Главная » Просмотр файлов » В.Г. Абрамов, Н.П. Трифонов, Г.Н. Трифонова - Введение в язык Паскаль

В.Г. Абрамов, Н.П. Трифонов, Г.Н. Трифонова - Введение в язык Паскаль (1107618), страница 59

Файл №1107618 В.Г. Абрамов, Н.П. Трифонов, Г.Н. Трифонова - Введение в язык Паскаль (В.Г. Абрамов, Н.П. Трифонов, Г.Н. Трифонова - Введение в язык Паскаль) 59 страницаВ.Г. Абрамов, Н.П. Трифонов, Г.Н. Трифонова - Введение в язык Паскаль (1107618) страница 592019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Кроме того, если длина каждой строки фиксиро-вана и не изменяется в процессе выполнения программы, то память, отводимая для хранения строк, используется максимально эффективно.Основные недостатки состоят в следующем. Во-первых, операции вставки и удаления литеры требуют для своего выполнения много времени засчет необходимости сдвига части строки и — при вставке литеры — поискамаркера конца строки. Во-вторых, память, отводимая для хранения строк,может использоваться весьма неэффективно: если реально достигаемаямаксимальная длина строки заранее неизвестна, то память для нее приходится резервировать с запасом, иногда очень большим. Но если даже этадлина известна, неэффективность использования памяти может возникнутьиз-за того, что в процессе выполнения программы длина строки можетбыть значительно меньше ее максимальной длины.По указанным причинам векторное представление строк обычно используют при решении таких задач, когда строки остаются постояннымиили меняются сравнительно редко (например, в информационно-поисковых системах).13.3.2.

Представление строки в виде цепочкиОтмеченные выше недостатки векторного представления строк вытекаютиз того, что в векторе понятие "следующий элемент" жестко связано с местом расположения этого элемента по отношению к предыдущему элемент у — в позиции со следующим по порядку номером, в ячейке памяти соследующим по порядку адресом и т.д. Однако понятие "следующий элемент" вовсе не обязательно связывать с местом его расположения, Элементы строки можно размещать по позициям вектора или в памяти машинысамым произвольным образом, если каждый элемент снабдить явнымуказанием того места, где находится следующий за ним элемент.

При такомпредставлении строки каждый ее элемент будет состоять из двух полей:в одном поле располагается литера строки, а в другом — ссылка на следующий элемент строки. Каждая такая пара называется звеном, а ссылки,содержащиеся в каждом из звеньев, сцепляют звенья в одну цепочку. Такойспособ представления упорядоченной последовательности элементов называется сцеплением — он применяется не только для представления строк,но и для представления более сложных структур данных (списков, деревьев и т.д.).

В этом случае звено всегда состоит из двух частей: сам элемент последовательности (или тело звена) и справочная часть (нпя ссылкана другие элементы структуры).Зададим строку-цепочку с помощью известных нам типов паскаля,Прежде всего необходимо определить отдельное звено этой структуры.Оно должно состоять из двух различных полей, одно из которых содержитв качестве значения собственно элемент строки — литеру, а другое представляет собой ссылку на следующее звено. Чтобы уметь различать последнеезвено цепочки, у которого нет следующего, условимся снабжать его ссылкой nil.

Такое звено может представлять собой значение следующего комбинированного типа с именем Звстр:typeСвязь=ЧЗвстр;Звстр^ч-ecord элем:end;char;след: СвязьЗдесь тип значений с именем Связь представляет собой множество ссылокна программные объекты типа Звстр.При описании звена цепочки возникает такой вопрос: что должно бытьописано раньше, ссылочный тип (в нашем примере тип с именем Связь),или тип программного объекта, представляющего собой звено (тип с именем Звстр)? Если первым описывается тип Связь, то в его задании фигурирует имя типа Звстр, которое еще не описано.

Если же первым описываетсятип с именем Звстр, то в его задании фигурирует имя ссылочного типаСвязь. Получается, что в задании типа приходится неминуемо использоватьимя типа, которое еще не описано. Да, это действительно так. Это единственный случай в паскале, когда разрешено использовать имя типа до егоописания, и это разрешение относится только к ссылочным типам значений.А именно, при описании ссылочных типов можно использовать именатипов, которые описываются после данного типа значений.

В приведенномвыше примере это правило соблюдается: сначала введен в употреблениессылочный тип с именем Связь, и лишь затем описан тип с именем Звстр,которое используется в задании типа с именем Связь.Итак, отдельные звенья цепочки заданы с помощью известных типовзначений. Чтобы иметь возможность оперировать с цепочкой как единымобъектом, введем в употребление статическую ссылочную переменную,которая связана с первым звеном строки.

Значением этой переменнойявляется ссылка на первое звено строки или значение nil (в случае пустойстроки). Тип значений, к которому принадлежит эта ссылочная переменная, совпадает с уже введенным в употребление ссылочным типом с именем Связь. Обычно, для большей наглядности и понятности, вводят специальное имя для ссылочного типа значений, к которому принадлежатпеременные, ссылающиеся на первые звенья строк. Удобнее всего этосделать следующим образом: в разделе типов задать описаниединстрока=Связь;т.е. ввести в употребление тип значений, синонимичный с типом Связь.Введем в употребление ссылочную переменную str с помощью описанияstr:динстрокаЕсли эта ссылочная переменная должна указывать на строку литерПАСКАЛЬ', то представление этой строки в виде цепочки и ее связь с указателем str имеют следующий вид:Strf~*~l"H п ||А||*H5EHZEHZEHEEIДля иллюстрации техники работы со строками, представленными в видецепочки, рассмотрим следующий пример.П р и м е р 13.3.

Подсчитать число вхождений буквы V в заданноенепустое слово, состоящее из литер, не содержащих точки, и завершающееся точкой.Поскольку цель примера — проиллюстрировать технику работы с цепочками, мы не будем стремиться к получению эффективной программыи примем следующую ее схему:1. Ввести исходное слово и представить его в виде цепочки с распечаткойэтого слова.2562. Определить число вхождений заданной буквы в слово.3. Вывести результаты на печать.Примем решение о том, что слово-цепочку будем формировать по мереввода отдельных литер исходного слова.В программе нам придется иметь дело с динамическим объектом, каковым является слово-цепочка.

Для того, чтобы ввести в употреблениеэтот объект, дадим необходимые описания типов:typeСвязь=+Эвстр;3BGTp=recprd Элем;char;След: СвязьendДля ссылки на цепочку как единое целое (а точнее, на ее первое звено,поскольку в каждом звене содержится ссылка на следующее звено) введемв употребление соответствующий указатель:varУкстр: Связь;Указатель Укстр будет всегда ссылаться на начало цепочки. Нам же в процессе формирования цепочки придется ссылаться на последнее из ужесформированных звеньев для присоединения к нему очередного формируемого звена. Поэтому в разделе переменных введем в употреблениееще один рабочий указатель с помощью описанияУкзв: СвязьПроцесс формирования цепочки будет происходить следующим образом(в предположении, что литерная переменная sym в качестве своего значения имеет очередную литеру, которая должна быть включена в цепочку) .Первое звено цепочки можно сформировать с помощью операторовnew(Укстр >; Укстр+.Элем:=sym; Укстр*.След:=ni1;По первому из этих операторов будет выделено в памяти место для размещения вновь формируемого звена, а следующие два оператора формируют значения его полей.

Напомним, что переменная с указателем Укстр!именует сам динамический объект, т.е. звено, а поскольку это звено представляет собой запись, состоящую из двух полей с именами Элем и След,то их именование производится обычным для записей способом: сначалазаписывается имя всей записи, а затем через точку записывается имянужного поля записи.Следующую литеру исходного слова надо размещать в следующемзвене цепочки. Для его порождения надо снова обратиться к процедуреnew, задав в качестве фактического параметра указатель, которому в качестве значения будет присвоена ссылка на порожденное звено.

Но теперьв качестве такого указателя нельзя использовать Укстр. Во-первых, потому,что этот указатель всегда должен ссылаться на начало (первое звено) цепочки. Во-вторых, в этом случае будет "уничтожено" первое звено, а ведьк нему надо присоединить второе порождаемое звено — так, чтобы в полеСлед первого звена была занесена ссылка на второе звено.17. В.Г. Абрамов257Для формирования второго звена можно было бы использовать такуюпоследовательность операторов:new(Укстрt.След) ; Укстр t. След t.

Элем: =»ауш;Укстр t.Следt.След:=ni1Однако очевидно, что этот способ невозможно использовать в циклическомпроцессе. Для достижения единообразия при формировании последующихзвеньев цепочки будем использовать введенный нами в употреблениевспомогательный указатель Укзв, который всегда должен ссылаться напоследнее из сформированных звеньев цепочки. В связи с этим после трехоператоров, формирующих первое звено цепочки, запишем операторУкзв:=УкстрВ результате его выполнения указатель Укзв будет ссылаться на первоезвено, а в дальнейшем мы позаботимся о том, чтобы он всегда ссылалсяна последнее звено цепочки.В этом случае формирование каждого очередного звена будет производиться одной и той же последовательностью операторов:new<yK3B+.Cflefl>5 Укзв:=Укзв+ .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,47 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее