Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102558), страница 14

Файл №1102558 Диссертация (Влияние конкуренции электростатических и неэлектростатических взаимодействий на конформационное поведение полимерных сеток) 14 страницаДиссертация (1102558) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Расчеты были произведены при = 1 (водный раствор), =25, = 0.1, = 0.1, ⁄3 = 0 (Θ-растворитель), С⁄6 = 1 и Δ = 8. Хотя агрегационное числоПАВ зависит от концентрации ПАВ и характеристик среды, в которой происходитмицеллообразование (например, степени набухания и степени ионизации геля) [120-122],значение агрегационного числа = 50, характерное для таких широко используемых ПАВ какдодецилсульфат натрия и цетилпиридиний бромид, фиксировано в дальнейших вычислениях.Такое допущение оправдано незначительным влиянием величины агрегационного числа наповедение системы, предсказываемое в рамках нашей теории.

Для анализа влияния размерамикрогеля на поведение системы были выбраны два значения числа субцепей, = 102 и =109 . Малый микрогель, соответствующий = 102 , не способен удерживать большую частьпротивоионов. В отсутствие ПАВ в системе внутри такого микрогеля остается только половинаот их полного числа ( ≈ 0.5 при → 0, см. Рисунок 3.3е), тогда как вторая половинараспределяется по внешнему раствору.65Рисунок 3.3. Степень набухания микрогеля (a), отношение заряда связанных микрогелемПАВ к заряду сетки (b), дзета-потенциал микрогеля (с), доля агрегировавших в мицеллымолекул ПАВ внутри микрогеля q (d), доля связанных противоионов сетки (e) и доля молекулПАВ внутри микрогеля (f) как функции зарядового отношения Z. Сравнение малых ( = 102 ) ибольших ( = 109 ) микрогелей.Напротив, больший микрогель с = 109 может рассматриваться как макроскопическаясетка.

Электронейтральность этого геля имеет место благодаря очень большому суммарномузаряду всех субцепей сетки (хотя соотношение (29) не выполнено), и оно может быть записанов виде неравенства | − 1 + ( − )| ≪ 1, выражающего тот факт, что суммарный зарядсубцепей сетки многократно превосходит полный заряд геля. Действительно, при = 0 почти66все противоионы находятся внутри геля ( ≈ 1), а их концентрация во внешнем растворекрайне мала.Добавление ПАВ в раствор микрогелей вызывает реакцию ионного обмена, т.е. заменусобственных противоионов микрогеля внутри него на ионы ПАВ. Это процесс сопровождаетсявыигрышем в трансляционной энтропии покидающих сетку противоионов. Количество ПАВ,абсорбированных сеткой, возрастает при уменьшении концентрации противоионов сетки вовнешнем растворе в отсутствие ПАВ. Поэтому крупные микрогели связывают большее числоионов ПАВ в расчете на 1 заряженное звено на цепи, чем малые микрогели.

При низкомколичестве ПАВ в системе, , мицеллообразования не происходит даже внутри сетки, и ионы ипротивоионы ПАВ выступают в роли простой низкомолекулярной соли, несколько уменьшаястепень набухания микрогелей .Однако, Рисунок 3.3 наглядно демонстрирует, что сорбция ионов ПАВ противоположнозаряженным полиэлектролитным микрогелем довольно эффективна: концентрация ПАВ внутримикрогеля быстро растет по мере увеличения и превышает уже при < 1. Как ужеупоминалось выше, эффективность сорбции ПАВ при низких зарядовых отношениях растет сростом массы микрогеля, и формирование мицелл внутри больших микрогелей начинается приболее низких .

Наибольший рост концентрации связанных микрогелем ПАВ соответствуетточке начала формирования мицелл внутри него. Таким образом, критическая концентрацияассоциации ПАВ с микрогелем ( ,) совпадает с .Рисунок 3.3d позволяет определить значения , которые для малых микрогелей невполне соответствуют оценке (38), полученной для макроскопического геля, из-за ненулевогозначения заряда микрогеля.Формирование мицелл внутри микрогеля вызывает падение осмотического давлениявнутри него, тем самым приводя к сжатию микрогеля.

Вблизи значения зарядового отношения = 1 почти все противоионы сетки заменены ионами ПАВ, и доля сформировавших агрегатыПАВ близка к единице. Дальнейшая сорбция ПАВ обусловлена выигрышем в свободнойэнергии благодаря формированию мицелл, и при высоких значениях приводит к смене знакаэлектростатического заряд микрогеля. Последующее связывание микрогелем ПАВ становитсяменее выгодным из-за возрастающих заряда и кулоновской энергии комплекса. Крупный гель,почти точно соответствующий макроскопическому пределу, остается нейтральным во всемдиапазоне значений (Рисунок 3.3c). Следует подчеркнуть, что при > 1 малые микрогелиявляются лучшим абсорбентом для ПАВ во сравнению с крупными.

Действительно, впредельном случае макроскопического геля связывание ПАВ при больших должно67сопровождаться также и удержанием противоиона ПАВ внутри геля для обеспечения условияего полной электронейтральности, тогда как малые микрогели могут иметь ненулевой заряд.Вблизи = 1 полный заряд комплекса микрогеля с ПАВ близок к нулю, и поэтому вусловиях плохого для микрогеля растворителя он может выпадать в осадок. Напротив, при >1 или < 1 избыточный заряд микрогелей делает их раствор стабильным.

Такая зависимостьдисперсионнойстабильностисистемыотзарядовогоотношениянаблюдаласьэкспериментально [58, 60, 61].Следует отметить, что разработанная теория позволяет описывать формированиекомплекса между линейными полиэлектролитными цепями и ПАВ в разбавленном растворе.Упругая свободная энергия линейной цепи описывается предложенной выше формулой (26) дляупругой энергии микрогеля при числе субцепей в нем = 1.

В предельном случае = 1 всепротивоионы цепи покидают ее окрестность, и из-за возникающего сдвига в реакции ионногообмена формирование комплекса полимера с ПАВ начинается при более высоких значениях .В работе [123] Нильссон и Ханссон показали, что макроскопический гель связывает большееколичество ПАВ, чем отдельные линейные цепи полиэлектролита при той же среднейконцентрации полимера в системе. Недавно были проведены экспериментальные исследованияформирования комплексов ПАВ как с линейным синтетическим полиэлектролитом, так и ДНК.Были построены фазовые диаграммы растворов, содержащие области (i) эффективногосвязывания полиэлектролитом ПАВ и компактизации цепи, (ii) выпадения комплекса в осадок смакроскопическим фазовым расслоением в системе и (iii) восстановления дисперсионнойстабильности цепей, обусловленного их электростатической перезарядкой [62, 63]. РанеевызваннаяПАВперезарядкагидрофобномодифицированноголинейногополистиролсульфоната натрия наблюдалась группой Осады [124].

Данные эффекты являютсяобщими для растворов ПАВ как с линейными полиэлектролитными цепями, так и микрогелями,и объясняются предложенной теорией.Следует подчеркнуть, что ионный обмен а следовательно, и состав комплексаполиэлектролита с ПАВ и его дисперсионная стабильность сильно зависят от концентрацииполимера. На Рисунке 3.4 мы строим зависимости степени набухания микрогеля , зарядовогоотношения связанного ПАВ к заряду субцепей сетки , дзета-потенциала микрогеля и долимолекул ПАВ , агрегировавших в мицеллы внутри сетки, от зарядового отношения дляразличных концентраций микрогелей ( = 0.3 и = 0.03) и различной степени их сшитости(т.е. длины субцепи, = 25 и = 85).68Рисунок 3.4.

Степень набухания микрогеля (a), отношение заряда связанных микрогелемПАВ к заряду сетки (b), дзета-потенциал микрогеля (с) и доля агрегировавших в мицеллымолекул ПАВ внутри микрогеля q (d) как функции зарядового отношения Z. Влияниеконцентрации микрогелей (красная кривая = 0.03; синяя кривая = 0.3) и их степенисшитости (сплошная кривая = 85; пунктирная кривая = 25).Чем сильнее разбавлен раствор, тем выше доля вышедших из микрогеля противоионов.Наоборот, рост концентрации микрогелей приводит к уменьшению объема элементарнойячейки раствора, способствуя дополнительному связыванию противоионов [53]. В результатереакция ионного обмена в растворе микрогеля с ПАВ сдвигается, и достигается ранее.Следовательно, в более концентрированных растворах коллапс микрогеля происходит приболее низких значениях , Рисунок 3.4.

Данный теоретический результат всецелоподтверждается экспериментом [60].Более того, сходным со случаем макроскопического геля образом [51], рост объемаэлементарной ячейки может изменить характер перехода микрогеля из набухшего состояния вболее плотное сколлапсированное. На Рисунке 4а можно видеть, что при сильном разбавлениираствора микрогелей ( = 0.03) коллапс может реализовываться как скачкообразный фазовыйпереход первого рода: в набухшем состоянии геля концентрация ПАВ внутри микрогеля многоменьше критической концентрации мицеллообразования , тогда как в сколлапсированном69она превышает . Также из Рисунка 3.4 видно, что при фиксированном количестве ПАВ всистеме (т.е.

значении , например, в стехиометрической смеси = 1) разбавление раствораможет приводить к разрушению мицелл внутри микрогеля и его набуханию.Другими важными параметрами, влияющими на набухание микрогеля и связываниеПАВ, являются степень ионизации субцепей микрогеля и его степень сшитости. Эти параметрывлияют на суммарный заряд микрогеля, его упругость и долю удерживаемых противоионов.Большее набухание микрогелей в отсутствие ПАВ достигается для слабосшитых частиц,субцепи которых несут больший заряд. Этот результат следует как из приведенных вышеоценок для степеней набухания и − , так и из Рисунка 3.4, где сплошные ипунктирные линии соответствуют степеням набухания микрогелей с разными длинамисубцепей, = 85 и = 25, соответственно.

Возрастающая степень ионизации субцепи имеетсходный с возрастающей длиной субцепи эффект, и соответствующие кривые мы неприводим, чтобы избежать загромождения графиков. Данная тенденция справедлива принизких концентрациях ПАВ, < . C другой стороны, в сколлапсированном состоянии объеммикрогеля определяется в первую очередь объемными взаимодействиями, которые зависят откачества растворителя, а не от длины субцепи или доли ионогенных звеньев в ней. Врезультате, наибольшие изменения объема микрогеля в ходе коллапса реализуются для сильнозаряженных и слабо сшитых частиц (см. Рисунок 3.4).Главный параметр ПАВ, влияющий на поведение системы - это его гидрофобность. Врамках нашей теории она определяется значением выигрыша в свободной энергии ∆ примицеллообразовании, который возрастает, в частности, с ростом длины гидрофобного хвостаПАВ.

Для того, чтобы выявить эффект типа ПАВ на коллапс микрогеля, мы строим кривыестепени набухания микрогеля, связанного микрогелем заряда, дзета-потенциала микрогеля идоли агрегировавших внутри него ПАВ как функции для ПАВ разной гидрофобности ∆:∆ = 5, 6, 7 и 8 (см. Рисунок 3.5). При значении ∆ = 5 энергетический выигрыш в результатемицеллообразованиятрансляционнойслишкомэнтропии.малПоэтомудлятого,молекулычтобыПАВкомпенсироватьпроигрышнеприагрегируютвлюбыхрассматриваемых нами концентрациях и выступают в качестве обычной соли, экранирующейэлектростатические взаимодействия в растворе. В данном случае наблюдается так называемыйэффект высаливания, когда объем микрогеля несколько убывает по мере роста . Данноеявление аналогично контракции макроскопического геля, вызванного ростом концентрациисоли в растворе [125].70Рисунок 3.5.

Степень набухания микрогеля (a), отношение заряда связанных микрогелемПАВ к заряду сетки (b), дзета-потенциал микрогеля (с) и доля агрегировавших в мицеллымолекул ПАВ внутри микрогеля q (d) как функции зарядового отношения Z. Эффектгидрофобности ПАВ: кривые для ∆ = 5, 6, 7, 8.Возрастающий энергетический выигрыш ∆ в ходе формирования мицелл приводит ктому, что меньшего количества ПАВ достаточно для того, чтобы мицеллообразование началосьвнутри микрогеля и, в свою очередь, вызвало его коллапс. Вновь отметим, что агрегация ПАВвнутри микрогеля происходит при концентрациях, которые многократно ниже, чем критическаяконцентрация мицеллообразования во внешнем растворе, . Поэтому мицеллыформируются лишь внутри сетки.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее