. Определить действия по переводу таких выражений в ПОЛИЗ.12. Изменить приоритет операций отношения в М-языке ( сделать его наивысшим).Построить соответствующую грамматику, отражающую этот приоритет. Написатьсинтаксический анализатор, обеспечить контроль типов, задать перевод в ПОЛИЗ.13.

Написать КС-грамматику, аналогичную данной,E → T {+T}T → F {*F}F → (E) | iс той лишь разницей, что в новом языке будет допускаться унарный минус передидентификатором, имеющий наивысший приоритет (например, a * − b + − c допускаетсяи означает a*(−b) + (−c).В созданную грамматику вставить действия по переводу такого выражения в ПОЛИЗ.Для каждой используемой процедуры привести ее текст на Cи.14.

Дана грамматика, описывающая выражения:E → TE′T → FT′F → PF′P → (E) | iE′ → +TE′ | εT′ → *FT′ | εF′ → ^PF′ | εВключить в эту грамматику действия по переводу этих выражений в ПОЛИЗ. Для каждойиспользуемой процедуры привести ее текст на Си.СОДЕРЖАНИЕЗадачи (Приложение к учебному пособию"Формальные грамматики и языки.Элементы теории трансляции") ...........................................................................................1I. Порождающие грамматики. Языки, порождаемые грамматиками.

Классификацияграмматик и языков по Хомскому .......................................................................................1II. Регулярные грамматики, ДС, анализаторы по ДС. Преобразование НКА к ДКА .....6III. Метод рекурсивного спуска (РС-метод). Применимость РС-метода. КСграмматики с действиями ...................................................................................................10IV. Синтаксически управляемый перевод.........................................................................15V. ПОЛИЗ, перевод в ПОЛИЗ ............................................................................................18.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее