Главная » Просмотр файлов » Макро- и микрофазное расслоение растворов АВ полиблок-сополимеров

Макро- и микрофазное расслоение растворов АВ полиблок-сополимеров (1103652), страница 3

Файл №1103652 Макро- и микрофазное расслоение растворов АВ полиблок-сополимеров (Макро- и микрофазное расслоение растворов АВ полиблок-сополимеров) 3 страницаМакро- и микрофазное расслоение растворов АВ полиблок-сополимеров (1103652) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Это утверждение наглядно подтверждаетзависимость Q* ( f A ) представленная на рис. 5. Кривые 1-4 на рис. 5а и рис. 5бпоказывают, что величина Q * вдоль боковых критических линий возрастает сувеличением концентрации блок-сополимера, начиная с нулевого значения приmacro. Однако это значение всегда остается малым по сравнению соϕ P = ϕ critзначением Q * на центральной критической линии, которое практически независит отϕS(кривая 5 на рис. 5а). При фиксированном значенииполимеризации блока N di область микрофазного расслоения увеличивается сувеличением объемной доли полимера, при этом критические линии отдаляютсяот линии Лифшица, поэтому достаточно малые значения Q * можно получить,13изменяя как объемную долю растворителя, так и полимеризацию одного блокаmacroN di при условии, что ϕ S ≤ 1 − ϕ crit.* 7,8*(а)QQ(б)0,3587,270,3056,666,050,251,00,840,045433220,60,04010,40,81fA0,40,8fAРис.

5. Зависимость Q * ( f A ) для раствора блок-сополимера (A n B m )5 вдоль критическихлиний (а) для N tot = 100 , ϕS = 0.8 (1, 2, 5) и для N tot = 300 , ϕS = 0.85 (3, 4); (б) для N tot = 100 ,ϕS = 0.9 (2, 4), 0.85 (5, 6) и для N tot = 300 , ϕ S = 0.94 (1, 3), 0.9 (7, 8).

Зависимости, построенныевдоль критических линий б, в и г, показаны жирными, сплошными и пунктирными линиямисоответственно.В четвертой главе в рамках теории слабой сегрегации построеныфазовые диаграммы растворов АВ полиблок-сополимеров, описывающие прикаких температурах термодинамически выгодно расслоение с образованием тойили иной кристаллической решетки. Период такой решетки определяется какгеометрией блоков сополимера, так и характером их взаимодействия срастворителем.На рис. 6 изображены диаграммы состояний полиблок-сополимера(A n Bm )5с полной степенью полимеризации N tot = 100 и с разными значениямиобъемной доли растворителя ϕ S . На диаграммах помимо пунктирных линийЛифшица и критических линий, о которых речь шла в предыдущей главе,представлена область 5, где четвертая вершина положительна. На критическойлинииположительнаяопределенность14четвертойвершиныявляетсянеобходимым условием того, чтобы фазовый переход был переходом второгорода.x(а)2323гг5б0(б)155б0555в-3в-31220,40,80,4x0,8(в)23(г)1г23г5б5055вв-3-3120,4(NtotfA0,85б500,420,8Рис.

6. Диаграммы состояний и критические линии раствора блок-сополимера (A n Bm )5= 100 ), ϕ S = 0.5 (а), 0.6 (б), 0.7 (в), 0.8 (г).На рис. 7 и 8 представлены фазовые диаграммы вдоль критическихлиний в и г раствора полиблок-сополимера(A n Bm )5с полной степеньюполимеризации N tot = 100 и значениями объемной доли растворителя ϕ S какна рис. 6.Из рис. 6 видно, что рис. 7 соответствует ситуация, когда растворителюэнергетически выгодно взаимодействовать с длинными блоками В, так каккритическаялинияселективностей.И,внаходитсянапротив,вобластиотрицательныхзначенийрис. 8растворителювыгоднонавзаимодействовать с короткими блоками А.15fA(а)disτeff 0(б)dis0bcc-10bcc-10bcc3hexbcc3-20scgyrsc-20-300,020,04-10bcc0,06dis0(г)bcchexhexbcc3-200,04(в)disτeff00,020,06gyrbcc3-5gyrlamsc-10lambcc2bcc2-30scfccfA-400,020,040,06fA-150,040,08(A n B m )1Рис.

7. Фазовые диаграммы для раствора блок-сополимера0,120,16( N tot = 20 ) вдолькритической линии в ϕ S = 0.5 (а), 0.6 (б), 0.7 (в), 0.8 (в).τeff 0dis(а)bcc(б)dis0hexbcchexgyr-5gyr-5bcc3lam-10-150,2τeff 0bcc3lam-10-150,30,4dis0,1(в)bcc00,20,3(г)disbcchexhexlamgyrbcc3gyr-4-10bcc3lambcc2scsc-8bcc2fcc-200,060,120,18fAРис. 8.

Фазовые диаграммы для раствора блок-сополимеракритической линии г ϕ S = 0.5 (а), 0.6 (б), 0.7 (в), 0.8 (г).160,06(A n B m )10,120,18( N tot = 20 ) вдольfccfAНа рис. 9 представлены фазовые диаграммы вдоль мелкомасштабнойкритической линии б раствора полиблок-сополимера(A n Bm )5с полнойстепенью полимеризации N tot = 100 и значениями объемной доли растворителяϕ S как на рис.

6. Здесь помимо классических фаз есть также фаза bcc3, которойне было у растворов диблок- и триблок-сополимеров. Значит можно сделатьвывод,чтонахарактермикрофазногорасслоениявокрестностимелкомасштабной критической линии в значительной степени влияет числоблоков в макромолекуле.τeff0(б)dis(а)dis0bccbcc-2hexhex-2-4lam-40,2τeff00,40,6-60,20,8(в)dislam0,40,8(г)dis0bcc0,6hexbccbcc-5-400hexbcc3-10-15-200,2-800lam0,4lam0,60,8fA0,2Рис. 9. Фазовые диаграммы для раствора блок-сополимера0,40,6(A n B m )50,8( N tot = 100 ) вдолькритической линии б ϕ S = 0.5 (а), 0.6 (б), 0.7 (в), 0.8 (г).Нарис.

10апредставленафазоваядиаграммарастворадиблок-сополимера в неселективном растворителе x = 0 , т.е. растворителю одинаковоневыгодно взаимодействовать с блоками А и блоками В. В области DIS системанаходится в состоянии однофазного однородного раствора, в областях LAM,HEX и BCC раствор также остается однофазным и макроскопическиоднородным, однако на микроскопическом уровне в нем образуются17fAламелярная, гексагональная и объемно-центрированная кубическая доменныеструктуры соответственно.

Границы между этими областями определяются изравенства свободных энергийF = F0 + ∆F , которые построены на рис. 10 б,в, г сплошной линией, пунктирная линия показывает свободную энергиюоднородного состоянияF0 .Зафиксировав концентрацию полимера (например ϕ P = 0.9 ), и уменьшаяχ (увеличивая температуру), будем двигаться вертикально через области LAMHEX и BCC, здесь меняются только кристаллические структуры и их периоды,раствор остается однородным. При переходе из области BCC в область DISоднофазныйрастворсдоменнойструктуройстанетмикроскопическиоднородным, таким образом, граница между этими областями показывает намтемпературу плавления доменной структуры.Если добавлять растворитель в однородный раствор, то он останетсяоднородным (область DIS), пока при некоторой концентрации мы не попадем вобласть DD, где система расслаивается макроскопически на две фазы –практически чистый растворитель (супернатант) и однородный раствор.Изрис.

10в( χ = 12 )видно,что,разбавляяоднофазныйрастворсгексагональной микроструктурой при концентрации ϕ P = 0.9 , мы попадаем вобласть HD, где система расслаивается на две фазы – практически чистыйрастворитель и раствор с гексагональной структурой. В областях BD и LDсистема тоже расслаивается на две макроскопические фазы – практическичистый растворитель и раствор с объемно-центрированной кубической илиламелярной доменной структурой соответственно. Двухфазные области DD,BD, HD и LD ограничивает бинодаль.

В этих областях мы провели пунктирныелинии,которыесоответствуютфазовойдиаграмме,неучитывающейдвухфазное расслоение. Они касаются друг друга в критической точке V.18LAM16LDLL0,00EHL-0,0412FHDχ8HEX-0,08VHD-0,12BDBCCDDDIS40,00,4HEX-0,160,00,80,4ϕS0,8ϕS0,140,240,160,070,08FF0,00LAM0,00-0,07LDHD-0,08HEX-0,140,0HLHEX0,4-0,160,00,8ϕS0,40,8ϕSрис 10 фазовая диаграмма в переменных ϕ S − χ (а), зависимость свободной энергии F отобъемной доли растворителя ϕ S χ = 7.5 (б), 12 (в), 14.5 (г) для раствора диблок-сополимера(A n B m )1N tot = 20 с составом f A = 0.1 и селективностью x = 0 .19Точки пересечения бинодали и пунктирных линий определяют температуру,при которой три фазы находятся в равновесии: одна фаза - практически чистыйрастворитель, две другие фазы - растворы со структурами соответствующимиэтой границе.Разбавляя раствор при постоянной температуре (рис. 10г χ = 14.5 ),попадем в область HL из области HEX. Здесь система расслаивается на двефазы.

Одна фаза – раствор с гексагональной структурой и концентрациейϕ P = 0.94 , другая фаза раствор с ламелярной структурой и концентрациейϕ P = 0.43 . Если мы продолжим добавлять растворитель, то попадем вобласть LAM, где система снова станет однофазной, а затем в область LD, гдесистема опять расслоиться на две фазы. Разбавляя раствор при чуть болеехолодной температуре, мы из однофазной области LAM попадем в область LL,где система расслаивается на две фазы. Одна фаза – раствор с ламелярнойструктурой и концентрацией ϕ P1 , другая – такой же раствор, но сконцентрацией ϕ P2 .На этой диаграмме есть тройная точка Е, где в равновесии находятся три фазы.Одна фаза – супернатант, вторая и третья фазы – растворы с ламелярной игексагональнойструктурамисконцентрациямиϕ P = 0.42иϕ P = 0.93соответственно. Также точка E определяет температуру, выше которой можетсуществовать только двухфазная система, состоящая из супернатанта и какойлибо другой фазы.В заключении перечислены все основные результаты диссертации,выносимые на защиту.20Основные результаты и выводы диссертации.1.Теоретически исследован характер фазового расслоения неводныхрастворов линейных АВ полиблок-сополимеров.

Показано, что:•в зависимости от состава сополимера fA, селективности x, объемнойдолирастворителяϕS , числаблоковk,четностиистепениполимеризации макромолекулы N tot эти растворы могут претерпеватькак макро-, так и микрофазное расслоение.•область макрофазного расслоения сужается с уменьшением объемнойдоли растворителя ϕS и полностью исчезает для расплава сополимера.Увеличение степени полимеризации блока N di = n + m и уменьшениечисла блоков k также способствует микрофазному расслоению.•при достаточно малых концентрациях сополимера (при которых, однако,раствор полиблок-сополимера остается полуразбавленным) в растворетриблок-сополимера в результате одновременного роста флуктуаций ссущественно различными длинами волн образуются структурированныемикроэмульсии.•существует новый для рассматриваемых растворов тип неустойчивости:в результате одновременного роста флуктуаций с существенноразличнымидлинамиволнобразуетсясуперструктура,т.е.упорядоченная структура с двумя характерными масштабами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее