Математическое моделирование электромагнитного и теплового полей при волноводном зондировании биообъектов (1103714)
Текст из файла
01.01.03 - !"" # ""$ %& ' " ( $!! )$-+ +& "$, %$ 2003 . . .!."# : -% , .'. ,() : -% , *.+. ', -% , +.,. -%,. ):# # %# . "./. ,.0. ) "20" 2004. 15 . 00 . 4) 5 501.001.17 . . . ! : 119992, ,8-'-2, ! .1, . 2, 89, :# , -:+.- )# ; 89 . . . !.+ " 20 " 2003.9# ) , -% ,2'.+. ' $%-"-.
# < # <% % ; ), % . < < . ' <# . < = % > , < <. '< ;#, % , , = , # # % # ; . ) . ?# % ; . # # ; % % #, = <. 5 , < . ## . ; . ? % # { = ;# . ?## ; ; . . A <% . / > A < # % .A.% %.' < < , ; # <% % < .
B ; < # , ; ; # = ) , % # # , )%, % 3;#. ' < % = ) < % # # .BA ) . = . 4 = ; . = ;# +.8. -= # 8. , =# = < )# % +.-. B , .'. % . " =A . 8, % # , AA ; , #. . (, A % ; <. (, ;# # #, > = , .5 , . , % = .. / % #, # .'A %# A. .# # < < >% % #./ = = % , , < { <% % % , ; % , A.% = # .
' < A = # .4 <, >,4 # < % < . <# < % %. / # # -# .'; % =A < , { - . ( < , .. ) )#, % % #, . ' <, % %# . ' # A % ., # < ./ - 01| < -# .A.# <# # < .| < % #, ( ) % (% ).| = .| ' % = % )# ( . - F < % % - F ) ( < ).%&2 ).
' = < .A.% % <%%. 4 < 5 % #. " ; <# # , =# = # 8 ) # = : . - . A <# % . 8 = # , A. . < <%%, >%.$& "$2 # "-. ' = - / . / A # << , )% ;#, % , ## , % %% ;%. % % %% #, % , ,%, ; <, > ;# #.(0#2 01. ;-% #% )% =%-%| # ## # ). ": < (: <)". . G 1999.| VII ## =- ": " 5.
. . # 1999.| VIII ## =- " % %". 5. . . # 2000.| ;# -%# ). ": % ; % )". ?. - 2001.6| X ;# =- "/ %- F, 5 F % ". :. +. 2002.| # ## ). "" ) %". . G 2003.| IX ## =- ": ". 0. . . # 2003.| International seminar "Day on DiJraction". S.-Petersburg. June 2003. % %:| - "F <" 89 . . .! +.8. -= +.-.B .| - - 89 .:. ,.%0$#.
( 11 %, - % ) .%$% 03 + !"" #. 3 , A. (> 91 ), A35 , ;.# 81 . ' . # < -# .A.# <# . 0 ) ( ). , < =A # 8 ).7B, ) u(z x), u(z x) Ey (z x) { < , A.#= Mzxu + k2"(z x)u = 0(1)(z x) 2 Q = f(z x) : ;1 < z < 1R 0 6 x 6 ag "(z x) { - ), 1 V D = f(z x) : z1 6 z 6 z2R 0 6 x 6 ag, # <.:) u(z x) 4% x = 0, x = a:ujx=0x=a = 0(2) ;@VTu(z x)] = 0 @u(z x) = 0 0 < x < a :(3)@n @V % )A u(z x) <, < #Z;jru(z x)j2 + ju(z x)j2 dV < 1(4)V" V" - A # .5 , = ; ) ;1Xxi1zu = e sin a + Rne;in z sin nx z < z1(5)an=1u=q;1Xn=1Tnein z sin nxa z > z2(6) n = k2 ; na 2.
' < ; ) z , %.% (5), (6). ' ;,A.# ;1 # sin xa ei1 z .8 (1) { (6) < A, # , # <.4 , .. " 1, ) 8 G(z xR z 0 x0 ) (1) { (6) +.". ?% +.+. - 1947 , , ) 8 ) :1 ein jz;z jX00G(z xR z x ) =n(x)n(x0 )(7)2inn=1 n(x), n(x0) - ) , :rn(x) = a2 sin nxa :B Znxu(z x) = ei1z sin a ; k2 ("(z 0 x0 ) ; 1)G(z xR z 0 x0 )u(z 0 x0 )dv (8)0V(z x) 2 Q: < A (8) # V . .
) (8) #% % #.( D (V D) # # N M # vij i = 1:::N j = 1:::M ).U (zt xs ) = U0(zt xs ) ; k2N XMXi=1 j =1I (zt xs R zj xi ) =("(zj xi ) ; 1)I (zt xs R zj xi)U (xi zj ) (9)ZvijGN~ (zt xs R zj xi )dzj dxi U0- ) # , A.# # A. , U - # ) # u(z x) % , s =91:::N t = 1:::M . - (9) = 8.
Z = # A.# ; < (Ey = u(z x)) % . , % . A . ?# 30 30 . ' =, A.# =. ? # ). ' < . A 8. 5 , < % % >%. ? # jEy j2 . 1 H10 # 12.20488) =#2 >. > #, A.# A (" = 8 + i0:01), ; A 6:6(6) 1:6(6) <#) A, %# " = 61:45 + i10:00. " ; A # # jEy j2 .. 1: j y j2.E ! "6 6(6) 1 6(6) % &! && { ( , + { ( . # ) 10 % (% ). . , 1 A.0 ; < %## .4 5! 1.
u[, (8) (1) Q, (2) ~r 2 @ Q, ! (5, 6) z < z1 z > z2, $ (3) & ' V q () (4).4 5! 2. , &-& (8). ) =. % ; = L2.4 5! 3. . ) ! (9) &-& (8) L2. ;A , % %# , <, ) #.? . # =A # < -A .A.A <A . -#. < .A. c(z x)(z x) @T@t = div({(z x)gradT ) + F (z x) (z x) 2 D (V D) (10)11 {(z x) - <) , - ) , F (z x) { . " > - F )# F (z x) = jEy (z x)j2, Ey (z x) - Ey < > - F , c(z x) <) , (z x) - .5 , ; A:T jt=0 = \(z x)(11) \(z x) - > # ..
, V , >, % A @V , # " A :@T = (T ; \ ) 8(z x) 2 @V(12)0@n \0 - ;A.# Z > A # , % % ), A , #, ..T (z x)jx=0x=a = \(13) \ - (; #).5 , {(z x) { -#,% # ; ( ) % <# ):TT (z x t)] = 0@T(z x t){(z x)=0@n12(14) # < % %.(A = # -# . # .
4 < % . 8. 5# (10) {(14) %Lhu(h) = f (h) (15) # Lh ;8up+1 ;u~mn ; ] up+1 m = 0 :::N n = 1 :::N ; 1>> mnxx>>>>>>><Lhu(h) >>>>>>>>>:mnupm+10 ;upm+11x+1upmN;upmN+1x; upm+10 m = 0 :::N n = 01;+1; upmNm = 0 :::N n = N(16)u0mn m n = 0 :::N f (h):(h)8>>>>>>>><f >>>>>>>>:FmnR m = 0 :::N n = 1 :::N ; 1;\0R m = 0 :::N n = 0;\0R m = 0 :::N n = N(17)\mn u~mn = # 8u~ ;up> mn mn = ]zz u~mn m = 1 :::N ; 1 n = 0 :::N>>><>>>>:u~0n;u~1nz; u~0n = ;\0 m = 0 n = 0 :::Nu~Mn;u~M 1nz;(18); u~Mn = ;\0 m = N n = 0 :::N# ]xx @x@ { @x@ , ]zz{ @z@ { @z@ .
(, # .13# % (16-18) % % (15), (18).?# . A , % ; . ' = , A.# =. '= = 3%. , A. < . 1 . 2. 5 <. ; A #, <# ) # . 0, < < <# A, < < A.. 2: & .A , ."1 )%-1.1. = < -# .A.# 14<# # < .2. ';, , # % # =# A 8 ) )# A : # , #<.4 %# # .4 % = < .' < <# .' # < , = # # <.3. ' - % . = # <).4.
= # < # < >."1 (%0$#1. .'., ?= B.5. % # < >// % )% %#. - 1998, .5, N 3-4, .106-108.152. .'., ?= B.5. < >// ? VII## =- ": "1999, .1, .10-11.3. .'., ?= B.5. >// # ). ": < (: <)" ? . - 1999, . 111.4. .'., ?= B.5. % # % # // . - 3. :, . 2000, N5, .17-21.5. .'., ?= B.5. < # // ? VIII ## =-" % %"- 2000, .2, . 3-4.6. .'., ?= B.5.
< # > // ; -% ). ": % ; % )" ? .#. - 2001, .2, . 111.7. .'., ?= B.5., 5A= . . < % > // ,) % < - 2002, N 5-6, . 67-72.8. .'., ?= B.5. < # > // / % - F, 5 F % - 2002, .10, N3(35), 92-96.9. .'., ?= B.5. # < >16 // # ). "" ) %". ? .#. - 2003, . 127.10. .'., ?= B.5.
? # < .A. < //? IX ## =- ": "- 2003, . 63-64.11. I.K. Troshina Mathematical simulation of electromagnetic qeld heateJect on bio-object. // Proceedings of the 7th Conference on electromagneticand light scattering by nonspherical particles: theory, measurements andapplications - 2003, p. 358-361.17.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
