Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104202), страница 10

Файл №1104202 Диссертация (Одноэлектронные транзисторы с высокой зарядовой энергией) 10 страницаДиссертация (1104202) страница 102019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В среднем время жизниквантовых проводов, имевших изначально меньшее сопротивление, оказывает­ся больше. При этом, среди проводов с изначальным сопротивлением (включаясопротивление подводящих проводов) меньше 2 кОм достаточно велика долястабильных проводов, не образующих в результате нанозазор за интервал вре­мени более 2 недель.

Среди проводов, имевших сопротивление более 2 кОм,их доля незначительна (менее 1 %). Время разрушения нестабильных кванто­вых проводов варьировалось в широком диапазоне от 5 минут до десятков ча­сов. При этом итоговый размер полученных зазоров, оценённый на основании50СЭМ-анализа, коррелировал с временем релаксации провода. Зазоры от быст­ро разрушавшихся проводов получались больше по величине. На основаниивышесказанного можно сделать вывод, что наиболее оптимальным для зада­чи получения малых нанозазоров является использование величины 2 кОм вкачестве целевого сопротивления системы в ходе контролируемого сужения на­нопровода.

Пример зазора, получаемого в результате релаксации, представленна рис. 2.11 б. Представленный зазор имеет величину около 5 нм.а)б)100 nm10 nmРисунок 2.11 — СЭМ-снимки одного из полученных нанозазоров величинойоколо 5 нм.Как итог, практически все зазоры, образовавшиеся в результате релакса­ции квантового провода сопротивлением 2 – 2.5 кОм имеют размер менее 5 нм,что в совокупности с эффективностью работы алгоритма электромиграции обес­печивает более 90 % выход подобных зазоров. Более точная диагностика разме­ра с помощью сканирующего электронного микроскопа затруднительна из-заограничения, связанного с его разрешающей способностью.

К примеру, размерзазора, представленного на рис. 2.12, на основании СЭМ-анализа составляет = 3.5 ± 1.5 нм, таким образом допуская очень широкий интервал возможныхрезультатов. Более точное значение их размера можно получить из обработкирезультатов электрических измерений (см. параграф 2.4).2.4Проводимсть нанозазораВ данном параграфе будут представлены результаты электрических ис­следований полученных нанозазоров.

Они были сопоставлены с общепринятой5110 nmРисунок 2.12 — СЭМ-снимок одного из полученных нанозазоров величинойменее 5 нм.теоретической моделью туннелирования, что позволило получить дополнитель­ную информацию о полученной системе.2.4.1МодельДетальное теоретическое описание зависимости туннельного тока от на­пряжения между двумя массивными проводниками, разделёнными туннельны­ми барьерами, было дано Джоном Симмонсом [112], [113]. Он использовал при­ближение Вентцеля-Крамерса-Бриллюэна для значения вероятности туннели­рования одиночного электрона через барьер в одномерном случае:4( ) ∼ −ℎ[︁∫︁2 √︁(︀)︀ ]︁2 () − (2.3)1Здесь — это энергия электронов в интересующем измерении, () —профиль потенциального барьера, 1 и 2 — пространственные границы ба­рьера.

Из соотношения 2.3 уже следует экспоненциальная зависимость токаот величины энергетического барьера и его длины. Энергетическая диаграм­ма туннельного перехода в условиях приложенного напряжения представлена52на рис. 2.13. Поведение системы зависит от приложенного напряжения , рабо­ты выхода электронов из электродов и длины туннельного барьера. В такойсистеме возможна реализация двух основных механизмов электронного транс­порта. В случае малого приложенного напряжения ( < ) происходит пря­мое туннелирование электронов с электрода на электрод (рис. 2.13 а), в случаеже > происходит полевая эмиссия электронов с одного из электродов впространство между ними (рис. 2.13 б). На рис.

2.13 представлен более общийслучай несовпадения работы выхода из левого и правого электродов (1 ̸= 2 ).б)e-E F2E F2φ2e-eVE F1φ2φ1E F1eVφ1a)Рисунок 2.13 — Энергетическая диаграмма туннельного перехода, на которомподдерживается разность потенциалов : (а) — в случае < 2 , (б) — вслучае > 2 ; синим цветом показано возможное искривление формыпотенциального барьера в случае малого расстояния между электродами.В случае прямого туннелирования зависимость тока от напряжения при­ближённо описывается известной формулой Симмонса, наиболее точной прималых напряжениях, где она имеет линейный характер:(︂[︁ 4 √︀]︁ (︀[︁ 4 √︀]︁)︂)︀( ) =¯ −2¯ − +¯ −2(¯ + )(2.4)2ℎ2ℎℎЗдесь — это площадь туннельного перехода (он считается плоским), —его длина, а также в данное выражение входит усреднённая высота потенциаль­ного барьера ¯ = (1/)∫︀2 (), являющаяся функцией напряжения.

В случае1симметричных электродов можно считать ¯ = − /2, за исключением слу­чая очень малого значения , приводящего к искажению формы потенциальногобарьера [114]. Это искажение показано синим цветом на рис. 2.13.При достаточно больших , приводящих к полевой эмиссии электронов вобласть зазора, ток описывается формулой Фаулера-Нордгейма [115]:53[︁ 83/2 √2 ]︁2.2 3 2 −(2.5)( ) =8ℎ22.96 ℎСоотношение 2.5 характеризуется экспоненциальной зависимостью тока,вызванной изменением эффективной длины барьера вместе с напряжением.Для анализа такого вида электронного транспорта повсеместно применяетсяанализ в координатах Фаулера-Нордгейма. Аргументом в таком случае высту­пает обратное напряжение (1/ ), а функцией — |/ 2 |.

В таких координатахзависимость эмиссионного тока от напряжения приобретает линейный вид.2.4.2ЭкспериментИзмерение вольт-амперных характеристик проводилось в двухточечнойсхеме на постоянном токе. Напряжение на зазоре задавалось с помощью ЦАП,управляемого компьютером, а для прецизионного измерения тока в цепь по­следовательно был включён пикоамперметр Keithley 6487. Измерения тока про­водились с точностью до ≈ 10−12 . Это позволяло уверенно измерять со­противление нанозазоров величиной до ∼ 300 − 500 ГОм. Измерения прово­дились при температурах 77 и 300 К. Поведение системы при этих условияхбыло примерно одинаковым, однако при 300 К вольт-амперные характеристикибыли значительно более “шумные”.

Поэтому далее приведён только анализ низ­котемператцрных измерений. В ходе исследования было выявлено кардиналь­ное отличие в электрических характеристиках двух типов образцов: электроды,проходившие СЭМ-анализ, и электроды, не прошедшие эту процедуру. Начнёмописание с первой группы образцов.Дифференциальное сопротивление нанозазоров (вблизи = 0), прошед­ших СЭМ-анализ, варьировалась в широком диапазоне, начиная от 1 МОм изаканчивая большими сопротивлениями, недоступными для измерения исполь­зованным оборудованием. Типичная вольт-амперная характеристика такого на­нозазора представлена на рис. 2.14 а.

Она имеет сильно нелинейный вид. Диф­ференциальная проводимость возрастает с увеличением напряжения.В связи с внешним сходством такой кривой с вольт-амперными характе­ристиками одноэлектронных транзисторов была рассмотрена версия коррели­рованного электронного транспорта через объект, расположенный в области54зазора. Таким объектом, например, могла бы быть примесь в подложке илинаночастица золота, образовавшаяся в ходе разрыва нанопровода. Данная вер­сия не подтвердилась в связи с отсутствием зависимости тока от напряженияна затворе. Кроме того, против этой версии свидетельствует более детальноеизучение самой вольт-амперной характеристики.

Область пониженной диффе­ренциальной проводимости при малых имеет нетипичный для Кулоновскойблокады вид: отсутствует участок полного подавления тока (рис. 2.14 б).Поэтому полученные характеристики интерпретировались с помощью из­ложенной выше модели туннельного транспорта между двумя электродами.Первый шаг анализа вольт-амперных характеристик проводился с помощьюих перестроения в координатах Фаулера-Нордгейма (рис. 2.14 в). Такой анализуказывает на протекание тока в режиме электронной эмиссии при достаточновысоких напряжениях. Переход к такому режиму от прямого туннелированияпроисходит при напряжениях > /, на перестроенной диаграмме он соот­ветствует линейному участку при малых значениях аргумента 1/ (рис.

2.14 г).Высокая степень линейности данного участка (коэффициент линейной корреля­ции = 0.9981) доказывает, что ток в полученной системе при таких напряжени­ях обусловлен полевой эмиссией электронов. Значение аргумента, при которомпроисходит переход на линейный участок (в нашем случае 1/ ≈ 5 В−1 ), при­мерно соответствует минимуму функции в координатах Фаулера-Нордгейма ипозволяет оценить работу выхода электронов из созданных электродов.

Оце­нённая таким образом, она оказывается аномально низкой для золотых элек­тродов ( ≈ 0.2 эВ). Зная работу выхода и наклон линейного участка, можнооценить величину зазора. Наклон был определён методом наименьших квад­ратов (рис. 2.14 г). В таком случае для размера зазора с учётом неточностиопределения имеем:2.96 ℎ√= 3 ± 1 нм(2.6)83/2 2На втором этапе анализа полученных характеристик эти же парамет­ры были оценены независимо на основе анализа участка вольт-амперной ха­рактеристики, соответствующего прямому туннелированию электронов междуэлектродами. Подразумевается зависимость тока от напряжения в пределах| | < 0.2 В (рис.

2.14 б). Экспериментальная зависимость аппроксимироваласьмоделью Симмонса (формула 2.4). Сама модель содержит четыре неизвестных=55а)в)б)г)Рисунок 2.14 — Вольт-амперная характеристика типичного нанозазора,прошедшего СЭМ-диагностику: (а) — в широком диапазоне напряжений,(б) — участок ВАХ, соответствующий туннелированию электронов междуэлектродами и его аппроксимация моделью Симмонса, (в) — ВАХ в широкомдиапазоне, перестроенная в координатах Фаулера-Нордгейма (краснымипунктирными линиями выделен участок, соответствующий полевой эмиссииэлектронов), (г) — участок ВАХ, соответствующий полевой эмиссии, вкоординатах Фаулера-Нордгейма и его линейная аппроксимация.параметра: площадь и длина перехода, а также работа выхода электроновдля первого и второго электрода.

Задача оптимизация модельной функции стаким количеством параметров является недоопределённой и допускает множе­ство решений. Поэтому параметр был оценён исходя из структурных иссле­дований. Возможные значения этого параметра лежат в достаточно широкомдиапазоне 10 − 50 нм2 в связи с неточностью структурных измерений. Одна­ко оптимизируемая функция содержит как простой множитель, в то время56как от остальных параметров она зависит экспоненциально. Поэтому такая при­близительная оценка не приводит к таким же большим ошибкам в дальнейшем.Для оптимизации был использован алгоритм Левенберга-Марквардта, которыйс учётом неточности определения , даёт следующий результат для неизвест­ных параметров: = 2.9 ± 0.4 нм, 1 = 0.22 ± 0.04 эВ, 2 = 0.20 ± 0.04 эВ(2.7)Данный результат прекрасно согласуется с предыдущей оценкой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее