Главная » Просмотр файлов » Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических

Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических (1104603), страница 3

Файл №1104603 Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических (Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических) 3 страницаРаспределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических (1104603) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Êîìáèíàòîðíûé àíàëîã íåðàâåíñòâà Õèðöåáðóõà. Äëÿ íåòðèâèàëüíûõ íàáîðîâ ïñåâäîïðÿìûõ íà ïëîñêîñòè RP2 ïðè m < n − 2:)∑(132i − 7t2 + t3 > 8 +ti .(2.5)22i>410Ðèñ. 2: n = 9, t2 = 6, t3 = 4, t4 = 3Ðàâåíñòâî â (2.5) äîñòèãàåòñÿ äëÿ åäèíñòâåííîãî ñ òî÷íîñòüþ äî èçîìîðôèçìà íàáîðà ñåìè ïñåâäîïðÿìûõ.

Ýòîò íàáîð çàäàåòñÿ äâóìÿ òî÷êàìè A è B , ÷åðåç êàæäóþèç êîòîðûõ ïðîõîäèò ïî 4 ïñåâäîïðÿìûå íàáîðà (îäíà èç ïñåâäîïðÿìûõ ïðîõîäèò÷åðåç îáå òî÷êè A è B ). Òîãäà t4 = 2, t2 = 9, t3 = ti = 0 ïðè i > 5. Äëÿ âñåõîñòàëüíûõ íàáîðîâ ïñåâäîïðÿìûõ èìååì)∑(31t2 + t3 > 9 +2i − 7ti .22i>4Öåëü äàííîãî ïàðàãðàôà äîêàçàòü êîìáèíàòîðíûé àíàëîã (2.5) íåðàâåíñòâà Ô.

Õèðöåáðóõà, äëÿ ÷åãî íàì ïîòðåáóþòñÿ ñëåäóþùèå ëåììû.Äëÿ íåòðèâèàëüíûõ íàáîðîâ ïñåâäîïðÿìûõ ÷èñëà v, e è f êëåòî÷íîãîêîìïëåêñà âûðàæàþòñÿ ÷åðåç ti :∑∑∑v=ti , e =iti ,f =1+(i − 1)ti .Ëåììà 2.1.i>2i>2i>2Äîêàçàòåëüñòâî. ×èñëî v âûðàæàåòñÿ óêàçàííûì ñïîñîáîì ïî îïðåäåëåíèþ ÷èñåëti . Èç êàæäîé∑òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ i ïñåâäîïðÿìûõ âûõîäèò 2i ðåáåð êîìïëåêñà, ïîýòîìó ñóììà i>2 2iti ñóòü êîëè÷åñòâî ðåáåð, ïîñ÷èòàííûõ äâàæäû. Èç ýéëåðîâîéõàðàêòåðèñòèêè ïðîåêòèâíîé ïëîñêîñòè èìååì v −e+f = 1, îòêóäà ñëåäóåò ôîðìóëàäëÿ ÷èñëà f .Ëåììà 2.2.Å. Ìåëüõèîð, [27]. Äëÿ íåòðèâèàëüíûõ íàáîðîâ ïñåâäîïðÿìûõ∑∑(3 − i)ti = 3 +(j − 3)pj .i>2j>311(2.6)Äîêàçàòåëüñòâî. ×èñëà âåðøèí v , ðåáåð e è îáëàñòåé f êîìïëåêñà ðàâíû∑∑∑1∑v=ti , e =iti =jpj , f =pj .2 j>3i>2i>2j>3Íàïîìíèì, ÷òî äëÿ íåòðèâèàëüíûõ íàáîðîâ p2 = 0.

Ïî ôîðìóëå Ýéëåðà äëÿ ïðîåêòèâíîé ïëîñêîñòè ïîëó÷àåì()∑∑∑∑3 = 3f − (2e + e) + 3v = 3pj −jpj +iti + 3ti =j>3j>3i>2i>2∑∑(3 − j)pj +(3 − i)ti .j>3i>2Äàëåå óäîáíåå ðàññìàòðèâàòü îáúåäèíåíèå ïñåâäîïðÿìûõ (íåòðèâèàëüíîãî íàáîðà) êàê ãðàô, âëîæåííûé â ïðîåêòèâíóþ ïëîñêîñòü. Âåðøèíàìè è ðåáðàìè ýòîãîãðàôà ñîîòâåòñòâåííî ÿâëÿþòñÿ òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ ïñåâäîïðÿìûõ è äóãè ïñåâäîïðÿìûõ, íå ñîäåðæàùèå îòëè÷íûõ îò ñâîèõ êîíöîâ òî÷åê ïåðåñå÷åíèÿ ïñåâäîïðÿìûõ.Ñòåïåíü ëþáîé âåðøèíû (ò.å.

÷èñëî èñõîäÿùèõ ðåáåð) ÷åòíà, òàê êàê òî÷êà ïåðåñå÷åíèÿ i ïñåâäîïðÿìûõ ÿâëÿåòñÿ âåðøèíîé ñòåïåíè 2i. Ñëåäîâàòåëüíî, ÷èñëî âåðøèíñòåïåíè 2i ðàññìàòðèâàåìîãî ãðàôà ðàâíî ti äëÿ i = 2, . . . , n. Ëþáîå ðåáðî ãðàôàäëÿ íåòðèâèàëüíîãî íàáîðà ïñåâäîïðÿìûõ ïðèìûêàåò ê äâóì ðàçëè÷íûì îáëàñòÿìíà ïðîåêòèâíîé ïëîñêîñòè.  ãðàôå íåò ïåòåëü è êðàòíûå ðåáðà ìåæäó ïàðîé âåðøèí, åñëè îíè åñòü, ëåæàò íà îäíîé ïñåâäîïðÿìîé.(ëåììà î ïðîñòîì ðåáðå) Ïóñòü äëÿ íàáîðà n ïñåâäîïðÿìûõ âåðíî m <n − 1.

Ïóñòü ñòåïåíè îáîèõ êîíöîâ íåêîòîðîãî ðåáðà ñîîòâåòñòâóþùåãî ãðàôàðàâíû ÷åòûðåì. Òîãäà èç äâóõ ïðèìûêàþùèõ ê ýòîìó ðåáðó îáëàñòåé õîòÿ áûîäíà îãðàíè÷åíà íå ìåíåå ÷åì ÷åòûðüìÿ ðåáðàìè ãðàôà.Ëåììà 2.3.Äîêàçàòåëüñòâî. Îáîçíà÷èì êîíöû ýòîãî ðåáðà ÷åðåç A è B , à ïñåâäîïðÿìûå, ïðîõîäÿùèå ÷åðåç òî÷êè A è B è îòëè÷íûå îò ïñåâäîïðÿìîé AB , ÷åðåç l1 è l2 ñîîòâåòñòâåííî. Îáîçíà÷èì òî÷êó ïåðåñå÷åíèÿ ïñåâäîïðÿìûõ l1 è l2 ÷åðåç C . Ïðåäïîëîæèì,÷òî îáå ïðèìûêàþùèå ê ðåáðó AB îáëàñòè îãðàíè÷åíû òðåìÿ ðåáðàìè. Îäíî èç ýòèõðåáåð ýòî AB , à äâà äðóãèõ (äëÿ êàæäîé îáëàñòè) íàõîäÿòñÿ íà ïñåâäîïðÿìûõ l1è l2 è èìåþò îáùóþ òî÷êó.

Òî÷êà C ýòî åäèíñòâåííàÿ îáùàÿ òî÷êà ïñåâäîïðÿìûõl1 è l2 , ïîýòîìó êàæäàÿ èç äâóõ ïðèìûêàþùèõ ê ðåáðó AB îáëàñòåé îãðàíè÷åíàðåáðîì ñ êîíöàìè â òî÷êàõ A è C , ðåáðîì ñ êîíöàìè â òî÷êàõ B è C è ñàìèì ðåáðîìAB . Ñëåäîâàòåëüíî, íà ïñåâäîïðÿìîé l1 åñòü ðîâíî äâå òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ ñ îñòàëüíûìè ïñåâäîïðÿìûìè íàáîðà, è ýòî òî÷êè A è C . Íà ïðîåêòèâíîé ïëîñêîñòè ëþáûåäâå ðàçëè÷íûå ïñåâäîïðÿìûå ïåðåñåêàþòñÿ â åäèíñòâåííîé òî÷êå, ïîýòîìó êàæäàÿïñåâäîïðÿìàÿ èç íàáîðà, êðîìå l1 , ïðîõîäèò èëè ÷åðåç òî÷êó A, èëè ÷åðåç òî÷êó C .Ñòåïåíü òî÷êè A ðàâíà ÷åòûðåì, ò.å. ÷åðåç òî÷êó A ïðîõîäèò, íå ñ÷èòàÿ l1 , òîëüêîïñåâäîïðÿìàÿ AB .

Òîãäà ÷åðåç òî÷êó C âìåñòå ñ ïñåâäîïðÿìîé l1 ïðîõîäèò n − 1ïñåâäîïðÿìûõ, ÷òî ïðîòèâîðå÷èò óñëîâèþ tn−1 = 0. Ñëåäîâàòåëüíî, îáå ïðèìûêàþùèå ê ðåáðó AB îáëàñòè íå ìîãóò áûòü îãðàíè÷åíû òðåìÿ ðåáðàìè ãðàôà êàæäàÿ.12Ëåììà 2.4.(ëåììà îá îöåíêå t2 ñâåðõó). Äëÿ íàáîðîâ n ïñåâäîïðÿìûõ ñ m < n − 2)∑∑(32t2 6 1 + 3p4 +jpj +i−ti .(2.7)2j>5i>3Äîêàçàòåëüñòâî. Äëÿ ñîîòâåòñòâóþùåãî íàáîðó ïñåâäîïðÿìûõ ãðàôà îáîçíà÷èì÷åðåç x ÷èñëî ðåáåð, îáà êîíöà êîòîðûõ èìåþò ñòåïåíü 4, à ÷åðåç y ÷èñëî ðåáåð, îáà êîíöà êîòîðûõ èìåþò∑ ñòåïåíü íå ìåíåå ÷åì 6.Øàã 1.

Âñåãî â ãðàôå i>2 iti ðåáåð, ïîýòîìó ÷èñëî ðåáåð, îäèí êîíåö êîòîðûõèìååò ñòåïåíü 4, à äðóãîé íå ìåíüøóþ ÷åì 6, ðàâíî∑(iti ) − x − y.i>2Êàæäàÿ âåðøèíà ãðàôà ñòåïåíè 4 ÿâëÿåòñÿ êîíöîì ÷åòûðåõ ðåáåð, õîòÿ áû îäèíêîíåö êàæäîãî èç êîòîðûõ èìååò ñòåïåíü 4. Ïîýòîìó ñóììàðíîå ïî âñåì ðåáðàì÷èñëî èõ êîíöîâ ñòåïåíè 4 ðàâíî 4t2 è ðàâíî∑∑4t2 = 2x +iti − x − y=⇒x = 2t2 + y −iti .(2.8)i>2i>3Øàã 2. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ñóùåñòâóþò äâå ðàçëè÷íûå òî÷êè A è B , òàêèå ÷òîëþáàÿ ïñåâäîïðÿìàÿ èç íàáîðà ïðîõîäèò ÷åðåç õîòÿ áû îäíó èç íèõ.

Îáîçíà÷èì ÷åðåça è b ÷èñëî ïñåâäîïðÿìûõ íàáîðà, ïðîõîäÿùèõ ÷åðåç òî÷êè A è B ñîîòâåòñòâåííî.Âîçìîæíû äâà ñëó÷àÿ.(i)  íàáîðå íåò ïñåâäîïðÿìîé, ïðîõîäÿùåé ÷åðåç òî÷êè A è B . Òîãäà a + b = nè èç óñëîâèÿ tn−2 = 0 ñëåäóåò, ÷òî a > 3 è b > 3.  ýòîì ñëó÷àå)∑ (3• t2 = ab,i−ti = a + b − 3,i>32• p4 = ab − a − b + 3,pi = 0 ïðè i > 5.Òåïåðü íåðàâåíñòâî (2.7) ïðîâåðÿåòñÿ íåïîñðåäñòâåííî:2ab 6 1 + 3(ab − a − b + 3) + a + b − 3⇔(a − 2)(b − 2) + 3 > 0.(ii)  íàáîðå åñòü ïñåâäîïðÿìàÿ, ïðîõîäÿùàÿ ÷åðåç òî÷êè A è B . Òîãäà a+b = n+1è èç óñëîâèÿ tn−2 = 0 ñëåäóåò, ÷òî a > 4 è b > 4.

 ýòîì ñëó÷àå)∑ (3• t2 = ab − a − b + 1,i>3 i − 2 ti = a + b − 3,• p4 = ab − 2a − 2b + 4,pi = 0 ïðè i > 5.Òåïåðü íåðàâåíñòâî (2.7) ïðîâåðÿåòñÿ íåïîñðåäñòâåííî:2(ab − a − b + 1) 6 1 + 3(ab − 2a − 2b + 4) + a + b − 3⇔(a − 3)(b − 3) − 1 > 0. äàëüíåéøåì äîêàçàòåëüñòâå ëåììû (à èìåííî, â øàãàõ 5 è 6) áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî íåñóùåñòâóåò äâóõ ðàçëè÷íûõ òî÷åê, òàêèõ ÷òî ëþáàÿ ïñåâäîïðÿìàÿ íàáîðà ïðîõîäèò÷åðåç õîòÿ áû îäíó èç íèõ.13Øàã 3. Äëÿ äàííîãî ãðàôà ðàññìîòðèì ìíîæåñòâî F îáëàñòåé (ò.å. êîìïîíåíòñâÿçíîñòè äîïîëíåíèÿ ê ïðÿìûì), êàæäàÿ èç êîòîðûõ îãðàíè÷åíà íå ìåíåå ÷åì÷åòûðüìÿ ðåáðàìè è ãðàíèöà êîòîðîé ñîäåðæèò õîòÿ áû îäíó âåðøèíó ñòåïåíè 4(âíóòðè îáëàñòåé òî÷åê ãðàôà íåò).

Äëÿ îáëàñòè Γ ∈ F îáîçíà÷èì ÷åðåç x(Γ) ÷èñëîîãðàíè÷èâàþùèõ Γ ðåáåð, îáà êîíöà êîòîðûõ èìåþò ñòåïåíü 4. Äëÿ îáëàñòè Γ ∈ Fîáîçíà÷èì ÷åðåç s(Γ) ÷èñëî åå âåðøèí (ò.å. âåðøèí íà ãðàíèöå Γ) ñòåïåíè íå ìåíåå÷åì 6. Ïîëîæèì{0, åñëè s(Γ) > 1;δ(Γ) =1, åñëè s(Γ) = 0.Äîêàæåì, ÷òî åñëè îáëàñòü Γ îãðàíè÷åíà j ðåáðàìè, òîs(Γ) 6 (j − 1) − x(Γ) + δ(Γ).(2.9)Ðàññìîòðèì òðè ñëó÷àÿ.(i) x(Γ) = 0. Òîãäà s(Γ) 6 j − 1, òàê êàê íà ãðàíèöå Γ åñòü âåðøèíà ñòåïåíè 4.(ii) x(Γ) = j . Òîãäà s(Γ) = 0 è δ(Γ) = 1.(iii) 0 < x(Γ) < j . Ðàññìîòðèì îòäåëüíî ãðàíèöó Γ, ñîñòîÿùóþ èç j ðåáåð. Ñðåäèíèõ âûáåðåì x(Γ) ðåáåð, îáà êîíöà êîòîðûõ èìåþò ñòåïåíü 4.

Ïóñòü ýòè x(Γ) ðåáåðîáðàçóþò íà ãðàíèöå Γ ðîâíî z(Γ) êîìïîíåíò ñâÿçíîñòè, êàæäàÿ êîìïîíåíòà ýòîíåñêîëüêî ïîäðÿä èäóùèõ âûáðàííûõ ðåáåð. Èç x(Γ) > 0 ñëåäóåò, ÷òî z(Γ) > 1, à èçx(Γ) < j ñëåäóåò, ÷òî êàæäàÿ êîìïîíåíòà íå çàìêíóòà (ò.å. ãîìåîìîðôíà îòðåçêó). êàæäîé êîìïîíåíòå ÷èñëî âåðøèí ñòåïåíè 4 íà åäèíèöó áîëüøå ÷èñëà ðåáåð ýòîéêîìïîíåíòû.

Âñå âåðøèíû è ðåáðà ðàçëè÷íûõ êîìïîíåíò ñâÿçíîñòè ðàçëè÷íû, ïîýòîìó ãðàíèöà îáëàñòè Γ ñîäåðæèò íå ìåíåå x(Γ) + z(Γ) âåðøèí ñòåïåíè 4. Òàê êàêz(Γ) > 1, òîs(Γ) 6 j − 1 − x(Γ).∑Îáîçíà÷èì ÷åðåç s ñóììó s = Γ∈F s(Γ). Ñóììèðóÿ (2.9) ïî âñåì îáëàñòÿì Γ ∈ F ,ïîëó÷èì∑∑∑s6(j − 1)pj −x(Γ) +δ(Γ).(2.10)j>4Γ∈FΓ∈FØàã 4. Ïîêðàñèì â êðàñíûé öâåò ðåáðà ãðàôà, îáà êîíöà êîòîðûõ èìåþò ñòåïåíü 4 è îáå ïðèìûêàþùèå îáëàñòè ê êîòîðûì îãðàíè÷åíû íå ìåíåå ÷åì ÷åòûðüìÿðåáðàìè êàæäàÿ (ò.å. îáå ïðèìûêàþùèå îáëàñòè èç F ).

Îáîçíà÷èì ÷èñëî êðàñíûõðåáåð ÷åðåç a. Òîãäà ïî ëåììå 2.3 (î ïðîñòîì ðåáðå) ÷èñëî x − a ðàâíî ÷èñëó ðåáåð,îáà êîíöà êîòîðûõ èìåþò ñòåïåíü 4 è ðîâíî îäíà èç äâóõ ïðèìûêàþùèõ îáëàñòåéîãðàíè÷åíà íå ìåíåå ÷åì ÷åòûðüìÿ ðåáðàìè (ò.å. îäíà ïðèìûêàþùàÿ îáëàñòü èç F ).Ñëåäîâàòåëüíî,∑x(Γ) = x + a.(2.11)Γ∈FÏîêðàñèì â ñèíèé öâåò ÷åòûðåõóãîëüíûå îáëàñòè, âñå âåðøèíû êîòîðûõ èìåþòñòåïåíü 4.

Äîêàæåì, ÷òî ê êàæäîé ñèíåé îáëàñòè ïðèìûêàåò íå ìåíåå äâóõ êðàñíûõðåáåð. Äëÿ ýòîãî âûâåäåì èç óñëîâèÿ tn−2 = 0 àíàëîãè÷íî ëåììå 2.3 (î ïðîñòîì ðåáðå), ÷òî â êàæäîé ïàðå ïðîòèâîïîëîæíûõ ðåáåð ëþáîé ñèíåé îáëàñòè åñòü õîòÿ áûîäíî êðàñíîå ðåáðî. Ïðåäïîëîæèì ïðîòèâíîå, ÷òî îáà ðåáðà AB è CD íåêîòîðîé ñèíåé îáëàñòè ABCD íå êðàñíûå. Òîãäà ê ðåáðàì AB è CD ïðèìûêàþò òðåóãîëüíûå14îáëàñòè ABH è CDG, ïðè÷åì òî÷êà ïåðåñå÷åíèÿ ïðÿìûõ BC è AD ñîâïàäàåò è ñòî÷êîé H , è ñ òî÷êîé G.

Ñëåäîâàòåëüíî, ÷åðåç ýòó òî÷êó G = H ïðîõîäÿò n − 2 ïñåâäîïðÿìûå íàáîðà (âñå ïñåâäîïðÿìûå êðîìå AB è CD), ÷òî ïðîòèâîðå÷èò óñëîâèþtn−2 = 0.∑Îáîçíà÷èì ÷èñëî ñèíèõ îáëàñòåé ÷åðåç p. ÑóììàΓ∈F δ(Γ) ðàâíà êîëè÷åñòâóîáëàñòåé, êàæäàÿ èç êîòîðûõ îãðàíè÷åíà íå ìåíåå ÷åì ÷åòûðüìÿ ðåáðàìè è âñåâåðøèíû êîòîðîé èìåþò ñòåïåíü 4.

Ïîýòîìó∑∑δ(Γ) 6 p +pj .(2.12)j>5Γ∈FÎáîçíà÷èì ÷åðåç φ ÷èñëî ïàð (C, κ) ñèíèõ îáëàñòåé C è êðàñíûõ ðåáåð κ íàãðàíèöå îáëàñòè C . Òàê êàê ê ëþáîé èç p ñèíèõ îáëàñòåé ïðèìûêàåò íå ìåíåå äâóõêðàñíûõ ðåáåð, òî φ > 2p. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, êàæäîå êðàñíîå ðåáðî ïðèìûêàåò ê íåáîëåå ÷åì äâóì ñèíèì îáëàñòÿì è ïîýòîìó 2a > φ. Ñëåäîâàòåëüíî, a > p.

Èòàê, èç(2.10), (2.11), (2.12) è íåðàâåíñòâà a > p ñëåäóåò, ÷òî∑s 6 3p4 − x +jpj .(2.13)j>5Øàã 5. Ðàññìîòðèì ïðîèçâîëüíóþ âåðøèíó V ñòåïåíè íå ìåíåå 6 è óäàëèì èçãðàôà âñå ðåáðà, ëåæàùèå íà ïðîõîäÿùèõ ÷åðåç òî÷êó V ïñåâäîïðÿìûõ (ñîîòâåòñòâåííî èçìåíÿòñÿ ñòåïåíè îñòàâøèõñÿ âåðøèí, à íåêîòîðûå âåðøèíû, âîçìîæíî,èñ÷åçíóò). Îáîçíà÷èì ïîëó÷åííûé ãðàô ÷åðåç G(V ), à èñõîäíûé ãðàô ÷åðåç G. Ïîñëå øàãà 2 äîñòàòî÷íî ðàññìàòðèâàòü òîëüêî òå íàáîðû ïñåâäîïðÿìûõ, äëÿ êîòîðûõíå ñóùåñòâóåò äâóõ òî÷åê, òàêèõ ÷òî ëþáàÿ ïñåâäîïðÿìàÿ íàáîðà ïðîõîäèò ÷åðåç õîòÿ áû îäíó èç íèõ. Äëÿ òàêèõ íàáîðîâ ïñåâäîïðÿìûõ ãðàô G(V ) èìååò õîòÿ áû äâåðàçëè÷íûå âåðøèíû è êàæäàÿ îáëàñòü ïðîåêòèâíîé ïëîñêîñòè, îáðàçîâàííàÿ ãðàôîì G(V ), îãðàíè÷åíà íå ìåíåå ÷åì òðåìÿ ðåáðàìè ãðàôà G(V ). Çíà÷èò, òî÷êà Víàõîäèòñÿ âíóòðè íåêîòîðîé îáëàñòè, îáðàçîâàííîé ãðàôîì G(V ), ãðàíèöà êîòîðîéåñòü d óãîëüíèê ñ âåðøèíàìè A1 , .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее