Главная » Просмотр файлов » Маломодовое приближение в задаче звёздного динамо

Маломодовое приближение в задаче звёздного динамо (1103654), страница 3

Файл №1103654 Маломодовое приближение в задаче звёздного динамо (Маломодовое приближение в задаче звёздного динамо) 3 страницаМаломодовое приближение в задаче звёздного динамо (1103654) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Áûëè ïîñòðîåíû çàâèñèìîñòè äåéñòâèòåëüíîé ÷àñòè γi îò äèíàìî-÷èñëà Rω è ñîîòâåòñòâóþùèå øèðîòíî-âðåìåííûå äèàãðàììû. Ïðè ýòîì âîëíà, îïèñûâàþùàÿðàñïðîñòðàíåíèå òîðîèäàëüíîãî ïîëÿ, îêàçàëàñü ñòîÿ÷åé.Äèíàìî â çâåçäàõ ñ òîíêîé êîíâåêòèâíîé îáîëî÷êîé â ñ ñëó÷àå ëèíåéíîéìîäåëè îïèñûâàåòñÿ òàê íàçûâàåìîé ñèñòåìîé Ïàðêåðà:d2 AγA = Rα αB + 2 ,dθdA d2 BγB = Rω G sin θ+ 2.dθdθ(4)(5)Ôóíêöèè α è G, îòâå÷àþò çäåñü çà, ñîîòâåòñòâåííî, α−ýôôåêò è äèôôåðåíöèàëüíîå âðàùåíèå. Èñïîëüçóÿ êèíåìàòè÷åñêóþ ïîñòàíîâêó, ìû âçÿëèα = cos θ è G = 1. Ñîâåðøåííî àíàëîãè÷íî âûøåèçëîæåííîìó, ìåòîä ìàëîìîäîâîãî ïðèáëèæåíèÿ áûë ïðèìåíåí è â ýòîì ñëó÷àå.

Îäíàêî äëÿ äèíàìî14Ïàðêåðà, îêàçûâàåòñÿ, äîñòàòî÷íî âçÿòü íå ïÿòü, êàê â ñëó÷àå ïîëíîñòüþêîíâåêòèâíûõ çâåçä, à òðè ìîäû - äâå òîðîèäàëüíûõ è îäíó ïîëîèäàëüíóþ,õîòÿ Ïàðêåð ïðåäñêàçûâàë äâå - òîðîèäàëüíóþ è ïîëîèäàëüíóþ. Âîëíà,õàðàêòåðèçóþùàÿ òîðîèäàëüíîå ïîëå, îêàçàëàñü áåãóùåé.Êðèòè÷åñêîå äèíàìî-÷èñëî, ïðè êîòîðîì íàñòóïàåò ãåíåðàöèÿ â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíîé çâåçäå (|D| ≈ 4500), çàìåòíî âûøå, ÷åì â êëàññè÷åñêîìäèíàìî Ïàðêåðà (|D| ≈ 290).

Ïðè ýòîì ðåàëüíûå äèíàìî-÷èñëà, ïîëó÷åííûå èç ÷èñëåííûõ ýêñïåðèìåíòîâ äëÿ ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçä ñîñòàâëÿþò ïîðÿäêà 3000-5000.Âî âòîðîé ãëàâå îïèñûâàåòñÿ ïðèìåíåíèå ìàëîìîäîâîé ìîäåëè äëÿ ìàãíèòíîé àêòèâíîñòè çâåçä òèïà Ò Òåëüöà è ñðàâíåíèå ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ ïðè ïîìîùè ìîäåëè, è äàííûõ íàáëþäåíèé, à òàêæå ïðèâåäåíûðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ ïîâåäåíèÿ ìàãíèòíîé ñïèðàëüíîñòè â ìîäåëè äèíàìî Ïàðêåðà.  ãëàâå èññëåäóåòñÿ áîëåå ïîäðîáíî ñïåöèôèêà äèíàìî âïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçäàõ è åå îòëè÷èÿ îò äèíàìî çâåçä ñ òîíêîéêîíâåêòèâíîé îáîëî÷êîé.Êîíêðåòíîå äåéñòâèå äèíàìî, îñíîâàííîãî íà α-ýôôåêòå è äèôôåðåíöèàëüíîì âðàùåíèè, â çâåçäàõ ñ òîíêèìè êîíâåêòèâíûìè îáîëî÷êàìè è âïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçäàõ çàìåòíî ðàçëè÷íû.

Ýòî ñâÿçàíî, â ÷àñòíîñòè, ñ ðàçëè÷íûì ñòðîåíèåì ñïåêòðà çàòóõàíèÿ â îáîèõ ñëó÷àÿõ. Íàïðèìåð,ñïåêòð çàòóõàíèÿ äëÿ êëàññè÷åñêîãî äèíàìî Ïàðêåðà ñîñòîèò èç îäíèõ ñèíãëåòîâ, à ñïåêòð çàòóõàíèÿ â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíîé çâåçäå èç ÷åðåäóþùèõñÿ ñèíãëåòîâ è äóáëåòîâ. Îòìåòèì, ÷òî êëàññè÷åñêîå äèíàìî Ïàðêåðàíå ïîëíîñòüþ îïèñûâàåò ïîâåäåíèå ìàãíèòíîãî ïîëÿ äàæå â î÷åíü òîíêîéêîíâåêòèâíîé îáîëî÷êå, ïîñêîëüêó íå ïåðåäàåò, íàïðèìåð, âîçìîæíîé ñâÿçè15ïîëóøàðèé çà ñ÷åò öèðêóìýêâàòîðèàëüíûõ ìàãíèòíûõ ïåòåëü.Ïðè÷èíà, ïî êîòîðîé äèíàìî â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíîé çâåçäå âîçáóæäàåò ñòîÿ÷èå âîëíû, ñîñòîèò â òîì, ÷òî øèðîòíàÿ çàâèñèìîñòü îáåèõ ìîäT1 è T3 , âõîäÿùèõ â ñõåìó ãåíåðàöèè, ïðîïîðöèîíàëüíà sin 2θ, ò.å. îáå ýòèìîäû ñîñðåäîòî÷åíû â îäíîì è òîì æå øèðîòíîì äèàïàçîíå.

Äëÿ êëàññè÷åñêîãî äèíàìî Ïàðêåðà â ñõåìó ãåíåðàöèè âõîäÿò ìîäû T1 è T2 , øèðîòíûåçàâèñèìîñòè êîòîðûõ ðàçëè÷íû: ∼ sin 2θ è ∼ sin 4θ ñîîòâåòñòâåííî, ïîýòîìó âîëíà ìîæåò ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ îò ìàêñèìóìà îäíîé ìîäû ê ìàêñèìóìóäðóãîé.×òîáû áîëåå íàãëÿäíî ïðîäåìîíñòðèðîâàòü ýòî ðàçëè÷èå, â ñõåìó äèíàìî â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíîé çâåçäå áûëà âêëþ÷åíà ìîäà T2 ñ øèðîòíîéçàâèñèìîñòüþ ∼ 7 sin 4θ/(2 + sin 2θ) è ïîëîèäàëüíûå ìîäû P3 è P4 . Îêàçàëîñü, ÷òî âêëþ÷åíèå ôàêóëüòàòèâíîé ìîäû äðóãîé øèðîòíîé çàâèñèìîñòèäåëàþò äèíàìî-âîëíó áåãóùåé íà ïîçäíèõ ôàçàõ öèêëà àêòèâíîñòè.

Îòìåòèì, ÷òî ïî÷òè ñòîÿ÷èå âîëíû ñî ñëàáîé ìèãðàöèåé íà ïîçäíèõ ñòàäèÿõöèêëà àêòèâíîñòè áûëè ïîëó÷åíû â ÷èñëåííûõ ðàñ÷åòàõ äèíàìî Ïàðêåðà âçâåçäå ñ òîëñòîé êîíâåêòèâíîé îáîëî÷êîé.Êàê óæå îòìå÷àëîñü, äèíàìî âîçáóæäàåò ìàãíèòíîå ïîëå, åñëè äèíàìî÷èñëî D = Rα Rω â çâåçäå ïðåâûøàåò ïîðîãîâîå çíà÷åíèå Dcrit , êîòîðîå,ïî íàøèì îöåíêàì, äëÿ ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçä ∼ 5000.  ñëó÷àåÑîëíöà D ∼ 103 − 105 . Äèíàìî-÷èñëî D ïðîïîðöèîíàëüíî ïðîèçâåäåíèþñêîðîñòè îñåâîãî âðàùåíèÿ íà åå ðàäèàëüíûé ãðàäèåíò. Ïåðâûé ìíîæèòåëü ó çâåçä òèïà Ò Òåëüöà áîëüøå ÷åì ó Ñîëíöà ïðèìåðíî íà ïîðÿäîê,îäíàêî âòîðîé ñîâñåì íå èçâåñòåí, ó ìîëîäûõ çâåçä âåëè÷èíà äèôôåðåíöèàëüíîãî âðàùåíèÿ ∂ω/∂θ ãîðàçäî ìåíüøå, ÷åì ó Ñîëíöà, îäíàêî îòñþäà16íå ñëåäóåò, ÷òî ñòîëü æå ìàë è ðàäèàëüíûé ãðàäèåíò ñêîðîñòè âðàùåíèÿ.Îòñóòñòâèå èíôîðìàöèè î âåëè÷èíå ∂ω/∂r íå ïîçâîëÿåò íà äàííîì ýòàïåóòâåðæäàòü, ÷òî ó çâåçä òèïà Ò Òåëüöà ïîëå, äåéñòâèòåëüíî, ãåíåðèðóåòñÿäèíàìî-ìåõàíèçìîì.

Îöåíêà äèíàìî-÷èñëà äëÿ ìîëîäûõ çâåçä ïî äàííûìíàáëþäåíèé è ìîäåëåé ãèäðîäèíàìèêè, òàêèì îáðàçîì, ÿâëÿåòñÿ àêòóàëüíîé çàäà÷åé.Ïðåäëàãàåìûé òåîðåòè÷åñêèé ïîäõîä (ìàëîìîäîâîå ïðèáëèæåíèå) ïðèâñåé ñâîåé îòíîñèòåëüíîé ïðîñòîòå ïðåäñêàçûâàåò êà÷åñòâåííîå îòëè÷èåäèíàìî öèêëà â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçäàõ è â çâåçäàõ ñ òîíêèìèêîíâåêòèâíûìè îáîëî÷êàìè. Âî-ïåðâûõ, èç ðàñ÷åòîâ ñëåäóåò, ÷òî â òå÷åíèèöèêëà ïÿòíà ó ýòèõ äâóõ òèïîâ çâåçä ïî ðàçíîìó áóäóò ðàñïðåäåëÿòüñÿ ïîøèðîòå, à, âî-âòîðûõ, ìîäåëü ïðåäñêàçûâàåò ñèëüíîå îñëàáëåíèå ïÿòíîîáðàçîâàíèÿ ó ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçä íà îïðåäåëåííûõ ôàçàõ öèêëà.Îäíàêî â êîëè÷åñòâåííîì îòíîøåíèè ê ýòèì ðåçóëüòàòàì ñëåäóåò îòíîñèòñÿ ñ îñòîðîæíîñòüþ óæå ïîòîìó, ÷òî íåèçâåñòíî, íàñêîëüêî ñîîòâåòñòâóþòðåàëüíîñòè èñïîëüçîâàííûå íàìè çàâèñèìîñòè V (r) è α(r, θ), îïèñûâàþùèåäèôôåðåíöèàëüíîå âðàùåíèå çâåçäû ω = ω(r, θ).Ðàçëè÷èå â ðàáîòå äèíàìî â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçäàõ è â çâåçäàõ ñîëíå÷íîãî òèïà, ïî-âèäèìîìó, ñâÿçàíî ñ ðàçëè÷íûì ñòðîåíèåì ñïåêòðàçàòóõàíèÿ â ðàññìàòðèâàåìûõ ñëó÷àÿõ.

Âåñüìà èíòåðåñíî áûëî áû ïðîñëåäèòü, êàê ìåíÿåòñÿ âèä ñïåêòðà çàòóõàíèÿ ïî ìåðå óâåëè÷åíèÿ ðàçìåðàëó÷èñòîãî ÿäðà â çâåçäå.Íà îñíîâàíèè àíàëèçà ôîðìû ôàçîâûõ êðèâûõ â ðàçëè÷íûå ýïîõè áûëñäåëàí âûâîä , ÷òî âåêîâûå âàðèàöèè áëåñêà çâåçäû îáóñëîâëåíû ïåðåðàñïðåäåëåíèåì ïÿòåí ïî äîëãîòå. Ýòî îáñòîÿòåëüñòâî íå ïîçâîëÿåò ñðàâíèòü17ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû ñ ïðåäñêàçàíèÿìè íàøåé ìîäåëè, â êîòîðîé äëÿïðîñòîòû ïðåäïîëàãàëàñü ñèììåòðèÿ ïî äîëãîòå è èññëåäîâàëàñü âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿ ðàñïðåäåëåíèÿ ïÿòåí ïî øèðîòå, à ýòó èíôîðìàöèþ èçâëå÷üèç ôîòîìåòðè÷åñêèõ äàííûõ, ê ñîæàëåíèþ, íåâîçìîæíî. òðåòüåé ãëàâå áûëà ðàññìîòðåíà íåëèíåéíàÿ ìîäåëü äèíàìî äëÿ çâåçäñ òîíêîé êîíâåêòèâíîé îáîëî÷êîé.  êà÷åñòâå îñíîâíîãî óðàâíåíèÿ âíîâüèñïîëüçóåòñÿ ñèñòåìà (4) - (5), îäíàêî òåïåðü àâòîð èñïîëüçóåò ïðîñòåéøóþíåëèíåéíóþ ñõåìó ñòàáèëèçàöèè ðîñòà ìàãíèòíîãî ïîëÿ, ò.í. ïîäàâëåíèåñïèðàëüíîñòè.

 ðàìêàõ ýòîé ñõåìû ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî α = α0 (θ)/(1 + ξ 2 B 2 ) ≈α0 (1 − ξ 2 B 2 ), ãäå α0 - çíà÷åíèå ñïèðàëüíîñòè â íåçàìàãíè÷åííîé ñðåäå, àB0 = ξ −1 - ìàãíèòíîå ïîëå, ïðè êîòîðîì ïðîèñõîäèò ñóùåñòâåííîå ïîäàâëåíèå àëüôà-ýôôåêòà. Äëÿ îïðåäåëåííîñòè ñ÷èòàåì, ÷òî α0 (θ) = cos θ. Âêà÷åñòâå ãðàíè÷íûõ óñëîâèé èñïîëüçóåì óñëîâèÿ A(0) = B(0) = A(π) =B(π) = 0. Çäåñü ìû èíòåðåñóåìñÿ ðåøåíèÿìè ñ äèïîëüíîé ñèììåòðèåé.Çäåñü ìû ñíîâà ïðîåêòèðóåì ñèñòåìó (4) - (5), êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ ôàêòè÷åñêè ñèñòåìîé óðàâíåíèé â ÷àñòíûõ ïðîèçâîäíûõ, íà ïîäïðîñòðàíñòâî, ïðåäñòàâëåííîå ÷åòûðüìÿ ìîäàìè ñâîáîäíîãî çàòóõàíèÿ, íàéäåííûìè â ïåðâîéãëàâå.  èòîãå ìîæíî ïðèéòè ê ñèñòåìå âèäàda1R α b13Rα b1 2=− a1 − ξ 2(b1 + 2b22 ),dt28da2Rα3Rα (b1 + b2 ) 2=(b1 + b2 ) − 9a2 − ξ 2(b1 + b1 b2 + b22 ),dt28db1Rω=(a1 − 3a2 ) − 4b1 ,dt23Rω a2db2=− 16b2 .dt218(6)(7)(8)(9)Çäåñü a1 , a2 , b1 , b2 - çàâèñÿùèå îò âðåìåíè êîýôôèöèåíòû, õàðàêòåðèçóþùèå ïîëîèäàëüíûå è òîðîèäàëüíûå ìîäû, ñîîòâåòñòâåííî.

Ëèíåéíûå÷ëåíû ýòîé ñèñòåìû îïèñûâàþò ïðîöåññ ñàìîâîçáóæäåíèÿ, à íåëèíåéíûå åãî ñòàáèëèçàöèþ çà ñ÷åò íåëèíåéíîãî ïîäàâëåíèÿ ñïèðàëüíîñòè.  ñèñòåìóâ êà÷åñòâå óïðàâëÿþùèõ ïàðàìåòðîâ âõîäÿò âåëè÷èíû Rα è Rω , îáåçðàçìåðåííûå ñ ïîìîùüþ êîýôôèöèåíòà òóðáóëåíòíîé äèôôóçèè è ãåîìåòðè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ çàäà÷è è õàðàêòåðèçóþùèå àìïëèòóäó α-ýôôåêòà è äèôôåðåíöèàëüíîãî âðàùåíèÿ,. Êîíå÷íî, â áîëåå äåòàëèçèðîâàííûõ ìîäåëÿõñîëíå÷íîãî äèíàìî íàðÿäó ñ ýòèìè ïàðàìåòðàìè âîçíèêàþò ïàðàìåòðû, õàðàêòåðèçóþùèå ïðîñòðàíñòâåííîå ðàñïðåäåëåíèå èñòî÷íèêîâ ãåíåðàöèè, àïðè âûõîäå çà ðàìêè ïðèáëèæåíèÿ Ïàðêåðà - âëèÿíèå ðàçíîîáðàçíûõ ýôôåêòîâ, îïóùåííûõ â ýòîì ïðîñòåéøåì ïðèáëèæåíèè.Äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîëó÷èòü èç ýòîé ñèñòåìû äèíàìè÷åñêóþ ñèñòåìó, îñíîâàííóþ íà òðåõ ìîäàõ, íåîáõîäèìî îòáðîñèòü ïåðåìåííóþ a1 è ñîîòâåòñòâóþùåå åé äèôôåðåíöèàëüíîå óðàâíåíèå.Îêàçàëîñü, ÷òî ÷èñëåííîå èññëåäîâàíèÿ ñèñòåìû (6)-(9) ïðè ðàçëè÷íûõçíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðîâ Rα è Rω äàåò áîëüøîå ìíîãîîáðàçèå ðåçóëüòàòîâ.Äèíàìè÷åñêàÿ ñèñòåìà (6)-(9) âîñïðîèçâîäèò ðåæèìû ãåíåðàöèè, íàïîìèíàþùèå ïîâåäåíèå ìàãíèòíîãî ïîëÿ â íåêîòîðûõ íåáåñíûõ òåëàõ.

Òàê, áûëè îáíàðóæåíû ñëåäóþùèå ðåæèìû: ñòàöèîíàðíûå îñöèëëÿöèè, íàïîìèíàþùèå ñîëíå÷íûé öèêë, äèíàìî-âñïëåñêè ìàãíèòíîãî ïîëÿ, íàáëþäàåìûåâ ëàáîðàòîðíûõ ýêñïåðèìåíòàõ, õàîòè÷åñêèå âîçìóùåíèÿ, íàïîìèíàþùèåíàáëþäåíèÿ öèêëè÷åñêîé ñîëíå÷íîé àêòèâíîñòè, âàñöèëëÿöèè, íàáëþäàþùèåñÿ â ðàçëè÷íûõ íåáåñíûõ òåëàõ.19Áûëî ïðîâåäåíî àíàëîãè÷íîå èçó÷åíèå äèíàìè÷åñêîé ñèñòåìû, êîòîðàÿïîëó÷àåòñÿ èñêëþ÷åíèåì ïåðåìåííîé a1 è îêàçàëîñü, ÷òî åå ïîâåäåíèå âöåëîì ãîðàçäî áåäíåå, ÷åì ïîâåäåíèå îïèñàííîé ñèñòåìû.  ÷àñòíîñòè, íåáûëî îáíàðóæåíî ðåæèìà âàñöèëëÿöèé è õàîòè÷åñêèõ ðåæèìîâ, õîòÿ îíàèìååò ðåøåíèÿ â âèäå ïåðèîäè÷åñêèõ êîëåáàíèé (è, êîíå÷íî, çàòóõàþùèåðåøåíèÿ).×òî êàñàåòñÿ øèðîòíî-âðåìåííûõ äèàãðàìì, òî âîëíû, îïèñûâàþùèåðàñïðîñòðàíåíèå òîðîèäàëüíîãî ìàãíèòíîãî ïîëÿ, ÿâëÿþòñÿ áåãóùèìè.

Ýòîñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî òîðîèäàëüíûå ìîäû b1 è b2 , ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ïîñòðîåíà äèàãðàììà, ñäâèíóòû ïî ôàçå äðóã îòíîñèòåëüíî äðóãà òàê, ÷òîòîðîèäàëüíîå ïîëå â öåëîì ïåðåìåùàåòñÿ ïî øèðîòå.  òîæå âðåìÿ âîëíà,õàðàêòåðèçóþùàÿ ðàñïðîñòðàíåíèå ïîëîèäàëüíîãî ìàãíèòíîãî ïîëÿ îêàçàëàñü ïðàêòè÷åñêè ñòîÿ÷åé, òî åñòü ïî÷òè íå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ â øèðîòíîìíàïðàâëåíèè.

Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ òåì, ÷òî îäíà èç ìîä â ïîëîèäàëüíîì ñïåêòðå ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùåé (a2 >> a1 ). çàêëþ÷åíèè ïåðå÷èñëÿþòñÿ îñíîâíûå ðåçóëüòàòû äèññåðòàöèè, ñäåëàíû âûâîäû.Îñíîâíûå ðåçóëüòàòûÏåðå÷èñëèì îñíîâíûå ðåçóëüòàòû äàííîé äèññåðòàöèîííîé ðàáîòû.1. Ïðåäëîæåí ìåòîä êà÷åñòâåííîãî èññëåäîâàíèÿ çàäà÷ çâåçäíîãî äèíàìî- ìàëîìîäîâîå ïðèáëèæåíèå. Ìåòîä àïðîáèðîâàí íà íåñêîëüêèõ âàæíûõ ïðèìåðàõ èç àñòðîôèçèêè: ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçäàõ èçâåçäàõ ñ òîíêîé êîíâåêòèâíîé îáîëî÷êîé.202. Óñòàíîâëåíî, ÷òî äëÿ ãåíåðàöèè ìàãíèòíîãî ïîëÿ â ïîëíîñòüþ êîíâåêòèâíûõ çâåçä äîñòàòî÷íî âçÿòü ïÿòü ìîä ñâîáîäíîãî çàòóõàíèÿ.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
270,45 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7064
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее