Главная » Просмотр файлов » И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции.

И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции. (1114901), страница 5

Файл №1114901 И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции. (И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции.) 5 страницаИ.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции. (1114901) страница 52019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Кроме того, нужно проверять, нет ли повторных описанийидентификаторов. Эта информация становится известной в тот момент,когдасинтаксическийанализаторобрабатываетописания.Следовательно, в синтаксические правила для описаний нужно вставитьдействия, с помощью которых будем запоминать типы переменных иконтролировать единственность их описания.Лексический анализатор запомнил в таблице идентификаторов TID всеидентификаторы-лексемы, которые были им обнаружены в текстеисходной программы. Информацию о типе переменных и о наличии ихописания естественно заносить в ту же таблицу.Пусть каждая строка в TID имеет видstruct record {char *name; /* идентификатор */int declare; /* описан ? 1-"да", 0-"нет" */char *type; /* тип переменной */...};Тогда таблица идентификаторов TID - это массив структур#define MAXSIZE_TID 1000struct record TID [MAXSIZE_TID];причем i-ая строка соответствует идентификатору-лексеме вида (4,i).Лексический анализатор заполнил поле name; значения полей declare иtype будем заполнять на этапе семантического анализа.Для этого нам потребуется следующая функция:void decid (int i, char *t) - в i-той строке таблицы TID контролирует изаполняет поле declare и, если лексема (4,i) впервые встретилась вразделе описаний, заполняет поле type:void decid (int i, char *t){if (TID [i].declare) ERROR(); /*повторное описание */else {TID [i].declare = 1; /* описан ! */strcpy (TID [i].type, t);} /* тип t ! */}Раздел описаний имеет видD → I {,I}: [int | bool],т.е.

имени типа (int или bool) предшествует список идентификаторов.Эти идентификаторы (вернее, номера соответствующих им строктаблицы TID) надо запоминать (например, в стеке), а когда будетпроанализировано имя типа, заполнить поля declare и type в этихстроках.Для этого будем использовать функции работы со стеком целых чисел:void ipush (int i); /* значение i - в стек */int ipop (void); /* из стека - целое */Будем считать, что (-1) - "дно" стека; тогда функцияvoid dec (char *t){int i;while ((i = ipop()) != -1)decid(i,t);}считывает из стека номера строк TID и заносит в них информацию оналичии описания и о типе t.С учетом этих функций правило вывода с действиями для обработкиописаний будет таким:D → <ipush (-1)> I <ipush (curr_lex.value)>{,I <ipush (curr_lex.value)>}:[ int <dec ("int")> | bool < dec ("bool")> ]Контроль контекстных условий в выраженииПусть есть функцияchar *gettype (char *op, char *t1, char *t2),которая проверяет допустимость сочетания операндов типа t1 (первыйоперанд) и типа t2 (второй операнд) в операции op; если типысовместимы, то выдает тип результата этой операции; иначе - строку"no".Типы операндов и обозначение операции будем хранить в стеке; дляэтого нам нужны функции для работы со стеком строк:void spush (char *s); /* значение s - в стек */char *spop (void); /* из стека - строку */Если в выражении встречается лексема-целое_число или логическиеконстанты true или false,то соответствующий тип сразу заносим в стек спомощью spush("int") или spush("bool").Если операнд - лексема-переменная, то необходимо проверить, описанали она; если описана, то ее тип надо занести в стек.

Эти действия можновыполнить с помощью функции checkid:void checkid (void){int i;i = curr_lex.value;if (TID [i].declare) /* описан? */spush (TID [i].type); /* тип - в стек */else ERROR(); /* описание отсутствует */}Тогда для контроля контекстных условий каждой тройки - "операнд-операция-операнд" будемиспользовать функцию checkop:void checkop (void){char *op;char *t1;char *t2;char *res;t2 = spop(); /* из стека - тип второго операнда */op = spop(); /* из стека - обозначение операции */t1 = spop(); /* из стека - тип первого операнда */res = gettype (op,t1,t2); /* допустимо ? */if (strcmp (res, "no")) spush (res); /* да! */else ERROR(); /* нет! */}Для контроля за типом операнда одноместной операции not будем использовать функциюchecknot:void checknot (void){if (strcmp (spop (), "bool")) ERROR();else spush ("bool");}Теперь главный вопрос: когда вызывать эти функции?В грамматике модельного языка задано старшинство операций:наивысший приоритет имеет операция отрицания, затем в порядкеубывания приоритета - группа операций умножения (*, /, and), группаопераций сложения (+,-,or), операции отношения.E → E1 | E1 [ = | < | > ] E1E1 → T {[ + | - | or ] T}T → F {[ * | / | and ] F}F → I | N | [ true | false ] | not F | (E)Именно это свойство грамматики позволит провести синтаксическиуправляемый контроль контекстных условий.Замечание: сравните грамматики, описывающие выражения, состоящиеиз символов +, *, (, ), i:G1: E → E+E | E*E | (E) | i G4: E → T | E+TG2:E → E+T | E*T | TT → i | (E)G3:F → i | (E)E → T+E | T*E | TT → i |(E)T → F | T*FG5:E → T | T+ET → F | F*TF → i | (E),оцените, насколько они удобны для трансляции выражений.Правила вывода выражений модельного языка с действиями дляконтроля контекстных условий:E → E1 | E1 [ = | < | > ] <spush(TD[curr_lex.value])>E1 <checkop()>E1 → T {[ + | - | or ] <spush(TD[curr_lex.value])>T <checkop()>}T → F {[ * | / | and ] <spush(TD[curr_lex.value])>F<checkop()>}F → I <checkid()> | N <spush("int")> |[ true | false ] <spush ("bool") |not F <checknot()> | (E)Замечание: TD - это таблица ограничителей, к которым относятся изнаки операций; будем считать, что это массив#define MAXSIZE_TD 50char * TD[MAXSIZE_TD];именно из этой таблицы по номеру лексемы в классе выбираемобозначение операции в виде строки.Контроль контекстных условий в операторахSI := E | if E then S else E | while E do S |B | read (I) | write (E)1.

Оператор присваивания I := EКонтекстное условие: в операторе присваивания типы переменной I ивыражения E должны совпадать.В результате контроля контекстных условий выражения E в стекеостанется тип этого выражения (как тип результата последнейоперации); если при анализе идентификатора I проверить, описан ли он,и занести его тип в тот же стек (для этого можно использовать функциюcheckid()), то достаточно будет в нужный момент считать из стека дваэлемента и сравнить их:void eqtype (void){if (strcmp (spop (), spop ())) ERROR();}Следовательно, правило для оператора присваивания:I <checkid()> := E <eqtype()>1. Условный оператор и оператор циклаif E then S else S | while E do SКонтекстные условия: в условном операторе и в операторе цикла вкачестве условия возможны только логические выражения.В результате контроля контекстных условий выражения E в стекеостанется тип этого выражения (как тип результата последнейоперации); следовательно, достаточно извлечь его из стека и проверить:void eqbool (void){if (strcmp (spop(), "bool")) ERROR();}Тогда правила для условного оператора и оператора цикла будуттакими:if E <eqbool()> then S else S | while E <eqbool()> do SВ итоге получаем процедуры для синтаксического анализа методомрекурсивногоспускассинтаксически-управляемымконтролемконтекстных условий, которые легко написать по правилам грамматики сдействиями.В качестве примера приведем функцию для нетерминала D (разделописаний):#include <string.h>#define MAXSIZE_TID 1000#define MAXSIZE_TD 50char * TD[MAXSIZE_TD];struct record{char *name;int declare;char *type;/* ...

*/};struct record TID [MAXSIZE_TID];/* описание функций ERROR(), getlex(), id(), eq(char *),типа struct lex и переменной curr_lex - в алгоритмерекурсивного спуска для М-языка */void ERROR(void);struct lex {int class; int value;};struct lex curr_lex;struct lex getlex (void);int id (void);int eq (char *s);void ipush (int i);int ipop (void);void decid (int i, char *t){if (TID [i].declare) ERROR();else {TID [i].declare = 1; strcpy (TID [i].type, t);}}void dec (char *t){int i;while ((i = ipop()) != -1) decid (i,t);}void D (void){ipush (-1);if (!id()) ERROR();else {ipush (curr_lex.value);curr_lex = getlex ();while (eq (",")){curr_lex = getlex ();if (!id ()) ERROR ();else {ipush (curr_lex.value);curr_lex = getlex();}}if (!eq (":")) ERROR();else {curr_lex = getlex ();if (eq ("int")) {curr_lex = getlex ();dec ("int");}else if (eq ("bool")){curr_lex = getlex();dec ("bool");}else ERROR();}}}Задачи.49.

Написать на Си анализатор, действующий методом рекурсивногоспуска, для грамматики:a) S → E⊥E → () | (E {, E}) | AA→a|bb)S → P := E | if E then S | if E then S else SP → I | I (e)E → T {+T}T → F {*F}F → P | (E)I→a|bc)S → type I = T {; I = T} ⊥T → int | record I: T {; I: T} endI→a|b|cd)S → P = E | while E do SP → I | I (E {, E})E→E+T|TT→T*F|FF → P | (E)50. Написать для заданной грамматики процедуры анализа методомрекурсивного спуска, предварительно преобразовав ее.a) S → E⊥ b) S → E⊥E → E+T | E-T | TT → T*P | PP → (E) | II→a|b|cE → E+T | E-T | TT → T*F | T/F | FF → I | I^N | (E)I→a|b|c|dN→2|3|4F → function I(I) S; I:=E endc)S → ; I:=E S | εE → E*I | E+I | Id)S → P := E | while E do SP → I | I (E {, E})E→E+T|TT→T*F|FF → P | (E)51.ВосстановитьКС-грамматикупофункциям,синтаксический анализ методом рекурсивного спуска.реализующим#include <stdio.h>int c; FILE *fp;void A();void ERROR();void S (void){if (c == 'a'){c = fgetc(fp); S();if (c == 'b') c = fgetc(fp);else ERROR();else A();}void A (void){if (c == 'b') c = fgetc(fp);else ERROR();while (c == 'b')c = fgetc(fp);}void main(){fp = fopen("data", "r");c = fgetc(fp);S();printf("O.K.!");}Какой язык она порождает?52.Предложитьалгоритм,использующийвведенныеранеепреобразования (см.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее