Главная » Просмотр файлов » Смоленские семейно-бытовые песни русско-белорусского порубежья (Генезис. Вариативность. Поэтика)

Смоленские семейно-бытовые песни русско-белорусского порубежья (Генезис. Вариативность. Поэтика) (1101709), страница 5

Файл №1101709 Смоленские семейно-бытовые песни русско-белорусского порубежья (Генезис. Вариативность. Поэтика) (Смоленские семейно-бытовые песни русско-белорусского порубежья (Генезис. Вариативность. Поэтика)) 5 страницаСмоленские семейно-бытовые песни русско-белорусского порубежья (Генезис. Вариативность. Поэтика) (1101709) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Их формирование и развитие тесно связано с народными представлениями и тем местом, которое1Аникин В.П. Генезис необрядовой лирики / В.П. Аникин // Русский фольклор. – Л.: Наука, 1971. Т.12. – С. 20.15они занимали в повседневном быту и обрядовых действах крестьян. Конечно,со временем связь с мифологическими представлениями ослабляется, и актуальной становится традиционность того или иного песенного образа.Проведенный в работе системный анализ орнитоморфных и растительныхобразов-символов на основе синтеза мифопоэтических, этнографических ифольклорных данных показал, что особенности их семантики и функционирования в традиционных устнопоэтических произведениях зависят от того, вкакой жанровой сфере они выступают.

Значение символа в обрядовом контексте иное, нежели чем в необрядовой лирике. Это связано с особенностямилирического жанра, в котором на первом плане – глубоко личное высказывание лирической героини. В лирических песнях символ не воспроизводит тогодревнего магического значения, который был заложен в обрядовой поэзии.Чаще всего эти образы служат своеобразным эмоциональным вступлением косновному содержанию песни. Меняется и форма обращения, в которой появляются суффиксы субъективной оценки («Рано ты, калинушка, в поле расцвела» и др.).

Образы кукушки, березы, калины и рябины стали очень близкисемейной лирике, символизируя невыразимую женскую печаль, тоску породному дому.В четвертом параграфе «Поэтический синтаксис» отмечается многообразие поэтических повторов народной лирики. Связано оно не только с музыкально-ритмической, но и с содержательной стороной песни.

Взаимосвязьязыкового наполнения и музыкальной фразы достигается с помощью «развертывания» (палилогия, подхват), при котором в начале каждой последующей фразы повторяется часть предыдущей (буквально или варьируясь). Таким образом происходит объединение текста даже в максимально распевнойпесне.Различные повторения придают песне не только четкую синтаксическуюи звуковую выразительность, но и являются средством поэтической характеристики, например, при описании особого состояния лирической героини.Анафористический повтор может сочетаться с приемом постепенного илиступенчатого сужения образов, в котором последний из них является важнейшим: «Атдав мяне батюшка замуж даляко,/ Далеча-далечушка, семьверст за Маскву,/ А в тую дяревеньку незнакомаю,/ А в тую сямеюшку несагласнаю,/ За тую дятинушку нелюбимаю».Композиционные принципы и приемы традиционных народных семейных песен обусловлены их жанровой природой и служат единой цели – выражению мыслей и чувств лирических героев.В Заключении подведены итоги исследования и сформулированы основные выводы.1.Семейная лирика обнаруживает сходство с календарнообрядовой поэзией.

Об этом свидетельствует то, что народная лирика наСмоленщине преимущественно сезонно приуроченная: время ее звучанияфиксировано в годовом цикле и имеет определенные календарные сроки.Этот жанр занимает одну из ведущий позиций в западнорусской традиции, натерритории Белоруссии и части Украины. Основной массив песен имеет ве16сенне-летнюю приуроченность, осенние и зимние представлены в гораздоменьшем объеме. Двучастное строение годового музыкального цикла с противопоставлением протяженных временных отрезков поразительным образом воспроизводит архаичное деление календаря на ЗИМУ и ЛЕТО.

Вместе стем подобное укрупнение календарных сезонов можно интерпретировать ипротивоположным образом – как исторически позднее явление, упрощающеедетализированную и четко проработанную в календарных ритуалах структуру годового цикла.2.Разнообразное содержание народных семейных песен в целомскладывалось из изображения типических ситуаций, характерных для крестьянской патриархальной семьи. Сюжетные ситуации носят общерусскийхарактер. Наибольшее место в семейной лирике занимают песни о несчастьезамужней женщины с традиционным противопоставлением родного и чужого дома.3.Смоленские семейные песни, несмотря на присущую им вариативность, в довольно строгих рамках этого фольклорного жанра сохраняют всебе цельность и единство формы и содержания.

Таким образом, диалектикаустойчивости и подвижности текстов песен заключается, с одной стороны, ввысокой художественной сохранности песен, и, с другой - в одновременномпроцессе постоянного варьирования.4.Художественная структура смоленских песен отличается особойлаконичностью, строгой чистотой, классической ясностью. Поэтическиеприемы, как правило, находятся во взаимосвязи и взаимопроникновении, гдекаждый компонент усиливает другой.5. В смоленской песенной традиции сходство с песенным фольклоромсоседних народов проявляется на разных уровнях и имеет разное происхождение.

Первое направление – генетическое родство – сказывается в распространении на территории Белоруссии и Смоленщины сезонно приуроченныхлирических песен, являющихся наиболее ранним пластом народной лирики,истоки которого – в календарно-обрядовой поэзии.Сходство, возникшее в результате культурных контактов, – явление более позднего порядка, произошедшее после обособления культур трех славянских народов.

Отмечается также, что сами носители традиции осознаютто или иное произведение «захожим». К подобного рода взаимодействиямотносятся и возникшие на смоленской почве контаминации с белорусскими иукраинскими народными песнями.Наконец, третье направление сравнительного исследования – типологическое сходство. Оно проявляется в наличии общих тем, мотивов, образов,появление которых связано с определенными социальными и культурнымиусловиями развития.По теме диссертации опубликованы следующие работы:17Работы, опубликованные в рецензируемых научных журналах, входящих в перечень ВАК:1. Жукова Н.Ю. Семейно-бытовые песни русских и белорусов // Русскаяречь. – 2008.

- № 2. – С. 109 – 113.2. Жукова Н.Ю., Папко О.В. Развитие языковой и культуроведческойкомпетенции школьников при изучении лексики (на материале смоленскихнародных песен) // Русская словесность. – 2009. - № 2. – С. 63 – 67.Публикации в других изданиях:3. Жукова Н.Ю. Ольга Владимировна Трушина – хранительница народной лирики. – Смоленск: СГПУ, 2003. – 76 с.4. Жукова Н.Ю., Панина Л.И. О.В.

Трушина // Смоленская область. Энциклопедия. В 2 т. Т. 1. Персоналии. – Смоленск: СГПУ, 2003. – С 251.5. Жукова Н.Ю., Панина Л.И. О.В. Трушина // Литература Смоленщины:учебник-хрестоматия по литературному краеведению / авт.-сост. Г.С. Меркин. – Смоленск: Универсум, 2002. – С. 90 – 91.6. Жукова Н.Ю.

Образ кукушки в смоленских семейно-бытовых песнях //Штудии – 6: сборник статей молодых ученых / науч. ред. Г.С. Меркин. –Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2006. – С. 5 – 11.7. Жукова Н.Ю. Семейно-бытовая песня «Лучинушка», ее генезис //Штудии – 6: сборник статей молодых ученых / науч. ред. Г.С. Меркин. –Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2006. – С. 11 – 14.8. Жукова Н.Ю. Образ кукушки в смоленских песнях русскобелорусского порубежья // Młodzież akademicka wobec wyzwań wspołczesności/ redakcja naukowa: Ryszard Droba, Adam Bodruk, Barbara Stełingowska. –Siedłce: Wydawnictwo Akademii Podłaskies, 2006.

– С. 331 – 337.9. Жукова Н.Ю. О русско-белорусских связях в смоленском фольклоре //Русское литературоведение на современном этапе: материалы V Международной конференции. В 2 т. Т. 1. / ред. кол.: В.Н. Аношкина и др.; отв. ред.Ю.Г. Круглов. – М.: РИЦ МГОПУ им. Шолохова, 2006. – С. 24 – 26.10. Жукова Н.Ю. Семейно-бытовые песни и баллады // Штудии – 7:сборник статей молодых ученых / науч. ред. Г.С. Меркин.

– Смоленск: Издво СмолГУ, 2007. – С. 5 – 12.11. Жукова Н.Ю. Песни о вдове в «Смоленском этнографическом сборнике» В.Н. Добровольского // В.Н. Добровольский в истории русской национальной культуры: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 150-летию со дня рождения В.Н. Добровольского. –Смоленск: Свиток, 2007. – С. 105 – 111.12. Жукова Н.Ю. О фольклорных связях Смоленско-Белорусского региона // Подготовка учителя начальных классов: опыт, проблемы, перспективы: сборник научных трудов. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2007. – С. 85 – 91.13.

Жукова Н.Ю. Смоленские песни в сборниках П.В. Шейна // Культураи письменность славянского мира: сборник материалов Международной научной конференции. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2007. Т. VIII. – С. 60 – 66.1814. Жукова Н.Ю. Смоленские жатвенные песни // Русское литературоведение на современном этапе.

Материалы VI Международной конференции. В2 т. Т. 1. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2007. – С. 23 – 26.15. Жукова Н.Ю. Символика деревьев в смоленских народных песнях //Культура. Филология. Образование: сборник научных трудов / отв. ред. Г.С.Меркин. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2008. Вып. 5. – С.

41 – 48.16. Жукова Н.Ю. Смоленские семейно-бытовые песни в репертуаре О.В.Тушиной // Культура и письменность славянского мира: сборник материаловМеждународной научной конференции / ред. кол.: В.В. Ильин (отв. ред.) идр. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2008.

– С. 168 – 171.17. Жукова Н.Ю. Мотив обращения женщины в дерево в смоленскихбалладах и песнях // Культура и письменность славянского мира: сборникматериалов Международной научной конференции / ред. кол.: В.В. Ильин(отв. ред.) и др. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2008. – С. 172 – 178.18. Жукова Н.Ю. Символ в обрядовой поэзии и необрядовой лирике //Штудии – 8: сборник статей молодых ученых / отв. ред. Г.С. Меркин.

- Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2008. – С. 5 – 10.19.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее