Главная » Просмотр файлов » Некоторые подходы к усреднению эволюционных уравнений со случайными коэффициентами

Некоторые подходы к усреднению эволюционных уравнений со случайными коэффициентами (1104046), страница 2

Файл №1104046 Некоторые подходы к усреднению эволюционных уравнений со случайными коэффициентами (Некоторые подходы к усреднению эволюционных уравнений со случайными коэффициентами) 2 страницаНекоторые подходы к усреднению эволюционных уравнений со случайными коэффициентами (1104046) страница 22019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Ïðè ýòîì îêàçàëîñü, ÷òî ñêîðîñòè íà÷àëüíîãîïðîãðåññèâíîãî ðîñòà ñòàòèñòè÷åñêèõ ìîìåíòîâ íå çàâèñÿò îò ïîðÿäêàíåëèíåéíîñòè è ñîâïàäàþò ñî ñêîðîñòÿìè ðîñòà ìîìåíòîâ ðåøåíèéñîîòâåòñòâóþùèõ ëèíåéíûõ çàäà÷.Çàùèùàåìûå ïîëîæåíèÿÍà çàùèòó âûíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå îñíîâíûå ðåçóëüòàòû:1. Ïîñòðîåí êîíñòðóêòèâíûé àëãîðèòì âûâîäà ÿâíûõ óðàâíåíèé äëÿìîìåíòíûõ ôóíêöèé ðåøåíèé ëèíåéíûõ îáûêíîâåííûõ äèôôåðåíöèàëüíûõ óðàâíåíèé ñ êîðîòêîêîððåëèðîâàííûìè ñëó÷àéíûìè êîýôôèöèåíòàìè.2. Ïîëó÷åíû ÿâíûå óðàâíåíèÿ äëÿ ñòàòèñòè÷åñêèõ ñðåäíèõ ïîëÿ ßêîáè2-îãî, 3-åãî è 4-îãî ïîðÿäêîâ. Ïðåäëîæåí ïðîñòîé ñïîñîá èñêëþ÷åíèÿïîñòîðîííèõ ðåøåíèé ýòèõ óðàâíåíèé, ïîÿâëåíèå êîòîðûõ îáóñëîâëåíîñòðóêòóðîé ëèíåàðèçèðóþùåãî òåíçîðà ïîëÿ ßêîáè.

Íàéäåíî ñîîòíîøåíèåìåæäó ïîêàçàòåëÿìè ñêîðîñòåé ïðîãðåññèâíîãî ðîñòà ìîìåíòîâ, êîòîðîåïðàêòè÷åñêè ñîâïàäàåò ñ ñîîòâåòñòâóþùèì ñîîòíîøåíèåì, ïîëó÷åííûìðàíåå èç ÷èñëåííîãî ýêñïåðèìåíòà.3. Ïîêàçàíî, ÷òî ðîñò ìàòåìàòè÷åñêîãî îæèäàíèÿ ïîëÿ ßêîáè â ìîäåëè ñ5ïàìÿòüþ îïðåäåëÿåòñÿ ñîîòíîøåíèÿìè òîãî æå õàðàêòåðà, ÷òî è â ìîäåëèñ ìãíîâåííûìè êîððåëÿöèÿìè. Òåì ñàìûì ïîäòâåðæäåíî, ÷òî ýòîò ðîñòñâÿçàí èìåííî ñ ìàëûìè ôëóêòóàöèÿìè êðèâèçíû, à íå ñ íàëè÷èåì íàãåîäåçè÷åñêîé ó÷àñòêîâ ñ îòðèöàòåëüíîé êðèâèçíîé.4.

Íà ïðèìåðå ïðîñòûõ íåëèíåéíûõ ëàãðàíæåâûõ ìîäåëåé äåìîíñòðèðóåòñÿ ïîäàâëåíèå ýôôåêòîâ ïåðåìåæàåìîñòè, âûðàæàþùååñÿ â ïðåêðàùåíèèíà÷àëüíîãî ïðîãðåññèâíîãî ðîñòà âûñøèõ ñòàòèñòè÷åñêèõ ìîìåíòîâ.5.Îöåíåíîáúåìâûáîðêèíåçàâèñèìûõñëó÷àéíûõðåàëèçàöèéðåøåíèé ðàññìàòðèâàåìûõ íåëèíåéíûõ óðàâíåíèé, êîòîðûé íåîáõîäèì äëÿâîñïðîèçâåäåíèÿ ñâîéñòâ èõ ñòàòèñòè÷åñêèõ ìîìåíòîâ. Ïîêàçàíî, ÷òî ýòîòîáúåì íå ïðåâîñõîäèò òîãî îáúåìà, êîòîðûé òðåáóåòñÿ äëÿ ÷èñëåííîãîìîäåëèðîâàíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ ëèíåéíûõ çàäà÷.Òåîðåòè÷åñêàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü ðàáîòûÑèñòåìàòèçèðîâàííàÿ òåõíèêà âûâîäà çàìêíóòûõ ìîìåíòíûõ óðàâíåíèé,îñíîâàííàÿ íà ïðåäëîæåííîì òåíçîðíîì àëãîðèòìå, ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíà ïðè èññëåäîâàíèè øèðîêîãî êðóãà êàê ÷èñòî òåîðåòè÷åñêèõ çàäà÷,òàê è çàäà÷, âîçíèêàþùèõ â ïðèëîæåíèÿõ.

Ïîêàçàòåëüíûì ïðèìåðîìïîñëåäíèõ ìîãóò ñëóæèòü çàäà÷è, ñâÿçàííûå ñ ðàçëè÷íûìè ìîäåëÿìèÿâëåíèé ïåðåíîñà â ñëó÷àéíûõ ñðåäàõ, è, â ÷àñòíîñòè, ñ ìîäåëÿìèäèíàìî, ãäå îäíèì èç êëþ÷åâûõ ýòàïîâ èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ óñðåäíåíèåóðàâíåíèÿ èíäóêöèè è íàõîæäåíèå ìîìåíòíûõ óðàâíåíèé äëÿ ìàãíèòíîãîïîëÿ â ñîîòâåòñòâóþùåì ñëó÷àéíîì ïîòîêå.Ìîìåíòû ïîëÿ ßêîáè ÿâëÿþòñÿ îäíîé èç êëþ÷åâûõ õàðàêòåðèñòèê,îïèñûâàþùèõ ïîâåäåíèå ãåîäåçè÷åñêèõ íà ìíîãîîáðàçèÿõ ñëó÷àéíîéêðèâèçíû. Ïîýòîìó íàéäåííûå ìîìåíòíûå óðàâíåíèÿ íå òîëüêî âõîäÿò âîïèñàíèå ýôôåêòà ß.Á.

Çåëüäîâè÷à, íî è ïðåäñòàâëÿþò ñàìîñòîÿòåëüíûéãåîìåòðè÷åñêèé èíòåðåñ.Ðåçóëüòàòû ïðîâåäåííîãî â ðàìêàõ ïðîñòûõ ëàãðàíæåâûõ ìîäåëåé÷èñëåííîãî ýêñïåðèìåíòà ìîãóò ïðèíåñòè ïîëüçó ïðè ÷èñëåííîì èññëåäîâà6íèè áîëåå ñëîæíûõ ýâîëþöèîííûõ óðàâíåíèé ñî ñëó÷àéíûìè êîýôôèöèåíòàìè.  ÷àñòíîñòè, ýòî êàñàåòñÿ ïîëó÷åííûõ îöåíîê ìèíèìàëüíûõ îáúåìîââûáîðêè íåçàâèñèìûõ ñëó÷àéíûõ ðåàëèçàöèé ðåøåíèé, íåîáõîäèìûõ äëÿìîäåëèðîâàíèÿ èõ ñòàòèñòè÷åñêèõ ìîìåíòîâ.Àïðîáàöèÿ ðàáîòûÐåçóëüòàòû äèññåðòàöèè äîêëàäûâàëèñü íà ñëåäóþùèõ ìåæäóíàðîäíûõñåìèíàðàõ è êîíôåðåíöèÿõ:1.

"Íåðàâíîâåñíûå ïðîöåññû â ñïëîøíûõ ñðåäàõ", ã. Ïåðìü, 2007.2. "Àêòóàëüíûå ïðîáëåìû âíåãàëàêòè÷åñêîé àñòðîíîìèè", ã. Ïóùèíî,2007.3. "Ìàòåìàòè÷åñêîå ìîäåëèðîâàíèå è êðàåâûå çàäà÷è", ã. Ñàìàðà, 2008.4. "Ìåæäóíàðîäíàÿ øêîëà-ñåìèíàð ïî ãåîìåòðèè è àíàëèçó ïàìÿòè Í.Â.Åôèìîâà", ï. Àáðàó-Äþðñî, 2008.5. "Transport in hydrodynamic ows: analytical and numerical approaches",ã. Ìîñêâà, 2008.6. "Ìåõàíèêà ñïëîøíûõ ñðåä êàê îñíîâà ñîâðåìåííûõ òåõíîëîãèé", ã.Ïåðìü, 2009.ÏóáëèêàöèèÏî òåìå äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíî 11 ðàáîò (5 ñòàòåé â ðåöåíçèðóåìûõæóðíàëàõ, 2 ñòàòüè â ñáîðíèêàõ òðóäîâ êîíôåðåíöèé è 4 òåçèñà êîíôåðåíöèé).  æóðíàëàõ èç ñïèñêà ÂÀÊ ÐÔ îïóáëèêîâàíî 3 ñòàòüè.Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèèÄèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç ââåäåíèÿ, ïÿòè îñíîâíûõ ãëàâ, çàêëþ÷åíèÿ èñïèñêà ëèòåðàòóðû èç 57 íàèìåíîâàíèé. Äèññåðòàöèÿ ñîäåðæèò 118ñòðàíèö, âêëþ÷àÿ 15 ðèñóíêîâ.7Êðàòêîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû ïåðâîé ãëàâå, ÿâëÿþùåéñÿ ââåäåíèåì, ïîñòàâëåíû îñíîâíûå öåëèðàáîòû, ïðèâåäåíû çàùèùàåìûå ïîëîæåíèÿ, óêàçàíà íàó÷íàÿ íîâèçíàïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ è êðàòêî èçëîæåíî ñîäåðæàíèå äèññåðòàöèè.Âòîðàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà èññëåäîâàíèþ ïðîáëåìû ìîìåíòîâ â êëàññåîáûêíîâåííûõ ëèíåéíûõ äèôôåðåíöèàëüíûõ óðàâíåíèé ñ êîðîòêîêîððåëèðîâàííûìè ñëó÷àéíûìè êîýôôèöèåíòàìè. Ÿ2.1 ïðèâîäèòñÿ êðàòêèé îáçîð íåêîòîðûõ ïîäõîäîâ, èñïîëüçóåìûõïðè íàõîæäåíèè ìîìåíòíûõ ôóíêöèé ðåøåíèé äèôôåðåíöèàëüíûõóðàâíåíèé ñî ñëó÷àéíûìè êîýôôèöèåíòàìè. Ÿ2.2 ñòàâèòñÿ çàäà÷à óñðåäíåíèÿ m-îãî ïîðÿäêà, ñîñòîÿùàÿ âñîïîñòàâëåíèè óðàâíåíèþdn+1 ydn ydn−1 ydy+a(x)+a(x)+...+a(x)+ a0 (x)y = 0nn−11dxn+1dxndxn−1dxñ êîýôôèöèåíòàìè â âèäå êîðîòêîêîððåëèðîâàííûõ ñëó÷àéíûõ ïðîöåññîâaj (x) = aj (x, ω), j = 0, 1, .

. . , n äèôôåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ äëÿ< y m >, ãäå m ∈ N. Óêàçûâàþòñÿ òðóäíîñòè, âîçíèêàþùèå íà ïóòèíåïîñðåäñòâåííîãî óñðåäíåíèÿ è âûâîäà ìîìåíòíûõ óðàâíåíèé. Ÿ2.3 ïðåäëîæåí ñïîñîá âûâîäà äèôôåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ äëÿñðåäíåãî ðåøåíèÿ < y >, ò.å. ðåøåíà çàäà÷à óñðåäíåíèÿ 1-îãî ïîðÿäêà.Ðàññìàòðèâàåìîå óðàâíåíèå ñâîäèòñÿ ñòàíäàðòíûì îáðàçîì ê ñèñòåìåóðàâíåíèé ïåðâîãî ïîðÿäêà äëÿ (n + 1)-ìåðíîãî âåêòîðà-ñòðîêè z ñêîìïîíåíòàìè z1 (x) = y(x),z2 (x) = y 0 (x),dz(x) = z(x)A(x),dx...,0 0 0zn+1 (x) = y (n) (x):. . . 0 −a0 (x)1 0 0 . . . 0 −a1 (x)ãäå A(x) = 0 1 0 . .

. 0 −a2 (x). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0 0 0 . . . 1 −an (x)8.Çàòåì äëÿ äàííîé ñèñòåìû ââîäèòñÿ ôóíäàìåíòàëüíàÿ ìàòðèöà, êîòîðàÿâûðàæàåòñÿ ÷åðåç ò.í. ìóëüòèïëèêàòèâíûé èíòåãðàë (èçâåñòíûé â òåîðèèïîëÿ ïîä íàçâàíèåì T -ïðîèçâåäåíèÿ). Êîíñòðóêöèÿ ìóëüòèïëèêàòèâíîãîèíòåãðàëà ïîçâîëÿåò èçáåæàòü ïðîáëåìû, ñâÿçàííîé ñ óñðåäíåíèåìñòàòèñòè÷åñêè çàâèñèìûõ ñëó÷àéíûõ ñîìíîæèòåëåé.

Ïðè ýòîì îêàçûâàåòñÿ,÷òî ñðåäíåå <y> óäîâëåòâîðÿåò ëèíåéíîìó äèôôåðåíöèàëüíîìóóðàâíåíèþ ñ ïîñòîÿííûìè êîýôôèöèåíòàìè. Ÿ2.4 äàåòñÿ îïðåäåëåíèå ëèíåàðèçèðóþùåãî òåíçîðà è ôîðìóëèðóþòñÿíåêîòîðûå åãî ïðîñòåéøèå ñâîéñòâà. Ëèíåàðèçèðóþùèì òåíçîðîì m-îãîïîðÿäêà íàçîâåì òåíçîðzilk...p = zi zl zk . . . zp ,ãäå i, l, k, . . . , p íåêîòîðûå m èíäåêñîâ, êàæäûé èç êîòîðûõ íåçàâèñèìîîò äðóãèõ ïðîáåãàåò îò 1 äî n + 1 (çäåñü zi èíäåêñíàÿ ôîðìà çàïèñè(n + 1)-ìåðíîãî âåêòîðà-ñòðîêè z). Ââåäåííûé îáúåêò ÿâëÿåòñÿ òåíçîðîìðàíãà m è èìååò (n + 1)m êîìïîíåíò, îäíàêî ðàçëè÷íûõ êîìïîíåíò â ñèëóåãî ñèììåòðè÷íîñòè áóäåò ãîðàçäî ìåíüøå.  ÷àñòíîñòè, ëèíåàðèçèðóþùèåòåíçîðû âòîðîãî è òðåòüåãî ïîðÿäêîâ èìåþò ïî(n + 1)(n + 2)2nè1 X (k + 2)!2k!k=0ðàçëè÷íûõ êîìïîíåíò ñîîòâåòñòâåííî. Ÿ2.5 äîêàçàíà ëåììà îá îäíîì âàæíîì ñâîéñòâå ìàòåìàòè÷åñêîãîîæèäàíèÿ ëèíåàðèçèðóþùåãî òåíçîðà îêàçûâàåòñÿ, âåëè÷èíà < zilk...p >óäîâëåòâîðÿåò ëèíåéíîìó äèôôåðåíöèàëüíîìó óðàâíåíèþ ïåðâîãî ïîðÿäêàñ ïîñòîÿííûìè êîýôôèöèåíòàìè.

Ïåðåáîðîì âñåâîçìîæíûõ çíà÷åíèéèíäåêñîâ i, l, k, . . . , p ýòî òåíçîðíîå óðàâíåíèå ñâîäèòñÿ ê ëèíåéíîé ñèñòåìåñêàëÿðíûõ óðàâíåíèé ïåðâîãî ïîðÿäêà äëÿ óñðåäíåííûõ êîìïîíåíò zilk...p .Îäíîé èç òàêèõ êîìïîíåíò è ÿâëÿåòñÿ èñêîìàÿ êîìïîíåíòà < y m > (êàêíåñëîæíî çàìåòèòü, îíà îòâå÷àåò íàáîðó èíäåêñîâ i = l = k = . . . = p = 1). Ÿ2.6 â âèäå êîíñòðóêòèâíîãî àëãîðèòìà ïðèâåäåíî ðåøåíèå çàäà÷èóñðåäíåíèÿ m-îãî ïîðÿäêà è äîêàçàíà îñíîâíàÿ òåîðåìà, ñîãëàñíî9êîòîðîé âåëè÷èíà < y m > óäîâëåòâîðÿåò ëèíåéíîìó äèôôåðåíöèàëüíîìóóðàâíåíèþ ñ ïîñòîÿííûìè êîýôôèöèåíòàìè, ïðè÷åì ïîðÿäîê ýòîãîóðàâíåíèÿ íå ïðåâîñõîäèò ÷èñëà ðàçëè÷íûõ êîìïîíåíò zilk...p . Ÿ2.7 îáñóæäàåòñÿ ïðîáëåìà ïîÿâëåíèÿ ïîñòîðîííèõ ðåøåíèé óìîìåíòíûõ óðàâíåíèé, à òàêæå âîçìîæíîñòü ïðèìåíåíèÿ òåíçîðíîãîïîäõîäà ïðè èññëåäîâàíèè óðàâíåíèé ñî ñëó÷àéíûìè êîýôôèöèåíòàìè â÷àñòíûõ ïðîèçâîäíûõ. Ÿ2.8 êðàòêî èçëîæåíû îñíîâíûå âûâîäû âòîðîé ãëàâû. òðåòüåé ãëàâå íà îñíîâå ââåäåííîãî ïîíÿòèÿ ëèíåàðèçèðóþùåãîòåíçîðà ïðîâîäèòñÿ óñðåäíåíèå ïîëåé ßêîáè âäîëü ãåîäåçè÷åñêèõ ðèìàíîâàìíîãîîáðàçèÿ ñî ñëó÷àéíîé êðèâèçíîé.

 ðàìêàõ êîðîòêîêîððåëèðîâàííîãîïðèáëèæåíèÿ âûâîäÿòñÿ óðàâíåíèÿ äëÿ âûñøèõ ñòàòèñòè÷åñêèõ ñðåäíèõïîëÿ ßêîáè, âõîäÿùèõ â îïèñàíèå ýôôåêòà ß.Á. Çåëüäîâè÷à. Ÿ3.1 ðàññìàòðèâàåòñÿ ïåðâîíà÷àëüíàÿ ìîäåëü ýôôåêòà, äëÿ êîòîðîéß.Á. Çåëüäîâè÷ ïîëó÷èë ÿâíîå ðåøåíèå óðàâíåíèÿ Ýéíøòåéíà è íàøåëãåîäåçè÷åñêîå îòêëîíåíèå. Ÿ3.2 äàíî îïèñàíèå ýôôåêòà ß.Á. Çåëüäîâè÷à â òåðìèíàõ ïîëåé ßêîáè.Ïðè ýòîì ðàññìàòðèâàåìàÿ çàäà÷à, ÿâëÿþùàÿñÿ â èñõîäíîé ïîñòàíîâêåçàäà÷åé î ïîâåäåíèè ãåîäåçè÷åñêèõ â ÷åòûðåõìåðíîì ïñåâäîðèìàíîâîìïðîñòðàíñòâå-âðåìåíè, ñâîäèòñÿ ê èçó÷åíèþ ñåìåéñòâà ãåîäåçè÷åñêèõ íàäâóìåðíîì ðèìàíîâîì ìíîãîîáðàçèè, íàòÿíóòîì íà ïðîåêöèè äâóõ áëèçêèõèçîòðîïíûõ ãåîäåçè÷åñêèõ.Ïóñòü γ(θ, x) äâóïàðàìåòðè÷åñêîå ñåìåéñòâî ãåîäåçè÷åñêèõ, ïðîõîäÿùèõ ÷åðåç íåêîòîðóþ òî÷êó äâóìåðíîãî ðèìàíîâà ìíîãîîáðàçèÿ, ïðè÷åìx ðàññòîÿíèå îò òî÷êè èõ ïåðåñå÷åíèÿ, à θ óãîë, îòñ÷èòûâàåìûé îòîïðåäåëåííîé áàçîâîé ãåîäåçè÷åñêîé ýòîãî ñåìåéñòâà, äëÿ êîòîðîé θ = 0.Òîãäà ðàññòîÿíèå ìåæäó òî÷êàìè, íàõîäÿùèìèñÿ íà áëèçêèõ ãåîäåçè÷åñêèõíà ðàññòîÿíèè x îò òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ, ðàâíî (ñ òî÷íîñòüþ äî ìàëûõâûñøåãî ïîðÿäêà) y(x)θ, ãäå y(x) è åñòü, ïî îïðåäåëåíèþ, ïîëå ßêîáè âäîëü10áàçîâîé ãåîäåçè÷åñêîé.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7054
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее